川教版四年級(jí)下冊(cè)Unit4EnjoyingabirthdayLesson3Whenisyourbirthday教案科目Xx授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師張老師授課班級(jí)、授課課時(shí)2025年12月授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為川教版四年級(jí)下冊(cè)Unit4EnjoyingabirthdayLesson3Whenisyourbirthday。該章節(jié)主要圍繞時(shí)間表達(dá)和日期認(rèn)知展開(kāi)，通過(guò)教授學(xué)生如何詢(xún)問(wèn)和回答他人的生日，提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的日期表達(dá)部分與學(xué)生已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)數(shù)字、月份等知識(shí)相聯(lián)系，通過(guò)復(fù)習(xí)舊知，幫助學(xué)生更好地掌握新知。同時(shí)，通過(guò)詢(xún)問(wèn)生日這一話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)日期表達(dá)，學(xué)生能夠提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和回答問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)了解不同文化中生日慶祝的傳統(tǒng)，增強(qiáng)文化意識(shí)。此外，通過(guò)思考和討論生日話題，學(xué)生能夠提升思維品質(zhì)，學(xué)會(huì)在跨文化交流中尊重和理解他人。最后，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)日期，包括月份和具體日期的表達(dá)方式；

②能夠理解并回答關(guān)于生日的問(wèn)題，如“Yourbirthdayison...”；

③熟練使用詢(xún)問(wèn)生日的時(shí)間表達(dá)法，如"Whatdayisyourbirthday?"。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在表達(dá)日期時(shí)容易混淆月份和日期的順序，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和糾正來(lái)掌握正確的表達(dá)方式；

②對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，將英語(yǔ)中的日期表達(dá)與中文習(xí)慣進(jìn)行轉(zhuǎn)換可能存在困難，需要通過(guò)對(duì)比和類(lèi)比的方法幫助學(xué)生理解和記憶；

③在實(shí)際對(duì)話中，學(xué)生可能難以把握提問(wèn)的時(shí)機(jī)和回答的準(zhǔn)確性，需要通過(guò)角色扮演和情景模擬來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；

④對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解并運(yùn)用英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)變化可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要通過(guò)講解和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生掌握不同情境下的時(shí)態(tài)使用。教學(xué)方法與策略1.采用講授與練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解日期表達(dá)的規(guī)則和示例，幫助學(xué)生建立正確的語(yǔ)言知識(shí)框架。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬真實(shí)情境中練習(xí)詢(xún)問(wèn)和回答生日的問(wèn)題，提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻和音頻，展示不同文化中慶祝生日的場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)。

4.通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己或家人的生日慶祝習(xí)俗，促進(jìn)文化交流和理解。

5.使用游戲化教學(xué)，如“生日日期猜猜看”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固日期表達(dá)的知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)日期表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的生日嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于生日慶祝的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日的重要性。

簡(jiǎn)短介紹日期表達(dá)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.日期表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解日期表達(dá)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解日期表達(dá)的定義，包括年、月、日的基本順序。

詳細(xì)介紹如何用英語(yǔ)表達(dá)不同的日期，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.日期表達(dá)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解日期表達(dá)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的日期表達(dá)案例進(jìn)行分析，如不同國(guó)家的日期表達(dá)習(xí)慣。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解日期表達(dá)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考日期表達(dá)在日常生活和正式場(chǎng)合中的重要性，以及如何正確使用。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與日期表達(dá)相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“如何在國(guó)際交流中正確使用日期表達(dá)？”

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)日期表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)日期表達(dá)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括日期表達(dá)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)日期表達(dá)在日常生活和國(guó)際交流中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用日期表達(dá)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一段描述自己生日或家人生日的短文，并正確使用日期表達(dá)。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和日期表達(dá)的準(zhǔn)確性，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-日期表達(dá)的文化差異：收集不同國(guó)家和地區(qū)在日期表達(dá)上的差異，如美國(guó)使用月/日/年，而英國(guó)使用日/月/年。

-生日慶祝習(xí)俗：搜集世界各地的生日慶祝習(xí)俗，如日本的“七五三”儀式、美國(guó)的生日派對(duì)等。

-英文日期表達(dá)練習(xí)材料：尋找包含日期表達(dá)的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)或在線資源，如填空題、選擇題和翻譯練習(xí)。

-生日相關(guān)的英語(yǔ)歌曲和故事：收集一些與生日相關(guān)的英文歌曲和故事，如《HappyBirthdaytoYou》歌曲或《TheBirthdayParty》故事。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生收集不同國(guó)家的日期表達(dá)方式，并制作成海報(bào)或小冊(cè)子，進(jìn)行班級(jí)展示。

-組織學(xué)生參與生日慶祝習(xí)俗的討論，了解不同文化中的生日習(xí)俗，并分享自己的生日故事。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生進(jìn)行在線日期表達(dá)練習(xí)，如使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站提供的互動(dòng)練習(xí)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的生日”寫(xiě)作任務(wù)，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的生日，包括日期、慶祝方式和感受。

-通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬在不同情境下使用日期表達(dá)，如預(yù)訂餐廳、填寫(xiě)表格等。

-安排學(xué)生參與生日歌曲的合唱，通過(guò)音樂(lè)和歌曲學(xué)習(xí)日期表達(dá)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與生日相關(guān)的英文故事，提高閱讀能力和對(duì)日期表達(dá)的理解。

-創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)生日記錄簿，記錄每個(gè)學(xué)生的生日，并使用英語(yǔ)進(jìn)行標(biāo)注。

-在家庭作業(yè)中，讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的生日，并用英語(yǔ)制作一個(gè)生日卡片或小禮物。

-組織一個(gè)班級(jí)生日派對(duì)，讓學(xué)生使用所學(xué)的日期表達(dá)進(jìn)行交流，并嘗試自己組織派對(duì)活動(dòng)。課堂課堂評(píng)價(jià)是確保教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，以下是對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)方法：

1.課堂提問(wèn)：

-通過(guò)提問(wèn)檢查學(xué)生對(duì)日期表達(dá)知識(shí)的掌握程度，如詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)不同日期表達(dá)方式的了解。

-觀察學(xué)生回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，確保學(xué)生正確理解并運(yùn)用日期表達(dá)。

2.觀察學(xué)生參與度：

-觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，如角色扮演、小組討論等。

-評(píng)估學(xué)生的積極參與是否有助于提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課堂互動(dòng)：

-通過(guò)小組討論和課堂展示，評(píng)估學(xué)生的互動(dòng)能力和表達(dá)能力。

-觀察學(xué)生在互動(dòng)中的表現(xiàn)，如是否能清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，是否能尊重他人意見(jiàn)。

4.實(shí)時(shí)反饋：

-在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋，表?yè)P(yáng)正確答案和積極參與的學(xué)生，同時(shí)指出錯(cuò)誤并提供糾正。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

5.小組評(píng)價(jià)：

-在小組活動(dòng)中，評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與并學(xué)習(xí)。

-觀察學(xué)生在小組中的溝通和協(xié)作能力，以及他們對(duì)小組目標(biāo)的貢獻(xiàn)。

6.課堂測(cè)試：

-在課程結(jié)束前，進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)日期表達(dá)知識(shí)的掌握情況。

-根據(jù)測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，以及需要進(jìn)一步講解或練習(xí)的部分。

7.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，評(píng)價(jià)作業(yè)的準(zhǔn)確性和完整性。

-提供詳細(xì)的反饋，指出作業(yè)中的錯(cuò)誤和不足，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。板書(shū)設(shè)計(jì)①日期表達(dá)方式

①年、月、日的英語(yǔ)表達(dá)

②公歷（格里歷）與農(nóng)歷的對(duì)比

③不同國(guó)家的日期表達(dá)習(xí)慣

②常用表達(dá)法

①“Yourbirthdayison...”

②“Whatdayisyourbirthday?”

③“Iwasbornonthe15thofJune,2000.”

③練習(xí)例句

①“MybirthdayisonJuly20th.”

②“ShecelebratesherbirthdayeveryyearonthethirdSundayofJune.”

③“Canyoutellmethedateofthenextfullmoon?”課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《世界各地的生日傳統(tǒng)》

描述不同國(guó)家和地區(qū)的生日慶祝習(xí)俗，幫助學(xué)生了解文化差異，豐富知識(shí)。

-視頻資源：《英語(yǔ)國(guó)家生日慶祝視頻》

觀看英語(yǔ)國(guó)家的生日派對(duì)視頻，讓學(xué)生直觀感受英語(yǔ)國(guó)家如何慶祝生日，提高語(yǔ)言興趣。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)材料，了解世界各地生日慶祝習(xí)俗，增強(qiáng)文化意識(shí)。

-觀看視頻資源，模仿視頻中的生日祝福語(yǔ)和對(duì)話，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能