2025年醫(yī)院護(hù)理活動(dòng)報(bào)道題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題，15分）1.醫(yī)院組織的護(hù)理技能競(jìng)賽活動(dòng)中，以下哪種操作不屬于基礎(chǔ)護(hù)理技能范疇？A.靜脈輸液B.心肺復(fù)蘇C.腹腔鏡手術(shù)操作D.導(dǎo)尿術(shù)答案：C解析：基礎(chǔ)護(hù)理技能主要包括生活護(hù)理、生命體征測(cè)量、各種注射、導(dǎo)尿、灌腸等操作。腹腔鏡手術(shù)操作屬于專科手術(shù)操作技能，并非基礎(chǔ)護(hù)理技能。舉一反三：基礎(chǔ)護(hù)理技能是護(hù)理工作的基石，像口腔護(hù)理、床上擦浴等也都屬于基礎(chǔ)護(hù)理技能，在日常護(hù)理工作中頻繁使用。2.2025年某醫(yī)院開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是？A.提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益B.以疾病為中心C.以患者為中心D.提升護(hù)理人員學(xué)歷水平答案：C解析：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的核心是以患者為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。A選項(xiàng)提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益不是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)重點(diǎn)；B選項(xiàng)以疾病為中心是傳統(tǒng)護(hù)理模式；D選項(xiàng)提升護(hù)理人員學(xué)歷水平與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)重點(diǎn)不符。舉一反三：以患者為中心的護(hù)理理念貫穿于護(hù)理工作各個(gè)環(huán)節(jié)，比如在病房環(huán)境布置上更加注重患者舒適度，飲食安排上根據(jù)患者病情和需求定制等。3.醫(yī)院舉辦的護(hù)理科研成果匯報(bào)活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)屬于科研成果的表現(xiàn)形式？A.護(hù)士撰寫的工作總結(jié)B.護(hù)理人員的日常交班記錄C.發(fā)表的學(xué)術(shù)論文D.患者滿意度調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果答案：C解析：科研成果通常以學(xué)術(shù)論文、科研報(bào)告、專利等形式呈現(xiàn)。A選項(xiàng)護(hù)士撰寫的工作總結(jié)是對(duì)工作過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的梳理，不屬于科研成果；B選項(xiàng)日常交班記錄是護(hù)理工作交接的文件；D選項(xiàng)患者滿意度調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果是對(duì)患者感受的調(diào)查反饋，并非科研成果。舉一反三：科研成果對(duì)于推動(dòng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展至關(guān)重要，除了學(xué)術(shù)論文，新的護(hù)理技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新的護(hù)理模式研究報(bào)告等也都屬于科研成果。二、多項(xiàng)選擇題（每題5分，共3題，15分）1.在醫(yī)院組織的護(hù)理應(yīng)急演練活動(dòng)中，可能涉及的應(yīng)急情況有？A.火災(zāi)B.大規(guī)模傳染病爆發(fā)C.患者突發(fā)心臟驟停D.醫(yī)療設(shè)備故障答案：ABCD解析：醫(yī)院可能面臨多種應(yīng)急情況?；馂?zāi)是醫(yī)院常見(jiàn)的安全應(yīng)急事件；大規(guī)模傳染病爆發(fā)會(huì)對(duì)醫(yī)院的醫(yī)療資源和護(hù)理工作帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)；患者突發(fā)心臟驟停是臨床常見(jiàn)的緊急醫(yī)療情況；醫(yī)療設(shè)備故障可能影響診療工作順利進(jìn)行，都需要護(hù)理人員具備應(yīng)急處理能力。舉一反三：針對(duì)不同應(yīng)急情況，護(hù)理人員需要掌握不同的應(yīng)急處理流程和技能，如火災(zāi)時(shí)的疏散引導(dǎo)、傳染病爆發(fā)時(shí)的防護(hù)隔離等。2.醫(yī)院開(kāi)展的護(hù)理健康宣教活動(dòng)，常見(jiàn)的宣教內(nèi)容包括？A.疾病預(yù)防知識(shí)B.康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)C.飲食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)D.醫(yī)院規(guī)章制度介紹答案：ABC解析：護(hù)理健康宣教旨在提高患者的健康素養(yǎng)和自我護(hù)理能力。疾病預(yù)防知識(shí)幫助患者預(yù)防疾病發(fā)生；康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)利于患者病后恢復(fù)；飲食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)指導(dǎo)患者合理飲食。而D選項(xiàng)醫(yī)院規(guī)章制度介紹不屬于健康宣教內(nèi)容，主要是讓患者了解醫(yī)院管理規(guī)定。舉一反三：健康宣教形式多樣，可通過(guò)講座、宣傳手冊(cè)、視頻等，針對(duì)不同疾病和人群，宣教內(nèi)容也應(yīng)個(gè)性化，比如糖尿病患者重點(diǎn)宣教飲食控制和血糖監(jiān)測(cè)。3.某醫(yī)院組織的護(hù)理文化建設(shè)活動(dòng)，可能包含以下哪些方面？A.制定護(hù)理團(tuán)隊(duì)口號(hào)B.開(kāi)展護(hù)士節(jié)慶?；顒?dòng)C.評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士D.建立護(hù)理人員培訓(xùn)體系答案：ABC解析：護(hù)理文化建設(shè)涵蓋多個(gè)方面，制定護(hù)理團(tuán)隊(duì)口號(hào)有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；開(kāi)展護(hù)士節(jié)慶?；顒?dòng)能提升護(hù)理人員職業(yè)自豪感；評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士可樹(shù)立榜樣，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。D選項(xiàng)建立護(hù)理人員培訓(xùn)體系主要是為提升護(hù)理人員專業(yè)技能，屬于人力資源培養(yǎng)范疇，并非直接的護(hù)理文化建設(shè)內(nèi)容。舉一反三：護(hù)理文化建設(shè)對(duì)營(yíng)造良好的護(hù)理工作氛圍很重要，還可以通過(guò)護(hù)理故事分享會(huì)、護(hù)理文化墻等多種形式來(lái)豐富護(hù)理文化內(nèi)涵。三、判斷題（每題5分，共4題，20分）1.醫(yī)院舉辦的護(hù)理操作規(guī)范化培訓(xùn)活動(dòng)，目的只是讓護(hù)理人員熟練掌握操作流程。（）答案：錯(cuò)誤解析：護(hù)理操作規(guī)范化培訓(xùn)活動(dòng)目的不僅是讓護(hù)理人員熟練掌握操作流程，更重要的是確保操作的準(zhǔn)確性、安全性，提高護(hù)理質(zhì)量，保障患者安全。舉一反三：規(guī)范化操作能減少醫(yī)療差錯(cuò)，例如規(guī)范的無(wú)菌操作可降低患者感染風(fēng)險(xiǎn)，護(hù)理人員要從思想上重視規(guī)范化培訓(xùn)，而不僅僅是記住流程。2.在醫(yī)院開(kāi)展的護(hù)理滿意度調(diào)查活動(dòng)中，患者滿意度結(jié)果不能作為護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)的依據(jù)。（）答案：錯(cuò)誤解析：患者滿意度調(diào)查結(jié)果能直觀反映患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的感受和評(píng)價(jià)，是護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)的重要依據(jù)。通過(guò)分析滿意度調(diào)查結(jié)果中的問(wèn)題和不足，護(hù)理部門可以針對(duì)性地采取改進(jìn)措施。舉一反三：比如如果患者普遍反饋病房環(huán)境嘈雜影響休息，護(hù)理部門可加強(qiáng)病房管理，制定安靜制度，這就是依據(jù)滿意度調(diào)查進(jìn)行的護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)。3.醫(yī)院組織的護(hù)理志愿者活動(dòng)，志愿者只能是醫(yī)院內(nèi)部的護(hù)理人員。（）答案：錯(cuò)誤解析：醫(yī)院組織的護(hù)理志愿者活動(dòng)，志愿者來(lái)源可以多樣化，除了醫(yī)院內(nèi)部護(hù)理人員，還可以有社會(huì)愛(ài)心人士、醫(yī)學(xué)生等，只要經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，符合志愿者要求即可參與。舉一反三：社會(huì)愛(ài)心人士作為護(hù)理志愿者可以為患者提供心理陪伴等服務(wù)，醫(yī)學(xué)生參與可積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富志愿者隊(duì)伍能更好地開(kāi)展護(hù)理志愿服務(wù)。4.醫(yī)院開(kāi)展的護(hù)理新技術(shù)推廣活動(dòng)，推廣的新技術(shù)不需要進(jìn)行效果評(píng)估。（）答案：錯(cuò)誤解析：醫(yī)院推廣的護(hù)理新技術(shù)必須進(jìn)行效果評(píng)估。評(píng)估新技術(shù)的安全性、有效性、可行性等，有助于了解新技術(shù)是否能真正提高護(hù)理質(zhì)量，是否值得廣泛應(yīng)用。舉一反三：例如新的傷口護(hù)理技術(shù)推廣后，要評(píng)估傷口愈合時(shí)間、感染率等指標(biāo)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果決定是否繼續(xù)推廣或改進(jìn)技術(shù)。四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共2題，30分）1.簡(jiǎn)述醫(yī)院開(kāi)展護(hù)理技能競(jìng)賽活動(dòng)的意義。答案：-提升護(hù)理人員專業(yè)技能：競(jìng)賽活動(dòng)促使護(hù)理人員不斷練習(xí)和提升各項(xiàng)護(hù)理技能，如靜脈穿刺、心肺復(fù)蘇等，提高操作的熟練度和精準(zhǔn)度，更好地為患者提供服務(wù)。-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力：在準(zhǔn)備競(jìng)賽過(guò)程中，護(hù)理人員可能以團(tuán)隊(duì)形式參與，相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力和凝聚力。-促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展：競(jìng)賽過(guò)程中會(huì)展示新的護(hù)理理念和技術(shù)，激發(fā)護(hù)理人員的創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)護(hù)理學(xué)科不斷進(jìn)步和發(fā)展。-提高患者滿意度：護(hù)理人員技能提升后，能更高效、優(yōu)質(zhì)地完成護(hù)理工作，減少患者痛苦，提高患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿意度，改善醫(yī)患關(guān)系。-樹(shù)立醫(yī)院良好形象：通過(guò)舉辦護(hù)理技能競(jìng)賽活動(dòng)，展示醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，提升醫(yī)院在社會(huì)上的知名度和美譽(yù)度。舉一反三講解：醫(yī)院可以通過(guò)多種形式來(lái)強(qiáng)化這些意義，比如在競(jìng)賽后組織經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓優(yōu)秀選手將技能和經(jīng)驗(yàn)傳授給更多護(hù)理人員；將競(jìng)賽成果應(yīng)用到日常護(hù)理工作流程優(yōu)化中，進(jìn)一步提升整體護(hù)理水平。同時(shí)，競(jìng)賽活動(dòng)可以設(shè)置不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅獎(jiǎng)勵(lì)技能突出者，還可以設(shè)置創(chuàng)新獎(jiǎng)鼓勵(lì)新方法新技術(shù)的應(yīng)用。2.醫(yī)院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，從哪些方面可以提高患者的就醫(yī)體驗(yàn)？答案：-改善護(hù)理服務(wù)態(tài)度：護(hù)理人員保持熱情、耐心、細(xì)心的態(tài)度對(duì)待患者，主動(dòng)關(guān)心患者需求，及時(shí)解答患者疑問(wèn)，讓患者感受到溫暖和尊重。-優(yōu)化護(hù)理工作流程：簡(jiǎn)化繁瑣的就醫(yī)環(huán)節(jié)，例如減少患者排隊(duì)等候時(shí)間，合理安排檢查順序，提高護(hù)理工作效率，使患者就醫(yī)過(guò)程更加順暢。-加強(qiáng)健康宣教：根據(jù)患者病情，提供針對(duì)性的健康知識(shí)教育，包括疾病預(yù)防、治療、康復(fù)等方面的知識(shí)，幫助患者更好地了解自身疾病，提高自我護(hù)理能力。-營(yíng)造舒適的就醫(yī)環(huán)境：保持病房整潔、安靜、溫馨，合理調(diào)整病房溫度、濕度等，為患者提供良好的休息環(huán)境。同時(shí)，完善病房設(shè)施，如配備方便患者使用的家具、設(shè)備等。-注重個(gè)性化護(hù)理：關(guān)注患者個(gè)體差異，根據(jù)患者的年齡、文化程度、病情等特點(diǎn)，制定個(gè)性化的護(hù)理方案，滿足不同患者的需求。舉一反三講解：醫(yī)院可以設(shè)立意見(jiàn)反饋箱或開(kāi)展線上問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)收集患者對(duì)就醫(yī)體驗(yàn)的反饋，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。在改善服務(wù)態(tài)度方面，可以定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行溝通技巧培訓(xùn)；優(yōu)化流程上，利用信息化手段實(shí)現(xiàn)預(yù)約掛號(hào)、檢查結(jié)果查詢等功能。對(duì)于營(yíng)造舒適環(huán)境，可鼓勵(lì)患者參與病房布置。在個(gè)性化護(hù)理上，建立多學(xué)科協(xié)作模式，為復(fù)雜病情患者提供綜合護(hù)理方案。五、討論題（每題20分，共1題，20分）醫(yī)院計(jì)劃開(kāi)展一次大型的護(hù)理公益活動(dòng)，旨在為社區(qū)居民提供全面的健康服務(wù)。請(qǐng)討論活動(dòng)可以從哪些方面展開(kāi)，以及如何確?；顒?dòng)的順利實(shí)施。答案：活動(dòng)可以從以下方面展開(kāi)：-健康體檢：設(shè)立多個(gè)體檢項(xiàng)目，如測(cè)量血壓、血糖、血脂，進(jìn)行心肺聽(tīng)診、視力檢查等基本身體檢查項(xiàng)目，了解居民的健康狀況。-疾病防治講座：邀請(qǐng)醫(yī)院各科室專家針對(duì)社區(qū)常見(jiàn)疾病，如高血壓、糖尿病、冠心病等，進(jìn)行疾病防治知識(shí)講座，提高居民對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)。-急救技能培訓(xùn)：向居民傳授基本的急救技能，如心肺復(fù)蘇（CPR）、海姆立克急救法等，讓居民在緊急情況下能夠自救互救。-心理咨詢服務(wù)：安排專業(yè)心理咨詢師為有需求的居民提供心理咨詢和疏導(dǎo)，關(guān)注居民的心理健康。-用藥指導(dǎo)：針對(duì)患有慢性疾病正在服藥的居民，由藥師提供用藥指導(dǎo)，包括藥物的正確服用方法、劑量、注意事項(xiàng)等，確保居民安全合理用藥。確?；顒?dòng)順利實(shí)施的措施：-活動(dòng)籌備階段：-人員組織：成立專門的活動(dòng)籌備小組，明確各成員職責(zé)，包括活動(dòng)策劃、宣傳推廣、物資準(zhǔn)備、人員調(diào)配等。招募足夠數(shù)量的醫(yī)護(hù)人員、志愿者參與活動(dòng)，提前對(duì)參與人員進(jìn)行培訓(xùn)，確保其熟悉活動(dòng)流程和自身任務(wù)。-物資準(zhǔn)備：根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目需求，準(zhǔn)備充足的醫(yī)療設(shè)備、藥品、宣傳資料、禮品等物資。對(duì)醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行提前調(diào)試和檢查，確保設(shè)備正常運(yùn)行。-場(chǎng)地協(xié)調(diào)：與社區(qū)溝通確定合適的活動(dòng)場(chǎng)地，確保場(chǎng)地空間足夠、水電設(shè)施齊全，并提前進(jìn)行布置，劃分好各個(gè)功能區(qū)域。-宣傳推廣：通過(guò)社區(qū)公告欄、微信群、公眾號(hào)等多種渠道，提前宣傳活動(dòng)信息，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，吸引居民參與。-活動(dòng)實(shí)施階段：-現(xiàn)場(chǎng)管理：安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，引導(dǎo)居民有序參與各項(xiàng)活動(dòng)，避免出現(xiàn)混亂場(chǎng)面。設(shè)置咨詢臺(tái)，及時(shí)解答居民疑問(wèn)。-醫(yī)療安全保障：配備必要的急救藥品和設(shè)備，以防在活動(dòng)過(guò)程中居民出現(xiàn)突發(fā)健康狀況。醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)檢查和服務(wù)。-服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督：安排專人對(duì)活動(dòng)服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保居民能夠得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。-活動(dòng)結(jié)束階段：-總結(jié)反饋：活動(dòng)結(jié)束后，組織參與人員進(jìn)行總結(jié)會(huì)議，收集居民的反饋意見(jiàn)和建議，對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后類似活動(dòng)提供參考。-物資清理與整理：對(duì)活動(dòng)使用的物資進(jìn)行清理、整理和回收，妥善保管剩余物資。對(duì)醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行清潔和維護(hù)，以便下次