2024~2025學(xué)年河北省石家莊市欒城區(qū)八年級下學(xué)期期中物理試卷一、單選題(★★)1.下列符合實(shí)際情況的是（）

A．初二物理下冊課本的質(zhì)量約為2000gB．一位初二學(xué)生的重力約為50NC．教室里的飲水機(jī)上桶裝水標(biāo)定容量為4LD．一個(gè)雞蛋所受重力約0.5N(★★★)2.小亮是一位體育愛好者，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識對如圖所示的運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行分析，下列說法正確的是（）

A．甲圖中運(yùn)動員正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，所受合力為零B．乙圖中運(yùn)動員游泳時(shí)向后撥水，他向前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的C．丙圖中運(yùn)動員正在投籃，籃球出手后仍能繼續(xù)向前是因?yàn)槭艿綉T性的作用D．丁圖中運(yùn)動員舉著杠鈴在空中靜止不動，杠鈴的重力和杠鈴對他的壓力是一對平衡力(★★★)3.截至2024年底，從石家莊國際陸港開行的中歐班列已累計(jì)突破800列，石家莊國際陸港鏈接全球的能力不斷增強(qiáng)，已成為京津冀融入共建“一帶一路”國際物流骨干通道。如圖所示一輛中歐班列正在行駛中，下面相關(guān)說法正確的是（）

A．鐵軌下方鋪設(shè)軌枕，可以減小列車對地面的壓力B．列車在平直軌道上靜止時(shí)，列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力C．以正在行駛的列車為參照物，路邊的標(biāo)志牌是運(yùn)動的D．列車減速進(jìn)站時(shí)，慣性越來越小(★★★)4.冰壺運(yùn)動員比賽用鞋如圖，蹬冰鞋底用橡膠制成，滑行鞋底用塑料制成。運(yùn)動員用滑行鞋支撐全身在冰面上滑行，需要停下時(shí)，用蹬冰鞋接觸冰面進(jìn)行控制。下列說法正確的是（）

A．蹬冰鞋底是為了減小壓力B．滑行鞋底是為了減小摩擦力C．運(yùn)動員在冰面上滑行需要力來維持D．滑行時(shí)若摩擦力消失，則運(yùn)動員會停止運(yùn)動(★★★)5.如圖所示的現(xiàn)象及描述中，正確的是（）

A．如圖甲，勻速向右直行車廂的光滑地板上，放著質(zhì)量不同的兩個(gè)小球（），車廂足夠長，當(dāng)車突然減速時(shí)，兩小球相對車廂向右運(yùn)動，兩小球之間的距離不變B．如圖乙，小球離開彈簧運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)，若一切外力消失，小球?qū)鰟蛩僦本€運(yùn)動C．如圖丙，運(yùn)動員投出去的籃球在空中運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)，若一切外力消失，籃球?qū)㈧o止D．如圖丁，一輛運(yùn)輸液體貨物的車向右勻速運(yùn)動，液體中有氣泡，當(dāng)車突然剎車時(shí)，氣泡將保持在車廂內(nèi)的位置不動(★★)6.小明在等候高鐵的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，人必須站在安全線以外候車，下列不能用此現(xiàn)象的規(guī)律解釋的是（）

A．鳥在空中展翅滑翔時(shí)不會墜落B．用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里C．乒乓球運(yùn)動員拉出“弧圈球”D．護(hù)航編隊(duì)各船只多采用前后行駛而非并排行駛(★★★)7.下列生活現(xiàn)象聯(lián)想到的物理知識，說法不正確的是（）

A．高壓鍋是利用水的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的特點(diǎn)制成的B．煮餃子過程中，餃子受到豎直向上的浮力C．切肉前先磨刀，是為了在壓力相同時(shí)減小受力面積，增大壓強(qiáng)D．用傳送帶運(yùn)送貨物，拉緊皮帶是為了減小摩擦(★★★)8.如圖所示，關(guān)于壓強(qiáng)的說法中正確的是（）

A．如圖甲，吸盤掛鉤的吸盤吸緊墻，利用了大氣壓B．如圖乙，運(yùn)載重物的卡車通常裝有較多輪子是為了增大壓強(qiáng)C．如圖丙，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，說明液體的壓強(qiáng)與液體的高度有關(guān)D．如圖丁，在同一地點(diǎn)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，玻璃管稍傾斜一些時(shí)，水銀柱的高度變高(★★★)9.如圖是某同學(xué)“探究壓力作用的效果跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程，下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（）

A．通過海綿被壓下的深淺來反映壓力大小，用到的科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法B．甲乙兩圖研究的是，壓力作用效果與重力的關(guān)系C．若把圖丙的海綿換成木板，木板受到的壓強(qiáng)小于海綿受到的壓強(qiáng)D．甲乙對比說明，受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯(★★)10.如圖所示，甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中裝有不同的液體，將兩個(gè)完全相同的物體A、B分別放入甲、乙兩杯液體中。靜止時(shí)，物體A在甲杯液體中處于懸浮狀態(tài)，物體B在乙杯液體中處于漂浮狀態(tài)，兩杯中的液體液面高度均為h。下列判斷正確的是（）

A．甲杯中的液體密度大于乙杯中的液體密度B．甲杯中液體對容器底的壓強(qiáng)等于乙杯中液體對容器底的壓強(qiáng)C．甲燒杯對桌面的壓力小于乙燒杯對桌面的壓力D．甲杯液體中物體A受的浮力小于乙杯液體中物體B受的浮力二、填空題(★)11.2024年2月27日，“空中的士”首飛成功，深圳至珠海僅需20分鐘。如圖所示，“空中的士”的起飛質(zhì)量為2000千克，可載5人，巡航速度可達(dá)200km/h，核心模組100%國產(chǎn)化?！翱罩械氖俊备咚傩D(zhuǎn)的機(jī)翼對空氣有向下的推力，根據(jù)物體間力的作用是________的，因此“空中的士”受到空氣向上的推力，故而“空中的士”能起飛；“空中的士”加速升空時(shí)受到的空氣向上的推力________（選填“大于”“小于”或“等于”）重力。(★★★)12.水平面上的木箱重300N，用水平推力80N沒有推動，此時(shí)木箱底部所受的摩擦力為______N；當(dāng)推力為180N時(shí)，木箱水平向右做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)木箱底部所受的摩擦力為______N；當(dāng)推力增大到200N時(shí)，木箱底部所受的摩擦力為______N。三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)13.如圖所示是小明同學(xué)“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)過程。(1)把木塊放在水平桌面上，在兩端掛上鉤碼，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩邊鉤碼質(zhì)量相等時(shí)，木塊靜止。當(dāng)左側(cè)掛400g鉤碼，右側(cè)掛500g鉤碼時(shí)，小木塊也保持靜止，這時(shí)木塊在水平方向受到的力______（選填“平衡”或“不平衡”）；(2)為了解決這個(gè)問題，小明將木塊換成小車，如圖乙。小車處于靜止時(shí)，保持F1與F2大小相等，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置，松手后，小車將______（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”）；這一步驟說明二力平衡時(shí)，要滿足兩個(gè)力在______上的條件。四、填空題(★★★)14.質(zhì)量為0.4kg，底面積為20cm2的茶壺中盛有0.6kg的水，將茶壺放置在水平桌面上，茶壺內(nèi)水的深度為15cm，則水的重力是______N，水對茶壺底部的壓強(qiáng)是______Pa，茶壺對桌面的壓強(qiáng)是______Pa。(★★★)15.將體積為5×10-4m3、重為4N的實(shí)心物體A用線吊著浸沒在水中，如圖所示.物體A受到的浮力為______N；剪斷細(xì)線的瞬間，物體A受到的合力為______N。(★★★)16.美麗雞西是石墨之都，研學(xué)小組為了測量石墨的密度，用彈簧測力計(jì)測得石墨樣品重是4.8N，然后將其逐漸浸入水中，浸沒后彈簧測力計(jì)示數(shù)是2.8N，排開水的重力為______N，樣品的密度為____kg/m3。（水=1.0×103kg/m3）五、作圖題(★★★)17.請?jiān)趫D中畫出運(yùn)動員沿坡道下滑時(shí)所受的力（忽略空氣阻力）六、實(shí)驗(yàn)題(★★★)18.小華總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做______運(yùn)動，通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大??；乙實(shí)驗(yàn)中阻力對運(yùn)動小球的影響是通過觀察比較小球______反映出來；(2)甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變______，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；乙實(shí)驗(yàn)研究阻力對小球的影響關(guān)系時(shí)就要多次改變______，同時(shí)使同一小球從______下滑，使小球進(jìn)入水平面時(shí)速度相同。(★★★)19.誠誠同學(xué)在進(jìn)行“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過______來反映被測壓強(qiáng)的大小的；(2)在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面不在同一水平面，如圖甲所示，為了使U形管左右兩側(cè)的水面相平，正確的調(diào)節(jié)方法是______（A:將右側(cè)支管高出的水倒出；B:取下軟管重新安裝）；(3)分析圖乙A、B兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與______有關(guān)；(4)若要研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用圖乙______兩圖進(jìn)行對比；(5)聰明的誠誠想知道圖乙C圖中的鹽水密度是多少，于是設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。內(nèi)外兩個(gè)容器緊密粘合在一起，內(nèi)部小容器的底部為一張彈性很好的橡皮膜。誠誠進(jìn)行了如下操作：①在內(nèi)部小容器內(nèi)裝入適量待測鹽水，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向下突出；②在外部大容器內(nèi)裝入清水，直到橡皮膜變平，測出鹽水深度h以及清水與鹽水的液面高度差Δh，請你寫出鹽水的密度表達(dá)式ρ鹽水=______（用含有h、Δh和ρ水的式子表示）。(★★★)20.物理興趣小組的同學(xué)在“探究影響浮力大小的因素”過程中，經(jīng)過討論提出如下猜想：猜想1：浮力的大小與物體浸入的深度有關(guān)：猜想2：浮力的大小與液體的密度有關(guān)：猜想3：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)。小組同學(xué)分別對以上猜想進(jìn)行探究，以下是他們的實(shí)驗(yàn)過程。（1）小凌根據(jù)A、B、C三圖，認(rèn)為猜想1是正確的；同組的小果根據(jù)A、C、D三圖，認(rèn)為猜想1是錯(cuò)誤的。通過深入分析上述現(xiàn)象，小組同學(xué)一致認(rèn)為浮力的大小隨物體浸入液體體積的增大而______，與物體浸沒在液體的深度無關(guān)。（2）根據(jù)______三圖，可驗(yàn)證猜想2是正確的。同學(xué)們通過查閱相關(guān)資料并結(jié)合圖中數(shù)據(jù)，還可以測出物體的密度為______。（）（3）為了驗(yàn)證猜想3，小組同學(xué)找來兩個(gè)完全相同的薄鋁片、一個(gè)燒杯和適量的水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將一個(gè)薄鋁片放入盛有適量水的燒杯中，觀察到鋁片下沉至杯底；②將另一薄鋁片彎成“碗狀”也放入該燒杯中，觀察到鋁片漂浮在水面上。根據(jù)以上現(xiàn)象，小麗得出猜想3是正確的。她的結(jié)論不可靠，原因是______。七、計(jì)算題(★★★)21.如圖所示，一男子將一個(gè)氦氣球拴在書包上爬山，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了爬山減負(fù)。若該男子的質(zhì)量為60kg，雙腳站立時(shí)與地面的接觸面積為0.04m2。氣球充氣前的質(zhì)量為0.1kg，充入氦氣后體積為2m3，氦氣密度，空氣密度。求：(1)該男子不背書包站立在水平地面時(shí)，對地面的壓強(qiáng)；