財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得（9篇）

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得1

我們從大一下半學(xué)期開頭學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，到如今已經(jīng)有三個(gè)學(xué)

期了。這學(xué)期，我們學(xué)校開設(shè)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，為了讓我們較系

統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)

理論學(xué)問的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手力量，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水

平，也是對(duì)我們所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個(gè)檢驗(yàn)C通過實(shí)際操作，不僅使得

我們把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能

和方法，而且我們切身的體會(huì)了出納員、材料核算員、記賬員等會(huì)計(jì)

工作崗位的詳細(xì)工作，從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完好的熟悉。

信任再老師的帶著下，我們能到達(dá)這門課程的目的：會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)

實(shí)踐相結(jié)合。

在整整一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)

資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作

試驗(yàn)，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核

和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。

其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)中有很多任務(wù)沒有很好的完成，由于實(shí)

訓(xùn)時(shí)間有限，我們的業(yè)務(wù)還很不嫻熟，對(duì)于企業(yè)的業(yè)務(wù)流程不是非常

清楚的懂得，對(duì)于原始憑證和記賬憑證的填制、收集整理，這是個(gè)大

工程。

我們?cè)诘谝粏卧€做過總分類賬和各種明細(xì)賬。對(duì)與我來說，

一開頭是很新奇的，做的也好起勁兒，但是，兩個(gè)多月下來，總是依

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據(jù)原始憑證填制記賬憑證，再依據(jù)記賬憑證填制總分類賬和各種明細(xì)

帳，老覺得很枯燥。后面的現(xiàn)金日記賬、策行日記賬、資產(chǎn)負(fù)債表、

利潤(rùn)表雖然還沒有學(xué)習(xí)，己經(jīng)產(chǎn)生了厭煩的心情。有時(shí)候甚至想，同

學(xué)們有人已經(jīng)做完了，我就任憑抄一下算了。可是，想到我以后走出

校內(nèi)，很可能從事會(huì)計(jì)工作，要是抄作業(yè)的話，很可能讓自己失去一

次熬煉的機(jī)會(huì)，在以后的工作中造成不行挽回的損失。所以，自己還

是腳踏實(shí)地的自己做。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)問在實(shí)際工作中得

到了驗(yàn)證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作力量。在取得實(shí)效的同時(shí)，

我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多缺乏：

1、比方自己不夠心細(xì)，常?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核

算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；

2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工

作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著肯定的缺乏，今后

還得加強(qiáng)練習(xí)。

通過實(shí)訓(xùn)，我更加清晰地了解到會(huì)計(jì)的十三個(gè)原則：客觀性原

則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、準(zhǔn)

時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史木錢原則、

劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，還體會(huì)

到了會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)

計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。

我覺得這是一個(gè)讓人不斷進(jìn)步的工作，為了完善自我，也為了

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讓自己以后能夠有份安定的工作，我想，不管有什么困難，我都會(huì)堅(jiān)

持的。

總而言之，兩個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)〃填制原始憑證依據(jù)原始憑

證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的熟悉，并在實(shí)際操作過程中找

出自身存在的缺乏，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目

標(biāo)。盼望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便

我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能關(guān)心我們財(cái)會(huì)專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會(huì)計(jì)

這門課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)C通過實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核

算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)

計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作

不到位的不完好、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方

法，將全部的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和本錢會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)

用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部掌握的基本要求，把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；

嫻熟把握了會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實(shí)踐，

有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作狀

況的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得2

此書在手，如得一寶，懷揣著對(duì)這門課程的期盼和對(duì)邱老師的

仰慕，開頭了這本厚至500頁(yè)的《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)。目前，我

們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)覺的確學(xué)著不簡(jiǎn)潔，但我

很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵(lì)志班學(xué)習(xí)，讓我有了信念和布

滿盼望。

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邱老師一開頭就說這是一本好書，只要從頭到尾一遍遍看過，

自己必有許多收獲，而師兄師姐也是說要仔認(rèn)真細(xì)的看它，也最好不

要逃邱老師的課。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》

是以過去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材為基礎(chǔ)，汲取了國(guó)內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教

材的精華而成，也是以國(guó)際會(huì)計(jì)慣例為根據(jù)，以會(huì)計(jì)的基本理論為基

礎(chǔ)，注意理論聯(lián)系實(shí)際。比方每章的例題均以中國(guó)華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限

公司的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)的詳細(xì)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則加以說明，使得我

們能更好的理解會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題。

《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，把握企業(yè)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本循環(huán)過程。

書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)

資產(chǎn)，負(fù)責(zé)，全部者權(quán)益，收入，費(fèi)用和利潤(rùn)六大會(huì)計(jì)基本要素確實(shí)

認(rèn)和計(jì)量，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流

量表和全部者權(quán)益變動(dòng)表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。

假如我們把一些學(xué)問點(diǎn)歸納成表格，會(huì)便于加深理解與記憶，

所以通過自己閱讀教材，構(gòu)造自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是

第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供

出售金融資產(chǎn)；而長(zhǎng)期股權(quán)投資的核算尤為重要，特殊要分清里面的

公允價(jià)值變動(dòng)，已經(jīng)核算的方法，還有本錢法和權(quán)益法的區(qū)分，并且

要能夠嫻熟的寫出分錄。下面是對(duì)于這部分內(nèi)容做得簡(jiǎn)潔學(xué)問構(gòu)圖

（略〕

一、長(zhǎng)期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：本錢法與權(quán)益法的比較

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財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn)、負(fù)嘖與全部者權(quán)益以及收入、

費(fèi)用與利潤(rùn)六個(gè)部分。從某種意義上說，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益

就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出,

利潤(rùn)可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認(rèn)為財(cái)

務(wù)會(huì)計(jì)的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤(rùn)的計(jì)算?？紤]到會(huì)計(jì)恒

等式：資產(chǎn)二負(fù)債+全部者權(quán)益，以及交易的交互性，事實(shí)上財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

的大多數(shù)學(xué)問點(diǎn)就包括在其中。

再如固定資產(chǎn)的學(xué)問點(diǎn)：

固定資產(chǎn)特征：（1）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)使用；（2）使用壽命長(zhǎng)；（3）有

實(shí)物形態(tài)。

雖然自己受學(xué)識(shí)與力量的限制，像這樣學(xué)問結(jié)構(gòu)圖必定存在錯(cuò)

誤與遺漏，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有關(guān)心，有助于把握本門課程的

基本概念、原理與方法，提高學(xué)習(xí)力量。

高校學(xué)習(xí)最重要的是培育學(xué)習(xí)力量與學(xué)習(xí)方法，師傅引進(jìn)門，

修行在個(gè)人。

邱老師上課不僅在給我們講會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人

生，包括勵(lì)志和勝利的故事，講我們?nèi)缃袼幍沫h(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)怎樣

為自己的將來做預(yù)備，總是鼓舞我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個(gè)專業(yè)會(huì)有

好的將來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后

去看書，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會(huì)給

我們?cè)S多的思想啟發(fā)，知道我們高校應(yīng)當(dāng)怎樣過下去，用幽默的思想

來解釋社會(huì)的現(xiàn)象。也讓我們對(duì)一些現(xiàn)象有了許多的看法。上老師的

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課特殊的有感受，人必需轉(zhuǎn)變自己，自己作出的確定就要堅(jiān)持下去。

印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個(gè)人損

失。

除了講解重點(diǎn)以外，邱老師每次下課前都要囑咐我們，課余時(shí)

書必需要很認(rèn)真很認(rèn)真的仔細(xì)看一遍，最好能到達(dá)想到這個(gè)學(xué)問點(diǎn)就

知道也許在書中的位置。對(duì)于書中的例題老師上課都會(huì)講，復(fù)習(xí)時(shí)我

認(rèn)為，在看之前自己先做一次，由于在例題前面會(huì)有一個(gè)自然段告知

我們這個(gè)學(xué)問點(diǎn)的分錄怎么做，自己依據(jù)里面的方法自己做一次再看

答案，這樣會(huì)比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級(jí)財(cái)務(wù)

會(huì)計(jì)的內(nèi)容很細(xì)，很雜，所以在看書時(shí)肯定要認(rèn)真，我看書時(shí)完全是

需要一個(gè)字一個(gè)字的看，避開學(xué)問點(diǎn)混淆。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半，雖然知道《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的

學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解，和課后認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)看書，但是從來沒有問

過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還許多，也沒有和同學(xué)們商量過

關(guān)于書中的內(nèi)容，這些都不助于完善學(xué)問和真正理解并學(xué)會(huì)思索應(yīng)用

所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)當(dāng)注意加緊去做的。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得3

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我主要從事《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程的

教學(xué)工作。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強(qiáng)、實(shí)踐性要求嚴(yán)格、

規(guī)范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠到達(dá)初級(jí)會(huì)計(jì)師的水

平，培育同學(xué)的崗位意識(shí)，增添同學(xué)們的實(shí)踐綜合力量，故將課程調(diào)

整為按崗位來學(xué)習(xí)。其對(duì)應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納、財(cái)產(chǎn)物資核

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算、工資核算、本錢費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算、資金核算、往來核算、

總賬報(bào)表、稽核、檔案管理、會(huì)計(jì)主管等。并采納教、學(xué)、做一體化

的教學(xué)方法，將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分崗位

實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（手工實(shí)訓(xùn)1+電算化實(shí)訓(xùn)）構(gòu)成的一個(gè)循序

漸進(jìn)的體系。

但是，教和學(xué)的作用是互相的，作為教的一方，不能不顧同學(xué)

的學(xué)情特點(diǎn)一味灌輸學(xué)問，好像只是一廂情愿，結(jié)果是白費(fèi)。只有在

師生主動(dòng)的互相作用下，才能產(chǎn)生作為一個(gè)完好現(xiàn)象的教學(xué)教程。以

如今我所教的班級(jí)同學(xué)來看，雖然他們只學(xué)自己有愛好的學(xué)問，學(xué)習(xí)

自覺性較差，規(guī)律思維也較差，但是同學(xué)愛動(dòng)手，形象思維較強(qiáng)C所

以我充分發(fā)揮了動(dòng)手力量的這個(gè)特點(diǎn)來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，實(shí)行

的措施如下：

〔一）分組合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推動(dòng)

在課堂上實(shí)行理論教學(xué)同步實(shí)施課程單元訓(xùn)練的做法，結(jié)合實(shí)

物演示和案例分析，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做。我把全班同學(xué)分成9個(gè)組,

每個(gè)組6—7人，要求各小組完成所布置的任務(wù)，每小組成員之間相

互關(guān)心的同時(shí)，小組之間也相互比較，相互競(jìng)爭(zhēng)，形成了良好的學(xué)習(xí)

氣氛。特殊是在手工實(shí)訓(xùn)時(shí)，小組中每?jī)蓚€(gè)人又分為一個(gè)小小組，在

登記賬簿時(shí)，一個(gè)人登記總賬，一個(gè)人登記明細(xì)賬，相互核對(duì)，使同

學(xué)們漸漸樹立崗位意識(shí)，同時(shí)相互指出實(shí)訓(xùn)中存在的問題，在實(shí)訓(xùn)結(jié)

束時(shí)，我讓每一組派代表上來發(fā)言，總結(jié)自己實(shí)訓(xùn)中的得失，確定成

果，明確缺乏。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中鼓舞同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己

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總結(jié)的東西講給小組的每一個(gè)成員聽，在穩(wěn)固學(xué)問的同時(shí)，提高了自

己的學(xué)習(xí)力量。

〔二)主動(dòng)利用XX網(wǎng)中網(wǎng)進(jìn)行單項(xiàng)分崗位實(shí)訓(xùn)

由于同學(xué)未曾參與過生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，既缺乏理性學(xué)問，又缺乏

感性學(xué)問，因此在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中有必要利用XX網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)

行仿真式訓(xùn)練，效果也非常明顯。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得4

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，由于投資者關(guān)

注的是企業(yè)價(jià)值的制造和增加，而企業(yè)價(jià)值是由將來自由現(xiàn)金流量和

必要酬勞率確定的，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過一系列會(huì)計(jì)程序，用現(xiàn)金流量和盈

利兩個(gè)會(huì)計(jì)信息為管理層供應(yīng)決策有用的信息，所以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是側(cè)

重于決策時(shí)對(duì)技術(shù)與方法的應(yīng)用。

一、要學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)，我覺得可以從以下幾方面考慮：

(1)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會(huì)計(jì)業(yè)

務(wù)處理和會(huì)計(jì)方法的選擇都離不開基本理淪的指導(dǎo)。為此，要求我們

首先要熟識(shí)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，正確理解會(huì)計(jì)核算的一般原則，并在每一

會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理時(shí)遵循一般原則的要求。

(2)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，必需力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧，使

之更加便于理解和把握。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)充分利用學(xué)問的關(guān)聯(lián)性，通過分析

實(shí)質(zhì)，找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn)，就是相關(guān)學(xué)問的相同點(diǎn)和區(qū)分

點(diǎn)。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)中，財(cái)產(chǎn)物資的報(bào)廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有

關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容，均可通過找出核心要點(diǎn)的

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方法，精煉其繁雜的內(nèi)容。

（3）通?？衫觅~務(wù)處理程序圖，使冗雜的問題變得

掘單、直觀、明白。如在學(xué)習(xí)托付加工物資、包裝物出租出借、

低值易耗品的報(bào)廢、固定資產(chǎn)出售、報(bào)廢、毀損、短期借款以及長(zhǎng)期

借款等內(nèi)容時(shí)，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清楚地勾

畫出其核算程序。

二、對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論學(xué)習(xí)體會(huì)

在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》時(shí)，主要學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本原理。如資金

平衡原理:收入一費(fèi)用二利潤(rùn)；資產(chǎn)二負(fù)債+全部者權(quán)益+（收入一費(fèi)用）；

會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)帳戶的設(shè)置以及復(fù)式記賬法，等等。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過對(duì)總論的學(xué)

習(xí)，我們知道企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)主要是以對(duì)外供應(yīng)財(cái)務(wù)報(bào)告的形式

滿意有關(guān)方面的決策對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵

是保證財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量，因此需要有特地的會(huì)計(jì)規(guī)范。

（一）關(guān)于貨幣資金中現(xiàn)金與銀行存款管理的熟悉

以前，我們從日常的生活中就知道有會(huì)計(jì)和出納這樣的職業(yè)，

也在銀行遇到過這類人拿著一大筆錢在銀行辦理業(yè)務(wù)?？墒?，只有在

學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之后我們才懂得了他們工作。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得5

就像升級(jí)一樣，高級(jí)會(huì)計(jì)就像那太陽(yáng)，而初級(jí)與中級(jí)就像星星

和月亮，沒有星星和月亮的基礎(chǔ)就不能升級(jí)成太陽(yáng)，在沒有學(xué)好初級(jí)

會(huì)計(jì)和中級(jí)會(huì)計(jì)，沒有打好基礎(chǔ)，很難學(xué)好高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)。至少在我眼

第9頁(yè)

中，高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)很難，當(dāng)然也有我沒有仔細(xì)去學(xué)的緣由。

翻開高級(jí)會(huì)計(jì)的書名目，對(duì)所學(xué)的學(xué)問有印象的只有外幣折算,

租賃，所得稅以及合并報(bào)表。要問為嘛只對(duì)這些有印象，還是由于這

些章節(jié)有老師布置的課后作業(yè)，也是老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，考試可是會(huì)考

的！對(duì)于名目上的衍生工具會(huì)計(jì)這2個(gè)章節(jié)，都遺忘老帥是否有講過

了，實(shí)在是對(duì)不起老師?。∽罱K一章的每股收益是老師沒有上的內(nèi)容，

但我知道這個(gè)學(xué)問點(diǎn)，這可是在我們的財(cái)務(wù)分析課堂有講過，我為了

寫財(cái)務(wù)分析而借的《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》這書上也有寫這學(xué)問。對(duì)課本內(nèi)

容的學(xué)習(xí)基本檢討完畢，再說說課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成狀況吧。

課堂作業(yè)么，基本都是在看過題目后在書上找相關(guān)的例題，再

依葫蘆畫瓢的寫下答案來，當(dāng)書上沒有例題或者例題是老師的ppt內(nèi)

容時(shí)，只能等著老師講解答案，再把老師的勞動(dòng)成果copy下來了，

copy的速度跟不上老師板書速度時(shí)，只能下課了再找同學(xué)借來抄了。

課后作業(yè)么，老師可是說了到最終一次上課的時(shí)候交~所以呢，第一

次作業(yè)，不急，其次次作業(yè)，不急~第13周了，不急?這不是還沒到

最終一次課么?嗯，17周了，要最終一次課了，有點(diǎn)急了，但也不用

那么急?別人不是都寫了么，借來用用不就是了?嗯，記得老師有說過，

嚴(yán)禁抄襲。但上回在課堂上做的那次作業(yè)，還讓上交的，老師可是見

識(shí)了，不抄襲是不行能的。所以呢，課后作業(yè)是抄襲的是肯定的，但

也不是完全抄襲的。又不趕時(shí)間，可以看看別人是怎么寫的，那些數(shù)

據(jù)是怎么來的（要知道，這一層層的抄下來，答案也是會(huì)消失錯(cuò)誤的

?。?。也是在抄了別人的答案之后才發(fā)覺，本來題目看起來很冗雜的

第10頁(yè)

習(xí)題其實(shí)是很簡(jiǎn)潔的，而且書上有基本一樣的習(xí)題，自己還曾寫過！

悔的那個(gè)我啊，又背上了個(gè)抄襲的稱呼，唉！都以抄過了，咱樂觀點(diǎn)，

不是有“天下文章一大抄”么，咱就抄了點(diǎn)作業(yè)，還不是全抄的，還

是有自己去理解的?淡定~

都反省了，貌似也沒什么東西好寫的了，可要上交的是2千字

的心得啊，再來湊點(diǎn)字，就說說我究竟從這門課上學(xué)到了些什么學(xué)問

吧（嗯，主要是我在高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)這書上有寫哪些筆記，勾畫哪些學(xué)問

點(diǎn)，沒方法，沒能下決心去記這些學(xué)問）。

雖然是按章節(jié)來寫的，學(xué)問點(diǎn)還是有點(diǎn)混亂。

第一章，非貨幣性資產(chǎn)交換，認(rèn)定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換

為非貨幣性資產(chǎn)交換，通常以補(bǔ)價(jià)占整個(gè)資產(chǎn)交換金額的比例低于

25%作為參考。同時(shí)換入多項(xiàng)資產(chǎn)時(shí)如何如何進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。

其次章，債務(wù)重組，債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財(cái)務(wù)困難的狀

況下，債權(quán)人根據(jù)其與債務(wù)人達(dá)成的'協(xié)議或者法院的裁定作出讓步

的事項(xiàng)。債權(quán)人作出讓步的情形主要包括：債權(quán)人減免債務(wù)人部分債

務(wù)本金或者利息，降低債務(wù)人應(yīng)付債務(wù)的利率等。債務(wù)重組的方式：

以資產(chǎn)清償債務(wù)、將債務(wù)轉(zhuǎn)為資本、修改其他債務(wù)條件以及三種方式

的組合。

第三章，外幣折算，在企業(yè)中，列報(bào)貨幣------人民幣Vs記

賬本位幣------人民幣或者其他貨幣；外幣業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理的基本方法:

“單一交易”觀點(diǎn)和“兩項(xiàng)交易”觀點(diǎn)；期末如何進(jìn)行外幣折算的會(huì)

計(jì)處理；外幣財(cái)務(wù)報(bào)表折算的方法：現(xiàn)行匯率法、流淌性與非流淌性

第11頁(yè)

項(xiàng)目法、貨幣法、時(shí)態(tài)法。

第四章，租賃，租賃是指在商定的期間內(nèi)，出租人為了獵取租

金而將資產(chǎn)的使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給承租人的行為。租賃的特點(diǎn)：能避開資金

缺乏，加速技術(shù)改造，稅收上的優(yōu)待，敏捷多樣，增添融資力量C租

賃按出租人取得租賃資產(chǎn)的來源和方式，可分為銷售型租賃、直接融

資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉(zhuǎn)租賃等。與租賃時(shí)間相關(guān)的概念：

租賃開頭日、租賃期、租賃期開頭日。與租賃資產(chǎn)計(jì)價(jià)相關(guān)的概念：

最低租賃付款額=應(yīng)支付（租金）+可能支付（優(yōu)待購(gòu)置選擇權(quán)）+擔(dān)

保余值（承租人或與其有關(guān)的）；最低租賃收款額=最低租賃付款額+

擔(dān)保余值（第三方:。融資租賃的標(biāo)準(zhǔn)：全部權(quán)標(biāo)準(zhǔn)、購(gòu)置選擇權(quán)標(biāo)

準(zhǔn)、時(shí)間性標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)、其他標(biāo)準(zhǔn)。如何計(jì)算未確認(rèn)融資費(fèi)

用（實(shí)際利率選擇法）。租賃期屆滿時(shí)，出租人的會(huì)計(jì)處理（4種狀

況）。

第五章，所得稅，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的目標(biāo)規(guī)范企業(yè)的對(duì)外財(cái)務(wù)

報(bào)告Vs稅收法規(guī)的目標(biāo)以課稅為直接目的。永久性差異vs時(shí)

間性差異；應(yīng)納稅臨時(shí)性差異vs可抵扣臨時(shí)性差異。計(jì)算應(yīng)交所得

稅的方法（3種）如何確認(rèn)遞延所得稅負(fù)債和遞延所得稅資產(chǎn)；如何

計(jì)量遞延所得稅.....

第六章，企業(yè)合并，企業(yè)合并的緣由：擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模；優(yōu)化資

源配置，提高獲利力量；稅收優(yōu)待；提高企業(yè)管理者的地位。準(zhǔn)則內(nèi)

的企業(yè)合并：

1、增發(fā)一般股合并;

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2、支付對(duì)價(jià)取得被合并企業(yè)的凈奏產(chǎn)；

3、以資產(chǎn)投入到被投資企業(yè)。

不包括在準(zhǔn)則內(nèi)的交易：

1、購(gòu)置子公司的少數(shù)股權(quán)；

2、其他不按企業(yè)合并準(zhǔn)則核算的狀況：形成合營(yíng)企業(yè)的企業(yè)

合并，僅通過合同的企業(yè)合并。企業(yè)合并的方式（重點(diǎn)：根據(jù)參加合

并的企業(yè)在合并前后是否受同一方或相同的多方最終掌握分類：同一

掌握下的企業(yè)合并vs非同一掌握下的企業(yè)合并）。企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處

理方法：購(gòu)置法vs權(quán)益結(jié)合法（產(chǎn)生的基礎(chǔ)：購(gòu)置行為-----股權(quán)

聯(lián)合；對(duì)報(bào)表的影響：購(gòu)置法資產(chǎn)價(jià)值大，權(quán)益法的留存收益大于購(gòu)

置法；操作上的差異：是否產(chǎn)生新的計(jì)價(jià)基礎(chǔ)，是否確認(rèn)購(gòu)置本錢與

商譽(yù)），新實(shí)體法

第七章，合并財(cái)務(wù)報(bào)表，編制合并財(cái)務(wù)報(bào)表的目的：放大觀

vs取代觀；合并報(bào)表vs匯總報(bào)表：編制目的不同，編制范圍的根據(jù)

不同，采納的編制方法不同.....

終于差不多湊足字?jǐn)?shù)了，爽歪歪了?這心得最終要寫完了啊~

第一次自己組織語(yǔ)言寫這么長(zhǎng)的文章，興奮ing,興奮ing

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得6

1）最初采納網(wǎng)校的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)速，嫻熟后加速，熟讀教材例題，

基礎(chǔ)班或強(qiáng)化班應(yīng)當(dāng)聽2遍以上，老師對(duì)例題的解題分析思路，我會(huì)

認(rèn)真聽，并試著自己還原分析思路。打算用一至二個(gè)月的時(shí)間聽一下

習(xí)題精講和沖刺串講，

第13頁(yè)

2）其次，肯定要熟讀教材，把握全書脈絡(luò)，形成整體思維，

將脈絡(luò)清楚。在臨考時(shí)，閉上眼睛，能清晰地勾畫出全書的脈絡(luò)，同

時(shí)清晰重點(diǎn)所在。

3）再次，有不懂的地方，要利用好網(wǎng)校答疑，和老師進(jìn)行溝

通。在答疑的時(shí)候，也適當(dāng)關(guān)注別的學(xué)員對(duì)同一問題的提問，看看自

己是否有同樣的遺漏。

4）最終，就是要勤做練習(xí)。題不在多，而在精，一套學(xué)習(xí)指

南，是必備的。要有自己的錯(cuò)題簿，臨考前，要做考前六套題，來全

面梳理學(xué)問點(diǎn)

每天擠出兩個(gè)半小時(shí).，能堅(jiān)持下來，合理的支配每天學(xué)習(xí)進(jìn)度,

一星期一次的階段性練習(xí)最好能堅(jiān)持，仔細(xì)的去聽講，不懂就反復(fù)聽,

向老師提問，周末勞逸結(jié)合。每一輪的復(fù)習(xí)重點(diǎn)要突出，查漏補(bǔ)缺，

提高復(fù)習(xí)效率。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)用有色筆做記號(hào)

分段學(xué)習(xí)，分段打算。我在學(xué)習(xí)前就給自己定下來至少看三遍

的打算，

第一階段，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，這段時(shí)間比較長(zhǎng)，我定在八月底前

完成。該階段，我主要是聽網(wǎng)校的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班，由于上班，時(shí)間有限,

個(gè)人認(rèn)為強(qiáng)化學(xué)習(xí)班跟基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班選一即可，節(jié)約時(shí)間，邊聽課邊做

筆記，我一般喜愛貼紙條，把我認(rèn)為老師拓展的地方、總結(jié)等寫在紙

上然后貼在相應(yīng)的位置，然后每聽完一章，會(huì)把該章節(jié)的課本跟筆記

從頭看到尾，不理解的地方做好標(biāo)記，有時(shí)間再聽一遍課件，加深理

解，每看完一章，就做練習(xí)題，不會(huì)做的題目肯定要弄懂，不懂的我

第14頁(yè)

會(huì)在答疑板上請(qǐng)網(wǎng)校老師們解答，自己錯(cuò)在哪里，簡(jiǎn)單錯(cuò)哪，要隨時(shí)

總結(jié)。由于時(shí)間有限，所以習(xí)題班，我會(huì)在后面把word版課件跟練

習(xí)題下下來，邊做邊看，有把握的不看，專攻疑難題目。

其次階段，加強(qiáng)階段。一般我支配在九月份，該階段我會(huì)主攻

重點(diǎn)難點(diǎn)，并加強(qiáng)記憶。該階段我會(huì)適量的少做題，把重心放上背考

點(diǎn)、看錯(cuò)題上。

第三階段十月份，沖刺階段。該時(shí)間段由于有個(gè)十一長(zhǎng)假，是

特別好的復(fù)習(xí)時(shí)間。該階段我會(huì)再溫習(xí)一遍教材，背相應(yīng)的考點(diǎn)，聽

沖刺串講，并在考前兩周每門做也許三套模擬題?？记耙惶欤瑫?huì)把一

些記憶中的薄弱環(huán)節(jié)再記一遍，然后參與考試。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得7

我從三個(gè)方面談一談自己對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的心得體會(huì)，與大家

共勉。

一、創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理理念，加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，以服務(wù)意識(shí)

開創(chuàng)財(cái)務(wù)管理工作新局面。

（一）仔細(xì)學(xué)習(xí)討論國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和行業(yè)規(guī)范文件，向公司領(lǐng)

導(dǎo)和其他內(nèi)部部門供應(yīng)財(cái)會(huì)政策詢問服務(wù)，做好參謀工作。

（二）創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理模式，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。整合優(yōu)化單位財(cái)產(chǎn)

資源，提高資產(chǎn)的使用效益，在資產(chǎn)保值的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的增值。

〔三）理順資金收付渠道，提高資金的周轉(zhuǎn)率和使用效率，科

學(xué)統(tǒng)籌，主動(dòng)籌措和調(diào)配資金。

（四）連續(xù)加強(qiáng)各單位、部門的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步加

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大財(cái)務(wù)檢查考核評(píng)價(jià)力度，嚴(yán)把預(yù)算支出關(guān)口，落實(shí)資金用處，防止

和杜絕“賬外賬”、“小金庫(kù)”的發(fā)生，為公司決策供應(yīng)祥實(shí)牢靠的

財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

（五）在信息化環(huán)境下，加強(qiáng)和提高會(huì)計(jì)人員的保密意識(shí)，維

護(hù)公司經(jīng)濟(jì)平安，保持高度的政治責(zé)任感，堅(jiān)固樹立財(cái)經(jīng)法制意識(shí)，

時(shí)刻保持糊涂的頭腦，維護(hù)好單位的經(jīng)濟(jì)利益，當(dāng)一名合格的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)

士。

（六）財(cái)務(wù)管理工作要堅(jiān)固樹立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新和完善服務(wù)手

段和方法，服務(wù)大局，服務(wù)基層，便利職工群眾。

二、落實(shí)以人為本理念，財(cái)務(wù)人員素養(yǎng)得到全面提升。

目前，我公司財(cái)務(wù)人員普遍存在學(xué)問結(jié)構(gòu)老化，對(duì)新事務(wù)、新

學(xué)問、新業(yè)務(wù)缺乏敏感性，一些財(cái)務(wù)人員服務(wù)意識(shí)、職業(yè)責(zé)任感漸漸

淡化。這一切，在肯定程度上影響和制約了我公司財(cái)務(wù)管理工作的進(jìn)

一步進(jìn)展，今后應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性目標(biāo)和打算，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道

德教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。為我公司培育一支政治素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)技術(shù)精

的會(huì)計(jì)專業(yè)隊(duì)伍。

三、維護(hù)和保障單位利益，為我公司事業(yè)進(jìn)展制造一個(gè)和諧的

會(huì)計(jì)環(huán)境，在搞好財(cái)務(wù)核算和財(cái)務(wù)管理同時(shí)，要主動(dòng)主動(dòng)地與上級(jí)主

管部門，財(cái)政、稅務(wù)等部門進(jìn)行溝通和溝通，使這些部門和單位能夠

充分熟悉和了解我們單位的行業(yè)性質(zhì)和工作特點(diǎn)，從而獲得政策的有

益支持，趨利避害，從而保障和維護(hù)單位的經(jīng)濟(jì)利益，使我們?cè)跒樯?/p>

會(huì)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)的同時(shí)，獲得單位經(jīng)濟(jì)利益化。

第16頁(yè)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得8

進(jìn)入高校之前，還沒有接觸到會(huì)計(jì)，對(duì)會(huì)計(jì)還并不了解。進(jìn)入

高校，選擇了會(huì)計(jì)專業(yè)，對(duì)會(huì)計(jì)有了一點(diǎn)了解”認(rèn)為會(huì)計(jì)除了記帳，

還會(huì)對(duì)公司財(cái)務(wù)進(jìn)行管理、預(yù)報(bào)、對(duì)現(xiàn)金有深刻熟悉。大一的時(shí)候聽

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，知道會(huì)計(jì)是一門“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，并不是客觀與主觀

之間那樣簡(jiǎn)潔的關(guān)系的一門學(xué)科。我們除了需要了解會(huì)計(jì)本身還需要

用會(huì)計(jì)的語(yǔ)言記帳，過程著極大的主觀因素，所以可操作程度很大，

但要到達(dá)不違法不損害投資者的基本要求。這樣“會(huì)計(jì)是一門藝術(shù)”，

既要廣泛的支持，也要有清楚的思維和明確的目標(biāo)。經(jīng)過大三學(xué)習(xí)還

有這個(gè)學(xué)期主任給我們講《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專題》對(duì)會(huì)計(jì)的了解越來越

全面，也就越來越了解自己的目標(biāo)，除了專業(yè)學(xué)問，我還有許多許多

需要學(xué)習(xí)的學(xué)問，還要加強(qiáng)訓(xùn)練自己的思維指定職業(yè)規(guī)劃。大三了，

即將踏入社會(huì)，我肯定要提前做好預(yù)備！

在會(huì)計(jì)倫理健全的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，維持會(huì)計(jì)秩序的本錢和會(huì)

計(jì)的改革本錢，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于會(huì)計(jì)理論不健全的社會(huì)，一個(gè)缺乏誠(chéng)炮制

假帳的會(huì)計(jì)師，不危害利益相關(guān)者，而且不容地帶來仿照效應(yīng)，危有

整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)安定。

（一）會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)做好三個(gè)方面的預(yù)備。新準(zhǔn)則出臺(tái)后，對(duì)

從業(yè)人員的培訓(xùn)必不行少。

在對(duì)新準(zhǔn)則體系的框架、結(jié)構(gòu)、核心要求有充分了解之后，要

做好與原有準(zhǔn)則的區(qū)分，這樣對(duì)比分析便于記憶。將新準(zhǔn)則和它做好

對(duì)比，以便于更好的理解新準(zhǔn)則。做好這樣的預(yù)備，在準(zhǔn)則指南出臺(tái)

第17頁(yè)

后，學(xué)習(xí)和理解起來才會(huì)較為輕松和更為深刻。

我國(guó)始終是會(huì)計(jì)制度與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則兩個(gè)會(huì)計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn)共存的局

面，前者以規(guī)章為基礎(chǔ)，后者以原則為基礎(chǔ)。理論界始終存在以會(huì)計(jì)

準(zhǔn)則取代會(huì)計(jì)制度的看法。事實(shí)上，兩種會(huì)計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)范的內(nèi)容

既有區(qū)分也有聯(lián)系。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則主要規(guī)定確認(rèn)、計(jì)量和披露標(biāo)準(zhǔn)。由于

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則賜予企業(yè)更多的“會(huì)計(jì)空間”，提高會(huì)計(jì)監(jiān)督水平必定要

求更多的人力和物力的投入，監(jiān)督本錢相應(yīng)也會(huì)增加。

（二）會(huì)計(jì)人員是否具有較高水平的職業(yè)操守和恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)推

斷成為企業(yè)和會(huì)計(jì)信息使用者極為關(guān)懷的問題。

由于會(huì)計(jì)目標(biāo)的實(shí)質(zhì)就是要客觀地反映經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則本

身不行能供應(yīng)詳細(xì)答案，對(duì)于如何確認(rèn)、計(jì)量、會(huì)計(jì)信息是否披露等

問題都需要會(huì)計(jì)師自己進(jìn)行職業(yè)推斷，這使得會(huì)計(jì)人員的素養(yǎng)和工作

力量面臨極大挑戰(zhàn)。

建立健全企業(yè)的內(nèi)部掌握是貫徹會(huì)計(jì)法律法規(guī)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算,

提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的必會(huì)計(jì)人員是否具有較高水平的職業(yè)操守和恰

當(dāng)?shù)穆殬I(yè)推斷成為企業(yè)和會(huì)計(jì)信息使用者極為關(guān)懷的問題。由于會(huì)計(jì)

目標(biāo)的實(shí)質(zhì)就是要客觀地反映經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則本身不行能供應(yīng)詳

細(xì)答案，對(duì)于如何確認(rèn)、計(jì)量、會(huì)計(jì)信息是否披露等問題都需要會(huì)計(jì)

師自己進(jìn)行職業(yè)推斷，這使得會(huì)計(jì)人員的素養(yǎng)和工作力量面臨極大挑

戰(zhàn)。然要求，也是從源頭上遏制企業(yè)會(huì)計(jì)造假的最好方法。加強(qiáng)企業(yè)

的內(nèi)部監(jiān)控主要包括：加快現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革，建立優(yōu)化的組織

結(jié)構(gòu)和高效的運(yùn)作程序；建立先進(jìn)牢靠的管理信息系統(tǒng)，使獵取實(shí)時(shí)

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信息成為可能，提高企業(yè)的快速反應(yīng)力量；加強(qiáng)內(nèi)部掌握的監(jiān)督與評(píng)

審，確保內(nèi)掌握度被切實(shí)地執(zhí)行且執(zhí)行的效果良好。

［三）完善會(huì)計(jì)專'業(yè)技能教育和職業(yè)道德教育

1、會(huì)計(jì)人員的后續(xù)專業(yè)技能教育

會(huì)計(jì)人員的職業(yè)推斷不僅僅依靠在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，更多的是

在實(shí)際工作中逐步確立起來的。因此，需要建立體系完好的會(huì)計(jì)人員

素養(yǎng)和后續(xù)專業(yè)技能教育機(jī)制，并使這一機(jī)制更加有效地運(yùn)行。如針

對(duì)上市公司、股份有限公司、有限責(zé)任公司、合伙企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)會(huì)

計(jì)的不同核算要求，供應(yīng)相應(yīng)對(duì)口的后續(xù)教育，并將后、會(huì)計(jì)人員的

后續(xù)專業(yè)技能教育續(xù)教育成為一種職業(yè)的終身化教育，使得會(huì)計(jì)人員

的職業(yè)素