教學(xué)設(shè)計(jì)課題習(xí)作例文科目語(yǔ)文年級(jí)三年級(jí)課時(shí)一課時(shí)課型新授授課人李瀟教學(xué)分析課程標(biāo)準(zhǔn)分析1.樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。2.觀察周?chē)澜?，能不拘形式地?xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。3.能用簡(jiǎn)短的書(shū)信、便條進(jìn)行交流。4.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。教學(xué)內(nèi)容分析本單元的習(xí)作例文安排了兩篇例文，分別是《一支鉛筆的夢(mèng)想》和《尾巴它有一只貓》。訓(xùn)練的目的是激發(fā)學(xué)生想象的興趣，使學(xué)生感受想象的魅力。創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)想象，培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。使學(xué)生學(xué)會(huì)合理想象。學(xué)情分析學(xué)生在單元課文的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步掌握了這種方法，在這部分內(nèi)容中，學(xué)生能夠很好地接受和練習(xí)。資源環(huán)境分析擁有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，教室里裝有現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，學(xué)校里也擁有豐富的圖書(shū)，便于學(xué)生查閱資料。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)1.能通過(guò)朗讀例文，理解例文內(nèi)容，感受想象力的神奇魅力。2.能分析例文，總結(jié)例文的寫(xiě)作方法。3.能從例文中學(xué)習(xí)運(yùn)用想象編故事的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)1.閱讀理解兩篇例文的中心思想。2.感悟文章圍繞中心思想選擇材料的方法，理解把重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體的方法。教法學(xué)法講授法、合作學(xué)習(xí)法。教具資源多媒體課件設(shè)計(jì)思路閱讀例文，整體感知；分析課文，突破難點(diǎn)，通過(guò)點(diǎn)撥，使學(xué)生明確作者為了說(shuō)明一個(gè)中心意思，分別選取了哪些事例。懂得作者選取這些事例的原則：寫(xiě)最能表達(dá)中心思想的事例。課堂小結(jié)，明確寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源應(yīng)用整體感知。例文的主要內(nèi)容是什么？學(xué)生讀文。多媒體課件突破重點(diǎn)。1.作者為什么把暑假計(jì)劃這部分寫(xiě)得具體？2.有了一個(gè)具體描寫(xiě)的事例，其他的事例怎么寫(xiě)呢？3.小站很小，從哪些地方可以看出來(lái)？4.小站的工作人員為什么要精心布置，這說(shuō)明了什么？1.學(xué)生思考、討論。2.明白詳略要得當(dāng)。多媒體課件總結(jié)。師生總結(jié)。學(xué)生積極參與。多媒體課件板書(shū)設(shè)計(jì)習(xí)作例文圍繞中心意思可以從不同事例寫(xiě)，印象深刻的部分具體寫(xiě)，其他內(nèi)容簡(jiǎn)單寫(xiě)。教學(xué)反思教學(xué)時(shí)，對(duì)于兩篇例文的學(xué)習(xí)，先讓學(xué)生整體感知課文，知道課文的主要內(nèi)容。然后讓學(xué)生了解