中衛(wèi)市重點中學2025-2026學年高二上生物期末考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于干細胞和癌細胞的描述，正確的是（）A.干細胞是具有正常分化能力的細胞，而癌細胞則不是B.造血干細胞可分化發(fā)育成一個完整的個體，癌細胞則不能C.癌細胞具有分裂能力，而干細胞則只能分化不能分裂D.干細胞的子細胞均不可逆地完成分化過程2．用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中，不屬于分子檢測的是A.通過害蟲吃棉葉看其是否死亡B.轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶C.轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D.轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶3．圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中序號表示過程，字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列相關(guān)分析錯誤的是（）A.圖示固定CO2的過程①可表示綠色植物的光合作用B.圖各序號表示的過程中，碳不只以CO2的形式存在C.a、c的生物類群復雜，包括植物、動物和微生物D.碳循環(huán)平衡被破壞而產(chǎn)生溫室效應的原因是①<②+④+⑤4．防止多精入卵的兩道屏障是（）①頂體反應②透明帶反應③卵細胞膜封閉作用④精子穿越放射冠A.①② B.②③ C.③④ D.②④5．下列有關(guān)免疫細胞和免疫物質(zhì)的敘述中，正確的是（）A.在特異性免疫過程中，一個漿細胞（效應B細胞）能產(chǎn)生多種抗體B.B細胞和T細胞所含的基因不同，功能也不同C.對異體移植器官的細胞起免疫作用的主要是B淋巴細胞D.吞噬細胞不只在非特異性免疫中發(fā)揮作用6．以下是測量神經(jīng)纖維膜電位變化情況的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同，測出的是動作電位B.圖甲中的膜內(nèi)外電位不同，主要是由于K＋外流形成的C.圖乙中刺激神經(jīng)纖維會引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.圖乙中產(chǎn)生的興奮會以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導7．某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗，下圖是搖瓶培養(yǎng)中酵母種群變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該實驗中酵母計數(shù)可以采用抽樣檢測法B.培養(yǎng)初期，酵母因種內(nèi)競爭強而生長緩慢C.培養(yǎng)后期，酵母細胞之間的競爭壓力在減弱D.轉(zhuǎn)速150r/min時，預測種群增長曲線呈“J”型8．（10分）從下圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是（）A.胚芽鞘尖端能感受單側(cè)光刺激B.IAA能促進胚軸切段生長C.IAA只能由形態(tài)學上端向下端運輸D.單側(cè)光引起IAA向背光側(cè)轉(zhuǎn)移二、非選擇題9．（10分）新型冠狀病毒（2019-nCoV）屬于一種帶有包膜的RNA病毒。研究表明，新型冠狀病毒通過其包膜上的刺突蛋白與宿主細胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合，隨后包膜與宿主細胞膜融合，病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進入細胞內(nèi)，完成感染過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）2019-nCoV主要通過呼吸道侵入人體，鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于人體免疫系統(tǒng)的第______道防線，可抵御部分病原體的侵襲。（2）多次注射恢復期康復病人的血清有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療，主要原因是________________________________________________________________________________________，但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀，醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了過敏反應，過敏反應是指_________________________________。（3）目前，科學家正在積極研發(fā)治療新冠肺炎的特效藥，請結(jié)合題目信息及所學知識，為治療新冠肺炎的藥物研發(fā)提出新思路：_______________________________________________________。10．（14分）下列是關(guān)于酶促反應的實驗探究過程。請回答下面問題：①取3支試管標為A、B、C，各加入等量的一定濃度H2O2溶液，放入38℃恒溫水浴鍋中保溫。②向A中加入一定量的蒸餾水，B中加入等量的質(zhì)量分數(shù)為3．5%的FeCl3溶液，C中加入等量的質(zhì)量分數(shù)為20%新鮮肝臟研磨液（所加試劑均經(jīng)過38℃恒溫水浴保溫）。③觀察各試管產(chǎn)生氣泡的速率。（1）酶對化學反應的_______________稱為酶活性。（2）上述實驗可以探究酶具有____________作用和_____________特性。（3）實驗開始后，B、C組產(chǎn)生氣泡速率比A組快，但一段時間后三組都沒有氣泡產(chǎn)生，原因是________________________________________________________________。（4）若實驗過程中，B、C組產(chǎn)生氣泡的速率都非?？臁槭箤嶒灲Y(jié)果的差異更明顯，重復實驗時可采取的方法是___________________________________________________。（5）如果將實驗中的恒溫水浴改為80℃，其余條件不變，重復上述實驗，產(chǎn)生氣泡最快的一組是__________組，這說明酶具有的特性是_____________________________。11．（14分）某種藥物A由于某種原因隨著污水進入某大型水庫，導致連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員依據(jù)生態(tài)學原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進行修復。下圖1表示該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；圖2是投放鰱魚和鳙魚前后幾種魚的生物積累量。請回答下列問題：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。若大量含藥物A的污水流入該水庫，會使某些藻類種群大暴發(fā)，造成水體的富營養(yǎng)化，這說明_____。（2）投放入該水庫生態(tài)系統(tǒng)中的鰱、鳙魚屬于第_____營養(yǎng)級。為確定鰱、鳙的投放量，應根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙魚的_____的生物積累量（在本題中指單位面積中生物的總量，以t?hm-2表示）；還應捕殺鰱、鳙魚的天敵，目的是_____。（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食，若要調(diào)查水庫中銀魚的種群密度，應采用_____法。由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚生物積累量_____，引起該變化的原因是_____。（4）投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預，調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中_____，從而達到既提高經(jīng)濟效益又改善了水質(zhì)的目的，這主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理有_____。12．如圖表示某個人體中的部分免疫過程的示意圖。請分析并回答有關(guān)的問題：（1）不同的B細胞，如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，細胞表面的受體_____(填“相同”或“不同”)。（2）a、b、c、d中能特異性識別抗原的細胞是________。（3）淋巴細胞依靠其細胞表面的受體識別抗原，每個淋巴細胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細胞的特異性是先天存在的，還是由抗原的“教導”產(chǎn)生的呢？請用下面給出的材料設計實驗進行探究。實驗材料：小白鼠，放射性同位素標記的抗原X，未標記的抗原X，抗原Y等。(注：高劑量的放射性同位素標記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細胞)實驗步驟：①給小白鼠注射____________________________________________________，小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應。②一段時間后，給小白鼠注射________________________________，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。③再過一段時間，給小白鼠注射抗原Y，觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應。預期結(jié)果與結(jié)論：若__________________________________________，則說明淋巴細胞的特異性是先天存在的。若______________________________，則說明淋巴細胞的特異性是由抗原的“教導”產(chǎn)生的。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、干細胞有多種潛能，但一般不能發(fā)育成一個完整的個體；干細胞分裂產(chǎn)生的子細胞，有一部分會進行分化過程，而同時會有一部分子細胞仍處于干細胞水平。2、癌細胞的主要特征：（1）失去接觸抑制，能無限增殖；（2）細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，導致細胞間的黏著性降低?！驹斀狻緼、干細胞具有正常分化能力，而細胞癌變是細胞畸形分化的結(jié)果，A正確；B、目前的實驗證明，動物體細胞沒有全能性，造血干細胞只能分化形成多種細胞，不能發(fā)育成一個完整的個體，B錯誤；C、癌細胞具有分裂能力，而干細胞具有分裂和分化能力，C錯誤；D、干細胞分裂形成的子細胞，一部分完成不可逆的分化過程，一部分仍保持干細胞的分裂能力，D錯誤。故選A。2、A【解析】目的基因檢測和鑒定?！驹斀狻客ㄟ^害蟲吃棉葉看其是否死亡，屬于個體水平上的鑒定，A項正確；分子水平上的檢測包括：首先采用DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否插入到受體細胞的基因組中，即轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶，B項錯誤；其次要采用分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，即轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶，C項錯誤；最后采用抗原—抗體雜交技術(shù)檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，即轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶，D項錯誤。3、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)成分包括：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。碳循環(huán)過程中，碳元素在無機環(huán)境與生物群落之間是以二氧化碳的形式進行循環(huán)的，碳元素通過生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用進入生物群落，通過生物群落的呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳返回無機環(huán)境；在生物群落內(nèi)，碳元素是以含碳有機物的形式進行流動的?！驹斀狻緼、綠色植物是通過光合作用固定CO2的，A正確；B、碳元素在無機環(huán)境與生物群落之間是以二氧化碳的形式進行循環(huán)的，在生物群落內(nèi)，碳元素是以含碳有機物的形式存在，B正確；C、a、c應該屬于分解者，包含的生物類群復雜，但不包括植物，C錯誤；D、碳循環(huán)平衡被破壞，釋放的二氧化碳大于植物固定的二氧化碳，即①<②+④+⑤，D正確。故選C。4、B【解析】受精：（1）精子獲能：剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化后，才能獲得受精能力。（2）卵子的準備：卵子要在輸卵管內(nèi)進一步成熟，到減Ⅱ中期時，才具備與精子受精的能力。（3）受精過程：獲能的精子穿過放射冠和透明帶→精卵通過細胞表面的糖蛋白相互識別→精子遺傳物質(zhì)進入卵細胞。【詳解】精子與卵子結(jié)合過程中防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應，第二道反應是卵細胞膜封閉作用，B正確，A、C、D錯誤。故選B。5、D【解析】1、人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細胞；第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。2、特異性免疫中細胞免疫主要靠效應T細胞裂解靶細胞，體液免疫中主要靠抗體作戰(zhàn)?！驹斀狻緼、在特異性免疫過程中，一個漿細胞（效應B細胞）只能產(chǎn)生一種特異性抗體，A錯誤；B、B細胞和T細胞所含的基因相同，由于細胞分化導致兩者功能不同，B錯誤；C、對異體移植器官的細胞起免疫作用的主要是效應T細胞，C錯誤；D、吞噬細胞可以在第二道防線中起作用，屬于非特異性免疫，吞噬細胞也可以參與細胞免疫和體液免疫，屬于特異性免疫，D正確。故選D。6、A【解析】A、圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同，由于膜電位是外正內(nèi)負，所以測出的是靜息電位，A錯誤；B、靜息時，神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正，該電位的形成與鉀離子的外流有關(guān)，B正確；C、圖乙中刺激神經(jīng)纖維，產(chǎn)生興奮，先傳導到電流表右側(cè)，后傳導到電流表左側(cè)，所以會引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，C正確；D、興奮時，神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流．因此，圖乙中產(chǎn)生的興奮會以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導，D正確。故選A【點睛】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正7、A【解析】分析題圖：圖示是搖瓶培養(yǎng)中酵母菌種群變化曲線，隨著轉(zhuǎn)速的增加，酵母菌種群密度升高。三種轉(zhuǎn)速下，酵母菌的種群數(shù)量都是先升高后保持相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)應該采用抽樣檢測法，A正確；B、培養(yǎng)初期，酵母細胞之間的競爭弱，酵母菌因基數(shù)小而生長緩慢，B錯誤；C、培養(yǎng)后期，酵母菌種群密度增加，酵母細胞之間的競爭壓力在增強，C錯誤；D、由圖可知，轉(zhuǎn)速150r/min時，可預測種群增長曲線呈“S”型，D錯誤。故選A。8、B【解析】分析圖示實驗：實驗的自變量為瓊脂塊中是否含有生長素，因變量為上胚軸切段是否生長，光源可認為是無關(guān)變量。從實驗結(jié)果看出，含有生長素的切段生長。【詳解】A、由于缺乏含胚芽鞘尖端部分的對照實驗，不能證明胚芽鞘尖端能感受單側(cè)光刺激，A錯誤；B、實驗的自變量為瓊脂塊中是否含有生長素，從實驗結(jié)果看出，含有生長素的切段生長，因此證明生長素能促進上胚軸切段生長，B正確；C、實驗中未設置上胚軸切段倒置的實驗組，因此不能證明生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，C錯誤；D、實驗中雖有單側(cè)光，但上胚軸切段沒有尖端，不會感受單側(cè)光的刺激，不能證明單側(cè)光引起生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）一（2）①.康復者血漿中含有與新型冠狀病毒結(jié)合的特異性抗體②.已免疫的機體，再次接受相同的過敏原時所發(fā)生的組織損傷或功能素亂（3）研發(fā)能夠抑制新型冠狀病毒RNA復制藥物、阻止包膜上的刺突蛋白與宿主細胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合的藥物【解析】新型冠狀病毒是一種RNA病毒，不具細胞結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，只能寄生在特定的活細胞內(nèi)。人體的三道防線包括第一道防線：皮膚、黏膜等；第二道防線：吞噬細胞和體液中的殺菌物質(zhì)等；第三道防線：特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫。過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應，引起過敏反應的物質(zhì)叫做過敏原?！拘?詳解】人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于人體免疫系統(tǒng)的第一道防線。【小問2詳解】康復者血漿中含有與新冠病毒結(jié)合的特異性抗體，多次注射能幫助某些重癥危重癥新冠肺炎患者的治療；過敏反應是指已免疫的機體，再次接受相同的過敏原時所發(fā)生的組織損傷或功能素亂。過敏反應的特點：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的個體差異和遺傳傾向?！拘?詳解】結(jié)合題目信息可知，新型冠狀病毒需與宿主細胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合才能進入細胞內(nèi)，要研發(fā)治療新冠肺炎的特效藥，可以從以下幾方面提出一些治療新思路：研發(fā)能夠抑制新型冠狀病毒RNA復制藥物，阻止包膜上的刺突蛋白與宿主細胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2（ACE2）分子結(jié)合的藥物、提高免疫細胞免疫功能的藥物等?！军c睛】本題以“2019-nCoV”為載體，主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，答題關(guān)鍵在于根據(jù)免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，結(jié)合背景材料分析問題，得出結(jié)論。10、(1).催化效率(2).催化(3).高效性(4).過氧化氫被分解完，不再產(chǎn)生O2(5).減少FeCl3溶液和肝臟研磨液的用量（降低過氧化氫濃度）(6).B(7).酶的作用條件較溫和【解析】據(jù)題意分析可知，該實驗的變量是加入試劑的種類，是否加入蒸餾水、FeCl3溶液、肝臟研磨液，可以證明酶具有催化作用，且酶具有高效性。【詳解】（1）酶活性是指酶對化學反應的催化效率。（2）向A中加入一定量的蒸餾水，B中加入等量的質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液，C中加入等量的質(zhì)量分數(shù)為20%新鮮肝臟研磨液，AC組對比，可以證明酶具有催化作用，BC組對比，可以證明酶具有高效性。（3）實驗開始后，B、C組產(chǎn)生氣泡的速率比A組快，但一段時間后都沒有氣泡產(chǎn)生，說明物質(zhì)已消耗完，不會再產(chǎn)生氣體，故原因是過氧化氫被分解完。（4）若實驗過程中，B、C組產(chǎn)生氣泡的速率都非?？臁槭箤嶒灲Y(jié)果的差異更明顯，重復實驗時可采取的方法是減少FeCl3溶液和肝臟研磨液的用量或降低過氧化氫濃度，使反應速率減慢。（5）如果將實驗中的恒溫水浴改為80℃，其余條件不變，重復上述實驗，產(chǎn)生氣泡最快的一組是B組，因為酶的作用條件較溫和，80℃過氧化氫酶活性降低，甚至是失活?！军c睛】絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。酶的特性：高效性、專一性和作用條件較溫和。11、(1).生產(chǎn)者所固定的太陽能，污水有機物中的能量和投入魚苗中的能量(2).生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的(3).二、三(4).捕食對象（食物）(5).提高鰱、鳙魚的成活率(6).樣方(7).明顯下降(8).鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關(guān)系(9).物種種類及比例（營養(yǎng)級的復雜程度）(10).整體性、物種多樣性原理【解析】1、能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減的，相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%。2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們科學規(guī)劃設計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實現(xiàn)了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時也降低了對環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性，其中抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力?；謴土Ψ€(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力。抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度。生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復原狀的能力，恢復力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系?！驹斀狻浚?）結(jié)合題意信息可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不只是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，而是生產(chǎn)者所固定的太陽能、污水有機物中的能量和投入魚苗中的能量。若大量含藥物A的污水流入該水庫，會使某些藻類種群大暴發(fā)，造成水體的富營養(yǎng)化，該實例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。（2）在水庫中投放的鰱魚和鳙魚是以藻類和浮游動物為食，據(jù)此可知鰱、鳙魚為第二、三營養(yǎng)級，為確定鰱、鳙的投放量，應根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙上一營養(yǎng)級的生物積累量，根據(jù)能量流動逐級遞減的特點，根據(jù)上一營養(yǎng)級的生物量，確定鰱魚鳙魚的投放量，從而保證流入生態(tài)系統(tǒng)的能量大于輸出的能量，為保證鰱、鳙的成活率，應捕殺鰱、鳙的天敵，減少被捕食的機會。（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食，若要調(diào)查水庫中銀魚的種群密度，由于銀魚個體小且活動范圍較小、活動能力弱，因此，應采用樣方法進行調(diào)查。由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚生物積累量明顯下降，因為鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關(guān)系，且鰱、鳙在競爭中獲得優(yōu)勢導致的。（4）投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預，通過提高物種數(shù)量，增加了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度，即該方法通過調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中物種種類及比例，從而達到既提高經(jīng)濟效益又改善水質(zhì)的目的，這主要運用了生態(tài)工程的整體性、物種多樣性原理。【點睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能是解答本題的關(guān)鍵，掌握物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系是解答本題的另一關(guān)鍵，生態(tài)工程的原理也是本題的考查點。12、（1）不同（2）a、c（3）①.高劑量的放射性同位素標記的抗原X②.未標記的抗原X③.小白鼠對抗原X不發(fā)生免疫