人教版高中高三上冊語文期末試卷后附答案

一、填空題1.“落霞與孤鶩齊飛，__________”出自王勃的《滕王閣序》。2.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中以“羽扇綸巾，談笑間，__________”描繪周瑜的瀟灑從容。3.《永遇樂·京口北固亭懷古》中“想當(dāng)年，金戈鐵馬，__________”追憶劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功。4.《勸學(xué)》中“故不積跬步，__________”強(qiáng)調(diào)積累的重要性。5.《師說》中“是故弟子不必不如師，__________”體現(xiàn)了師生關(guān)系的辯證觀點。6.“安能摧眉折腰事權(quán)貴，__________”表達(dá)了李白蔑視權(quán)貴的傲岸精神。7.李清照《聲聲慢》中“__________，到黃昏、點點滴滴”營造出孤寂凄涼的氛圍。8.《過秦論》中“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？__________”總結(jié)秦朝滅亡的原因。9.《詩經(jīng)·氓》中“__________，秋以為期”表現(xiàn)女子對愛情的期待。10.“__________，藍(lán)田日暖玉生煙”運用典故，營造出朦朧的意境。二、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.敕造（chì）憊懶（bèi）榫頭（sǔn）少不更事（gēng）B.朱拓（tuò）歆享（xīn）監(jiān)生（jiàn）沸反盈天（fèi）C.炮烙（páo）執(zhí)拗（niù）間或（jiān）咀嚼鑒賞（jué）D.蹙縮（cù）新正（zhèng）畏葸（xǐ）懵懂頑童（měng）2.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.為了防止不再發(fā)生類似的傷害事故，學(xué)校采取了很多安全措施。B.經(jīng)過昨夜的一場大雨，使空氣清新了許多。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。3.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作，作者曹雪芹，清代小說家。B.《祝?！烦鲎贼斞傅男≌f集《彷徨》，小說通過描寫祥林嫂的悲慘遭遇，反映了封建社會的黑暗和人民的苦難。C.《老人與?！返淖髡呤敲绹骷液Ｃ魍?，他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。D.《雷雨》的作者是曹禺，他的代表作還有《日出》《原野》《茶館》等。4.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在演講中口若懸河，滔滔不絕，贏得了聽眾的陣陣掌聲。B.小明做事總是粗枝大葉，目無全牛，以致經(jīng)常出錯。C.他的文章錯別字連篇，真是不可理喻。D.他在商場上叱咤風(fēng)云，是一位炙手可熱的人物。5.下列句子中，修辭手法與其他三項不同的一項是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。C.他餓得都可以把一頭大象給吃了。D.飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩。6.下列對古代文化常識的解說，不正確的一項是（）A.“江州司馬青衫濕”中“司馬”是州刺史的副職，有職無權(quán)。B.“予左遷九江郡司馬”中“左遷”指降職，古代貴右賤左，故將降職稱為左遷。C.“望帝春心托杜鵑”中“望帝”指周朝末年蜀國君主的稱號，傳說他死后化為杜鵑鳥。D.“謹(jǐn)庠序之教”中“庠序”指古代的地方學(xué)校，殷代叫庠，周代叫序。7.下列句子中，“以”的意義和用法與其他三項不同的一項是（）A.以勇氣聞于諸侯B.愿以十五城請易璧C.余船以次俱進(jìn)D.請立太子為王，以絕秦望8.下列對《林黛玉進(jìn)賈府》中人物描寫的分析，不正確的一項是（）A.“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，通過外貌和神態(tài)描寫，生動地刻畫了王熙鳳精明能干、潑辣張狂的形象。B.“淚光點點，嬌喘微微。嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分”，運用比喻、對偶等修辭手法，細(xì)膩地描繪了林黛玉體弱多病、聰慧靈秀的形象。C.“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波”，從多個角度描寫賈寶玉的外貌，突出了他的英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻。D.“身量未足，形容尚小”描寫了惜春的身材和容貌，表現(xiàn)了她的年幼無知。9.下列對《祝?！分协h(huán)境描寫的作用，分析不正確的一項是（）A.開頭的“舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來”，渲染了一種熱鬧祥和的氛圍，與祥林嫂的悲慘遭遇形成鮮明對比。B.“無論如何，我明天決計要走了”，“無論如何”強(qiáng)調(diào)了“我”離開魯鎮(zhèn)的決心，“明天決計要走”表現(xiàn)了“我”對魯鎮(zhèn)的厭惡和對祥林嫂的同情。C.“冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂”，通過環(huán)境描寫，烘托了“我”內(nèi)心的孤寂和對祥林嫂命運的無奈。D.結(jié)尾的“我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸?！?，以樂景寫哀情，深化了小說的主題。10.下列對《勸學(xué)》中語句的理解，不正確的一項是（）A.“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，意思是靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深，比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。B.“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，強(qiáng)調(diào)君子廣泛學(xué)習(xí)并每天反省自己，就會智慧明達(dá)，行為沒有過錯。C.“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河”，說明君子善于借助外物來彌補(bǔ)自己的不足。D.“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，意思是如果刻幾下就停下來，腐朽的木頭也刻不斷；如果不停地刻下去，金石也能雕刻成功，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要持之以恒。三、多項選擇題1.下列對《蜀道難》的理解，正確的有（）A.詩歌襲用樂府舊題，展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川。B.“噫吁嚱”“蠶叢及魚鳧”“爾來四萬八千歲”等語句體現(xiàn)了詩歌的浪漫主義風(fēng)格。C.“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”運用對比手法，突出蜀道的高險。D.詩歌最后寫“錦城雖云樂，不如早還家”，表達(dá)了詩人對友人入蜀的擔(dān)憂。2.下列關(guān)于《琵琶行》的說法，正確的有（）A.這首詩是一首敘事詩，通過描寫琵琶女的高超技藝和不幸遭遇，抒發(fā)了詩人自己的身世之感。B.“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”生動地表現(xiàn)了琵琶女的羞澀和矜持。C.“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”運用比喻的修辭手法，分別寫出了琵琶聲的粗重和輕細(xì)。D.詩中多次描寫月亮，如“別時茫茫江浸月”“唯見江心秋月白”等，起到了烘托氣氛的作用。3.下列對《寡人之于國也》的分析，正確的有（）A.文章圍繞“民不加多”的問題展開討論，闡述了孟子“仁政”的具體內(nèi)容。B.“五十者可以衣帛矣”“七十者可以食肉矣”“數(shù)口之家，可以無饑矣”等語句體現(xiàn)了孟子的“王道”思想。C.“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”運用對比手法，揭露了社會的不平等。D.文章運用了比喻、排比等修辭手法，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。4.下列對《過秦論》的理解，正確的有（）A.文章通過對秦王朝興衰過程的分析，總結(jié)了秦亡的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今。B.“席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心”運用夸張的手法，寫出了秦孝公的野心。C.“良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何”描繪了秦始皇鞏固統(tǒng)治的措施。D.“仁義不施而攻守之勢異也”是全文的中心論點，揭示了秦亡的根本原因。5.下列對《廉頗藺相如列傳》的理解，正確的有（）A.文章通過“完璧歸趙”“澠池之會”“負(fù)荊請罪”等故事，刻畫了藺相如和廉頗這兩個鮮明的人物形象。B.“相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠”表現(xiàn)了藺相如的勇敢和憤怒。C.“秦王與群臣相視而嘻”中的“嘻”字，生動地表現(xiàn)了秦王的尷尬和無奈。D.“卒相與歡，為刎頸之交”體現(xiàn)了藺相如和廉頗的和解，也表現(xiàn)了他們以國家利益為重的品質(zhì)。6.下列對《蘇武傳》的理解，正確的有（）A.文章通過描寫蘇武在匈奴的艱苦生活和不屈斗爭，贊揚了他的愛國精神和高尚氣節(jié)。B.“武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死”表現(xiàn)了蘇武的頑強(qiáng)意志。C.“單于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，絕不飲食”體現(xiàn)了單于對蘇武的威逼利誘。D.“武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白”，從側(cè)面表現(xiàn)了蘇武的堅貞不屈。7.下列對《張衡傳》的理解，正確的有（）A.文章介紹了張衡在文學(xué)、科學(xué)、政治等方面的成就，表現(xiàn)了他的多才多藝和卓越才能。B.“衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝”，表現(xiàn)了張衡的勤奮好學(xué)和博學(xué)多才。C.“陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形”，詳細(xì)地介紹了候風(fēng)地動儀的構(gòu)造。D.“時政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事”，表現(xiàn)了張衡關(guān)心國家大事，敢于直言進(jìn)諫。8.下列對《歸去來兮辭》的理解，正確的有（）A.文章表達(dá)了作者對官場的厭惡和對田園生活的向往。B.“悟已往之不諫，知來者之可追”體現(xiàn)了作者對過去的反思和對未來的信心。C.“策扶老以流憩，時矯首而遐觀”描繪了作者在田園中的閑適生活。D.“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”表現(xiàn)了作者消極避世的思想。9.下列對《滕王閣序》的理解，正確的有（）A.文章駢散結(jié)合，句式整齊而富有變化，體現(xiàn)了駢文的特點。B.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”描繪了滕王閣的壯麗景色，成為千古名句。C.“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”表達(dá)了作者的遠(yuǎn)大志向和堅定信念。D.文章借景抒情，表達(dá)了作者懷才不遇的感慨和對人生的思考。10.下列對《逍遙游》的理解，正確的有（）A.文章通過描寫鯤鵬的高飛和斥鴳的低飛，闡述了“小大之辯”的道理。B.“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”以朝菌和蟪蛄為例，說明生命的短暫。C.“至人無己，神人無功，圣人無名”是莊子追求的最高境界。D.文章想象豐富，意境開闊，體現(xiàn)了莊子散文的浪漫主義風(fēng)格。四、判斷題1.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。（）2.《離騷》是我國古代最長的抒情詩，作者是戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原。（）3.《孔雀東南飛》是我國古代最長的敘事詩，與《木蘭詩》合稱為“樂府雙璧”。（）4.《古詩十九首》是東漢末年文人五言詩的選輯，最早見于南朝梁蕭統(tǒng)編選的《文選》。（）5.曹操的《短歌行》表達(dá)了他渴望招納賢才、建功立業(yè)的雄心壯志。（）6.陶淵明是我國古代田園詩派的創(chuàng)始人，他的作品風(fēng)格清新自然，質(zhì)樸平淡。（）7.王維是唐代山水田園詩派的代表詩人，他的詩“詩中有畫，畫中有詩”。（）8.李白是唐代浪漫主義詩人，他的詩歌風(fēng)格豪放飄逸、意境奇妙。（）9.杜甫是唐代現(xiàn)實主義詩人，他的詩歌反映了社會的動蕩和人民的疾苦，被稱為“詩史”。（）10.蘇軾是北宋文學(xué)家、書畫家，他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”，均在“唐宋八大家”之列。（）五、簡答題1.簡述《林黛玉進(jìn)賈府》中林黛玉的人物形象。2.分析《祝福》中祥林嫂的悲劇原因。3.概括《勸學(xué)》的主要內(nèi)容和論證方法。4.說說《過秦論》的寫作目的和藝術(shù)特色。六、討論題1.有人認(rèn)為《紅樓夢》是一部反映封建社會腐朽和衰落的百科全書，你怎么看？2.對于《祝?！分小拔摇边@一人物形象，你有怎樣的理解？3.《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，在當(dāng)今社會還有哪些借鑒意義？4.從《過秦論》中秦的興衰，談?wù)勀銓抑卫淼恼J(rèn)識。答案一、填空題1.秋水共長天一色2.檣櫓灰飛煙滅3.氣吞萬里如虎4.無以至千里5.師不必賢于弟子6.使我不得開心顏7.梧桐更兼細(xì)雨8.仁義不施而攻守之勢異也9.將子無怒10.滄海月明珠有淚二、單項選擇題1.A2.D3.D4.A5.B6.D7.D8.D9.B10.C三、多項選擇題1.ABD2.ABCD3.