高中英語語法核心要點(diǎn)精講與實(shí)戰(zhàn)習(xí)題（附解析）一、動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語態(tài)（核心語法之一）（一）時(shí)態(tài)的邏輯與核心用法梳理英語時(shí)態(tài)的本質(zhì)是“時(shí)間（過去/現(xiàn)在/將來）+狀態(tài)（一般/進(jìn)行/完成/完成進(jìn)行）”的組合，高中階段需重點(diǎn)掌握8種核心時(shí)態(tài)：1.一般現(xiàn)在時(shí)用法：①客觀真理/自然規(guī)律（*Theearthmovesaroundthesun.*）；②習(xí)慣性動(dòng)作（配頻度副詞：*Heplaysbasketballeveryweekend.*）；③時(shí)刻表類將來動(dòng)作（位移動(dòng)詞：*Thetrainstartsat7:00am.*）。2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)3.現(xiàn)在完成時(shí)用法：①過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響（*Ihavefinishedmyhomework.(現(xiàn)在可休息)*）；②持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)（*Hehaslivedherefor10years.*）。易混點(diǎn)：與一般過去時(shí)的區(qū)別——現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)“與現(xiàn)在的關(guān)聯(lián)”，一般過去時(shí)僅表“過去發(fā)生的動(dòng)作”（*Isawthefilmyesterday.(僅說明動(dòng)作)*；*Ihaveseenthefilm.(現(xiàn)在知內(nèi)容)*）。（二）實(shí)戰(zhàn)習(xí)題與解析習(xí)題1：—Haveyouever______totheGreatWall?—Yes,I______therelastyear.A.gone;wentB.been;wentC.gone;havegoneD.been;havebeen解析：第一空表“經(jīng)歷（去過已回）”，用*havebeento*；第二空“l(fā)astyear”是過去時(shí)間，用一般過去時(shí)*went*。答案：B。習(xí)題2：Look!Thechildren______kitesoverthere.A.flyB.areflyingC.flewD.willfly解析：“Look!”提示“此時(shí)此刻正在進(jìn)行”，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。答案：B。習(xí)題3：Bythetimehegetshome,hiswife______dinnerforhim.A.willcookB.cooksC.willhavecookedD.iscooking解析：“bythetime+一般現(xiàn)在時(shí)（表將來）”，主句用將來完成時(shí)（表“到將來某時(shí)已完成的動(dòng)作”）。答案：C。二、非謂語動(dòng)詞（語法難點(diǎn)，高考高頻考點(diǎn)）（一）三大非謂語形式與功能非謂語動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞、分詞）不能作謂語，但可作主語、賓語、賓補(bǔ)、定語、狀語等：1.不定式（todo）功能：①主語（*TolearnEnglishwellisimportant./It’simportanttolearn...*）；②賓語（*Shedecidedtostudyabroad.*）；③賓補(bǔ)（*Theteacheraskedustobequiet.*）；④目的狀語（*Hegotupearlytocatchthebus.*）。2.動(dòng)名詞（doing）功能：①主語（*Swimmingisgoodexercise.*）；②賓語（*Ienjoyreadingnovels.*）；③定語（表“用途”：*aswimmingpool*）。3.分詞（現(xiàn)在分詞doing/過去分詞done）現(xiàn)在分詞：表主動(dòng)、進(jìn)行（*therisingsun*；*Theboystandingthereismybrother.*）。過去分詞：表被動(dòng)、完成（*thefallenleaves*；*ThebookwrittenbyLuXunispopular.*）。作狀語：現(xiàn)在分詞表“主動(dòng)/伴隨”，過去分詞表“被動(dòng)/完成”（*Seeingtheteacher,hestoodup.(主動(dòng))*；*Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.(被動(dòng))*）。（二）實(shí)戰(zhàn)習(xí)題與解析習(xí)題1：______inthequeueforhalfanhour,theoldmansuddenlyrealizedhehadlefthiswalletathome.A.WaitingB.TowaitC.HavingwaitedD.Waited解析：“等了半小時(shí)”發(fā)生在“意識(shí)到”之前，用現(xiàn)在分詞的完成式（*havingdone*）表“先于謂語的動(dòng)作”。答案：C。A.nottobringB.notbringC.don’tbringD.bringnot解析：考不定式作賓補(bǔ)的否定形式：*tellsb.nottodosth.*。答案：A。習(xí)題3：Iremember______thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.A.lockingB.tolockC.lockedD.beinglocked解析：*rememberdoing*表“記得做過（已做）”；*remembertodo*表“記得去做（未做）”。根據(jù)“l(fā)efttheoffice”，鎖門已做。答案：A。三、定語從句（句子結(jié)構(gòu)的“粘合劑”）（一）關(guān)系詞的選擇邏輯定語從句修飾名詞/代詞（先行詞），關(guān)系詞（代詞/副詞）在從句中充當(dāng)成分：1.關(guān)系代詞：*that,which,who,whom,whose*指人：*who*（主）、*whom*（賓）、*that*（主/賓）；指物：*which*（主/賓）、*that*（主/賓）；*whose*表“…的”（*Thegirlwhosehairislongismysister.*）。限定性從句：先行詞被*theonly,序數(shù)詞,最高級(jí)*修飾時(shí)，常用*that*（*ThisisthebestfilmthatI’veeverseen.*）。2.關(guān)系副詞：*when,where,why**when*指時(shí)間（=介詞+which，*I’llneverforgetthedaywhenImetyou.*）；*where*指地點(diǎn)（=介詞+which，*ThisistheschoolwhereIstudied.*）；*why*指原因（=forwhich，*Thereasonwhyhewaslateisclear.*）。（二）實(shí)戰(zhàn)習(xí)題與解析習(xí)題1：Theboy______isplayingbasketballismyclassmate.A.whichB.whoC.whomD.whose解析：先行詞*theboy*（人），從句中作主語，用*who*。答案：B。習(xí)題2：Thisisthefactory______myfatherworked10yearsago.A.whereB.thatC.whichD.when解析：先行詞*factory*（地點(diǎn)），從句中*worked*缺地點(diǎn)狀語，用*where*（=inwhich）。答案：A。習(xí)題3：Idon’tliketheway______hespeakstohisparents.A.whichB.thatC.inwhichD.BandC解析：先行詞*way*表“方式”，關(guān)系詞可用*that*（省略）、*inwhich*（=intheway）。答案：D。四、名詞性從句（句子充當(dāng)“名詞”角色）（一）四大從句的引導(dǎo)詞名詞性從句包括主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句，引導(dǎo)詞分三類：1.that：無實(shí)義，不充當(dāng)成分（賓語從句中可省略，其他從句不可?。?Thathepassedtheexammadeushappy.(主語從句)*；*Iknow(that)heishonest.(賓語從句)*）。3.疑問詞（what,who,when,where等）：有實(shí)義，充當(dāng)成分（*Whathesaidistrue.(主語從句，what作said的賓語)*；*Idon’tknowwherehelives.(賓語從句，where作lives的狀語)*）。（二）實(shí)戰(zhàn)習(xí)題與解析A.IfB.ThatC.WhetherD.What解析：主語從句表“是否”，用*whether*（*if*不可引導(dǎo)主語從句）。答案：C。習(xí)題2：Theproblemis______wecangetenoughmoney.A.thatB.ifC.whetherD.what解析：表語從句表“是否”，且從句缺“是否”含義，用*whether*（*if*不可引導(dǎo)表語從句）。答案：C。習(xí)題3：Ican’tunderstand______hesaidatthemeeting.A.thatB.whatC.whichD.how解析：賓語從句中*said*缺賓語，用*what*（表“…的話”）。答案：B。五、虛擬語氣（“假設(shè)”與“事實(shí)”的背離）（一）三大虛擬場(chǎng)景虛擬語氣通過謂語動(dòng)詞的特殊形式表達(dá)“與事實(shí)相反的假設(shè)”“建議/命令”“推測(cè)/愿望”：1.if條件句的虛擬與現(xiàn)在相反：*if+過去式（be用were）*，主句：*would/could+do*（*IfIwereyou,Iwouldtakethechance.*）。與過去相反：*if+haddone*，主句：*would/could+havedone*（*Ifhehadstudiedhard,hewouldhavepassed.*）。與將來相反：*if+過去式/shoulddo/weretodo*，主句：*would/could+do*（*Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayhome.*）。2.賓語從句的虛擬表“建議、命令”的動(dòng)詞（*suggest,advise*等）后，從句用*should+do*（should可省）（*Thedoctorsuggested(that)he(should)rest.*）。表“愿望”的動(dòng)詞（*wish*）后，從句用虛擬：與現(xiàn)在相反用過去式，與過去相反用*haddone*，與將來相反用*woulddo*（*IwishIwereabird.(現(xiàn)在)*；*IwishIhadseenyouyesterday.(過去)*）。3.主語從句的虛擬*It’snecessary/strangethat...*從句用*should+do*（should可?。?It’sstrangethathe(should)belateagain.*）。（二）實(shí)戰(zhàn)習(xí)題與解析習(xí)題1：IfI______you,I______moreattentiontoEnglishidioms.A.was;shallpayB.am;willpayC.were;wouldpayD.wouldbe;wouldpay解析：與現(xiàn)在事實(shí)相反的if條件句，if從句用*were*，主句用*woulddo*。答案：C。習(xí)題2：Theteacherinsistedthatthestudent______wrongandthathe______apologize.A.was;shouldB.be;shouldC.was;wouldD.be;would解析：*insist*表“堅(jiān)持認(rèn)為（事實(shí)）”時(shí)，從句用陳述語氣；表“堅(jiān)持要求（做某事）”時(shí)，從句用虛擬（*shoulddo*）。第一空“學(xué)生錯(cuò)了”是事實(shí)，用*was*；第二空“要求道歉”，用*shouldapologize*。答案：A。習(xí)題3：IwishI______withyoutotheconcertlastnight.A.wentB.couldgoC.hadgoneD.havegone解析：*wish*后與過去事實(shí)相反的虛擬，用*haddone*。答案：C。六、情態(tài)動(dòng)詞（“語氣”的靈活表達(dá)）（一）核心情態(tài)動(dòng)詞的特殊用法情態(tài)動(dòng)詞表“推測(cè)、許可、義務(wù)、建議”，注意時(shí)態(tài)和語義的雙重性：1.must：①表“必須”（*Youmustfinishhomeworkfirst.*）；②表“推測(cè)”（僅用于肯定句，“一定”，*Hemustbeathome.(燈亮著)*）。否定推測(cè)用*can’t*（“不可能”，*Hecan’tbeathome.(燈關(guān)著)*）。2.can/could：①表“能力”（*IcanspeakEnglish.*）；②表“許可”（*CouldIuseyourpen?更委婉*）；③表“推測(cè)”（*can*用于否定/疑問，*could*用于肯定/否定/疑問，*Thiscouldbetrue.*）。3.should：①表“應(yīng)該”（*Youshouldstudyharder.*）；②表“竟然”（驚訝語氣，*It’sstrangethatheshouldsayso.*）；③虛擬語氣中表“建議/命令”（*Hesuggestedthatweshouldleave.*）。4.would：①表“過去習(xí)慣”（*WhenIwasachild,Iwouldplayfootballafterschool.*）；②表“委婉請(qǐng)求”（*Wouldyouhelpme?*）；③虛擬語氣中表“與現(xiàn)在/將來相反”（*IfIwereyou,Iwouldgo.*）。（二）實(shí)戰(zhàn)習(xí)題與解析習(xí)題1：—______Iuseyourdictionary?—Sure.Hereyouare.A.MustB.MayC.NeedD.Should解析：表“許可”，用*may*（*could*更委婉，但選項(xiàng)無*could*，選*may*）。答案：B。習(xí)題2：He______beintheclassroom,forIsawhiminthelibraryjustnow.A.mustn’tB.can’tC.needn’tD.shouldn’t解析：否定推測(cè)用*can’t*（“不可能”）。答案：B。習(xí)題3：—Ican’tfindmywallet.—You______itinthetaxi.A.musthaveleftB.wouldhaveleftC.shouldhaveleftD.couldhaveleft解析：表“對(duì)過去的肯定推測(cè)”，用*musthavedone*（“一定已經(jīng)…”）。答案：A。七、倒裝句（句子結(jié)構(gòu)的“變形”）（一）完全倒裝與部分倒裝倒裝句是將謂語的全部或部分（助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞）置于主語之前，分兩類：1.完全倒裝：謂語動(dòng)詞全部提前，主語在謂語后。表地點(diǎn)的介詞短語開頭（*Infrontofthehousestandsatalltree.*）。2.部分倒裝：僅將助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞提前，主語在中間。否定詞（*never,seldom,hardly*等）開頭（*NeverhaveIseensuchaplace.*）。*only+狀語*（副詞/介詞短語/從句）開頭（*Onlyinthiswaycanyousolvetheproblem.*；*OnlywhenhecamebackdidIknowthetruth.*）。*so/such...that*結(jié)構(gòu)中，*so/such*提前（*Sobeautifulisthegirlthateveryonelike