高三主題班會優(yōu)質(zhì)教案

轉(zhuǎn)瞬間開學第一天到來了，而我們知道開學第一課特別重要，因為開學

第一課可以讓學生學習到很多的道理以及學問。下面是由給大家?guī)淼母?/p>

三主題班會優(yōu)質(zhì)教案7篇，讓我們一起來看看！

高三主題班會優(yōu)質(zhì)教案篇1

一、課程名稱

感恩主題班會課

二、授課題目

珍愛生活，感恩父母

三、教學目標

1、認知目標：使學生相識到我們應當對生活懷有一顆感謝之心，增

加學生的社會責任感。

2、情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。

四、教學重點

讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活；并感謝

我們的父母對我們的無條件付出。

五、教學思路

1、老師主導教學，整體引導、把握教學過程，學生為主體，發(fā)表自

己的觀點、溝通、探討、共享；

2、留意理論聯(lián)系實際，引導學生進行角色體驗;

3、留意學生探究問題的過程；

4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生制造良好的學習環(huán)境。

六、教學打算

1、收集和熟識有關感恩的資料

2、搜尋相關的實例和視頻短片

3、制作多媒體課件

七、教學方法

情景導入法、活動教學法、啟發(fā)式教學法等

八、課時

一節(jié)課（40分鐘）

九、教學打算

1、收集相關的照片與文章

2、下載視頻《說不出的愛一泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天

亮了》

3、制作多媒體課件

十、教學過程

1、感念親恩（用時6分鐘）

老師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講解并描述一位女兒

對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最終懂得父親說不出的深深的愛。

高三主題班會優(yōu)質(zhì)教案篇2

班會背景：

進入高三，經(jīng)過一段時間和學生的溝通，發(fā)覺很多學生無論是在學習

上還是心理上都存有很多的困惑。有些學生在學習上很被動，有些學生在

心理上給自己過多的壓力，所以高三初期出現(xiàn)了不適應狀態(tài)，為了可以幫

助學生更好的調(diào)整自己，希望這次班會課可以幫助學生更好的調(diào)整自己。

設計思路：

一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生綻開探討。

二、三位學生（一位成果好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成

果中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高二的心態(tài)和支配C

三、由心理老師講講有關的高三該留意的問題，同時回答同學的心中

的疑慮。

四、全班同學實行簽名印手印活動，希望從心里感受到團結(jié)就是力氣,

大家共同努力超越幻想。

活動時間：

20_.9.17班會課

活動地點：

教室

活動目的：

1、讓學生有很好的心態(tài)對待高三

2、使學生相識到集體的力氣

活動主持：

顧迪

活動過程：

主持人：大家下午好

不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清晰的記得高一的時候班主任老

師和我們說中學三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)

在我們眼前，我們都做好打算了嗎？

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今日就讓

我們一起來暢談一下我們自己的幻想。首先我們一起來看看〃小美的高三

生活〃（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現(xiàn)自己的清華幻想從一個美

女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。

同學們各抒己見，講解并描述自己的看法和想法°有同學認為這個很

值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結(jié)合，既要實現(xiàn)幻想又

不能忽視了身體。

主持人：我們每個人都有自己的幻想，都有自己實現(xiàn)幻想的支配。在

為實現(xiàn)幻想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很

短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程，今日我們請來

了心理老師，我們以熱情的掌聲邀請x老師來給我們講講高三要留意的問

題，同學們心中的困惑也可以向x老師傾訴。

x老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要留意的

事項。同學們也樂觀的向x老師請教，從；老師那得到正確的指導。

高三主題班會優(yōu)質(zhì)教案篇3

活動目的：

1、通過感受豐富多彩的高校生活驅(qū)使學生憧憬高校，激發(fā)學習的動

力，邁向幻想的高校；

2、引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài)；

3、通過溝通學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法。

活動時間：20_.x.x

活動地點：高三（8）班

活動主持人：班長

活動過程：

一、老師致詞：

高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會

發(fā)覺并非高不行攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向

人牛一個新的相識轉(zhuǎn)折點的山，你們的人牛還沒走完，又如何知道高考是

最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗

了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個

好的起先做打算，調(diào)整好心理狀態(tài)，風景總在高處！

二、展望風景

播放高校近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔

軍校、校運會、高校中秋晚會、競賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習、上海海

南的寒假經(jīng)驗、三下鄉(xiāng)等）

老師：高校不光是獲得專業(yè)學科學問，職業(yè)技能的場所，更是人生豐

富多彩的經(jīng)驗的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家興奮幾

家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和全部高三學子一樣懷著忐忑

擔憂的心情，為自己的小小將來擔憂著。

時間如梭，高校生活已經(jīng)讓我們適應下來了。經(jīng)常也會回憶起中學時

的種種。那時的天，那時的地，那時的生活......

你們步入高三，有沒有無限的希望和奇妙的藍圖，有沒有打算好了在

高三征程中的追逐？

學生發(fā)表感受

三、登高望遠

講解并描述個人認為高三復習必需具備的良好心態(tài)及如何調(diào)整目前

的不良心情，把理論結(jié)合個人經(jīng)驗和他人真實經(jīng)驗來講解并描述

四、互動溝通

與學生溝通個人的學習方法與閱歷，希望學生從中受到啟發(fā)。

五、結(jié)束：希望同學們始終以堅決的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復

習，我始終認為，高二是踏遍青山人未老，風景這邊獨好！

高三主題班會優(yōu)質(zhì)教案篇4

活動意義：高三班級的學生都在為了高考而傾注自己的全部精力，但

高考究竟是為了什么，接著的求學之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定

的明天，很多人在勞碌的學習生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三班

級的學生體會高校精彩的生活，激發(fā)他們對高校的憧憬之情。溝通中學生

活的感受和體會，保持樂觀樂觀的看法，堅決追求志向的信念。

活動時間：20_年9月2日星期一班會課

活動對象：高三（1）班

活動打算：收集高校活動的精彩圖片，制備PPT

活動過程：

1、導入：讓學生再次思索自己在現(xiàn)階段的目標

設問：

1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標？（引發(fā)思索）

總結(jié)：進入高三后確立目標和堅決目標的重要性。

2）你們志向中的高校是怎樣的呢？

學生探討，了解學生對高校的理解。

2、體驗高校的精彩生活

1）通過圖片觀賞，感受高校繽紛多彩的課程學習和課余生活；

讓學生體會到高校精彩，對高校產(chǎn)生憧憬。

2）正確相識〃高校〃的意義。

大多數(shù)的學生簡單陷入一種表象中，認為經(jīng)過高考之后，進入高校,

生活就可以為所欲為了。輕松自由，毫無限制。

通過高校管理模式一一班級自主管理，計學牛相識到高校是自主、ft

由學習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向高校的學

生打好〃預防針〃，避開陷入〃迷途”。

3）高?！ɡ碡斀?jīng)"

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生，上高校對于他

們來說，是一份沉重的經(jīng)濟負擔。為了削減學生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓

力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學生提前了解高校期間在經(jīng)

濟方面的狀況。

兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學生減輕部分的經(jīng)濟負擔，同時

也能提前體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會閱歷，可謂一箭雙雕。

獎學金，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助于促進

學生共同綜合素養(yǎng)的進展的同時也可以解決學生的經(jīng)濟問題。

3、品嘗一起奮斗的味道

1）共享高三的經(jīng)驗

與學生溝通高三的學習方法和學習心態(tài)。

2）學會體會高三的“辛酸〃和〃甘甜〃

總結(jié)高三的學習經(jīng)驗中的付出和收獲。

為學生加油、鼓勁，提高學習動力。

活動效果

通過學習，學生能更深刻、真實地了解高校生活，對高校生活更加憧

憬，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步思索高三的學習生活。

活動反思

需進一步了解學生的學習狀況，考量學生的學習水平。以便適當?shù)貫?/p>

供應適當?shù)哪繕藚⒖?，以及為他們的學習方法和看法供應可行、可供借鑒

的設計。

高三主題班會優(yōu)質(zhì)教案篇5

一、主持：_X、_X

二、流程設計：

開場白草原上的故事觀看視頻（小人物）成功者的范例（往屆屆學生

代表）學生談談自己是如何打算高三（發(fā)表自己的看法）制定目標卡班級

宣誓簽名儀式結(jié)束語

三、班會過程：

X：多雨的六月悄然遠離，一批寒窗苦讀的學子最終卸下沉重的包袱，

在充溢期吩的心情中打算邁入高校校門。

X：然而，這個暑假有另一群人始終無法輕松，他們踩著學哥學姐們

的蹤跡，即將走進高三這個戰(zhàn)場

X：高三意味著什么，幾乎人盡皆知一一這是任重道遠的一年！

X：新高三學生是否已經(jīng)做好了打算，起先你的備考生活了？

合：高三19班“準求卓越，讓生命更精彩〃主題班會現(xiàn)在正式起先，

讓我們以熱情的掌聲歡迎各位領導、老師的到來；

X：在靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在深思〃明天

當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊〃（投影）

X：此時，一頭羚羊也在深思：〃明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫

跑的最快的獅子〃（投影）

X：請問同學們，為什么獅子羚羊要這樣想？

_______反言

X：對，它們都是為了能在草原上牛存（在黑板上寫下〃牛存〃二字）

X：那么，它們是憑借什么樣的方式在草原上生存呢？

發(fā)言（做最好的自己，追求卓越）

X：對，回答的很精確（在黑板上寫下〃追求卓越〃）

X：下面大家來看一副圖片，有沒有人不相識他？（投影）

（……）

X：對，他就是譜寫籃球神話的飛人一一喬丹

X：喬丹曾經(jīng)說過〃〃（投影）那么，喬丹認為，如何才能做一個卓越

的人呢？

（……）

X：信念+意志+目標（板書）

X：在漫長的人生的歷程中，在短暫的高考備戰(zhàn)中，我們這樣才能有〃巨

大的信念和堅毅的意志去變更他渴望變更的現(xiàn)實，以追去卓越的自我呢？〃

下面請看一部短片。（打開視頻）

X：短短的視頻，卻包含著深刻的啟發(fā)意義。（簡短介紹主子翁的故事）

而我們高三19班的全部同學，現(xiàn)在已經(jīng)踏上了備戰(zhàn)高考的人生大舞臺，

在這個舞臺上，在有限的時間里，我們該如何去面對高考的挑戰(zhàn)呢？請同

學談談自己的感想。（視時間確定發(fā)言人數(shù)。）

X：在過去的高考中，我們的師哥師姐們?nèi)〉昧蓑溔说某晒?，光明?/p>

學也涌現(xiàn)出了一匹匹黑馬，下面，有請09高考考入中山高校的學姐介紹

她的成功閱歷。

X：感謝學姐的。學姐剛才反復提到了堅持二字，那我們的公式還要

在添加一項，也就是：信念+意志+目標+堅持。前進的航船離不開燈塔的

指引，我們奮斗高考，挑戰(zhàn)人牛，也離不開目標的驅(qū)動，我們的目標，就

是考上自己志向的高校，下面我們來了解一下近三年高考分數(shù)線和相關的

局校。

X：我想，大家心中應當早就想好了自己的高校目標了，下面請同學

們把自己的高考奮斗目標填寫在這張卡片上（背景音樂：我的將來不是夢）。

X：我們備戰(zhàn)高考，或者說我們高考的成功，須要我們具備：明確的

目標，堅決的信念和堅韌的意志和堅持不懈的努力。

X：我們有沒有信念成功，有沒有？

X：成功須要付出多數(shù)的艱辛與汗水，須要長久的監(jiān)督與鞭策！光說

不做，那僅僅為別人奉獻一點笑料而已！我們須要成功，首先須要別人見

證我們的承諾與行動！

X：下面進行高考備考宣誓：全體起立！

……全體宣誓.……

結(jié)束語（合）：一班的全體同仁們，今日，無論你是獅子或是羚羊，

當太陽升起，你要做的，就是奔跑，追求卓越，讓生命更精彩。今日的主

題班會到此結(jié)束，再次感謝各位敬重的領導、老師的光臨。

高三主題班會優(yōu)質(zhì)教案篇6

一、活動背景

我所實習的高三（13）班是傳媒班，對文化課要求不高的他們不能正

視高三的壓力和他們身上擔當?shù)募议L和老師的期望。有很多同學進入高三

后生理或心理上產(chǎn)生了不適應的狀況，甚至會產(chǎn)生倦怠等消極心情。在這

種情形下，剛好做好心理調(diào)適和心情疏導，將班級引向樂觀健康的方向,

顯得尤為重要。

二、教化目標

1、認知目標：使學生相識面對高三學習的壓力，堅持和拼搏的精神

尤其重要。

2、情感目標：引導學生從中體會成功當然讓人欣喜，而高三時代驚

慌而枯燥的拼搏和堅持的過程也是人生一筆珍貴的財寶。

3、行為目標：能將堅持和拼搏的精神自覺地貫徹到自己的學習和生

活中，在乏累和松懈的時候，要能做到堅持拼搏，永不言棄。

三、活動打算

1、學生總負責人：黃嘉明

2、學生主持人做好串詞和發(fā)言的打算（凌國斌、黃悅）

3、小品《我們的高三日?！肪巹。ㄐひ唬┭輪T（蘇建成、辜月婷、

朱莎、劉景豪、林永琪、呂律）排練打算。道具打算（肖建華）

4、背景音樂打算、《俞敏洪勵志演講》短片。播放負責：陳薇

5、詩朗誦《堅持幻想，享受拼搏》同學打算好朗誦。（其次組同學）

6、背景ppt制作：陳薇

7、教室布置：教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時預留部分，尾部

成開放式狀態(tài)，給人一種暢所欲言的感覺。黑板上寫有班會主題。

四、活動過程

（一）主持人引言:

如今我們已經(jīng)踏入高三，我們就要把堅持變成一種習慣，這樣成功的

繡球才會拋向你！沒有經(jīng)驗過高三的生命也是不完備的生命，沒有參與過

高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特別的生命旅程。高三意味著

拼搏，意味著鋪墊，也意味著重生。今日我們主題班會的主題就是〃堅持

幻想，享受拼搏升入高二的我們，肩負著越來越重的期望，面臨著越

來越多的壓力，每個人都或多或少的為自己的問題苦惱著。下面首先讓我

們來觀看小品《我們的高三日?！罚@是我們班學生最平常的一天。

（二）小品《我們的高三日?！?/p>

主要內(nèi)容：小品主要講解并描述每個高三學生一般平常的一天，面對

繁多困難的作業(yè)練習，毫無頭緒，心生厭煩。在上課的時候有細致聽講的，

有睡覺的，有發(fā)呆的等等。晚修的時候同樣有細致學習的，有聽歌、講話

的等等。

主持人：這樣的場景多多少少在我們的生活中出現(xiàn)過，或許我們可以

從中找到自己的影子，想一想，你是不是也因為壓力想過放棄呢，是不是

也有類似的思想斗爭呢。面對著重復枯燥的生活，總會有乏累和松懈，但

要記得告知自己，要堅持，要拼搏，總有收獲的一天……

來看看俞敏洪關于我們一般的一天，為什么不同的人活出了不同的樣

子的演講，接下來。

（三）觀看演講短片

播放《俞敏洪勵志演講》短片，學生進行探討并溝通，抽學生說出感

想。

主持人：同學們都說得很好，每個人的成功都取決于他的看法，還有

不懈的努力和堅持。下面我們來做個文字嬉戲，來看看確定我們成功的因

素最主要是什么。

(四)文字嬉戲

請同學們將字母A到Z分別編上1到26的分數(shù)

(A=l分,B=2分,Z二26分)

那么我們來算算Knowledge,Hardwork,Money,Attitude,它們分別

是多少分？

你的學問(KNOWLEDGE)得到96分(11+14+15+23+12+5+4+7+5=96)

你的努力(HARDWORK)也只得到98分(8+1+18+4+23+15+18+11=98)

你的金錢(MONEY)得到72分(13+15+14+5+25=72)

你的看法(ATTITUDE)才是左右你生命的全部

(1+20+20+9+20+21+4+5=100)

所以說看法才是左右我們生命的全部，在這所剩的不多的時間里我們

肯定要端正看法，丟掉壞習慣，堅持自己的幻想，永不言棄。下面讓我們

每個人寫出自己的一個壞習慣，并將它丟棄。

(五)丟棄壞習慣，定一個小目標

同學們每人拿出兩個紙條，在一個上面寫下自己的一個壞習慣，然后

將它粉碎并丟到垃圾桶內(nèi)。在另一個上寫下自己的一個小目標，能夠達到

的目標。生活和學習中我們也要這樣，每天丟掉自己的一個壞習慣，并給

自己定一個能夠達到的小目標。我們只要不斷進取，努力做好每一件事情,

不奢侈珍貴的時間，每個人都會有各自的進步和收獲。

(六)詩朗誦《堅持幻想，享受拼搏》

1男：既然我們把志向選擇了遠方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的

短長。

2女：既然我們將學習作為追求的幻想，那就不必在乎訓練的艱辛和

路的漫長。

3男：既然我們已經(jīng)確定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦

的瘋狂。

4女：既然我們已經(jīng)確定馳騁學海，那就不必膽怯對手的強悍和失

敗的迷茫。

1男：鼓起執(zhí)著不悔的帆，褻瀆孤獨孤獨寒冷饑餓和悲觀。

2女：揚起布滿笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨

3男：不必懼怕暴風雨的猛烈，我們會像海燕那樣傲岸地翱翔。

4女：無需埋怨競賽場的殘酷我們會像雄鷹那樣自由翱翔。

全合：我們會練就本事，豐滿翅膀，堅韌拼搏，挺起胸膛，昂首闊步

邁進成功的殿堂。

1女：既然我們暢想藍天，那就讓我們注視既定的方向。

2男：我們的志向在遠方，請讓水與火檢驗我們對信念的憧憬，

3女：既然我們艷羨成功的光環(huán)那就讓我們綻放自我的芳香。

4男：斗志不會在歲月中消逝，勇士一一是鐵打的筋骨鋼鑄的脊梁。

4女：那就讓我們張開拼搏奮飛的翅膀，在暴風雨中考驗自己

男合：那讓我們挺直自信騰飛的腰桿，在奮爭中壯大成長。

女合：歷史的重任已擱在我們稚嫩的翅膀。

1女：拼搏精神會在華夏子孫中代代弘揚，辛勤的汗水盡情地在臉上

流淌我們就是主宰明天的太陽。

2男：寂靜一顆永不泯滅的赤子之心，拒絕邪惡駕馭舵的方向。

3女：既然我們選擇的終點是地平線，那就不必對身后的影子丈量。

4男：不必計較過去的霹靂閃電和彩虹，成功和榮耀只是昨日的輝煌。

女合：警惕一顆簡單傲慢和自滿的心，信任征途還會有狂濤和巨浪。

男合：把微笑恒久留給終點，把苦痛和傷痕靜靜地深藏。撐起生命的

長篙一一我們啟程遠航！

（七）集體宣誓

全體起立，班長帶領大家一起宣誓

讓我們以青春的名義宣誓：

學習是我的天職，

高考是我的方向，

不辜負父母的期盼，

不辜負恩師的厚望，

不辜負天賜的才智，

不辜負青春的志向。

爭分奪秒全力以赴，

信念百倍鑄就輝煌。

（八）班主任寄語

同學們，一日之計在于晨，一年之計在于春，時不我待，快趁著這收

獲秋天，打算好行囊，登上你的渡船，以志向為舵，自信為帆，志氣為槳，

以只爭朝夕的精神，在我們有限的歲月里實現(xiàn)人生最大的價值！機遇不能

錯過，青春不容懈怠，讓我們攜手超越幻想，追求卓越，追尋成功。以后

的你回憶起我們堅持拼搏的這一段驚慌而充溢而枯燥的生活，你會覺得這

才是我們?nèi)松凶钪档谜湎У恼滟F財寶！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒

來，在你們堅持拼搏的背后，不僅有父母的支持和陪伴，更有老師為你們

揚帆領航！加油吧13班的同學們，讓我們堅持幻想，享受拼搏，不斷地

超越自己，期盼你們在六月鑄就輝煌。感謝！

主持人：在我們拼搏的道路上，有父母的支持，有老師的幫助，有同

學的陪伴，更須要自己對自己的不斷激勵，讓我們以今日的班會為起點,

堅持自己的幻想，用拼搏來充溢自己°今日的〃堅持幻想，享受拼搏〃的主

題班會到此結(jié)束。

五、活動反思

整個班會在緊湊的支配中順當完成，每個環(huán)節(jié)都得到了很好的效果,

本次班會旨在讓學生全部參與進來并能夠?qū)W到東西，在打算階段我自己構(gòu)

思了整體的框架，然后給學生布置了任務，讓學生自己來設計，學生在很

短的時間里能打算出這樣一節(jié)主題班會課是很不簡單的。因為時間倉促,

背景配樂還須要磨合，但這節(jié)班會課已經(jīng)達到了我們所期望的教化效果。

高三主題班會優(yōu)質(zhì)教案篇7

活動背景

_級即將進入高三學習，面對高三生活，自己應當如何應對？如何去

實現(xiàn)自己志向的目標？充溢著懷疑與新奇。在這樣彷徨的階段，給以學生

奮斗的動力，增加其雄心壯志特別重要。

活動主題

我志向的高校

活動目的

旨在激發(fā)學生的學習動力，鼓舞學生學習的熱忱，通過班會能夠警醒

學生時間的緊迫感，樹立持之以恒的決心和鍥而不舍的精神，培育學生吃

苦耐勞的品質(zhì)。幫助學生樹立遠大的志向，進一步端正學習看法，鼓舞學

生聯(lián)系實際，為自己確定一個明確的短期目標和遠期目標，贏在高三的起

跑線上。

活動時間

_年6月20日晚7：00

活動地點

本班教室

參與人員

組織者：實習班主任和原班主任

參與者：全班同學

活動流程

1、齊唱班歌（放飛幻想）開場7min

2、班主任致辭，激活班會氣氛5mi

3、主持人介紹活動的環(huán)節(jié)及背景3min

4、第一環(huán)節(jié)：看看我國名校風采（播放ppt）5min

5、其次環(huán)節(jié)：說說我志向的高校20min

6、第五環(huán)節(jié)：憧憬將來，奮斗在當下（閱歷溝通）10min

7、第四環(huán)節(jié)：嬉戲互動lOmin

8、第六環(huán)節(jié)：才藝展示lOmin

9、第七環(huán)節(jié)：活動總結(jié)，布置寫一封信〃寫給一年后的我〃lOmin

活動打算

1、打算活動策劃書，搜集有關素材

2、打算卡片小嬉戲，嬉戲獎品

3、實習老師高校生活的發(fā)言稿

4、〃寫給一年后的我〃

5、選定學生做發(fā)言打算及才藝展示

具體方案

一、引出主題

男：當你乘坐輪船航行干大江大海之中，你可曾知道，不管是風和日

麗，陽關明媚的白天，還是狂風巨浪、月明星稀的夜晚，船都可以航行,

靠的是什么呢？

女：靠的就是一條正確的航道，靠的就是指引巨輪航行的羅盤和燈塔。

男：認得一生，猶如在大江大海里航行的輪船，人生的道路也須要正

確的航道，也要燈塔，更須要幻想！幻想是燈，指引人生走向正確航道,

使你我揚帆遠航。

女：信任在大家心中都有自己幻想的高校，那不妨與大家一起共享一

下你志向的高校是怎樣的？

男：在你們思索之余，我們先來共享一些我國的知名高校的部分照片,

看看這些學校是否與你志向的高校一樣呢？

看完了照片，你肯定有很多的想法？那就大家齊共享吧。

女：共享了我們志向的高校后，信任大家肯定很希望聽一聽經(jīng)驗過高

校生活的黃老師，給我們談談她的經(jīng)驗吧。

實習老師：

高校士培育高級特地人才的殿堂，是傳授學問和制造新學問、繼承和

制造人類文明的搖籃；是社會服務的中堅力氣。在高校里，你可以接觸很

多很多學識淵博的大師，你可以和五湖四海的人交摯友，你可以熬煉你的

管理實力，組織實力等等。既然高校這么奇妙，原委奇妙到什么程度，大

家只有考上了高校，你們才能真正切切的感受其中之樂趣。

故事：不識字的退休老人通過查字典寫好了自己的自傳。同學們比他

年輕，學的東西也比他多。有句話說，年輕時最大的資本。要是現(xiàn)在不吃

苦，將來會懊悔！不要覺得自己現(xiàn)在基礎差，就沒希望。能不能取得成果，

實現(xiàn)你自己的幻想，關鍵看你打算為此付出多少.你們要堅信〃一分耕耘

一分收獲〃。只要你堅持，那么最終肯定會收獲喜悅！既然你們可以從多

數(shù)千萬你們競爭的精子中脫穎而出，成為競爭中的成功者，那么你的存在

本身就是一-種成功。所以當你產(chǎn)生倦怠心情的時候，你要告知自己〃我存

在我成功我努力我自信〃。同學們，信任你們的將來都將是絢麗輝煌。

男：從黃老師的經(jīng)驗中，我們看到了要把你我志向的高校變?yōu)楝F(xiàn)實,

須要辛勤的勞動，刻苦努力的學習。

女：接下來，看到大家都深有感受，信任今日的班會讓我們受益匪淺、

深受啟發(fā)。憧憬將來，活在當下，現(xiàn)在的我們將如何一步一步地去實現(xiàn)我

們的幻想呢？

男：三人行必有我?guī)?，在我們的身邊有很多值得我們學習榜樣，他們

在某