第頁，共頁江蘇省蘇州市吳中區(qū)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)校學(xué)校班級(jí)__________姓名 考試號(hào)（滿分50分，時(shí)間50分鐘）一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1．考古發(fā)現(xiàn)顯示：“他”生活在距今約3萬年前，不僅掌握磨制和鉆孔技術(shù)制作出骨針，還會(huì)用獸牙、海蚶殼等制作裝飾品，并懂得人工取火。根據(jù)這些特征判斷，“他”是（）A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人D．河姆渡人2．考古工作者在對(duì)北京人遺址進(jìn)行發(fā)掘時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一批特殊的遺存：部分獸骨表面有明顯的灼燒痕跡，遺址地層中還留存著厚度不均的灰燼層，灰燼底部甚至有被火長時(shí)間烘烤而變色的粘土塊。這些發(fā)現(xiàn)主要能夠證明北京人（）A．已掌握磨制石器技術(shù) B．具備使用和控制火的能力C．開始過上定居生活 D．能夠人工培育農(nóng)作物3．某中學(xué)七年級(jí)同學(xué)在觀看紀(jì)錄片《人類溯源》時(shí)，對(duì)某一早期人類有這樣的描述：“他們身穿獸皮做的衣服、頭上戴著裝飾物、胸前還佩戴著石頭做的吊墜項(xiàng)鏈，或者用獸牙和貝殼串在一起的項(xiàng)鏈。這些裝飾品已經(jīng)滲透了他們的審美意識(shí)?！皳?jù)此判斷，這一早期人類是（）A．北京人 B．元謀人 C．藍(lán)田人D．山頂洞人4．史料是研究歷史的基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在之所以能夠了解元謀人、北京人、山頂洞人等，知道他們的生產(chǎn)和生活狀況，甚至了解百萬年的典型原始人類，主要是通過（）A．考古發(fā)掘 B．文字記載 C．神話傳說D．專家推測(cè)5．中華文明具有源遠(yuǎn)流長的歷史連續(xù)性和兼收并蓄的開放胸懷，這是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。我們探尋中華文明起源最可信的史料來源是（）A．遠(yuǎn)古傳說 B．文獻(xiàn)記載 C．考古發(fā)現(xiàn)D．專家論著6．以下一組考古資料可用于研究（）良渚古城遺址出土的玉琮良渚古城及外圍水利系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖陶寺古城遺址出土的彩繪龍紋陶盤A．遠(yuǎn)古人類的演化 B．打制石器的出現(xiàn)C．中華文明的起源 D．青銅技術(shù)的成熟7．陳穉常在《中國上古史演義》中寫道：“偶然有一次，燒熟的獸肉外面包裹的泥土，竟然堅(jiān)固得像一塊石頭，用手解不開，只好使勁往地上甩，碎成了好幾塊，用來舀水盛東西卻更合用。有人把這種泥土捏成各種形狀，放在火里燒，居然成了陶器?！边@些描述（）A．屬于文學(xué)作品，完全不可信B．說明原始社會(huì)的發(fā)明都出于偶然C．證明中國人最早發(fā)明了瓷器D．是合理想象，應(yīng)有考古發(fā)現(xiàn)佐證8．位于中原地區(qū)的仰韶文化（距今約7000—5000年)以彩陶最富特色，山東大汶口文化（距今約5900—4400年)的陶器在色彩以及紋飾方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遺址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形與大汶口文化遺址出土的文物近似甚至相同。以上材料說明()A．炎帝教民耕種，制作陶器 B．金屬冶煉技術(shù)的產(chǎn)生及其發(fā)展C．不同文化間存在借鑒現(xiàn)象 D．大汶口原始居民擁有私有財(cái)產(chǎn)9．下面是陶寺古城遺址考古發(fā)現(xiàn)的實(shí)物（復(fù)原物），該遺址距今約4300—4000年。這些考古實(shí)物（復(fù)原物）的發(fā)現(xiàn)能夠印證當(dāng)時(shí)這一地區(qū)（）A．手工業(yè)水平已經(jīng)較為發(fā)達(dá) B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)細(xì)致分工C．代表農(nóng)耕文明的最高水平 D．具備了早期國家的雛形10．基于歷史知識(shí)和歷史證據(jù)生成歷史想象是歷史課程中的一種學(xué)習(xí)方式。下列歷史想象圖生動(dòng)地描繪了（）A．舊石器時(shí)代的共同勞動(dòng) B．我國稻作農(nóng)業(yè)的繁榮C．我國境內(nèi)的古人類起源 D．我國原始社會(huì)的生產(chǎn)生活狀況11．《論語》中記載：“巍巍乎，舜、禹之有天下也而不與焉。”意思是舜和禹得到天下，不是奪來的。那么，舜、禹成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式是（）A．世襲 B．武力奪取 C．禪讓D．民主選舉12．小剛同學(xué)在網(wǎng)上搜索到一場(chǎng)戰(zhàn)役的傳說：黃帝豎起七面大旗，擺開了星斗七旗戰(zhàn)法，炎帝對(duì)此無計(jì)可施，一敗涂地，躲回營內(nèi)不敢挑釁。這次戰(zhàn)役是（）A．涿鹿之戰(zhàn) B．牧野之戰(zhàn) C．阪泉之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)13．治水有功的禹既是禪讓制的最后一位部落聯(lián)盟首領(lǐng)，又建立了中國歷史上第一個(gè)王朝，這個(gè)王朝是（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝D．漢朝14．在河南偃師二里頭遺址的考古發(fā)掘中，除發(fā)現(xiàn)有宮殿建筑群、大型墓葬外，還有平民生活區(qū)和墓葬群。這表明夏朝時(shí)期（）A．都城宏大，建筑高超 B．疆域遼闊，物產(chǎn)豐富C．國力強(qiáng)盛，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) D．階級(jí)分化，等級(jí)有序15．下面兩則材料說明商朝和西周衰亡的共同原因是（）《史記·殷本紀(jì)》記載，商紂荒淫無道，聚眾作樂，“以酒為池，懸肉為林”，作長夜之飲烽火戲諸侯(繪畫)A．外族的侵?jǐn)_ B．自然災(zāi)害頻發(fā)C．上層橫征暴斂 D．統(tǒng)治者昏庸無道16．下面示意圖反映的制度是（）A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制D．選舉制17．下圖是戰(zhàn)國時(shí)的刀幣和布幣。刀幣由漁獵用的“刀”演變而來，流行于游牧民族聚居的北方燕國；而布幣因形似農(nóng)具種鏟形的镈（bó）得名，流通于農(nóng)業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)的三晉地區(qū)。我們從中能得到的有效信息是（）A．戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國統(tǒng)一了貨幣 B．燕國出現(xiàn)眾多商業(yè)化大城市C．貨幣造型受生產(chǎn)生活方式影響 D．戰(zhàn)國時(shí)期以物易物現(xiàn)象消失18．春秋時(shí)期，周王室與鄭國矛盾激化，雙方兵或相見，周桓王中管。鄭國源人“慰問”，周桓王忍氣吞聲，不了了之，這說明（）A．諸侯爭(zhēng)霸激烈 B．王室地位下降C．分封制已解體 D．民族戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁19．下表內(nèi)容表明戰(zhàn)國時(shí)期（）時(shí)代政爭(zhēng)人數(shù)春秋晉、楚城濮之戰(zhàn)晉軍投入兵力約5萬人戰(zhàn)國秦與韓、魏的伊網(wǎng)之戰(zhàn)秦軍全殲韓魏聯(lián)軍24萬人秦、趙長平之戰(zhàn)趙國被殲45萬人A．戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間長 B．戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模擴(kuò)大C．諸侯國數(shù)量變少 D．鐵制兵器普及20．戰(zhàn)國初年，韓、趙、魏三家大夫?qū)x國瓜分，成為新的諸侯：齊國大夫田氏也取代了原來的姜氏國君。這說明戰(zhàn)國時(shí)期（）A．周王室地位有所上升 B．出現(xiàn)卿大夫篡權(quán)立國的情況C．已形成地方割據(jù)勢(shì)力 D．諸侯國之間的斗爭(zhēng)更加激烈21．《戰(zhàn)國策·秦策一》中記載：“商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……“材料反映的商鞅變法的特點(diǎn)是（）A．不畏強(qiáng)權(quán)，公平無私 B．法令嚴(yán)格，畏懼強(qiáng)權(quán)C．堅(jiān)守誠信，寬厚待人 D．注重親疏，隨機(jī)應(yīng)變22．分析以下圖表所反映的現(xiàn)象，這從本質(zhì)上說明當(dāng)時(shí)（）A．國家數(shù)量越來越少 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展C．統(tǒng)一趨勢(shì)不斷加強(qiáng) D．百家爭(zhēng)鳴文化繁榮23．下列不屬于戰(zhàn)國七雄的諸侯國是（）A．齊國 B．秦國 C．宋國 D．楚國24．都江堰的水利“黑技術(shù)”馴服了躁動(dòng)的岷江。它的各個(gè)子系統(tǒng)功能各異，協(xié)調(diào)配合，合理布局，因勢(shì)利導(dǎo)，在沒有閘門設(shè)施的情況下，解決了旱澇問題。德國地理學(xué)家李?；舴液茉缇驮鴣矶冀呖疾?，并稱贊“都江堰灌溉方法之完善，世界各地?zé)o與倫比”。這主要說明（）A．都江堰先進(jìn)的建造技術(shù)在世界水利史上無與倫比B．都江堰的修建使成都平原成為“天府之國”C．都江堰是世界唯一的一座綜合性的水利樞紐D．都江堰的修建為秦最終統(tǒng)一六國奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)二、非選擇題（共4題，共26分）25．閱讀下列材料，回答問題。（5分）材料一讀圖。材料二距今六七千年前，居住在長江流域和黃河流域的原始居民，已經(jīng)普遍使用磨制石器。那時(shí)候人們已經(jīng)懂得種植水稻、粟和蔬菜，飼養(yǎng)家畜和家禽，有穩(wěn)定的食物來源，人們?cè)僖膊槐叵襁^去那樣四處奔波，開始了定居或半定居生活。這是人類歷史上的一件劃時(shí)代的大事，原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）根據(jù)材料一、圖一和圖二分別是什么建筑？分別是哪一遠(yuǎn)古居民的房屋？（4分）（2）根據(jù)材料二、歸納原始農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。（1分）26．歷史是對(duì)人類社會(huì)發(fā)展過程的記錄，歷史就在我們身邊。請(qǐng)結(jié)合下列發(fā)現(xiàn)歷史的途徑，回答問題。（7分）材料一：五六千年前，我國進(jìn)入部落聯(lián)盟時(shí)期。相傳，當(dāng)時(shí)黃河流域活動(dòng)著幾個(gè)較大部落……部落之間展開攻伐，又不斷合并，進(jìn)而結(jié)成部落聯(lián)盟。材料二：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。材料三：相傳，堯年老的時(shí)候，在部落聯(lián)盟會(huì)議上提出推選后繼人的問題，有人推薦共工，堯雖不同意，但還是讓他擔(dān)任工師之職，以考驗(yàn)其才能，結(jié)果不行。大家又推薦舜，說他很能干。于是舜協(xié)助堯20年，又代堯攝行政事8年，得到各方面的鍛煉。堯死后，舜才正式主持部落聯(lián)盟的事務(wù)。（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這一時(shí)期發(fā)生的兩次較大的戰(zhàn)役與結(jié)果。（2分）（2）結(jié)合材料二，分析華夏族形成的特點(diǎn)。（2分）（3）從材料三可看出當(dāng)時(shí)部落聯(lián)盟的首領(lǐng)是如何產(chǎn)生的，其標(biāo)準(zhǔn)是?這種制度的名稱是什么?（2分）（4）結(jié)合以上材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)部落首領(lǐng)管理部落的認(rèn)識(shí)。（1分）27．閱讀下列材料，回答問題。（8分）材料一（1）據(jù)材料一，請(qǐng)寫出圖中①②空白處的制度或人物的名稱。（2分）材料二（2）據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，依次寫出圖中A、B、C、D所代表的四個(gè)等級(jí)的身份。并指出諸侯承擔(dān)的義務(wù)。（4分）材料三分封制通過血緣關(guān)系，把政權(quán)與族權(quán)緊密結(jié)合，加強(qiáng)了王室與諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，對(duì)于維護(hù)以王為首的奴隸主貴族的統(tǒng)治，控制以黃河流域?yàn)橹鞯膹V大地區(qū)是一種有效的統(tǒng)治方式；同時(shí)，密切了王室與周邊少數(shù)民族的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展?！w光賢《周代社會(huì)辨析》（3）據(jù)材料三，請(qǐng)概括指出西周分封制的作用。（2分）28．閱讀材料，回答下列問題。（6分）材料一集不修德行，統(tǒng)治殘暴，引起民眾的反抗。商紂王是商朝的最后一個(gè)王，他對(duì)百姓征收繁重的賦稅，還施用酷刑，殘害人民。到周幽王時(shí)，朝政腐敗，社會(huì)各種矛盾激化?！幾浴吨袊鴼v史》七年級(jí)上冊(cè)材料二周初大分封后，周的統(tǒng)治觸角通過眾多的諸侯、方國伸向各地，王室對(duì)諸侯的控制加強(qiáng)了，……統(tǒng)治力量所及的范圍也比過去擴(kuò)大了……由于生產(chǎn)力發(fā)展水平的限制，因而各諸侯國在政治上也還存在不同程度的分散性，獨(dú)立性，表現(xiàn)的越為明顯，這就潛伏著某些戰(zhàn)亂的隱患?！幾灾旖B侯等主編的《中國古代史》材料三有軍功者，各以率受上爵；為私斗者，各以輕重被刑大小。戮力本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）?！谑曳怯熊姽φ?，不得為屬籍（享有特權(quán)）?！∴l(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺?！幾浴妒酚洝ど叹袀鳌罚?）根據(jù)材料一，總結(jié)夏商周三朝滅亡的共同原因。你得到什么啟示?（2分）（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，分析分封制的影響。（2分）（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說說材料三中提到的商鞅變法的內(nèi)容有哪些?（2分）參考答案1-10CBDACCDCDD11-20CCADDBCBBB21-24ACCA25.（1）圖一：干欄式建筑，圖二：半地穴式房屋。圖一：河姆渡人，圖二：半坡人。（2）普遍使用磨制石器；種植水稻、粟和蔬菜，飼養(yǎng)家畜和家禽，有穩(wěn)定的食物來源；開始了定居或半定居生活。26.（1）第一次戰(zhàn)役：阪泉之戰(zhàn)，結(jié)果：炎帝失敗，歸順黃帝，兩大部落結(jié)成聯(lián)盟第二次戰(zhàn)役：涿鹿之戰(zhàn)，結(jié)果：蚩尤戰(zhàn)敗，其部落部分歸附炎黃部落聯(lián)盟（2）特點(diǎn)：華夏族由錯(cuò)居雜處的眾多民族，在不斷的交往、交流過程中逐漸融合而成。（3）產(chǎn)生：民主推舉標(biāo)準(zhǔn)：賢德之人名稱：禪讓制（4）認(rèn)識(shí)：要具有創(chuàng)新和公而忘私的精神；解決問題，處理矛盾