2025年初中二年級語文上學(xué)期專項訓(xùn)練試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.糾正（jiū）氣氛（fēn）潛（qián）力強詞奪理（qiǎng）B.勻稱（chèn）感慨（kǎi）紈绔（kuà）咄咄逼人（duō）C.拘泥（jū）恍惚（huǎng）羈（jī）絆鍥（qiè）而不舍D.搖曳（yè）拮據(jù)（jié）消（xiāo）逝歷歷在目（lì）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.惟妙惟肖相形見絀歷害卓著莫不關(guān)心B.銳不可擋長途拔涉按步就班氣宇軒昂C.美侖美奐鬼鬼祟祟欽佩不已精益求精D.相輔相成鉤心斗角歷歷在目即興造句3.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）A.面對突如其來的挑戰(zhàn)，他毫不畏懼，沉著冷靜，真是臨危不懼。B.為了準備這次考試，他廢寢忘食，最終取得了優(yōu)異的成績，可謂苦盡甘來。C.這幅山水畫栩栩如生，仿佛把我們帶入了如詩如畫的意境之中。D.他的演講辭藻華麗，但內(nèi)容空洞，缺乏真知灼見，令人聽后大倒胃口。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深刻體會到了奉獻的快樂。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.是否堅持鍛煉身體，是關(guān)系到身體健康的重要因素。D.只有加強環(huán)保意識，才能保護我們賴以生存的地球。5.將下列句子重新排序，語意連貫的一項是（）①這說明，人類的智慧和創(chuàng)造力是無窮無盡的。②從古至今，人類不斷改造自然，創(chuàng)造了燦爛的文明。③例如，古代人們發(fā)明了造紙術(shù)、印刷術(shù)，現(xiàn)代人們發(fā)明了電腦、互聯(lián)網(wǎng)。④人類在改造自然的過程中，積累了豐富的知識和經(jīng)驗。A.②④③①B.②③④①C.④②③①D.③②④①6.補全下列句子。（1）______，病樹前頭萬木春。（2）______，病樹前頭萬木春。（3）______，化作春泥更護花。7.給句子“他興高采烈地拿著獎狀回家了。”添加恰當(dāng)?shù)臉它c符號。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第8-12題。那是一個陰雨綿綿的下午，我獨自一人漫步在鄉(xiāng)間的小路上。路邊的野花被雨水打蔫了，葉子也掛著水珠，顯得格外精神。遠處，山巒疊嶂，云霧繚繞，宛如一幅水墨畫。雨聲淅淅瀝瀝，像是大自然在演奏一首輕柔的樂曲。我漫步在雨中，感受著雨水的滋潤，心情也變得格外舒暢。忽然，我看到前方不遠處有一位老奶奶，她正拿著一把破舊的雨傘，艱難地行走著。雨傘破了一個洞，雨水從洞口滲入，淋濕了她的半邊身子。她看起來年邁體弱，步履蹣跚。我連忙上前，將自己的傘撐到她的頭頂，說：“奶奶，您到我的傘下來吧，別淋濕了?！崩夏棠腆@訝地抬起頭，看了看我，又看了看我的傘，臉上露出了感激的笑容，說：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子?！蔽覀儾⒓缱咴谟曛校闹?。老奶奶告訴我，她要去給生病的外孫送藥。我聽了，更加覺得她可憐，也更加佩服她的堅強。一路上，我們談笑風(fēng)生，仿佛忘記了雨天的煩惱。終于，我們來到了老奶奶的外孫家。外孫看到老奶奶平安到家，也看到了我，連忙出門感謝我。老奶奶也夸獎我是個善良的孩子。我轉(zhuǎn)身準備離開，老奶奶又叫住了我，說：“小朋友，謝謝你，你真是我的救命恩人?！蔽覕[擺手，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f完，我便轉(zhuǎn)身離開了。雨還在下著，但我的心情卻格外愉快。這次經(jīng)歷讓我明白了，幫助別人是一件快樂的事情，也讓我感受到了人間的溫暖。8.文章開頭描繪了怎樣的景物？有什么作用？9.文中劃線的句子“我漫步在雨中，感受著雨水的滋潤，心情也變得格外舒暢”運用了什么手法？表達了怎樣的情感？10.結(jié)合文章內(nèi)容，分析“我”的人物形象。11.文章最后寫道：“這次經(jīng)歷讓我明白了，幫助別人是一件快樂的事情，也讓我感受到了人間的溫暖。”這句話在文中有什么作用？12.你在生活中是否有過類似的經(jīng)歷？請簡要談?wù)勀愕母惺?。三、作文請以“______，讓我成長”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：先將題目補充完整，然后作文；文中有細節(jié)描寫；不得抄襲。---結(jié)束---試卷答案1.C2.D3.B4.C5.A6.(1)沉舟側(cè)畔千帆過(2)沉舟側(cè)畔千帆過(3)落紅不是無情物7.他興高采烈地拿著獎狀回家了。8.描繪了陰雨綿綿、山巒疊嶂的景物。作用：交代了故事發(fā)生的背景；渲染了氣氛，為下文“我”幫助老奶奶做了鋪墊。9.運用了觸覺和感受描寫的手法。表達了“我”在雨中漫步時輕松、愉悅的心情。10.“我”是一個善良、樂于