教師編制考試題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項(xiàng)？A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.我國最早的一部教育專著是？A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.考試4.班主任工作的中心任務(wù)是？A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德D.協(xié)調(diào)好各方面的教育影響5.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育要？A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.抓關(guān)鍵期D.揚(yáng)長避短6.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在？A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.對教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用7.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是？A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評價(jià)8.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾9.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起？A.主導(dǎo)作用B.決定作用C.輔助作用D.基礎(chǔ)作用10.以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)特征的教學(xué)方法是？A.講授法B.練習(xí)法C.參觀法D.討論法答案：1.D2.B3.B4.B5.B6.D7.A8.D9.A10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的層次包括？A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)2.下列屬于教學(xué)原則的有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度5.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.多軌制6.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生年齡特征D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件7.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)組織的活動(dòng)8.影響人身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性9.課程的類型有？A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程10.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括？A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育就是指學(xué)校教育。（）2.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）3.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)，什么都學(xué)好。（）4.教育具有永恒性，所以教育行為會一直存在不會改變。（）5.學(xué)生是教育的對象，所以學(xué)生在教育過程中是被動(dòng)的。（）6.課程計(jì)劃是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化。（）7.教學(xué)評價(jià)就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價(jià)。（）8.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）9.班級管理的核心是學(xué)生的發(fā)展。（）10.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對立的。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師的職業(yè)角色。答案：傳道者角色、授業(yè)解惑者角色、示范者角色、教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者角色、朋友角色、研究者角色。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合規(guī)律、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律。3.簡述班主任工作的內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、個(gè)別教育工作、組織班會活動(dòng)和課外活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、寫好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡述影響課程開發(fā)的因素。答案：學(xué)生、社會、學(xué)科特征。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？答案：精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)；采用多樣化教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生參與度；合理安排教學(xué)時(shí)間；及時(shí)反饋與評價(jià)。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造民主氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑；開展實(shí)踐活動(dòng)，提供創(chuàng)新機(jī)會；鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探索；培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。3.如何加強(qiáng)家校合作？答案：建立溝通機(jī)