第一單元達標檢測卷

時間：60分鐘滿分：100分

一、基礎訓練營(37分)

1.每組中有一個注音是錯的，請找出來打“義”，并在后面的括

號里改正。(6分)

(1)惠蒙(ch6ng)河豚(tiln)衣笨(sh&ng)(>

(2)翩?翩起舞(p睛n)閑散?(san)斑*點(b粉)()

(3)小圓暈?(yiin)疲倦?(ju^n)兒痕*細線(h6n)()

2.選擇正確的字填進括號里。(6分)

(1)悔枚|()子(2)[^~^~()亂

⑶|脹帳|飽])⑷|融熔消()

⑸|篷蓬|蓮〔)(6)|姿資()產(chǎn)

3.仿寫。(6分)

(1)例：剪刀似的尾巴一剪尾

柳葉一樣的眉毛一()(限兩個字)

杏子一樣的眼睛一()(限兩個字)

(2)例：輕風微微地吹拂著

小溪()地()著

細雨()地()著

4.判斷：加點字意思相同的打，不同的打“X”。(3分)

⑴不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()

⑵小溪泛盡卻山行。在困難面前，他并沒有望而卻步。()

（3）圓點是有定數(shù)的，不能瞎點。請動動腦筋，不要瞎猜。

（）

5.讀拼音，寫詞語。（10分）

6.句子練習。［6分）

（1）修改句中用得不恰當?shù)脑~語：這只小狗的鼻子真靈活，老遠

就聞到了食物的氣味。

（2）體會句子表現(xiàn)了燕子飛行的什么特點：嘰的一聲，已由這里

的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

二、綜合展示廳（6分）

7.語言交際：春天到了，為了更好地觀察蠶的生長，小明決定

養(yǎng)兩只蠶。但小明的媽媽不同意，認為小明這是不愛學習的表現(xiàn)。

請你為小明寫一段話，說服他媽媽。（3分）

8.做一份簡單的昆蟲備忘錄。（3分）

三、課本直通車（11分）

9.課文背記。（9分）

(1)泥融飛燕子，O

(2),春江水暖鴨先知。

(3)日出江花紅勝火，o

(4)一身,一雙,一對

,湊成了那樣o

(5)蜻蜓飛過來，告訴我。小魚在腳下游過，告訴我

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

10.判斷正誤。(2分)

(1)河北人把土螞蚱叫作“掛大扁兒”。()

(2)《三衢道中》是宋朝曾幾的一首紀行詩。()

(3)“能不憶江南？”是一個反問句。()

(4)“簍”和“蒿”都有“十卜”，這兩個字都是象形字。()

四、閱讀檢閱臺(21分)

11.課內(nèi)閱讀。(11分)

二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，

千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似

的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那么伶俐可愛的小燕子,

也由南方飛來，加入了這個光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多

生趣。

(1)解釋下面的話語。(2分)

趕集：_________________________________________________

生趣：_____________________

亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，如瀑布用殳

傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶

醉。

便設法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進嘴里，

如一個圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。

槐花開過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動起

來。那時的文字，就有了些輕松。（有刪改）

（1）根據(jù)內(nèi)容連線。（3分）

嫩芽銀色視覺甘甜淡雅、撩人心睥

花苞嗅覺甜津津、涼絲絲

花瓣隱綠味覺如一只只淺綠色的蠟蜓

（2）解釋下列詞語。（2分）

若有若無：躍躍

欲飛：______________________________________________

（3）判斷。（2分）

①“你的身子為之一震，你的眼前為之一亮”表達出很驚奇的感

受。（）

②“輕輕地咽下，心也香了”寫出了品嘗槐花的愉快心情。（）

③文中畫“一一”的句子中“沉穩(wěn)一詞是說與楊柳相比，洋槐

顯得笨拙一些。（）

④“銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩”是說這些花瓣落下了。

（）

（4）填空：短文按（）順序?qū)懥耍?,表

達了（）o（3分）

五、習作百花園（25分）

中

的

樹

木

的

特

點

有

自

己

的

感

受

第二單元達標檢測卷

時間：60分鐘滿分：100分

一、基礎訓練營（34分）

1.讀拼音，寫詞語。（10分）

gengtianqianxunudrudzhejingersi

（）（）（）（）

yunchenxinshangjiaoaobukefude

（）（）（）（）

2.把詞語補充完整。（9分）

掩（）盜（）（）轅（）轍相（）并（）

（）（）不斷沒（）打（）（）蛇（）足

杯（）蛇（）亥1（）求（）（）（）之蛙

3.給下面的句子加上恰當?shù)臉它c。（9分）

（1）不敢鐵罐兄弟陶罐謙虛地回答

（2）何必這樣說呢陶罐說我們還是和睦相處吧有什么可吵

的呢

4.句子練習。（6分）

（1）擴句：陶罐不再理會鐵罐。

⑵縮句：北風迫不及待地向行人吹了一口氣。

⑶改為陳述句：這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代

替？

二、綜合展示廳（8分）

5.口厝交然：班級開展“該不該實行班干部輪流制”討論，請

你參與進來，各列舉兩條班干輪流制的好處和壞處。（4分）

（1）好處：______________________________________________

（2）壞處：_____________________________________________

6.根據(jù)下面提供的信息寫一份通知。（4分）

（1）會議時間：5月20日下午一點；（2）參會人員：各中隊中隊

長；（3）會議地點：少先隊大隊部；（4）事情：參加“六一”聯(lián)歡會的

預備會；（5）出通知時間：5月15日；（6）出通知單位：少先隊大隊

部。

三、課木直通車（10分）

7.讀《守株待兔》中的句子，完成練習。（8分）

因釋其耒而守株，冀復得兔。

（1）解釋加點的字。（5分）

因：釋：耒:

冀：復:

⑵解釋句意：（1

分）

（3）指出故事中的農(nóng)民錯在哪里。（2分）

8.《獅子和鹿》的故事選自《》。這本書相傳為公元

前六世紀被釋放的古希臘奴隸所著，里面搜集整理了很多

民間故事，共三百五十七篇。出自這本書的寓言故事還有:

《》o（2分）

四、閱讀檢閱臺（23分）

9.課內(nèi)閱讀。（8分）

時間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌

了，兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚塵土。

許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，

發(fā)現(xiàn)了那個陶罐C

“喲，這里有一個罐子！”一個人驚訝地說。

“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，

樸素，美觀。

“多美的陶罐！”一個人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了，這

是古代的東西，很有價值的?！?/p>

“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你

們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。”

人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子

也沒見到。

（1）選擇：讀畫〃—”的句子，結合全文想一想，陶罐為什么能

這樣對待鐵罐？（）（2分）

A.陶罐過于健忘B.陶罐胸懷寬廣C.陶罐沒有骨氣

（2）判斷：鐵罐為什么連影子也沒有了？（3分）

①鐵罐自知自己沒有價值，不想出來了。（）

②鐵罐看到人們發(fā)現(xiàn)陶罐，就躲起來了。（）

③鐵罐最終被侵蝕、氧化、分解了。（）

（3）想一想：陶罐的價值在哪里？（3分）

10.課外閱讀。（15分）

濫竽充數(shù)

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下

有300個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前

顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽時候，總是叫這300個人在一

起合奏給他聽。

有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖好，覺得有機可乘，是個

賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是

個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也

會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動，我愿把我的絕技獻給大

王?！饼R宣王聽得高興，不加考查，很痛快地收下了他，把他也編進

那支300人的吹竽隊中。

這以后，南郭先生就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大

家一樣拿優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜，心里得意極了。

其實南郭先生撒個彌天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的

時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，

人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我樣子，看上去和別人一

樣吹奏得挺投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣靠著蒙騙

混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水。

可是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊

潘（mTn）王繼承了王位。齊潘王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣,

認為300人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚。于是齊洛王發(fā)布

了一道命令，要這300個人好好練習，做好準備，他將讓這300人輪

流來吹竽給他欣賞。樂師們知道命令后都積極練習，想一展身手，只

有那個濫竽充數(shù)的南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他

想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

像南郭先生這樣不學無術靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時，騙不了

一世。假的就是假的，最終必定逃不過實踐的檢瞼。我們想要成功，

唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領，才能經(jīng)受

住一切考驗。

（1）體會詞義，寫近義詞。（2分）

癖好（）賞賜（）蒙騙（）破綻（）

（2）根據(jù)文意寫出下面詞語的意思。（3分）

濫竽充數(shù)：_____________________________________________

彌天大謊：_____________________________________________

不學無術：______________________________________________

（3）理解文中國“—”的句子，填空。（5分）

①“聽過我吹竽的人沒有不被感動的”意思就是

“”o請從下文找出描寫南郭先生“吹竽”的

語句，用“”畫出來。

②畫“—”的句子是南郭先生為了

而說的，目的是o

③南郭先生敢吹噓是因為知道o

（4）齊宣王怎樣才能避免像南郭先生這樣的人混進吹竽隊伍中

來？（2分）

（5）你覺得生活中有南郭先生這樣的人嗎？做他這樣的人好

嗎？

（3分）

五、習作百花園（25分）

11.仔細看圖并發(fā)揮想象，把右邊的圖畫編成一個短文寫

下來。

示：

第三單元達標檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎訓練營（36分）

1.看拼音寫詞語。（5分）

jiesh6ngchucngjudayueduzaiyixiang

2.下列每組中有一個加點字的讀音與其他三個不一樣，把它圈出來。

（4分）

⑴前?爪鷹爪?爪?子張牙舞爪*

⑵工?作作?坊作?業(yè)作?為

⑶鮮?花鮮?艷鮮?見時鮮?

（4）累?加積?累拖?累勞?累

3.選擇正確的字填在括號里。（6分）

6（）史嚴（）［厲歷］

出（）慧（）氣［智稚］

⑶設（）日（）I計記］

（4）亞（）蘇（）|洲州］

切（）存（）貴［保寶］

（6）（）童（）舟［牧木］

4.按查字典的要求填空。（3分）

“匠”用音序查字法先查音序,再查音節(jié)________;用部首

查字法應查_______部，再查畫「匠”共有________筆，最

后一筆是。

5.選詞填空。（6分）

建造建設釐|

（1）通過這次實踐活動，同學之間（）起深厚友情。

（2）趙州橋是隋朝的石匠李春設計并參加（）的。

⑶我們要為（）現(xiàn)代化強國貢獻一份力量。

精美美麗翹

（4）桂林山水就像一幅（）的畫卷。

（5）小芳把房間布置得既（）又大方。

（6）趙州橋的欄板上雕刻著（）的圖案。

6.按要求完成句子練習。（6分）

（1）站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了。（改為“把”字

句）

（2）在兩千多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。（調(diào)整

句序，意思不變）

（3）古時候用“學富五車”形容一個人學問高，是因為書多的時候需

要用車來拉。（改為含有“因為……所以……”的句子）

7.用修改符號修改病句。（6分）

⑴元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國慶節(jié)都是我國傳統(tǒng)節(jié)日。

⑵一幅名揚中外的畫是《清明上河圖》。

（3）張擇端畫的人物是多么入神??！

二、綜合展示廳（6分）

8.下列各句描寫的是哪個節(jié)日？在括號里寫出來。（4分）

（1）春城無處小飛花，寒食東風御柳斜。（）

（2）東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。（）

（3）爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（）

（4）明月幾時有？把酒問青天。（）

9.我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，請選擇一個，簡單地介紹一下這個節(jié)日

的習俗。（2分）

三、課本直通車（13分）

10.課文背誦。（9分）

（1）,遍插茱萸少一人。

（2）千門萬戶喳暄日，0

⑶?牧童遙指杏花村。

⑷欄板上雕刻著圖案：有的刻著相互纏繞

的龍，嘴里吐出;有的刻著

,前爪相互抵著，各自________________;還

有的刻著O

11.判斷。（4分）

（1）《九月九日憶山東兄弟》中的“山東”是指現(xiàn)在的山東省。（）

（2）“春風送暖入屠蘇”中的“屠蘇”指的是屠蘇草泡的酒。（）

⑶蔡倫是我國西漢時代的人。（）

⑷趙州橋是隋朝石匠李春設計并參加建造的。（）

四、閱讀檢閱臺（2（）分）

12.課內(nèi)閱讀。（10分）

張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好

幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生

意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，

有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。

（1）聯(lián)系上下文，說出文中加點詞的意思。（2分）

功夫：______________________________________________

（2）仿寫詞語。（4分）

買賣：_______________________________________________

（3）在文中的省略號處補寫幾句。（2分）

有,有。

（4）用“”畫出這一文段的中心句。（2分）

13.課外閱讀。（10分）

盧溝橋的獅子

北京人有句歌后語：“盧溝橋的獅子——數(shù)不清。”這座獅子多得數(shù)

不清的橋，建于1189年。這是一座聯(lián)拱石橋，總長約266米,有

281根望柱，每根柱子上都雕刻著獅子，要不仔細數(shù)，真是數(shù)不清

呢！

這些獅子真有意思。它們有大有小。大的有幾十厘米，小的只有幾厘

米，甚(sh6n)至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀各不相同：有的

蹲坐在石柱上，好像朝著遠方長吼；有的低著頭，好像專心聽橋下

的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有

的小獅子藏在大獅子的身后，好像正在做有趣的游戲；還有的小

獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……

盧溝橋的獅子大小不一，真是很難數(shù)清楚。但是文物工作者已經(jīng)數(shù)清

了，總共有501只。

盧溝橋是“七七事變”的發(fā)生地。1937年7月7日，侵華日軍向中國

軍隊挑釁，駐扎在宛平的中國軍隊奮起反擊。這是中華民族全面

抗戰(zhàn)的起點。正是由于這件事，盧溝橋成為我國人民永遠難忘的

一處具有歷史意義的建筑。

(1)聯(lián)系上下文，理解詞語。(2分)

形態(tài)各異:______________________________________________

(2)填空。(2分)

A.盧溝橋是一座_______________,它最大的特點是_____________。

B.短文開頭引用一句,是為了說明

(3)用“”畫出第二自然段的中心句。這段話是從

和兩個方面來寫獅子的。（2分）

（4）文中有一處省略號，它表示o（2分）

（5）盧溝橋為什么成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的

建筑？（2分）

五、習作百花園（25分）

14.題目：難忘的節(jié)

要求:（1）把題目補充完整。

（2）要把難忘的原因作為重點寫。

第四單元達標檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎訓練營（39分）

1.看拼音寫詞語。（8分）

mifengzulishiyansuxing

---------1---------—，?~,1

fenfangbianrenzhdnshixiujian

-------I--------------------------I-----------------I-------

2.下列加點字注音有四處錯誤，請找出來在下面畫橫線，并依次

改正。（4分）

比較*。運0）陌*生(mb)灼*傷(zhu6)

口吻?(wGn)怒*放(lii)適?應(shi)

花圃*(pH)逆?風(B)腹?部（母）

(1)________.(2)________(3)________(4).

3.加偏旁組新字填進括號里，使之與后邊的字組成詞語。（6分）

⑴且：（）國（）成（）妹

⑵喬：（）傲（）嫩（）梁

⑶僉：（）查（）蛋（）拾

（4）余:沿（)（）法（）改

4.寫反義詞。（3分）

干燥（)遙遠（）陌生（）

激烈（)減少（）靖（）

5.把下列四字詞語補充完整。（6分）

爭（）斗（）曇花（）（）五顏（）（）

含苞（）（）鮮花（）（）確（）實（）

6.句子練習。（12分）

（1）照樣子，把兩句話合并成一句話。

例：我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在紙袋

里。

我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。

他用顯微鏡觀察水。他看見水里有許多小生命擠來擠去。

⑵我們討論并閱讀了《草房子》這本書。（用修改符號修改病句）

（3）牡丹花開了。（改成擬人句）

（4）從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。（縮句）

（5）小雞破殼而出。（擴句）

（6）淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結又小

又苦的枳。這是什么原因呢？（仿寫句子）

二、綜合展示廳（5分）

7.做一個觀察記錄卡，向大家展示一下你的發(fā)現(xiàn)。

三、課本直通車（11分）

8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）

⑴,野渡無人舟自橫。

（2）,牽?；ù灯鹆俗仙男±?。

（3）下午三點，萬壽菊o

（4）聽說蜜蜂有的能力，無法飛到哪里，它總是可以

。通過實驗，“我”知道了它靠的不是,

而是一種“我”無法解釋的o

9.判斷。（4分）

⑴植物的開花時間只與光照有關。（）

（2）《蜜蜂》的作者法布爾是英國著名的昆蟲學家、文學家。（）

（3）蝦是一種卵生動物。（）

（4）關鍵語句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。（）

四、閱讀檢閱臺（20分）

10.課內(nèi)閱讀。（10分）

（1）一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋

里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打

開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。二十只左右被

悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候刮起

了狂風，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到她面，大概這樣可以減少阻

力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？

(2)在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小

女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道有兩只

蜜蜂飛回來了它們兩點四十分回到蜂窩里肚皮下面還沾著花

粉呢

⑶給選文中加點的詞換個意思相近的詞。(1分)

推測——()激動——()

(2)在選文最后一段的方框里加上標點。(2分)

(3)在蜜蜂身上做記號的原因是：(2分)

(4)根據(jù)選文將下列內(nèi)容按順序排列，將序號寫在橫線上。(5分)

①叫小女兒在蜂窩旁等著

②捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里

③回到家，得知有兩只蜜蜂飛回來了

④來到離家四公里遠的地方

⑤在蜜蜂身上做記號并放飛蜜蜂

順序是:一一一一

11.課外閱讀。(10分)

在日常生活中、你只要稍微留意就會發(fā)現(xiàn)有許多很有趣味的科

學。如果你不信的話，那就請看：

咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況，在日常生活

中常?？梢耘龅健Ｄ窃撛趺崔k呢？

別急，你只要拿起雞蛋的一頭，在桌上一轉(zhuǎn)，如果它能直著“身

子”，在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生

的。你把全部雞蛋一個一個地轉(zhuǎn)上一遍后，就可以把它們分開了。這

是為什么呢？因為熟雞蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼形成了一個整體,

因此它就能旋轉(zhuǎn)了；而那些生鳴蛋呢，內(nèi)部像小孩子鬧矛盾一樣,不

肯團結，那它肯定不能旋轉(zhuǎn)。你看，這里不是有著很有趣味的科學

嗎？

又比如，在夏天，人們都喜歡穿淺色衣服，而到了冬天，人們又改為

穿深色衣服了。這又是為什么呢？難道里面也有科學？當然有。因為

淺色衣服所含的白色素較多，而白色素可以把所得到的熱量散發(fā)出

去，因此淺色衣服穿起來涼快。所以，人們都喜歡在炎熱的夏天穿淺

色衣服。而深色衣服呢，里面含有較多能夠吸熱的黑色素，穿起來比

淺色衣服暖和多了。所以，人們都喜歡在寒冷的冬天里穿上深色衣

服。你看，在這平凡的小事中，也有科學呢！

再看，哎呀，背著一個大書包，肩頭真疼。有什么辦法使肩頭不疼

呢？當然有。這就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因為壓

力一定時，如果加大受力面積，就可以減小壓強。壓強減小了，肩頭

自然就不感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡嗎？但它里面也

有科學。

像這樣的例子，在日常生活中并不少。比如說月青綸衣服能“放電”啦,

雞蛋放在醋里會變軟啦，箱子里的槨腦丸失蹤啦，等等，真是無窮無

盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的科學，正等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢！

⑴文中一共舉了個例子來說明日常生活中的科學。（2分）

⑵第四自然段主要寫的是（）（2分）

A.夏天，人們喜歡穿淺色的衣服。

B.冬天，人們喜歡穿深色的衣服。

C.人們在不同季節(jié)穿不同顏色衣服的原因。

⑶如何辨別生雞蛋和熟雞蛋？用橫線在文中畫出相關語句。（2分）

（4）背著大書包，要減輕肩頭疼痛的辦法是_______________o（2分）

（5）下列選項中，比較適合作為短文題目的是（）（2分）

A.生活的樂趣B.趣味大揭秘

C.日常生活的樂趣D.趣味科學大揭秘

五、習作百花園（25分）

12.生活在豐富多彩的世界里，會遇到許多有趣的事情，請你把

印象深刻的一件事情寫下來。題目自擬。

弟五元達標檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、礎訓練營（32分）

1.讀拼音，寫詞語。（10分）

yTtoo

xingzhudng

2.給下面的漢字加偏旁組成新字，再組詞。（6分）

（）

（）

3.給句中加點的字選擇正確的解釋，填序號。（4分）

悠：①久；遠。②閑適；閑散。③在空中擺動。

⑴我悠*閑地坐在沙發(fā)上看電視。（）

（2）教室里傳出悠揚的歌聲，小鳥都聽入迷了。（）

巧：①靈敏，手的技能好。②虛浮不實（指話）。③恰好，正好。

（3）今天在上學路上，我巧遇王老師，好意外呀。（）

（4）媽媽有一雙巧*手。（）

4.選擇正確答案的序號填空。（4分）

（1）下面四個詞語中和其他不同類的是哪一個？（）

A.咕嚕嚕B.丁零零C.轟隆隆D.哇哇叫

（2）下面四組短語中搭配不當?shù)氖牵ǎ﹐

A.嚏嗨地跳B.津津有味地吃

C.大口大口地啃D.乖乖的聲音

5.選詞填空。（4分）

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)

⑴李偉（）三年被評為“五好學生”，是我們的好榜樣。

（2）小娟做完了語文作業(yè)，又（）做數(shù)學作業(yè)，一分鐘也不浪

費。

無論……都只有……才如果……就

（3）（）晴天還是下雨，他（）是第一個來到訓練場。

（4）（）下雨了，他（）不去參加訓練。

6.寫出下面句子運用的修辭手法。（4分）

（1）風一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。（）

（2）青蛙在傘上歌唱，小魚兒在傘下玩耍。（）

⑶石榴花掛滿了枝頭，仿佛是一個個活潑的小喇叭。（）

⑷頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。（）

二、綜合展示廳（13分）

7.按要求寫句子。（8分）

（1）一群雜草把小稻秧團團圍住。（改為“被”字句）

（2）我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）

(3)風景如畫的小龍?zhí)豆珗@令人心曠神怡。(改為反問句)

(4)刺猬渾身長滿了硬刺。(改為比喻句)

8.把下列句子按順序排列。(5分)

()最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

()五點半左右，日食開始了。

()漸漸地，圓圓的太陽只剩月牙那么一塊了。

()太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去。

()可是每躲一次就被“吃掉”一塊。

三、本直通車(4分)

9.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“「、錯的畫“X”。

(1)小真的長頭發(fā)能做很多事，可以釣魚、套?！@一切都是想象出

來的。()

(2)“我”變成了一棵樹，只有媽媽不知道。()

⑶鉛筆有好多夢想。它的夢想都是根據(jù)它長長的身體想象出來的。

()

(4)像尾巴這樣反著想，就能有一只貓，也是合乎情理的，真有意思。

()

四、閱讀檢閱臺(21分)

10.課內(nèi)閱讀。(9分)

一支鉛筆的夢想(節(jié)選)

第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上,

萌出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊,

就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心！

第二個夢想，是跳進荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦,

撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在

傘下玩耍。哈，多么好玩！多么開心！

（1）鉛筆跳進荷塘里，想變成什么？（）（2分）

A.想成為小魚蝦B.想成為荷葉

C.想成為青蛙D.想成為傘

（2）鉛筆來到山坡上，想要做什么？（）（2分）

A.萌出嫩嫩的芽兒B.捉蝴蝶和蜜蜂

C.成為小魚蝦D.撐起陰涼的傘

（3）課文一共寫了鉛筆的五個夢想，如果鉛筆還有第六個夢想，它

會想要干什么？仿照原文說一說。（5分）

11.課外閱讀。（12分）

馬蜂窩

①大楊樹上有個馬蜂窩，馬蜂飛來飛去蟄人，真可恨！老農(nóng)

看見了，就拿一只口袋，套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在

樹底下，回家吃飯去了。

②梅花鹿和羚羊跑過來，它們發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊準有什么

好吃的東西。梅花鹿叫道：“我先看見的，該歸我?！绷缪蚝暗溃骸笔?/p>

我先看見的，該歸我。”它們爭吵起來，誰也不讓誰。這吵吵嚷噫的

聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來，看見梅花鹿、

羚羊跟前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準是一塊大肥肉，足

夠我吃兩頓的。

③于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，抓了抓耳朵，想了個壞主意，它說：

，，別吵了別吵了！我來給你們評評理?！泵坊购土缪蛘f：“你很聰

明，一定有好辦法。我們聽你的。"狐貍一聽，心里高興極了。它瞇

起眼睛清清嗓子，裝出一副公正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，

口袋就是誰的?，F(xiàn)在就比賽。從這兒跑到小河邊，再跑回來?！?/p>

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。

⑤狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全飛出來了。狐貍扔下口袋沒

命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍蟄得直打滾。

⑴梅花鹿和羚羊為而爭吵起

來。（2分）

⑵狐貍看到了這個圓鼓鼓的口袋，有什么想法？用“一一”畫出來。

（2分）

（3）狐貍用什么方法得到了那只口袋？在正確答案后的括號里畫

“J。（2分）

①騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。（）

②與梅花鹿和羚羊比賽誰跑得快。（）

③騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它倆支開。（）

（4）“狐貍得意地打開口袋?！彼靡馐裁?？（2分）

（5）用3在括號里標出這個故事說明的道理。（2分）

①狐貍很聰明。（）

②梅花鹿和羚羊很傻。（）

③貪心的人沒有好下場。（）

④不能輕信別人的話。（）

（6）按事情的起因、經(jīng)過、結果用“II”將短文分為三部分。（2分）

五、習作百花園（30分）

12.從下面任選一個題目，寫一個想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出

屬于自己的想象世界。要求想象神奇合理，語句通順，敘述有條有

理。

（1）月亮的心思（2）乒乓球的夢想

第六單元達標檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎訓練營(25分)

1.給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“標出。(4分)

⑴釣竿色演】gXn)上立著?只紅蜻蜓。

(2)老師傅眼神差■(ch々chach時了點兒。

(3)這脆薄(bdob6b。)的球，會扯成長圓的形式。

(4)一個人在家，是很沒勁(jinjing)o

2.讀拼音，寫詞語。(5分)

moguzoulongtoumingqingchubodong

3.寫出下面帶點字詞的意思。(8分)

(1)他用看仇人一樣的目光怒*視對方。()

(2)我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。()

(3)我的女兒一個人在家，該多沒意思??！()

(4)天氣漸漸暖了，樹木有點兒發(fā)綠的意思了。()

4.句子練習。(8分)

(1)仿寫比喻，用上加點詞語：小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡

一樣的光頭。

(2)改成反問句：你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。

⑶加標點：你不是一直想去伯伯家嗎改天再教小珍吧父親

說完拉起慶齡的手就要走

⑷按下面的意思往下補充句子。

這一下教室里可就熱鬧了，_________________________________

二、綜合展示廳（10分）

5.補充下面的名言。（6分）

⑴見善則遷,。一一《周易》

⑵,是謂過矣C——《論語》

⑶人誰無過？,善莫大焉。一一《左傳》

（4）改過不吝,o蘇軾

6.評論：有個同學說：“學習是枯燥乏味的，沒有快樂可言。童

年的快樂只有在輕松的游戲中才能得到?！闭埬汜槍@個同學的話發(fā)

表自己的看法。（4分）

三、課本直通車（10分）

7.《童年的水墨畫》是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了的快

樂。其中，《溪邊》描述孩子的事；《江

上》描述了孩子在水里的情景；《林中》

寫孩子的事。（4分）

8.閱讀秦文君的《剃頭大師》，判斷下面的說法是否正確，正確的打

“J”，錯誤的打“x”。（4分）

⑴故事主要說明在現(xiàn)實生活中要做像小沙一樣優(yōu)秀的顧客，要做像

“我”一樣出色的剃頭大師。（）

⑵故事表現(xiàn)了兒童的天真可愛。小沙愿意讓“我”這個從未給別人

理過發(fā)的人來剃頭，“我”也裝模作樣地給他剃了。（）

⑶題目“剃頭大師”指的是“我"因為“我”給小沙理出了最時髦

的發(fā)式，使小沙很滿意。（）

⑷小沙把理發(fā)店的師傅叫作“害人精”，因為他在理發(fā)店理發(fā)時吃盡

了苦頭。（）

9.《我不能失信》寫的是舉世聞名的二十世紀的偉大女性

小時候的故事，表現(xiàn)了她的可貴

品格。（2分）

四、閱讀檢閱臺（25分）

10.課內(nèi)閱讀。（6分）

那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕

吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透

明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。

到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄

過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)

上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。

（1）這段話選自課文《》，作者是o（2分）

⑵這段話里有幾句是寫作者的想象，請找出來，畫上“

(1分)

(3)作者心里的“快樂”“驕傲”“希望”各指什么？(3分)

快樂:_______________________________________________________

驕傲:_______________________________________________________

希望:_______________________________________________________

11.課外閱讀。(19分)

誠實的華盛頓

有一個7歲的孩子，長大想當一名軍人，打算自己做一把木槍。他

拿著一把鋒利的小斧子，在莊園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然，他發(fā)現(xiàn)一塊空(k

ongk6ng)地邊上，有棵青翠挺拔的小樹，不高不矮，樹干正好做

一把木槍。于是，他就叮叮當當干起來，不大工夫，就砍倒了小樹.削

(xiaoxu3)去枝蔓，準備明天接著做。

傍晚，他聽見爸爸在院子里發(fā)脾氣：“是誰把我最心愛的這棵櫻桃

樹給砍啦？”他從樓上看見爸爸周圍有許多人，他們都說不知道

是誰干的。原來，這棵櫻桃樹是他出生的時候，爸爸特意為他栽的,

還告訴過他。他只顧做木槍，卻把這事忘了?，F(xiàn)在闖了禍，該怎么辦？

他想起春天同爸爸的一次談話。他說：“我長大了，要當一名勇敢的

軍人?！卑职指吲d地問：“好孩子，你說說，怎樣才能成為勇敢的軍

人？”他想到爸爸平時的要求，就說：“應當誠實，對嗎？”“對.只

有誠實，才能互相信任，才能團結一致戰(zhàn)勝敵人，成為勇敢的軍人?！?/p>

想到這里，他鼓足勇氣跑下樓去。

爸爸的火氣越來越大，手里的皮鞭啪啪響。他跑過去，垂下頭，輕聲

說：“爸爸，是我砍的！”“你闖了禍，沒想到要挨（didi）揍嗎？”

爸爸把皮鞭舉起來，大聲喝（heh6）道。

他勇敢地回答：“爸爸，您告訴過我，要當一名勇敢的軍人，首先必須

要誠實，不是嗎？現(xiàn)在，我就是按您的要求做的，我做了錯事，請您

處（ch口chU）罰?！?/p>

爸爸丟掉皮鞭彎下身來，一把抱住他說：“你承認了錯誤，爸爸原諒

你。承認錯誤是英雄行為，我很高興，因為它比一千棵櫻桃樹還要珍

貴?！?/p>

這個孩子的名字叫華盛頓，他長大以后，為爭取國家獨立，率領起義

軍隊，經(jīng)過8年的艱苦戰(zhàn)斗，打敗了英國殖民軍，取得了美國的完全

獨立，并當選為（w存iw省i）美國的第一任總統(tǒng)。

⑴請給文中加點的字選擇正確的讀音，用“標出。（3分）

（2）寫出下面詞語的近義詞。（4分）

誠實一（）信任一（）艱苦一（）鋒利一（）

（3）理解短文內(nèi)容，選擇正確的選項填序號。（8分）

①這一下華盛頓可闖了大禍了，他做了什么錯事？（）

A.華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢。

B.華盛頓打碎了花瓶。

C.華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹。

②爸爸發(fā)現(xiàn)他最心愛的樹被砍倒，表現(xiàn)是（）。

A.無所謂B.大發(fā)雷霆C.和藹可

親

③爸爸見到華盛頓在錯誤面前這樣誠實，爸爸的表現(xiàn)是（）。

A.欣喜若狂B.轉(zhuǎn)怒為喜C.大發(fā)雷霆

④“它比一千棵櫻桃樹還要珍貴?！彼傅氖鞘裁矗浚ǎ?/p>

A.敢于創(chuàng)新，就像華盛頓砍樹做木槍一樣。

B.勇于承認錯誤，就像華盛頓向父親承認是他砍的樹。

C.想當一名軍人，保家衛(wèi)國。

（4）短文寫了一件什么事情？表現(xiàn)了華盛頓的什么特點？（4分）

五、習作百花園（30分）

12.在下面的兩個題目中選擇一個，完成一篇作文。

⑴我們班里的

要求：填進一個表示人物的詞語，如“運動健將?”“小問號”“故

事大王”等，用具體事例寫出這個人物的特點。

（2）寫童年里最喜歡的游戲，題目自擬。

第七單元達標檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎訓練營（38分）

1.看拼音寫詞語。（8分）

qimidobidnhudnputongcunzdi

weiwulunchuanxiongmeng

2.下列加點字注音有四處錯誤，請找出來在下面畫上“

并依次改正。（4分）

呈現(xiàn)（cCng）螂燭（1立）模型（xin）

海藻?（zhao）儲?量（chU）私?語（si）

笑盈?盈（yin）紅彤?彤（t6ng）紫檀?色（An）

3,加偏旁組字填進括號里，與后邊的字組成詞語。（6分）

(1)隹:()備(閡(）動

⑵莫：（)樣(）爬沙（)

（3）僉：危（)(）蛋刀（)

(4)申:(）仙（）手(）吟

4.詞語搭配連線。（4分）

奇異的海底夜幕顫動

誘人的景色樹枝閃爍

稀有的食物群星飄落

寧靜的金屬樹葉降臨

5.把下列四字詞語補充完整，并選擇其中的兩個各寫一句話，（8

分）

多（）多（）景色（）（）竊竊（）（）

物產(chǎn)（）（）（）（膨湃恍（）惚（）

6.句子練習。（8分）

（1）這地方的火燒云變化極多，一會兒紇彤彤的，一會兒金燦燦的,

一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（用帶點的詞語寫一句話）

⑵蝴蝶翩翩起舞。（擴句）

（3）秋天帶著金黃色的光輝神奇地來到了。（縮句）

⑷海底的動物常常發(fā)出聲音。（改寫成擬人句）

二、綜合展示廳（7分）

7.日積月累。（4分）

（1）（）,水來土掩。（2）（）,焉得虎子。

（3州艮見為實,（）。（4）（），近墨者黑，

8.昨天下午第一節(jié)課后，李華把紅色書包落在操場上了，請你幫

她寫一個尋物啟事，注意格式。（3分）

三、課本直通車（10分）

9.課文背誦。（7分）

一會兒，天空出現(xiàn),馬頭,馬尾...........

忽然又來了O那條狗十分,在向前

跑……接著又來了,跟廟門前的石頭獅子

10.判斷。（3分）

（1）《海底世界》是從動物、植物、礦物等方面來介紹的。（）

（2）“雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我

們的臉?！边@一句運用了擬人的手法寫出了水洼的美。（）

（3）“天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火?！?/p>

這一句是比喻句。（）

四、閱讀檢閱臺（2（）分）

11.課內(nèi)閱讀。（8分）

海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,

有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打

鼾