高中期末復(fù)習(xí)計劃書

高中期末復(fù)習(xí)計劃書「篇一」

一、制定合理的復(fù)習(xí)計劃每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的

計劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！逼谀┛荚嚳颇慷?，內(nèi)容龐雜，很多同

學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于

自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便

心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證計

劃的落實(shí)。那么時間哪里來呢?有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用

“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，

把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)

滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重

點(diǎn)，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量！

二、完整的看一遍教材，理清知識要點(diǎn)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。我們平時學(xué)習(xí)的時

候，大腦中接受的是相對單一的知識點(diǎn)，一學(xué)期下來，許多同學(xué)會感到頭腦里裝了

很多東西，很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行整理.、歸納理

清教材的思路，完整地型教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),

從而形成一個完整的知'只體系，便于知識的提取。

三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時候我們應(yīng)抓住

重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對于難點(diǎn)則要

努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,

在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可

輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時

的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯

誤。

四、講究方法，適當(dāng)做題復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的

人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)

習(xí)方法。有時我們常會感到i種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗(yàn)

了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}

是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力

得到了提高。

五、調(diào)整心態(tài),考前虛心考時自信。要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不

明確的知識點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研，仔細(xì)琢

磨。而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面

對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，

利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自

己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。

高中期末復(fù)習(xí)計劃書「篇二」

期末考試

一學(xué)期即將結(jié)束時，學(xué)校通過試卷的形式對各門學(xué)科該學(xué)期應(yīng)掌握的知識的檢

測

形式

一般由區(qū)或市統(tǒng)考，學(xué)校聯(lián)考，或者是學(xué)校出題。

復(fù)習(xí)方法

一、思想重視

期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證。首先，應(yīng)在思想上重視它，不能

馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w很廣。學(xué)了一學(xué)期。

究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通

過考試來檢驗(yàn)?！皬?fù)習(xí)”不是可有可無，要下功夫搞好。

要有積極向上的心杰。有一位教授曾做過這樣一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。12年前，教授曾要

求他的學(xué)生毫無順序地進(jìn)入了一個寬敞的大禮堂，并獨(dú)自找個座位坐下。反復(fù)幾次

后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的學(xué)生則盲.目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)

生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們

的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。教授曾

對他的學(xué)生說過：“不是說一定要站在最前、永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心

態(tài)十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排?！?/p>

學(xué)習(xí)要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，

不畏勞苦的精神。所以只有把想和做結(jié)合起來腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能獲得成

功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無恒心，他們認(rèn)為天天學(xué)習(xí)太單調(diào)乏味，遇到挫折

就垂頭喪氣。

不急不躁，一步一個腳印。因?yàn)榻虒W(xué)中我們常會發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)表現(xiàn)出消化不良

癥，喜新厭舊，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過的練習(xí)中有何問題，以及如何

進(jìn)行彌補(bǔ)，對教師批改后發(fā)回的練習(xí)，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷

甩題的做法，其結(jié)果是舍本求末，效率低下。

二、講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)

備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能

力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情

況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：（1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；（2）強(qiáng)

化能力；（3）查漏補(bǔ)缺；⑷答題注意事項(xiàng)。

復(fù)習(xí)原則：

要給自己一個正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自

己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有

哪些？

基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：

（1）及時復(fù)習(xí)

“人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢?！?/p>

認(rèn)真看課本上的每章小結(jié)（如科學(xué)本章提要、數(shù)學(xué)小結(jié)），復(fù)習(xí)小結(jié)可以對本章

整體內(nèi)容了然于心。然后再復(fù)習(xí)。這樣就可以做到心中有數(shù)，知道該復(fù)習(xí)什么。

復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想：“我今天

都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。

（2）分散復(fù)習(xí)與交叉復(fù)習(xí)相結(jié)合

分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也

會更好。既復(fù)習(xí)一段時間后，要中途休息一卜

當(dāng)我們同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這30

分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后爽成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的'什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不

會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

(3)多種方式復(fù)習(xí)

長時間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好。如學(xué)習(xí)英語時，有時是默讀，有時大聲朗

讀，有時抄寫，不斷變疾方式或者結(jié)合并用。科學(xué)記、互查、練習(xí)、錯題回顧相結(jié)

合。語文背、默、聽、看、練相結(jié)合。數(shù)學(xué)與科學(xué)差不多，但更要對課后題目多

練，重復(fù)練。

(4)節(jié)約式復(fù)習(xí)

如果發(fā)現(xiàn)某?部分的內(nèi)容己掌握住，您就可以跳過這?段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

如果已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度

強(qiáng)化能力：

【復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每

一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不

會做，小題不愿做。慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，從而強(qiáng)化自己的計算寫作答題能力。

查漏補(bǔ)缺：

分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解

答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精

力分配。比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時重

點(diǎn)應(yīng)放在填充與解答題后面的兒題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均

使。

將一學(xué)期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做

錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看

了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習(xí)，直到錯題基本掌握。

答題注意事項(xiàng)：

答題時，字跡要清楚，不要潦草，不要一句話連著一句話，直到結(jié)束，那樣老

師看不清，這樣會影響自己的得分。

人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。

我們的學(xué)習(xí)生活也是如此，期末已經(jīng)臨近，為了迎接期末考試，復(fù)習(xí)工作是最辛苦

的，但也是最充實(shí)的。同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲”。我們今天所做的努力就

是為了明天的成功。我深信通過同學(xué)們和我們老師的共同努力，在期末考試中，一

定能取得自己滿意的成績。

高中期末復(fù)習(xí)計劃書「篇三」

臨近期末，高二課程已基本結(jié)束，如何進(jìn)行期末備考呢。特制定高二語文復(fù)習(xí)

計劃。

一、做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作

首先要明白復(fù)習(xí)的重要性。復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的歸納整理、消化吸收、查漏補(bǔ)

缺、強(qiáng)化鞏固。在某種程度.上而言，復(fù)習(xí)比學(xué)習(xí)新課更為重要，因?yàn)樾抡n是一個一

個散的“知識點(diǎn)”，而復(fù)習(xí)往往要求形成“知識鏈”“知識樹”“知識網(wǎng)”，要求

學(xué)生對所學(xué)過的知識進(jìn)行整合，形成綜合的知識素養(yǎng)與更況的應(yīng)考能力。

其次眼光要瞄準(zhǔn)高考。知識的網(wǎng)，是一天一天織成的。再說，對前三個學(xué)期所

學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，應(yīng)該成為整個高三學(xué)習(xí)的有機(jī)組成部分。也就是說，

復(fù)習(xí)不僅僅為期末的考試做準(zhǔn)備，更要為畢業(yè)考試和高考做準(zhǔn)備。一套試卷，考查

的知識畢竟有限，所以我們在復(fù)習(xí)的時候一只眼要盯著期末考試，另一只眼還應(yīng)瞄

準(zhǔn)高考。

二、期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與要求

根據(jù)高二考試范圍要求，將重點(diǎn)考察以下幾本教材內(nèi)容：《中國經(jīng)典文化研

讀》《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》《中國古代詩歌散文欣賞》《中國小說欣賞》。而

《中國小說欣賞》在本期未曾配發(fā)，所以，課內(nèi)知識的復(fù)習(xí)將以前三本為主。

1.《中國經(jīng)典文化研讀》和《中國古代詩歌散文欣賞》，側(cè)重復(fù)習(xí)：

①重點(diǎn)文言字詞。要求：一詞多義要確定在具體語言環(huán)境下的具體義項(xiàng);古今

異義要弄清在古代的意思；詞類活用要弄清在具體語言環(huán)境下的活用的類型與意思；

通假字要結(jié)合具體語言環(huán)境找出其通假的本字。

②重點(diǎn)文言句式。掌握五種句式：判斷句、省略句、倒裝句、被動句、特殊疑

問句。要求會結(jié)合語境和相關(guān)的語言標(biāo)志會識別，會翻譯。

③文言翻譯。要求一一落實(shí)重點(diǎn)字詞（實(shí)詞虛詞），體現(xiàn)文言句式特點(diǎn)，符合現(xiàn)

代漢語的表達(dá)習(xí)慣。

④文言斷句。重在從內(nèi)容上進(jìn)行句讀斷句，注意聯(lián)系有關(guān)的句式特點(diǎn)，注意識

別古文中的專有名詞，它們都有助于幫助我們斷句。

⑤注重名篇名句的默寫。

復(fù)習(xí)建議：文言文閱讀埋解，一定要注意“整體把握，諸因互解”；要注意對

教材名篇的分項(xiàng)梳理與歸納，并從中找出規(guī)律性的東西來;可以聯(lián)系一點(diǎn)課外的或

高考文言文試題進(jìn)行訓(xùn)練。

高中期末復(fù)習(xí)計劃書「篇四」

關(guān)于高中生的期末考試復(fù)習(xí)計劃書解讀

一、準(zhǔn)備時如何著手：

1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌

握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)

化知識點(diǎn)。

2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是

考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識點(diǎn)。

3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地豆習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。

4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的

思路。對于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對知識點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為

是重點(diǎn)的地方升深度記憶（平時上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方）。

二、考試前如何復(fù)習(xí)：

1、最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目

的標(biāo)記。

2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識。

3、合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情

況。

4、復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這

樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動手，多做典型的習(xí)題，通過練習(xí)來鞏固深化

公式及知識點(diǎn)。

6、文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫出的重點(diǎn)

題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值，要拿足分?jǐn)?shù)。

三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。

1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是

致命的。對于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，因?yàn)檫@個學(xué)科是需要拉長戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的，但

對于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時間

不夠，我們還可以保證通過，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通

常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊?興趣

的良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可

以搞定。

3.記憶的幾個小技巧。

(1)記憶的時間段：

短時記憶：5：307：30

長時記憶:14：0017：00

深度思考：20：0022：30

(2)對于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語、數(shù)學(xué)公式、財管公式、會計分錄

等。

4.如果學(xué)習(xí)不在狀杰，可以提出一個獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4

張，玩24點(diǎn)的游戲。（調(diào)動你的思維邏輯哦）

5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來（我們看試卷的角度也就從

俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視;，這個時候很多題說不定就會了。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對于狀態(tài)很重

要。

高中期末復(fù)習(xí)計劃書「篇五」

一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

還有一個月多一點(diǎn)的時間，就到了高一學(xué)習(xí)結(jié)束的時候了，本學(xué)期期末考試仍

是全區(qū)統(tǒng)考，為了考出理想的成績，按照學(xué)校的'統(tǒng)一要求，制訂如下計劃。

二、考試內(nèi)容

高物理必修20%,必修二80席

試題結(jié)構(gòu)6單選（24分）+6雙選（36分）+2實(shí)驗(yàn)（20分）+2計算（20分）=100分

三、需要注意的問題

1注意夯實(shí)基礎(chǔ)，對所學(xué)知識要進(jìn)行梳理，最好是做成框圖形式，便于學(xué)生整

體把握和理解c

2及時總結(jié)各類基本題型和解題方法。這一部分題目較多，題型較多，學(xué)生往

往感到無法掌握，我們可以把題目進(jìn)行歸納，把解題的基本方法進(jìn)行總結(jié)，這樣就

可化繁為簡，便于學(xué)生掌握和理解了。

3題目難度要降低，題型要全面。高一試題一般很簡單，復(fù)習(xí)過程中少做一些

綜合性強(qiáng)的題目，避免浪費(fèi)時間，加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4定時訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真書寫，規(guī)范解題，及時批改和講評。

5注意精講多練，多給學(xué)生時間去做題、領(lǐng)悟和總結(jié)

6.實(shí)驗(yàn)是應(yīng)該注意的一個環(huán)節(jié)，我們的學(xué)生沒見過實(shí)驗(yàn)儀器，沒做過實(shí)驗(yàn)，但

是考試時實(shí)驗(yàn)有20分的題目，這是要重視的。

高中期末復(fù)習(xí)計劃書「篇六」

要想取得好成績，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。俗話說“工欲善其事，必先利其

器”，期末考試也是一樣。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選

取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法，可以按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并

舉?’的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：基礎(chǔ)豆習(xí)、強(qiáng)化能力、查漏補(bǔ)缺、模擬練

習(xí)。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

語文：先記憶再運(yùn)用

1、扎實(shí)掌握課內(nèi)知識，了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識，識記要求背誦的重要篇

段。

2、掌握課文中常見的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀

懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點(diǎn)態(tài)度o

3、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。

4、有意識地考慮寫作的目的和對象，負(fù)責(zé)地表達(dá)自己獨(dú)特的看法;能根據(jù)表達(dá)

的需要，展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表

達(dá)方式。

數(shù)學(xué)：分“點(diǎn)”進(jìn)行

期末復(fù)習(xí)階段，先將公式都記熟了，做到看到題目就能想到公式，接著就看做

錯的題目，鞏固。然后可以找一些綜合模擬試卷，認(rèn)認(rèn)真真靜下心來做題，掌握每

個知識點(diǎn)，不會的暫時先放著。整套試卷做完之后，查找自己的漏洞，到書上尋找

相應(yīng)的知識點(diǎn)。

英語：多做多讀多背

高中英語和初中英語大有不同，高中主要是在初中知識的基礎(chǔ)上，加大難度，

所以光靠死記硬背是解決不了問題的，主要是理解。如果單講復(fù)習(xí)的話，建議學(xué)生

首先是把單詞背下來，單詞量上去了，至少就能看懂題了。

還有就是語法，請任住英語語法就是得高分的籌碼，語法熟練掌握了，題目再

難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題，多做多讀多背，是中國學(xué)生學(xué)習(xí)

英語的萬能辦法。

政治：將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化

將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到

理論知識掌握于心，在考場上才能靈活運(yùn)動地解決實(shí)際問題。對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、

記憶，并使其系統(tǒng)化。這是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，

因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對此教師所要做

的工作是，抓住重點(diǎn)知：只點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。

歷史：先觀大略再具體

高一歷史期末復(fù)習(xí)時，學(xué)生面臨由機(jī)械記憶到理解記憶的轉(zhuǎn)變，知識由分散到

系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，由編年史到專題史復(fù)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，加上復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重，因

此，亟需解決有效復(fù)習(xí)方法的問題。筆者根據(jù)教育實(shí)踐，從統(tǒng)籌兼顧科學(xué)規(guī)劃、充

分調(diào)動學(xué)生積極性和創(chuàng)造性、構(gòu)建單元核心知識結(jié)構(gòu)、多種感官并用、先觀大略再

具體、記憶與回憶結(jié)合、適當(dāng)做題并加強(qiáng)做題方法指導(dǎo)、建立錯題本等八個方面進(jìn)

行了有益、初步的探索。

地理：先單元再綜合

有計劃、有步驟、有方法地開展單元復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下牢固的基本知識、基本

技能基礎(chǔ)。

在綜合復(fù)習(xí)階段，以綜合練習(xí)及講評為主，教師有針對地編制一系列的綜合練

習(xí)，及時練習(xí)，及時講評，查缺補(bǔ)漏。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素質(zhì)，

提高應(yīng)考能力。

物理：夯實(shí)之前的基礎(chǔ)

期末考試是學(xué)生和家長比較看重的一次考試，對于期末考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生一

定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。初中的物理知識是一塊一塊的，相對比較獨(dú)立。但是到了高中

之后我們說物理是一個成體系的，所以說之前如果學(xué)不好，之后也很難學(xué)好。所以

說怎么籌備期末考試呢，建議大家把之前的內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ)，上課跟著老師認(rèn)可的去

學(xué)，就有i種水到渠成的感覺，不會覺得特別難。

化學(xué)：分三階段進(jìn)行

化學(xué)期末復(fù)習(xí)分三個階段進(jìn)行。第一階段以一輪復(fù)習(xí)。以基礎(chǔ)知識為主，歸

納、整理知識脈絡(luò)，并弄清要記憶的內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運(yùn)用的內(nèi)容。建立完

善的知識結(jié)構(gòu)體系，全面夯實(shí)基礎(chǔ)。讓學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖。打通基礎(chǔ)知識記憶關(guān)：

元素符號、化合價、原子團(tuán)，化學(xué)式的書寫、化學(xué)方程式、物質(zhì)分類，化學(xué)反應(yīng)基

本類型等，總之該記住的一定先過關(guān)。

生物：做好每日一題

在期末考試前的一個月，開始出臺生物每日一題，內(nèi)容是各個章節(jié)的重點(diǎn)、難

點(diǎn)知識，形式是大題形式，既能檢測學(xué)生的解題能力，又能提高學(xué)生的學(xué)以致用能

力和應(yīng)試水平。

高中期末復(fù)習(xí)計劃書「篇七」

本學(xué)期期末考試為成都市調(diào)研考試，為了有好的效果，經(jīng)過教研，特對試題進(jìn)

行了分析和對后期復(fù)習(xí)提出計劃。

一、試題預(yù)測：

基本知識不會太難，重在知道、辨析，注意理解、應(yīng)用；

基本作圖簡單容易，知曉原理，重在方向；

基本計算稍加訓(xùn)練，單位換算、解題格式，重在運(yùn)用公式；

實(shí)驗(yàn)探究初次接觸，知曉量具、增強(qiáng)探究意識，適當(dāng)練習(xí)。

二、重點(diǎn)內(nèi)容的梳理：

（一）各堂的重點(diǎn)內(nèi)容：

第一章：打開物理世界的大門——抓住本章的一些實(shí)驗(yàn)，什么是物理學(xué)?知道

主要物理學(xué)家的史事，r解科學(xué)探究的基本要素。

第二章：運(yùn)動的世界——運(yùn)動靜止的相對性，速度的計算，速度的測量。

第三章：聲的世界一一聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲

速的有關(guān)計算。

第四章：多彩的光——光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等;光的反射現(xiàn)

象的判別，反射定律的靈活運(yùn)用；光的折射現(xiàn)象的判別，折射規(guī)律的靈活運(yùn)用；光的

色散現(xiàn)象；凸、凹透鏡而光線的作用及作圖；眼睛的原理，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與

矯正方法，一機(jī)一儀三鏡的原理及基本應(yīng)用。

第五章：熟悉而陌生的力——力的概念、力的作用效果、力的示意圖、力的

測量和彈簧測力計原理及使用；重力的大小、方向、作用點(diǎn)，重力示意圖;增大與減

小摩擦的方法。

第六章：力與運(yùn)動—慣性現(xiàn)象及解釋；同一直線上的力的合成的概念與簡單

計算;二力平衡的判斷及計算。

（二）實(shí)驗(yàn)與探究的重點(diǎn)：

長度的測量;長度、時間等量的估測;聲音的產(chǎn)生與傳播；凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)

用；探究摩擦力；

（三）作圖與計算的重點(diǎn)：

光的反射、光的折射、凸、凹透鏡對光線的作用，力的示意圖（重力）；

速度計算（含聲音速度）難度不宜太大，但這是重點(diǎn);重力的計算。

（四）關(guān)注不定項(xiàng)選擇：

設(shè)置必要的練習(xí)題，進(jìn)行訓(xùn)練。

三、復(fù)習(xí)的基本要求：

1.梳理知識，形成結(jié)構(gòu)--便于記憶；

2.重點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)講多練--技能知識需要過手、過腦、過心；

3.注意糾錯，規(guī)范習(xí)慣--易錯點(diǎn)是難點(diǎn)，找出錯誤，分析原因。

規(guī)范格式，養(yǎng)成習(xí)慣。

4.綜合練習(xí)，評講拓展--練中記憶，練中鞏固，練中知新。

講中糾錯，講中深叱，講中思維

研究20xx年、20xx年秋季的九年級的期末調(diào)研考試題，揣摩命題思路，模仿

命制2—3套綜合題訓(xùn)練題，落實(shí)講、練、考、評、補(bǔ)等環(huán)節(jié)。

四、復(fù)習(xí)時間安排

12月26日前結(jié)束新課，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)時間共計約10課時。

第二章計劃1課時

第三章計戈U1課時

第四章計戈iJ1課時

第五、六章計劃1課時

模擬試卷講評計劃4課時

查漏補(bǔ)缺、方法指導(dǎo)計劃2課時

高中期末復(fù)習(xí)計劃書「篇八」

一、準(zhǔn)備時如何著手：

1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌

握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)

化知識點(diǎn)。

2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是

考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識點(diǎn)。