試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)看圖列式題專練（3）練習(xí)卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、計(jì)算題1．看圖寫出一道加法算式和兩道減法算式。（個(gè)）（個(gè)）（個(gè)）2．看圖列式計(jì)算。

（個(gè)）3．看圖列式計(jì)算。

6－＋＝（棵）4．看圖列式計(jì)算。10－－＝（個(gè)）5．看圖列式計(jì)算。（只）6．看圖列式計(jì)算。（個(gè)）7．看圖列式計(jì)算。

8．看圖列式計(jì)算。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)《人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)看圖列式題專練（3）練習(xí)卷》參考答案1．6＋3＝99－6＝39－3＝6【分析】根據(jù)題圖可知，左邊有6個(gè)桃子，右邊有3個(gè)桃子，左邊桃子的數(shù)量加右邊桃子的數(shù)量，等于桃子的總數(shù)量；或右邊桃子的數(shù)量加左邊桃子的數(shù)量，等于桃子的總數(shù)量；桃子的總數(shù)量減左邊桃子的數(shù)量，等于右邊桃子的數(shù)量；桃子的總數(shù)量減右邊桃子的數(shù)量，等于左邊桃子的數(shù)量；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：6＋3＝9（個(gè)）或3＋6＝9（個(gè)）9－6＝3（個(gè)）9－3＝6（個(gè)）2．14－4＝10【分析】根據(jù)題目圖可知，一共有14個(gè)蘑菇，籃子外邊有4個(gè)，求籃子里有多少個(gè)，用減法計(jì)算，蘑菇的總個(gè)數(shù)減去籃子外邊的個(gè)數(shù)，即可解答?！驹斀狻?4－4＝10（個(gè)）因此，籃子里有10個(gè)蘑菇。3．3；4；7【分析】從圖中可以看出，原來(lái)有6棵白菜，用虛線圈出3棵，表示減去3棵，右邊還有4棵，再加上右邊的4棵，即可求出現(xiàn)在還有多少棵白菜，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：6－3＋4＝7（棵）因此，現(xiàn)在還有7棵白菜。4．5；2；3【分析】根據(jù)題圖可知，一共有10個(gè)蘑菇，圈住了5個(gè)，又劃去了2個(gè)，求還剩下多少個(gè)，用減法計(jì)算，原來(lái)蘑菇的數(shù)量減圈住的數(shù)量，再減劃去的數(shù)量，即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：10－5－2＝3（個(gè)）因此，還剩下3個(gè)。5．4－1＝3【分析】從圖中可見(jiàn)，最開(kāi)始有4只青蛙，其中有1只跳走了，求還剩下幾只。根據(jù)“青蛙的總數(shù)－跳走的數(shù)量＝剩下的數(shù)量”?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：4－1＝3（只）因此，還剩下3只青蛙。6．2－2＝0【分析】從圖中可知，小女孩原來(lái)有2個(gè)氣球，飛走了2個(gè)，求還剩幾個(gè)。用減法計(jì)算，原來(lái)氣球的個(gè)數(shù)減飛走的個(gè)數(shù)，即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：2－2＝0（個(gè)）因此，還剩下0個(gè)氣球。7．17－4＝13【分析】根據(jù)題圖可知，原來(lái)有1個(gè)十和7個(gè)一，是17，撥走了4個(gè)一，也就是減4，則原來(lái)的數(shù)－撥走的數(shù)＝現(xiàn)在的數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：17－4＝13現(xiàn)在的數(shù)是13。8．13＋3＝16【分析】根據(jù)題圖可知，原來(lái)有1個(gè)十