教學(xué)設(shè)計(jì)課題看圖畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)科目語(yǔ)文年級(jí)三年級(jí)課時(shí)第一課時(shí)課型新授課授課人馬晴教學(xué)分析課程標(biāo)準(zhǔn)分析1.樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。2.觀察周?chē)澜纾懿痪行问降貙?xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。3.能用簡(jiǎn)短的書(shū)信、便條進(jìn)行交流。4.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。教學(xué)內(nèi)容分析本次習(xí)作是“看圖畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)”，圍繞“放風(fēng)箏”這一主題展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察圖畫(huà)，展開(kāi)合理的想象，把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)具備一定的寫(xiě)作能力和水平，積累了一定的寫(xiě)作素材，但還需要老師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥。資源環(huán)境分析擁有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，教室里裝有現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，學(xué)校里也擁有豐富的圖書(shū)，便于學(xué)生查閱資料。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)1.能看懂圖畫(huà)內(nèi)容，并把畫(huà)面的意思寫(xiě)清楚2.能根據(jù)畫(huà)面，進(jìn)行合理的想象，并表達(dá)出來(lái)。3.學(xué)會(huì)留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能看懂圖畫(huà)內(nèi)容，并把畫(huà)面的意思寫(xiě)清楚。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。教法學(xué)法教法：講授法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。教具資源多媒體課件設(shè)計(jì)思路談話導(dǎo)入，詢問(wèn)學(xué)生：你喜歡放風(fēng)箏嗎?在春暖花開(kāi)的時(shí)候放風(fēng)箏是怎樣的心情？你能把放風(fēng)箏的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)嗎？讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，聯(lián)系自己的實(shí)際生活，想一想圖片上的人在做什么，可能會(huì)想寫(xiě)什么，說(shuō)些什么，心情怎么樣。把自己看到的，想到的，教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)資源應(yīng)用談話導(dǎo)入，呈現(xiàn)圖片出示課件和問(wèn)題。思考并回答。多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，觀察圖片出示圖片，分析圖片。合作交流分析例文。多媒體課件交流習(xí)作習(xí)作總結(jié)?；ハ嘣u(píng)閱。多媒體課件板書(shū)設(shè)計(jì)看圖畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)教學(xué)反思成功之處:教師設(shè)計(jì)的這節(jié)作文指導(dǎo)課《看圖畫(huà),寫(xiě)一寫(xiě)》，指導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)細(xì)致觀察圖畫(huà),并用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地描述出來(lái)。讓孩子們學(xué)會(huì)觀察圖畫(huà)，按照一定順序描寫(xiě)人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理和語(yǔ)言。為了激發(fā)孩子們的興趣，教師引導(dǎo)學(xué)生描述了學(xué)生自己放風(fēng)箏的過(guò)程。這節(jié)習(xí)作課教師重點(diǎn)是引導(dǎo)孩子按照順序，把放風(fēng)箏描述得生