2025屆中考四川省自貢市歷史真題試卷學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．秦始皇為解決戰(zhàn)國以來“言語異聲，文字異形”的問題，采取的措施是（）A．建立皇帝制度 B．統(tǒng)一文字 C．統(tǒng)一度量衡 D．統(tǒng)一車軌2．讀史明智，學(xué)史崇德。小文同學(xué)研學(xué)參觀陜西韓城司馬遷祠后，進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)：閱讀書籍《司馬遷之人格與風(fēng)格》，觀看央視紀(jì)錄片《風(fēng)追司馬》，編寫歷史小報(bào)《鐵筆寫春秋》等。他能從中感悟到司馬遷（）A．秉筆直書的風(fēng)骨 B．仁愛濟(jì)世的品德C．驅(qū)荷逐夷的決心 D．保疆戍邊的壯舉3．文物承載著豐富的歷史信息。某校歷史興趣小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)時(shí)，收集了以下素材，旨在研究（）著漢服的北魏文官俑

孝文帝時(shí)鑄造的銅錢

北魏墓碑上的書法（局部）A．君權(quán)強(qiáng)化 B．經(jīng)濟(jì)活躍 C．民族交融 D．文學(xué)繁榮4．據(jù)《元史·地理志》記載，元朝在繼承發(fā)展歷代邊疆管理模式的基礎(chǔ)上，對邊疆實(shí)施了長時(shí)間和比較穩(wěn)定的統(tǒng)治，使邊疆治理呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨向。這得益于（）A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制5．小明同學(xué)完成《中國古代的政治家》專題學(xué)習(xí)后，撰寫了如下人物小傳。據(jù)此判斷，他學(xué)習(xí)的是（）人物：_____________事跡：平定三藩、統(tǒng)一臺灣、抗擊沙俄評價(jià)：勵精圖治、開疆拓土A．宋太祖 B．鐵木真 C．忽必烈 D．康熙6．紅色歌曲唱響時(shí)代強(qiáng)音。1937年淞滬會戰(zhàn)期間創(chuàng)作的《長城謠》中唱到：大家拼命保家鄉(xiāng)，四萬萬同胞心—樣，新的長城萬里長。該歌詞體現(xiàn)出（）A．革命統(tǒng)—戰(zhàn)線的建立 B．國民革命高潮的出現(xiàn)C．全民族抗戰(zhàn)意識高漲 D．抗戰(zhàn)反攻階段的到來7．新民主主義革命時(shí)期的鹽都英烈：秋收起義總指揮盧德銘、遵義熱血參謀長鄧萍、傲雪紅梅江竹筠，均被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”，成為這個時(shí)代的典型和象征。他們身上共同體現(xiàn)了（）A．不怕犧牲、愛國主義的精神 B．保家衛(wèi)國、國際主義的精神C．艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神 D．勇立潮頭、改革創(chuàng)新的精神8．下圖為新華社記者于20世紀(jì)50年代初拍攝的—張珍貴照片（選自《國家記憶：新中國70年影像志》）：雇農(nóng)“郁金友分到伍畝（同‘五畝’）田”，準(zhǔn)備插到地里去做標(biāo)幟。與此相關(guān)的史事是（）A．土地改革 B．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動C．人民公社化運(yùn)動 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制9．《中國共產(chǎn)黨簡史》指出：1956年三大改造的完成，引發(fā)中國歷史上最深刻的變革，標(biāo)志著這個占世界1/4人口的東方大國進(jìn)入社會主義社會。據(jù)此可知，三大改造的實(shí)質(zhì)是（）A．集中力量發(fā)展重工業(yè) B．變革生產(chǎn)資料私有制C．改造資本主義工商業(yè) D．開展社會主義工業(yè)化10．1978年12月18日，黨的重要會議在北京召開。有學(xué)者指出：這次會議重新確立了黨的思想路線、政治路線和組織路線，給嚴(yán)冬帶來了春天的訊息，具有劃時(shí)代意義。對“劃時(shí)代意義”解讀正確的是（）A．開天辟地，煥然一新 B．多黨合作，政治協(xié)商C．民主集中，當(dāng)家作主 D．改革開放，偉大轉(zhuǎn)折11．2016年以來，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)成就顯著：2021年，首個5G智慧港口開港；2023年，廣鐵復(fù)興號智能型動車組首發(fā)、超級工程深中通道主線正式貫通2025年，大灣區(qū)至成渝地區(qū)首趟“海運(yùn)+鐵路”冷鏈運(yùn)輸班列開行。這體現(xiàn)出（）A．三線建設(shè)成就突出 B．外交領(lǐng)域取得突破C．“一國兩制”充滿活力 D．國企改革有序推進(jìn)12．科技興則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。改革開放以來，墨子“傳信”、神舟飛天、高鐵奔馳、“天眼”探空、北斗組網(wǎng)、超算“發(fā)威”、C919首飛、“福建艦”下海，中國科技全方位突破。這反映出（）A．生物科學(xué)技術(shù)突破 B．文化事業(yè)迅速發(fā)展C．對外開放日益擴(kuò)大 D．綜合國力不斷提升13．有學(xué)者認(rèn)為：1492年開始了一場引人注目的大交換，這里的“大交換”指“新大陸”和“舊大陸”之間各種植物、動物以及疾病、宗教、文化、人口的互相傳播和交流。這種交換始于（）A．鄭和下西洋 B．哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲C．麥哲倫環(huán)球航行 D．三角貿(mào)易的開始14．從前車馬很慢，人力畜力有局限。第一次工業(yè)革命后，火車的發(fā)明為人們提供了便捷廉價(jià)的交通工具，汽船的發(fā)明加強(qiáng)了洲際聯(lián)系，開創(chuàng)了交通新紀(jì)元。新式交通工具的革新有賴于（）A．蒸汽機(jī)的改良 B．電力廣泛應(yīng)用 C．內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 D．化學(xué)工業(yè)興起15．2013年，聯(lián)合國教科文組織對某部入選《世界記憶名錄》的著作這樣評述：它第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會主義的基本原則，闡明了社會發(fā)展的基本規(guī)律，是全人類共有的精神財(cái)富。該著作是（）A．《權(quán)利法案》 B．《戰(zhàn)爭與和平》C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《庶民的勝利》16．17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓，通過研究發(fā)現(xiàn)宇宙間所有物體，無論是巨大的星體，還是微小的塵粒，都是相互吸引的。與此相關(guān)的是（）A．萬有引力定律 B．生物進(jìn)化論 C．釙和鐳的發(fā)現(xiàn) D．電磁感應(yīng)現(xiàn)象17．下表是蘇俄（聯(lián)）時(shí)期工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)值增長情況。該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（）1913——1925年俄國/蘇俄/蘇聯(lián)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況項(xiàng)目/年份1913年1920年1925年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值（%）10067112工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（以1913年為100）10013.875.5A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)施 B．新經(jīng)濟(jì)政策的出臺C．蘇聯(lián)模式的確立 D．工業(yè)化成就突出18．思維導(dǎo)圖是可視化知識結(jié)構(gòu)的有效途徑。從下面思維導(dǎo)圖中可得出（）A．經(jīng)濟(jì)全球化 B．美蘇兩極對峙 C．文化多樣化 D．社會信息化二、非選擇題19．某校同學(xué)以“經(jīng)典賞析·文明遇鑒”為主題開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請你參與。（16分）任務(wù)—【走進(jìn)經(jīng)典——內(nèi)化知識·賡續(xù)文明脈】材料—隨著歷史的發(fā)展，中國文化國不斷擴(kuò)展，以黃河流域?yàn)楹诵牡闹袊健阶呦蚴澜缥幕械闹袊?。《萬古江河》目錄第—章：古代以前：中國地區(qū)考古略說第二章：中國文化的黎明（公元前16世紀(jì)——前3世紀(jì)）第三章：中國的中國（公元前3世紀(jì)——公元2世紀(jì)）第四章：東亞的中國（2世紀(jì)——10世紀(jì)）第五章：亞洲多元體系的中國（10世紀(jì)——15世紀(jì)）第六章：進(jìn)入世界體系的中國（15世紀(jì)——19世紀(jì)中葉）第七章：百年蹣跚（19世紀(jì)中葉——20世紀(jì)中葉）知識對照第—章：史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源第二章：夏商周時(shí)期：早期國家與社會變革第三章：①：統(tǒng)—多民族國家的建立和鞏固第四章：三國至隋唐：民族交融與統(tǒng)—多民族國家的發(fā)展第五章：遼宋夏金元時(shí)期：多民族政權(quán)并立與元朝的統(tǒng)—第六章：明清時(shí)期（鴉片戰(zhàn)爭前）：2第七章：近代中國：國家出路的探索與挽救民族危亡的的斗爭（1）根據(jù)材料—和所學(xué)知識，完善知識對照內(nèi)容，（4分）并簡要說明中華文明演進(jìn)的總體趨勢。（2分）任務(wù)二【研讀經(jīng)典——多元途徑·光耀民族魂】材料二19世紀(jì)中期以來，面對西方工業(yè)文明的沖擊，中國在從內(nèi)部檢討與反省、從外面學(xué)習(xí)和模仿中重新整理自己，重新邁步走向新的世界，逐漸出現(xiàn)振興的希望。（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，概括近代中國人民探索國家出路的特點(diǎn)，（2分）并簡要說明孫中山和毛澤東為爭取民族獨(dú)立和人民解放取得的重大歷史性成就。（4分）任務(wù)三【感悟經(jīng)典——成果分享·共謀人類興】材料三在數(shù)千年的歷史長河中，中國認(rèn)識了域外，域外也認(rèn)識了中國。自19世紀(jì)以來，面對“千古未有之變局”，先驅(qū)者進(jìn)行了艱苦卓絕的努力，最終實(shí)現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型；到21世紀(jì)，各種文化相激相蕩時(shí)，人類社會終會走向天下—家。——以上均摘編自許倬云《萬古江河》根據(jù)任務(wù)—、二的內(nèi)容，班級同學(xué)圍繞主題“__________的中國與世界”分小組討論，成果如下：A組分享題目：對外輻射的中國舉例：思想、文字、醫(yī)藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針等的傳播B組分享題目：覺醒探索的中國舉例：開眼看世界、洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、五四運(yùn)動、工農(nóng)武裝割據(jù)等。（3）根據(jù)材料三和小組成果分享，將主題補(bǔ)充完整。（2分）綜合上述探究談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（2分）20．閱讀材料，回答問題。（6分）戰(zhàn)后世界殖民體系的崩潰，是人類歷史的巨大進(jìn)步。獨(dú)立后的發(fā)展中國家為維護(hù)國家主權(quán)、促進(jìn)社會發(fā)展、改變不合理的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序進(jìn)行著不懈的努力?！幾酝趵K祖《國際關(guān)系史》根據(jù)材料和所學(xué)知識，圍繞主題“獨(dú)立·聯(lián)合·發(fā)展”，任選一角度，自擬觀點(diǎn)，并加以闡述。（要求：選取兩個及以上的跨區(qū)域信息，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文）

2025屆中考四川省自貢市歷史真題試卷測試試題評分參考一、選擇題題號12345678910答案BACDDCAABD題號1112131415161718答案CDBACABB1．【答案】B【解析】戰(zhàn)國時(shí)期“言語異聲，文字異形”，秦始皇統(tǒng)一六國后，為加強(qiáng)文化交流與統(tǒng)治，下令統(tǒng)一文字，以小篆作為通用文字頒行全國，此舉推動了文化的發(fā)展和國家統(tǒng)一，故選B項(xiàng)；建立皇帝制度確立了君主專制和中央集權(quán)，但未涉及語言或文字的規(guī)范，排除A項(xiàng)；統(tǒng)一度量衡指規(guī)范長度、重量等經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)，便于貿(mào)易交流，與題干中"文字異形"無關(guān)，排除C項(xiàng)；統(tǒng)一車軌是規(guī)定車轍寬度以改善交通效率，不解決語言或文字差異，排除D項(xiàng)。2．【答案】A【解析】小文同學(xué)通過閱讀書籍《司馬遷之人格與風(fēng)格》、觀看紀(jì)錄片《風(fēng)追司馬》及編寫小報(bào)《鐵筆寫春秋》，深入理解司馬遷在撰寫《史記》時(shí)堅(jiān)持真實(shí)記錄歷史，如不畏漢武帝權(quán)威記載其過失，展現(xiàn)了剛正不阿的史家精神，故選A項(xiàng)；仁愛濟(jì)世的品德常見于孔子等儒家人物，司馬遷作為史學(xué)家，材料突出其寫作風(fēng)格而非濟(jì)世行動，排除B項(xiàng)；驅(qū)荷逐夷的決心涉及明末鄭成功等抗外事件，司馬遷為西漢史官，無此軍事背景，材料未提，排除C項(xiàng)；保疆戍邊的壯舉如漢代衛(wèi)青霍去病戍守邊疆，司馬遷是文官，材料聚焦其著作成就，排除D項(xiàng)。3．【答案】C【解析】北魏文官穿著漢服，體現(xiàn)北魏鮮卑族對漢族服飾文化吸收，反映民族文化交融，北魏孝文帝時(shí)鑄造的銅錢形制為圓形方孔，受到漢族文化等影響，體現(xiàn)民族交流融合帶來文化傳播與生活方式變化，北魏墓碑書法體現(xiàn)漢族傳統(tǒng)書法藝術(shù)在北魏的存在與傳播，反映文化層面民族交融，材料三件文物從服飾、經(jīng)濟(jì)生活、文化藝術(shù)等方面，共同展現(xiàn)北魏時(shí)期民族交融的歷史現(xiàn)象，故選C項(xiàng)；孝文帝改革雖加強(qiáng)中央集權(quán)，但材料文物未直接涉及權(quán)力集中（如官僚體系、法律改革），而是側(cè)重文化融合，排除A項(xiàng)；銅錢反映經(jīng)濟(jì)政策，但漢服、書法更突出文化屬性，經(jīng)濟(jì)僅是民族交融的側(cè)面表現(xiàn)，排除B項(xiàng)；墓碑書法屬藝術(shù)范疇，與文學(xué)創(chuàng)作（如詩歌、散文）無直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。4．【答案】D【解析】元朝推行行省制度，將全國劃分為行省管理，如云南、嶺北行省覆蓋邊疆，直接強(qiáng)化中央控制，促進(jìn)邊疆與內(nèi)地行政、經(jīng)濟(jì)一體化，符合材料中邊疆治理穩(wěn)定和一體化趨向的描述，故選D項(xiàng)；分封制是西周諸侯分權(quán)制度，易致地方割據(jù)，與元朝加強(qiáng)集權(quán)的一體化治理矛盾，排除A項(xiàng)；郡縣制為秦朝確立的地方層級，元朝在其基礎(chǔ)上創(chuàng)新行省制以更高效管轄邊疆，排除B項(xiàng)；科舉制始于隋唐，用于選拔官員，無關(guān)邊疆管理事務(wù)，排除C項(xiàng)。5．【答案】D【解析】人物事跡平定三藩是清朝康熙帝1681年平定吳三桂等叛亂，統(tǒng)一臺灣是1683年收復(fù)臺灣，抗擊沙俄是1685—1689年雅克薩之戰(zhàn)簽訂尼布楚條約，評價(jià)勵精圖治開疆拓土符合史實(shí)，故選D項(xiàng)；宋太祖趙匡胤建立宋朝，主要事跡陳橋兵變和杯酒釋兵權(quán)，未涉及平定三藩等事件，排除A項(xiàng)；鐵木真成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部并西征，但未平定三藩、統(tǒng)一臺灣或抗擊沙俄，排除B項(xiàng)；忽必烈建立元朝滅南宋統(tǒng)一中國，但平定三藩是清朝康熙事，統(tǒng)一臺灣和抗擊沙俄也是康熙時(shí)期所為，排除C項(xiàng)。6．【答案】C【解析】1937年淞滬會戰(zhàn)期間，《長城謠》中“大家拼命保家鄉(xiāng)，四萬萬同胞心一樣”體現(xiàn)全國人民團(tuán)結(jié)一心，誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)，反映全民族抗戰(zhàn)意識高漲，故選C項(xiàng)；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線指1924—1927年國共合作，1937年已進(jìn)入抗戰(zhàn)時(shí)期，時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；國民革命高潮出現(xiàn)于1924—1927年國民大革命時(shí)期，與材料1937年時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；抗戰(zhàn)反攻階段在1944年后，1937年為防御階段，排除D項(xiàng)。7．【答案】A【解析】盧德銘作為秋收起義總指揮在戰(zhàn)斗中犧牲，鄧萍在遵義戰(zhàn)役中獻(xiàn)出生命，江竹筠（江姐）面對敵人酷刑堅(jiān)貞不屈，他們的事跡如題干所述“鹽都英烈”均體現(xiàn)為革命事業(yè)英勇獻(xiàn)身和對祖國的忠誠，符合不怕犧牲、愛國主義精神，故選A項(xiàng)；保家衛(wèi)國精神雖部分關(guān)聯(lián)，但國際主義強(qiáng)調(diào)支援他國斗爭如抗美援朝，材料人物未涉及此類行動，排除B項(xiàng)；艱苦創(chuàng)業(yè)精神多見于社會主義建設(shè)如大慶油田，無私奉獻(xiàn)雖相關(guān)但材料核心是犧牲而非創(chuàng)業(yè)，排除C項(xiàng)；勇立潮頭和改革創(chuàng)新是改革開放后如經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)的精神，與革命時(shí)期英烈的斗爭性質(zhì)不符，排除D項(xiàng)。8．【答案】A【解析】據(jù)材料“20世紀(jì)50年代初”“雇農(nóng)郁金友分到伍畝（同‘五畝’）田”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，1952年新中國實(shí)行《土地改革法》，沒收地主的土地分給無地或少地的農(nóng)民，農(nóng)民翻了身成為土地的主人，故選A項(xiàng)；1953年起，國家對農(nóng)業(yè)實(shí)行社會主義改造，引導(dǎo)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，時(shí)間與材料不符，排除B項(xiàng)；1958年，全國掀起了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動，是急于求成、忽略客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律的左傾錯誤，與材料內(nèi)容不符，排除C項(xiàng)；1978年從安徽鳳陽小崗村開始，實(shí)行分田包干到戶、自負(fù)盈虧，逐步形成并普及家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，與材料內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。9．【答案】B【解析】三大改造通過將農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制，實(shí)現(xiàn)社會制度根本變革，材料指出其引發(fā)中國最深刻變革并標(biāo)志進(jìn)入社會主義社會，故選B項(xiàng)；集中力量發(fā)展重工業(yè)是1953年開始的第一個五年計(jì)劃的核心任務(wù)，屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)范疇，并非三大改造實(shí)質(zhì)，排除A項(xiàng)；改造資本主義工商業(yè)只是三大改造的組成部分之一，三大改造還包括農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的全面改造，排除C項(xiàng)；開展社會主義工業(yè)化是“一五”計(jì)劃的目標(biāo)，三大改造是為工業(yè)化創(chuàng)造制度基礎(chǔ)，但實(shí)質(zhì)是所有制變革而非工業(yè)化本身，排除D項(xiàng)。10．【答案】D【解析】1978年12月18日召開的十一屆三中全會，重新確立實(shí)事求是思想路線，停止階級斗爭為綱，轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)行改革開放政策，開啟社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，是偉大轉(zhuǎn)折，帶來春天訊息，故選D項(xiàng)；開天辟地指1921年中共一大成立，標(biāo)志著黨的誕生，使中國革命煥然一新，與1978年會議無關(guān)，排除A項(xiàng)；多黨合作和政治協(xié)商制度在1949年中國人民政治協(xié)商會議確立，非1978年會議內(nèi)容，排除B項(xiàng)；“民主集中，當(dāng)家作主”主要體現(xiàn)于人民代表大會制度等，和此次會議無關(guān)，排除C項(xiàng)。11．【答案】C【解析】粵港澳大灣區(qū)建設(shè)成就如2021年首個5G智慧港口開港、2023年廣鐵復(fù)興號智能動車組首發(fā)和深中通道貫通、2025年冷鏈運(yùn)輸班列開行，體現(xiàn)香港、澳門與內(nèi)地在一國兩制政策下協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域一體化，展示該制度活力，故選C項(xiàng)；三線建設(shè)是1964—1980年內(nèi)地工業(yè)遷移戰(zhàn)略，與2016年后大灣區(qū)發(fā)展無關(guān)，排除A項(xiàng)；外交突破涉及國際事務(wù)如建交或談判，材料純屬國內(nèi)建設(shè)，排除B項(xiàng)；國企改革指國有企業(yè)管理體制改革，材料成就未突出企業(yè)改制內(nèi)容，排除D項(xiàng)。12．【答案】D【解析】材料列舉改革開放以來墨子傳信（量子通信）、神舟飛船（航天）、高鐵（交通）、天眼（天文觀測）、北斗（導(dǎo)航）、超算（計(jì)算）、C919（航空）、福建艦（軍事）等全方位科技突破，這些成就提升國家科技、經(jīng)濟(jì)、國防實(shí)力，直接體現(xiàn)綜合國力增強(qiáng)，故選D項(xiàng)；生物科學(xué)技術(shù)如基因編輯或疫苗研發(fā)未在材料科技成就中出現(xiàn)，材料聚焦航天信息技術(shù)等領(lǐng)域，排除A項(xiàng)；文化事業(yè)指教育藝術(shù)等發(fā)展，材料未提相關(guān)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；對外開放涉及貿(mào)易投資政策，材料展示科技成果而非開放程度，排除C項(xiàng)。13．【答案】B【解析】1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，使得“新大陸”美洲與“舊大陸”歐亞非之間開始了各種植物、動物、疾病、宗教、文化、人口等互相傳播交流，符合題干“1492年開始的大交換”表述，故選B項(xiàng)；鄭和下西洋始于1405年，主要在亞非地區(qū)，未與美洲產(chǎn)生交換，排除A項(xiàng)；麥哲倫環(huán)球航行開始于1519年，時(shí)間晚于1492年，排除C項(xiàng)；三角貿(mào)易從16世紀(jì)開始，主要涉及歐洲、非洲、美洲，且與題干所強(qiáng)調(diào)開始時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。14．【答案】A【解析】蒸汽機(jī)的改良是第一次工業(yè)革命的核心，瓦特改進(jìn)后提供強(qiáng)大動力，直接應(yīng)用于火車（史蒂芬森發(fā)明）和汽船（富爾頓發(fā)明），實(shí)現(xiàn)題干所述便捷廉價(jià)交通工具和洲際聯(lián)系革新，故選A項(xiàng)；電力廣泛應(yīng)用在第二次工業(yè)革命，如電燈和電車出現(xiàn)晚于第一次工業(yè)革命，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明在19世紀(jì)末用于汽車等，而火車汽船初期依賴蒸汽機(jī)，非題干所指革新基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；化學(xué)工業(yè)興起涉及合成燃料等，屬第二次工業(yè)革命，與交通動力革新無直接關(guān)聯(lián)，排除D項(xiàng)。15．【答案】C【解析】1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，它第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會主義的基本原則，闡明了社會發(fā)展的基本規(guī)律，符合材料描述，故選C項(xiàng)；《權(quán)利法案》是英國資產(chǎn)階級革命后為限制王權(quán)頒布，確立君主立憲制，和科學(xué)社會主義無關(guān)，排除A項(xiàng)；《戰(zhàn)爭與和平》是列夫·托爾斯泰文學(xué)作品，反映俄國社會現(xiàn)實(shí)，并非闡述科學(xué)社會主義，排除B項(xiàng)；《庶民的勝利》是李大釗宣傳馬克思主義文章，未完整闡述科學(xué)社會主義，排除D項(xiàng)。16．【答案】A【解析】牛頓在17世紀(jì)通過研究提出萬有引力定律，闡述了宇宙中所有物體間都存在相互吸引力，與題干“所有物體相互吸引”直接對應(yīng)，故選A項(xiàng)；生物進(jìn)化論是19世紀(jì)達(dá)爾文提出的理論，涉及物種演變，與牛頓無關(guān)，排除B項(xiàng)；釙和鐳的發(fā)現(xiàn)是20世紀(jì)初居里夫人的成果，屬于放射性研究，排除C項(xiàng)；電磁感應(yīng)現(xiàn)象由19世紀(jì)法拉第發(fā)現(xiàn)，描述電磁作用，與引力無關(guān)，排除D項(xiàng)。17．【答案】B【解析】1921年新經(jīng)濟(jì)政策出臺，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，從材料看出1920—1925年工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)值逐步增長，正是新經(jīng)濟(jì)政策作用的體現(xiàn)，故選B項(xiàng)；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策1918—1921年推行余糧收集制，導(dǎo)致1920年農(nóng)業(yè)67%和工業(yè)13.8的暴跌，但1925年數(shù)據(jù)反彈，非增長原因，排除A項(xiàng)；蘇聯(lián)模式確立于1936年，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；1925年工業(yè)75.5未恢復(fù)1913年水平，工業(yè)化還沒開始，排除D項(xiàng)。18．【答案】B【解析】分析材料的思維導(dǎo)圖內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后美蘇在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域采取了一系列對峙和競爭措施，并引發(fā)了一些局部熱戰(zhàn)，進(jìn)而發(fā)展為兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局形成，故選B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)全球化指的是世界經(jīng)濟(jì)逐漸成為一個緊密聯(lián)系的整體，材料展示的是美蘇對峙狀態(tài)，排除A項(xiàng)；文化多樣性是指每個民族、每個國家都有自己獨(dú)特的文化，民族文化是民族身份的重要標(biāo)志，材料展示的是美蘇冷戰(zhàn)，排除C項(xiàng)；社會信息化是指20世紀(jì)90年代以來現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的發(fā)展，使得社會各個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)信息化，不符合材料內(nèi)容，排除D項(xiàng)。二、非選擇題19．【答案】（1）①秦漢時(shí)期；明清時(shí)期：統(tǒng)—多民族國家的鞏固和發(fā)展；中華文明總體趨勢是不斷發(fā)展、擴(kuò)展，核心區(qū)域擴(kuò)大，與世界聯(lián)系加強(qiáng)。（2）特點(diǎn)：向西方學(xué)習(xí)，從器物到制度再到思想，探索與救亡圖存。成就：孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻帝制，建立中華民國；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國革命，建立新中國。（3）主題：交融互鑒的中國與世界；認(rèn)識：中國與世界相互影響，應(yīng)堅(jiān)持開放交流，促進(jìn)共同發(fā)展。【解析】（1）內(nèi)容：結(jié)合所學(xué)知識可知，秦漢時(shí)期的時(shí)代特征是統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固；明清時(shí)期的時(shí)代特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展，因此①處是秦漢時(shí)期，②處是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展。總體趨勢：根據(jù)材料一左圖可知，地域范圍從“中國”拓展到“進(jìn)入世界體系”，文明持續(xù)傳承且不斷與外部互動、發(fā)展；根據(jù)材料一右圖可知，從