《戊戌變法》教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解公車上書、維新運動的展開等基本史實、初步認(rèn)識百日維新的內(nèi)容和變法失敗的原因及意義等。二、過程與方法利用歷史圖片和史料，引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀的基礎(chǔ)上感知歷史，分析史料得出結(jié)論，歸納出百日維新的主要內(nèi)容，分析得出變法失敗的原因、意義和教訓(xùn)；通過討論“戊戌變法失敗的原因”培養(yǎng)學(xué)生利用歷史知識綜合分析問題的能力。三、情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)維新人士的進(jìn)步立場和為變法圖強勇于犧牲的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感，樹立以天下為己任的正確人生觀和價值觀?！窘虒W(xué)重點】百日維新的主要內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點】戊戌變法失敗的原因及意義?！窘虒W(xué)過程】情景導(dǎo)入生成問題第二次鴉片戰(zhàn)爭后，面臨內(nèi)外交困的局面時，統(tǒng)治階級內(nèi)部開明的官員掀起了一場以“自強”“求富”為口號的洋務(wù)運動，希望通過引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)達(dá)到維護(hù)清王朝統(tǒng)治的目的，但結(jié)果失敗了。甲午戰(zhàn)爭后，中日《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國半殖民地化的程度，民族危機進(jìn)一步加深，面對地主階級探索救國救民的失敗，在洋務(wù)運動中興起的民族資產(chǎn)階級又將以怎樣的方式繼續(xù)探索斗爭呢？帶著這個問題讓我們進(jìn)入第6課《戊戌變法》的學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)梳理知識一、康有為與公車上書1．1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，群情激憤?！肮嚿蠒崩_了變法維新運動的序幕。2．公車上書失敗后，維新人士在各地組織學(xué)會，創(chuàng)辦報刊，宣傳變法，推動了維新變法思想的廣泛傳播。其中影響最大的報刊是上海的《時務(wù)報》和天津的《國聞報》。3．梁啟超在《時務(wù)報》上發(fā)表《變法通議》，強調(diào)“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”，“變亦變，不變亦變”，中國如不變法，將會因守舊而滅亡。二、百日維新1．1897年冬，德國強占膠州灣，康有為上書光緒帝，呼吁變法救國。在康有為等維新派的推動下，光緒帝決心變法。1898年6月，清政府頒布詔書，宣布實行變法。隨后，光緒帝發(fā)布了一系列變法詔令，主要內(nèi)容有：裁撤冗官冗員，允許官民上書言事；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財政，編制國家預(yù)算；廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂；裁減綠營，訓(xùn)練新式軍隊等。歷史上稱這次變法為“戊戌變法”。2．變法觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益，他們阻撓和破壞變法法令的貫徹。9月21日，慈禧太后等發(fā)動政變，囚禁光緒帝，搜捕維新人士，廢除變法詔令。譚嗣同等六人被捕遇害，史稱“戊戌六君子”。這次變法歷時103天，因此又被稱為“百日維新”。3．戊戌變法雖然失敗了，但在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。合作探究生成能力【探究一】為什么說戊戌變法是失敗的？維新變法終究還是為了維持封建統(tǒng)治者的利益，不能從根本上拯救中國，而且沒有認(rèn)識到武裝力量的重要，也不適合中國落后的半封建半殖民地的社會性質(zhì)，失敗是歷史的必然。而且維新變法的領(lǐng)導(dǎo)者沒有團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，沒有認(rèn)識到問題的本質(zhì)，而且即使沒有袁世凱的告密變法也不會成功，因為當(dāng)時的變法領(lǐng)導(dǎo)者依靠的是一個沒有實權(quán)的皇帝，并且當(dāng)時中國的經(jīng)濟(jì)狀況根本不能執(zhí)行變法，再加上當(dāng)時的殖民者也干涉這次變法，導(dǎo)致最后變法的失敗，所以說這場變法是“一次失敗了的不徹底的資產(chǎn)階級革命”。變法雖然失敗，但其進(jìn)步性、積極作用不可抹煞。結(jié)論：戊戌變法是一次失敗了的不徹底的資產(chǎn)階級革命?！咎骄慷课煨缱兎ㄅc戊戌政變的區(qū)別。(1)戊戌變法：是指以康有為為首的資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危亡、發(fā)展資本主義而進(jìn)行的自上而下的改良運動，具有愛國、進(jìn)步的意義，在社會上起了思想啟蒙的作用。(2)戊戌政變：是對戊戌變法的殘酷鎮(zhèn)壓，是以慈禧太后為首的頑固派發(fā)動的大肆捕殺維新派，廢除變法詔令的流血事件(政變)，是反動的，具有阻撓和破壞性作用，它的發(fā)動，標(biāo)志著戊戌變法的失敗。結(jié)論：戊戌變法與戊戌政變有著本質(zhì)的區(qū)別。【探究三】戊戌變法的性質(zhì)。它是一次政治改革運動，也是一次愛國救亡運動，思想解放運動。在民族危機加劇的時刻維新派希望通過變法使中國走向強大，從而擺脫帝國主義列強的侵略，表現(xiàn)出強烈的愛國熱情，同時也是資產(chǎn)階級變革社會制度的初步嘗試。維新派試圖在政治上建立資產(chǎn)階級君主立憲制。在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展民族資本主義，符合歷史發(fā)展趨勢。更是近代中國一次思想潮流的解放。資產(chǎn)階級維新派提倡新學(xué)，主張興民權(quán)，對封建思想進(jìn)行了猛烈的抨擊，促進(jìn)了中國人民的覺醒。戊戌變法是中國近代政治改革第一次積極有益的嘗試，是中國人民在舊民主主義革命時期反帝反封建斗爭的一個驛站，有著不可磨滅的歷史功績。雖然歷時短暫，卻留下了彌足珍貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，深入分析其失敗原因?qū)τ谖覀兘裉斓母母锸聵I(yè)有一定的借鑒意義。結(jié)論：戊戌變法是一次政治改革運動，也是一次愛國救亡運動，思想解放運動。總結(jié)歸納提升能力公車上書——揭開變法維新運動的序幕維新變法思想的廣泛傳播：辦報《時務(wù)報》、《國聞報》，宣傳變法思想戊戌變法時間：1898年6月11日—9月21日百日維新內(nèi)容：結(jié)果：慈禧太后發(fā)動政變，扼殺變法意義：在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響達(dá)標(biāo)測評鞏固新知1．陳旭麓說“知識分子是民族的大腦，揭示民族的使命是他們的使命?！庇?300多名舉人發(fā)起“公車上書”，要求變法圖強的歷史背景是(C)A．鴉片戰(zhàn)爭的炮聲B．英法聯(lián)軍火燒圓明園C．甲午戰(zhàn)爭的慘敗D．中華民國的成立2．下列人物中，極力宣傳“觀大地諸國，皆以變法而強，守舊而亡”觀點，推動維新變法的是(B)A.曾國藩B.康有為C.鄒容D.陳獨秀歷史小口訣：（公車上書給皇帝，維新變法運動起。中外紀(jì)聞強學(xué)會，康梁奔走救危急。光緒詔書要變革，救亡圖強改現(xiàn)狀。維新百日終失敗，愛國憂民精神揚。）知能演練提升1.1895年的公車上書中,康有為痛陳《馬關(guān)條約》的危害,強烈主張“拒和、遷都、變法”,其中最終得以實踐的只有()A.拒和 B.遷都C.變法 D.革命2.近代中國許多報刊在傳播新思想、新知識方面發(fā)揮了重要作用。下圖所示報刊主要宣傳了哪種新思想()A.維新思想 B.儒家思想C.近代科學(xué) D.法家思想3.1895年至1898年,康有為多次上書光緒帝。這一時期康有為上書的主題是()A.嚴(yán)厲禁煙,抵御外侮 B.維新變法,救亡圖存C.師夷長技,自強求富 D.驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華4.某學(xué)堂因廢八股、設(shè)西學(xué)而受到當(dāng)?shù)毓賳T傳訊,他們抗辯道:“此乃當(dāng)今皇上旨意,何罪之有?”這個“皇上”是()A.道光帝 B.咸豐帝C.光緒帝 D.乾隆帝5.某同學(xué)將課本內(nèi)容整理如下,其中“康有為”適合填寫于哪一橫線處()為走救國之路,A再次上書,不做亡國之君,B下詔變法。反對變法維新,C發(fā)動政變,以血喚醒民眾,D慷慨就義。6.下列戊戌變法的法令中,對封建頑固派最具威脅的是()A.訓(xùn)練新式軍隊B.興辦私人企業(yè)C.改革政府機構(gòu)D.開辦新式學(xué)堂7.臨刑前,他大呼:“有心殺賊,無力回天。死得其所,快哉快哉!”他甘為變法流血犧牲,想以流血犧牲喚醒國人?！八笔?)A.康有為 B.梁啟超C.譚嗣同 D.鄧世昌8.“戊戌變法雖然被扼殺了,但它將統(tǒng)治中國人幾千年的思想打開了缺口?！睋?jù)此,戊戌變法的作用是()A.挽救民族危亡 B.推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.促進(jìn)思想啟蒙 D.促進(jìn)社會政治變革★9.1898年9月,慈禧太后等發(fā)動政變,囚禁了光緒帝,下令捕殺維新派,廢除變法法令,變法失敗。該政變的實質(zhì)反映了()A.統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪勢的斗爭B.開明地主和封建頑固勢力的斗爭C.資產(chǎn)階級和封建舊勢力的斗爭D.光緒帝和慈禧太后爭奪統(tǒng)治權(quán)的斗爭10.以下可以作為研究戊戌變法的一手(直接)史料的是()A.學(xué)者所著《戊戌變法史事考》B.歷史教科書中的相關(guān)內(nèi)容C.影視作品中“公車上書”的片段D.維新派創(chuàng)辦的《時務(wù)報》11.閱讀下面材料,回答問題。材料康有為……說:“祖宗之法是用來治理祖宗疆土的,今天祖宗留下的疆土也守不住了,還談什么‘祖宗之法’呢?就像這個總理衙門,也不是‘祖宗之法’里規(guī)定的!”“因時制宜,誠非得已?！薄愋衤粗骶帯督袊耸辍?1)材料中的內(nèi)容表達(dá)了康有為的什么觀點?(2)為了實踐這種思想,在“祖宗之法”沒有變之前,康有為做了哪些工作?(3)康有為改變“祖宗之法”,在文化上的主要主張是什么?12.閱讀下列材料,回答問題。材料一(1)圖1、圖2中的歷史人物分別代表了當(dāng)時的哪一個派別?材料二19世紀(jì)90年代,譚嗣同著成《仁學(xué)》一書。該書以大無畏的精神,闡明微言大義,以期挽世運而救眾生,共兩卷五十篇。在書中,他思想尖銳,以批判的眼光檢討歷史,審視現(xiàn)實,對中國數(shù)千年的封建政治和倫理綱常的陰暗和殘酷,進(jìn)行了無情的揭露和批判,大聲疾呼“沖決君主之網(wǎng)羅”“沖決倫常之網(wǎng)羅”,力主順時應(yīng)人,改革時弊,蕩滌污政,實行維新,挽救國家和民族的危機?！幾粤謳r編著《中國古代廉政文化集粹》(2)結(jié)合材料,回答譚嗣同《仁學(xué)》一書中的主張是什么。他“沖決君主之網(wǎng)羅”“沖決倫常之網(wǎng)羅”的實際行動是什么?材料三9月21日,慈禧太后等發(fā)動戊戌政變,光緒帝被囚,維新人士處境極為險惡。譚嗣同懷著以頸血洗刷污政的必死決心,謝絕了友人請他暫往日本避難的勸告,并表示:“各國變法,無不從流血而成,今中國未聞有因變法而流血者,此國之所以不昌也。有之,請自嗣同始!”被捕后,譚嗣同泰然自若,題詩于壁曰:“望門投止思張儉,忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”28日,譚嗣同等六君子被殺害于北京菜市口。行刑時,他仰天大呼:“有心殺賊,無力回天。死得其所,快哉快哉!”——摘編自林巖編著《中國古代廉政文化集粹》(3)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)譚嗣同怎樣的精神?★13.閱讀下面材料,回答問題。材料康有為大事記1858年,出生于廣東南海官僚地主家庭,自幼熟讀經(jīng)史,受封建儒學(xué)教育1879年,游歷香港,始讀西學(xué)之書1882年,到北京參加鄉(xiāng)試未中,南歸途經(jīng)上海,大購西書,精心研讀,大講西學(xué)1884—1885年,中法戰(zhàn)爭期間,醞釀變法思想1888年,第一次上書光緒帝,提出變法改良主張,因受阻未上達(dá)1891年,在廣州萬木草堂講學(xué),著《新學(xué)偽經(jīng)考》,宣傳變法思想1895年,甲午中日戰(zhàn)爭失敗,發(fā)動公車上書;8月組織強學(xué)會、創(chuàng)辦《萬國公報》1896年,續(xù)成《孔子改制考》,宣傳變法思想1897年,德國強占膠州灣,第五次上書光緒帝,呼吁變法救國1898年,第六次上書光緒帝,成立保國會,參與百日維新變法失敗后,速往海外,組織?；蕰?反對資產(chǎn)階級民主革命辛亥革命后,擔(dān)任孔教會會長。為復(fù)辟帝制制造輿論1917年,和張勛發(fā)動復(fù)辟,擁立溥儀登基(1)根據(jù)材料,概括推動康有為變法思想形成的主要因素。(2)根據(jù)材料,歸納康有為為推動變法而進(jìn)行的努力。(3)根據(jù)材料中的分隔線提示,概括康有為的三段人生經(jīng)歷。據(jù)此談?wù)勀銓€人發(fā)展與時代變遷和社會發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識。知能演練·提升1.C2.A公車上書失敗后,維新派人士創(chuàng)辦《國聞報》,通過介紹資本主義國家的政治經(jīng)濟(jì)情況,繼續(xù)宣傳維新變法。故選A項。3.B依據(jù)題干信息“1895年至1898年”“康有為上書的主題”,結(jié)合所學(xué)知識可知是倡導(dǎo)維新變法,故選B項。4.C從“廢八股、設(shè)西學(xué)”等內(nèi)容來看,這是維新派的變法主張,維新變法是在光緒帝的支持下進(jìn)行的。5.A6.C7.C8.C9.C光緒帝支持以康有為為首的資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導(dǎo)的維新變法運動,但變法觸及了以慈禧太后為首的頑固派即封建守舊勢力的利益,遭到他們的反對,最終失敗。10.D11.參考答案(1)只有維新變法,才能挽救民族危亡。(2)康有為多次上書光緒帝,請求變法圖強;1895年,康有為、梁啟超在北京發(fā)起成立強學(xué)會,宣傳維新變法。(3)改科舉,廢八股,各地設(shè)立中、小學(xué)堂,京師設(shè)立大學(xué)堂。12.參考答案