2025年初中二年級語文上學(xué)期期末試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運用1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.潮汐（xī）詰責(zé)（jié）糾繆（miù）相形見絀（chù）B.紈绔（kuà）門檻（mén）拈（niān）輕怕重氣沖斗牛（dǒu）C.縱橫（zòng）誆騙（kuāng）紈绔（kù）毛骨悚然（sǒng）鍥而不舍（qiè）D.玷污（diàn）脊梁（jǐ）慍（yùn）怒惟妙惟肖（xiào）鴉雀無聲（yā）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.惟妙惟肖鍥而不舍鍥而不舍鍥而不舍B.相形見絀紈绔子弟毛骨悚然毛骨悚然C.心安理得雨后春筍長途跋涉長途跋涉D.鬼鬼祟祟再接再勵再接再厲再接再厲3.給下面句子橫線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┟鎸ν蝗缙鋪淼睦щy，他毫不畏懼，沉著冷靜，最終成功______了這個難題。A.克服B.解決C.解答D.消除4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我懂得了奉獻(xiàn)的意義。B.他的演講生動有趣，發(fā)人深省，給大家留下了深刻的印象。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須加強(qiáng)交通安全教育。D.是否積極參加課外活動，是學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。5.請將下列句子rearrange成一個語意連貫、邏輯清晰的段落：（）首先，要明確自己的閱讀目標(biāo)。（）其次，在閱讀過程中要善于思考，帶著問題去讀。（）最后，閱讀后要善于總結(jié)和反思，將所學(xué)知識內(nèi)化。A.②①③B.①③②C.①②③D.③②①6.選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號填入下面句子空白處：外婆家后院有一棵老槐樹______春天開花香氣襲人______夏天結(jié)果結(jié)得又大又甜______秋天葉子變黃______冬天光禿禿的______卻總是牽動著我的思念。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第7-10題。鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。鄉(xiāng)愁是一棵矮矮的矮樹，我在這頭，大陸在那頭。在陸地上，我種下一棵樹，樹根深深地扎進(jìn)泥土，枝葉向著天空伸展。那是我對母親的思念，是對故鄉(xiāng)的眷戀。我常常在樹下徘徊，看著樹影搖曳，仿佛看到了母親的身影。風(fēng)吹過樹梢，發(fā)出沙沙的聲音，那是母親在呼喚我。我想，等樹長大了，就一定能把我送到母親身邊。7.詩人余光中是如何將抽象的“鄉(xiāng)愁”具象化的？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。8.詩歌中反復(fù)出現(xiàn)的“這頭”和“那頭”分別指代什么？9.結(jié)合詩歌最后一段，談?wù)勀銓Α皹洹边@一意象在詩中含義的理解。10.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（二）閱讀下面的文言文，完成第11-14題。魯莊公筑長勺，公與之戰(zhàn)。公將鼓之。鼓之。齊人三鼓。齊師敗績。公將馳之。曰：“未可?！饼R人三入。入之。公將馳之。曰：“可矣?！饼R師敗績。遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。氣盛則勝，氣衰則敗。故鼓之而氣衰，而彼氣盛，故??；齊人三鼓而氣衰，我氣盛，故克之。故曰：‘一鼓作氣，再而衰，三而竭?！?1.解釋下列加點詞語在句中的意思。（1）公與之戰(zhàn)：之（2）公將鼓之：鼓（3）齊師敗績：績（4）遂逐齊師：遂12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）公將鼓之。鼓之。（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。13.這則故事告訴我們戰(zhàn)爭（或做事）中什么道理？請簡要概括。14.請結(jié)合長勺之戰(zhàn)的實際情況，談?wù)劜軇ァ耙还淖鳉猓俣?，三而竭”這一觀點是如何體現(xiàn)的。（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第15-18題。老街的味道那條老街，是我童年記憶里最深刻的地方。街道不寬，兩旁是斑駁的老房子，青石板路被歲月磨得光滑。每逢周末，我總會跟著爺爺去老街逛逛。老街的清晨是寂靜的，只有偶爾幾聲雞鳴。但很快，街道兩旁的店鋪便熱鬧起來。賣早點的小販，推著小車，叫賣著豆?jié){、油條、燒餅。空氣中彌漫著食物的香氣，勾引著人們的食欲。爺爺總會買一份熱騰騰的油條，給我掰一半，蘸著豆?jié){吃。那滋味，現(xiàn)在想起來，還是唇齒留香。中午時分，老街逐漸人潮涌動。各種小攤販擺滿了街道，賣玩具的、賣雜貨的、賣花鳥魚蟲的……叫賣聲、討價還價聲此起彼伏，構(gòu)成了一幅生動的市井畫卷。爺爺喜歡在茶館里泡上一壺茶，靜靜地坐在角落里，看著人來人往，聽著街頭巷尾的閑談。我則喜歡在人群中穿梭，看看這個，摸摸那個，惹得爺爺常常無奈地?fù)u搖頭。傍晚，老街又換上了一副模樣。夕陽的余暉灑在青石板上，給整個街道鍍上了一層金色的光芒。許多店鋪開始打烊，但一些夜市攤位又亮起了燈，賣宵夜的小吃攤更是熱鬧非凡?？敬⒙槔睜C、糖葫蘆……各種誘人的香味讓人垂涎欲滴。我們常常會買些宵夜，坐在街邊的小板凳上，邊吃邊聊，享受著這難得的悠閑時光。如今，老街已經(jīng)變了模樣，許多老房子被拆除，建起了高樓大廈。原來的小攤販也大多不見了蹤影。但我依然懷念那老街的味道，那是屬于我的童年，屬于我的家鄉(xiāng)的味道。它不僅僅是一種味道，更是一種情感的寄托，一種對過往歲月的懷念。15.文章以“老街的________”為題，貫穿全文，請補(bǔ)充完整標(biāo)題中的詞語。16.文中描繪了老街一天中不同時段的景象，請分別概括早晨、中午和傍晚老街各有什么特點。17.結(jié)合文章第4段，分析“我”為什么“依然懷念那老街的味道”？18.文章結(jié)尾說“那老街的味道，不僅僅是一種味道，更是一種情感的寄托，一種對過往歲月的懷念”，請結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。三、寫作19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，成長就像一場旅行，沿途的風(fēng)景需要用心欣賞；也有人說，成長就像攀登，需要克服困難，不斷向上。對此，你有什么樣的思考和感悟？請結(jié)合你的生活經(jīng)歷，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬題目；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。試卷答案一、基礎(chǔ)知識與運用1.B解析：A項“詰責(zé)”的“詰”讀jié，“糾繆”的“繆”讀miù；C項“紈绔”讀kù；D項“玷污”的“玷”讀diàn。B項全部正確。2.D解析：A項“鍥而不舍”應(yīng)為“鍥而不舍”；B項“相形見絀”應(yīng)為“相形見絀”；C項“長途跋涉”應(yīng)為“長途跋涉”。D項全部正確。3.A解析：“克服”指戰(zhàn)勝或消除（困難、壞習(xí)慣等）?！敖鉀Q”指處理問題，使有結(jié)果。“解答”多指回答問題或解釋疑慮。“消除”指除去，使不存在。根據(jù)語境“困難”，用“克服”最恰當(dāng)。4.B解析：A項成分贅余，“通過……使……”連用導(dǎo)致句子缺少主語，可刪去“使”。C項不合邏輯，“防止……不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)改為“防止這類交通事故再次發(fā)生”。D項兩面對一面，前面“是否”是兩種情況，后面“是”只對應(yīng)一種情況，可刪去“是否”。5.C解析：句子應(yīng)按時間順序或邏輯順序排列。首先明確目標(biāo)，然后按步驟進(jìn)行閱讀和思考，最后進(jìn)行總結(jié)反思。故順序為①②③。6.，；，。、。解析：第一處是并列關(guān)系，用頓號；第二處是遞進(jìn)關(guān)系，用逗號；第三處是遞進(jìn)關(guān)系，用逗號；第四處是并列關(guān)系，用分號；第五處是因果關(guān)系，用句號。二、閱讀理解（一）7.詩人將抽象的“鄉(xiāng)愁”比作具體的“郵票”、“船票”、“海峽”、“矮樹”，通過這些日常生活中的事物，將無形的鄉(xiāng)愁形象化、具體化，使讀者更容易理解和感受。解析：本題考查修辭手法及其作用。詩歌主要運用了比喻的修辭手法，將“鄉(xiāng)愁”這一抽象概念比作了具體的意象，分析時需指出具體比作了什么，并說明這樣比喻的作用，即化抽象為具體，使情感更形象可感。8.“這頭”指詩人自己所在的地方，“那頭”指思念的人或地方（母親、新娘、大陸）所在的地方。解析：本題考查對關(guān)鍵詞句的理解。根據(jù)詩歌前兩節(jié)的意象“我在這頭，母親在那頭”以及第三、四節(jié)的意象“我在這頭，新娘在那頭”、“我在這頭，大陸在那頭”，可以推斷出“這頭”和“那頭”都是空間上的相對位置，指分離的兩端。9.“樹”既是實指爺爺在陸地上種的樹，也象征著連接兩岸的紐帶，寄托了詩人對故鄉(xiāng)、對母親的思念，以及盼望最終能夠回歸的愿望。解析：本題考查對意象的理解。需要結(jié)合最后一段文字，“我種下一棵樹，樹根深深地扎進(jìn)泥土，枝葉向著天空伸展。那是我對母親的思念，是對故鄉(xiāng)的眷戀”，理解樹象征著思念和眷戀，以及連接與回歸的愿望。10.詩人表達(dá)了濃烈的思鄉(xiāng)之情和對故鄉(xiāng)、親人的深切眷戀。解析：本題考查文章的思想感情。通讀全詩，詩歌圍繞“鄉(xiāng)愁”展開，通過四個比喻，表達(dá)了詩人無論身處何地，對故鄉(xiāng)和親人的思念始終如一，情感真摯深沉。（二）11.（1）代詞，他/他們；（2）動詞，擊鼓；（3）名詞，失?。唬?）副詞，于是，就。解析：本題考查文言實詞的解釋。需要結(jié)合上下文語境理解詞語的含義。之在句中指代齊軍；鼓是動詞，擊鼓；績指戰(zhàn)功，此處引申為失敗；遂是副詞，表示順承關(guān)系。12.（1）公將要擊鼓（進(jìn)軍）。擊鼓。（2）第一次擊鼓能振作勇氣，第二次（士氣）就衰弱了，第三次（士氣）就枯竭了。解析：本題考查文言文翻譯。需要準(zhǔn)確理解句意，并用現(xiàn)代漢語流暢地表達(dá)出來。注意“鼓之”是省略句，省略了介詞“于”。“作氣”、“衰”、“竭”是關(guān)鍵詞語的翻譯。13.做事（或戰(zhàn)爭）需要把握有利的時機(jī)，在士氣旺盛時發(fā)起攻擊，并保持士氣，才能取得勝利?；蛘撸阂朴谟^察敵情，把握戰(zhàn)機(jī)，士氣盛時要進(jìn)攻，士氣衰時要避免沖突或反擊。解析：本題考查對文章主旨的理解和概括。曹劌通過分析長勺之戰(zhàn)的例子，說明了把握時機(jī)、了解敵我形勢、善于利用士氣的重要性。14.長勺之戰(zhàn)中，齊軍第一次擊鼓進(jìn)攻時，曹劌認(rèn)為魯軍士氣尚未上升，齊軍士氣正盛，故魯軍不應(yīng)擊鼓（應(yīng)“齊人三鼓”），導(dǎo)致齊軍暫時占據(jù)優(yōu)勢（“齊師敗績”）。當(dāng)齊軍三次擊鼓后，曹劌認(rèn)為魯軍士氣已盛，齊軍士氣已衰，故建議魯軍擊鼓反擊（“公將鼓之”），最終大敗齊軍（“齊師敗績”）。這正好印證了“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的觀點。解析：本題考查結(jié)合文本理解觀點。需要將曹劌的觀點“一鼓作氣，再而衰，三而竭”與長勺之戰(zhàn)的具體情節(jié)（魯軍和齊軍的鼓戰(zhàn)過程及結(jié)果）相結(jié)合進(jìn)行分析，說明觀點是如何被戰(zhàn)事所驗證的。（三）15.味道解析：本題考查對文章標(biāo)題的理解和補(bǔ)充。根據(jù)文章內(nèi)容，圍繞“味道”展開敘述，包括食物的香氣、味道，以及老街的生活氣息和情感體驗，故標(biāo)題應(yīng)為“老街的味道”。16.早晨：寂靜，有早點香氣，小販開始叫賣。中午：熱鬧，人潮涌動，攤販眾多，市井氣息濃厚。傍晚：有夕陽余暉，夜市開始，小吃攤熱鬧，充滿悠閑氛圍。解析：本題考查對文中關(guān)鍵信息的概括。分別找出描寫早晨、中午、傍晚老街景象的段落，概括其主要特點即可。17.“我”懷念老街的味道，是因為老街承載了“我”童年的美好記憶，那里有“我”和爺爺?shù)幕樱姓T人的食物香氣，有生動的市井生活，這些共同構(gòu)成了“我”對家鄉(xiāng)的深厚情感和對過往歲月的懷念。解析：本題考查對文章重點句子的理解。需要結(jié)合文章第四段內(nèi)容，分析“我”懷念老街味道的原因，主要是老街與“我