中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)急救技能競(jìng)賽試題及答案_第1頁(yè)
中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)急救技能競(jìng)賽試題及答案_第2頁(yè)
中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)急救技能競(jìng)賽試題及答案_第3頁(yè)
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中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)急救技能競(jìng)賽試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)1.對(duì)于運(yùn)動(dòng)中突然暈倒的同學(xué),首先應(yīng)檢查()A.呼吸B.心跳C.意識(shí)D.瞳孔答案:C2.進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí),按壓部位在()A.胸骨中下1/3交界處B.胸骨中段C.心前區(qū)D.胸骨上段答案:A3.單人進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí),按壓與吹氣的比例是()A.30:2B.15:2C.20:2D.25:2答案:A4.止血帶止血法主要用于()A.動(dòng)脈出血B.靜脈出血C.毛細(xì)血管出血D.皮下出血答案:A5.包扎傷口時(shí),下列哪種物品不能使用()A.繃帶B.三角巾C.衛(wèi)生紙D.創(chuàng)可貼答案:C6.骨折固定時(shí),夾板長(zhǎng)度應(yīng)()A.超過骨折部位上下關(guān)節(jié)B.與骨折部位等長(zhǎng)C.略短于骨折部位上下關(guān)節(jié)D.隨意答案:A7.踝關(guān)節(jié)扭傷后,應(yīng)立即()A.熱敷B.按摩C.冷敷D.活動(dòng)關(guān)節(jié)答案:C8.中暑時(shí),應(yīng)將患者轉(zhuǎn)移到()A.陰涼通風(fēng)處B.高溫環(huán)境C.潮濕環(huán)境D.陽(yáng)光下答案:A9.對(duì)觸電者進(jìn)行急救時(shí),首先應(yīng)()A.切斷電源B.進(jìn)行心肺復(fù)蘇C.呼叫醫(yī)護(hù)人員D.檢查呼吸答案:A10.異物堵塞氣道時(shí),應(yīng)采用()急救方法。A.心肺復(fù)蘇B.海姆立克急救法C.止血D.包扎答案:B11.運(yùn)動(dòng)中擦傷,傷口較淺時(shí),應(yīng)()A.用碘酒消毒后包扎B.直接包扎C.不處理D.用酒精消毒后包扎答案:A12.肌肉拉傷后,應(yīng)()A.立即熱敷B.立即冷敷C.按摩D.劇烈運(yùn)動(dòng)答案:B13.鼻出血時(shí),應(yīng)讓患者()A.仰頭B.低頭C.平躺D.側(cè)臥答案:B14.進(jìn)行人工呼吸時(shí),每次吹氣時(shí)間約為()A.1秒B.2秒C.3秒D.4秒答案:A15.繃帶包扎時(shí),螺旋反折法適用于()A.頭部B.四肢C.胸部D.腹部答案:B16.骨折現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí),錯(cuò)誤的做法是()A.盡量減少搬動(dòng)B.保持骨折部位固定C.嘗試復(fù)位骨折D.盡快送往醫(yī)院答案:C17.開放性傷口處理時(shí),首先應(yīng)()A.止血B.包扎C.消毒D.清創(chuàng)答案:A18.對(duì)于輕度燙傷,應(yīng)()A.用冷水沖洗B.涂抹牙膏C.包扎D.熱敷答案:A19.運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)低血糖癥狀時(shí),應(yīng)()A.立即進(jìn)食含糖食物B.休息C.喝水D.繼續(xù)運(yùn)動(dòng)答案:A20.急救箱應(yīng)放置在()A.隱蔽處B.顯眼易取處C.潮濕處D.高溫處答案:B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.常見的急救方法包括()A.心肺復(fù)蘇B.止血C.包扎D.骨折固定答案:ABCD2.心肺復(fù)蘇有效的表現(xiàn)有()A.恢復(fù)自主呼吸B.可觸及頸動(dòng)脈搏動(dòng)C.面色、口唇由蒼白、青紫轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)D.瞳孔由大變小答案:ABCD3.止血的方法有()A.指壓止血法B.加壓包扎止血法C.止血帶止血法D.屈肢加墊止血法答案:ABCD4.包扎的目的是()A.保護(hù)傷口B.減少感染C.壓迫止血D.固定骨折答案:ABCD5.骨折固定的原則是()A.先止血后固定B.避免損傷神經(jīng)、血管C.夾板長(zhǎng)度合適D.固定牢固答案:ABCD6.中暑的類型有()A.熱痙攣B.熱衰竭C.日射病D.熱射病答案:ABCD7.觸電急救的原則是()A.迅速切斷電源B.立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇C.防止觸電者再次受傷D.呼叫醫(yī)護(hù)人員答案:AC8.海姆立克急救法的操作要點(diǎn)包括()A.站在患者身后B.一手握拳,拇指頂住患者腹部正中線肚臍上方兩橫指處、劍突下方C.另一手抓住握拳的手D.急速用力向內(nèi)、向上沖擊患者上腹部答案:ABCD9.運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防措施有()A.做好熱身運(yùn)動(dòng)B.掌握正確運(yùn)動(dòng)技巧C.合理安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)間D.佩戴合適的運(yùn)動(dòng)護(hù)具答案:ABCD10.急救藥品和器材應(yīng)()A.定期檢查B.及時(shí)補(bǔ)充C.專人管理D.隨意放置答案:ABC三、判斷題(每題1分,共10分)1.發(fā)現(xiàn)有人暈倒,應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。()答案:×2.止血帶止血時(shí),應(yīng)每隔1小時(shí)放松1-2分鐘。()答案:√3.包扎傷口時(shí),包扎越緊越好。()答案:×4.骨折固定時(shí),不需要固定骨折部位的上下關(guān)節(jié)。()答案:×5.中暑患者可大量飲用白開水。()答案:×6.觸電者未脫離電源前,可用手直接接觸觸電者。()答案:×7.海姆立克急救法只適用于兒童。()答案:×8.運(yùn)動(dòng)損傷后,應(yīng)立即停止運(yùn)動(dòng)。()答案:√9.急救箱中的藥品可以隨意使用。()答案:×10.進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí),按壓頻率越快越好。()答案:×四、填空題(每題1分,共10分)1.急救的黃金時(shí)間是()分鐘。答案:4-62.心肺復(fù)蘇按壓深度至少為()厘米。答案:53.傷口包扎的順序是()。答案:從下向上、從左到右4.骨折固定時(shí),夾板與肢體之間應(yīng)墊上()。答案:柔軟物品5.中暑患者體溫通常會(huì)超過()℃。答案:386.觸電急救時(shí),應(yīng)使觸電者()。答案:迅速脫離電源7.海姆立克急救法沖擊次數(shù)一般為()次。答案:5-108.運(yùn)動(dòng)損傷分為()和慢性損傷。答案:急性損傷9.輕度燙傷的表現(xiàn)為皮膚()。答案:發(fā)紅、疼痛10.急救的基本原則是()、快速、準(zhǔn)確。答案:先救命五、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)1.簡(jiǎn)述心肺復(fù)蘇的操作步驟。答案:判斷意識(shí):輕拍并呼喊患者,觀察有無(wú)反應(yīng)。立即呼救:尋求他人幫助,撥打急救電話。擺放體位:將患者仰臥在堅(jiān)實(shí)平面上。胸外按壓:雙手掌根重疊,按壓胸骨中下1/3交界處,頻率100-120次/分鐘,深度至少5厘米。開放氣道:清除口腔異物,采用仰頭抬頜法打開氣道。人工呼吸:捏住患者鼻子,口對(duì)口吹氣,每次吹氣1秒,觀察胸廓起伏,每30次按壓后進(jìn)行2次人工呼吸。持續(xù)操作:如此反復(fù)進(jìn)行,直到醫(yī)護(hù)人員到達(dá)或患者恢復(fù)自主呼吸和心跳。2.如何正確使用止血帶止血?答案:部位準(zhǔn)確:扎在傷口近心端。襯墊保護(hù):先在皮膚上墊上毛巾或紗布等。松緊適度:以出血停止、遠(yuǎn)端動(dòng)脈搏動(dòng)消失為宜。記錄時(shí)間:每隔1小時(shí)放松1-2分鐘,同時(shí)記錄使用時(shí)間。3.簡(jiǎn)述骨折固定的注意事項(xiàng)。答案:避免盲目復(fù)位:不要隨意嘗試復(fù)位骨折,以免加重?fù)p傷。固定牢固:確保夾板固定穩(wěn)定,防止骨折部位移動(dòng)。保護(hù)傷口:若有傷口,先止血、包扎后再固定,避免感染。注意觀察:固定后密切觀察傷者肢體血液循環(huán)、感覺和運(yùn)動(dòng)情況。4.中暑的現(xiàn)場(chǎng)急救措施有哪些?答案:迅速轉(zhuǎn)移:將患者轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處。解開衣物:解開患者衣物,利于散熱。補(bǔ)充水分:適量飲用淡鹽水或藿香正氣水等解暑飲品。物理降溫:用濕毛巾擦拭患者額頭、頸部、腋窩、腹股溝等部位。嚴(yán)重者送醫(yī):若患者癥狀嚴(yán)重,昏迷等,立即呼叫120送往醫(yī)院。六、論述題(每題5分,共20分)1.論述在中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中開展急救技能培訓(xùn)的重要性。答案:保障學(xué)生安全:運(yùn)動(dòng)會(huì)中可能出現(xiàn)各種意外情況,急救技能培訓(xùn)能讓學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻進(jìn)行自救互救,減少傷害。增強(qiáng)應(yīng)急意識(shí):培訓(xùn)可提高學(xué)生對(duì)緊急情況的認(rèn)知和重視,使其在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能冷靜應(yīng)對(duì)。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作:急救過程需要多人配合,有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。傳播急救知識(shí):學(xué)生掌握急救技能后,可向家人、朋友傳播,擴(kuò)大急救知識(shí)的普及范圍。2.論述如何提高中學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的急救意識(shí)。答案:開展培訓(xùn):定期組織急救技能培訓(xùn),包括理論講解和實(shí)際操作。宣傳教育:通過校園廣播、宣傳欄等多種渠道宣傳急救知識(shí)。案例分析:分享運(yùn)動(dòng)會(huì)中及其他場(chǎng)景的急救案例,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)急救的重要性。模擬演練:舉辦急救演練活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)急救過程。3.論述急救技能對(duì)中學(xué)生未來生活的影響。答案:應(yīng)對(duì)突發(fā)情況:在日常生活中遇到意外時(shí)能及時(shí)施救,保護(hù)自己和他人生命安全。增強(qiáng)責(zé)任感:掌握急救技能會(huì)讓學(xué)生意識(shí)到自己有能力幫助他人,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。促進(jìn)職業(yè)選擇:可能激發(fā)學(xué)生對(duì)醫(yī)療急救相關(guān)職業(yè)的興趣。提升綜合素質(zhì):急救技能培養(yǎng)學(xué)生的冷靜、果斷等品質(zhì),提升綜合素質(zhì)。4.論述學(xué)校應(yīng)如何完善運(yùn)動(dòng)會(huì)

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