貴州省安順市中考語文專項練習能力提升試題及答案

一、基礎知識積累與應用考查（30分）

1、下列詞語中加點字的音、形都正確的一項是（)(3分）

A.談笑風生(sheng)陰霾（li）惻

(ce)隱匿(ni)名

B.渾身解（xie）數(shù)鏤（lou）空粗

獷(gudng)猝（cu）然

C.無與侖（lun）比惘(wang)然

詰（jie）據抽噎(ye)

D.叱咤（cha）風云棧（zhan）橋附

和(he)倔(jue)強

2、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）（3分）

A.李攀同學各門功課都好，每次考試都在全年級名列前茅，老

師們對她頂禮膜拜，直夸她將來前途無量。

B.古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起

舞者，在歷史上汗牛充棟。

C.起伏的群山鱗次櫛比，延伸到遠方，消失在茫茫的夜色中。

D.假如每個人都能見賢思齊，以人之長補己之短，那么我們每

天都會有進步，生活也會因此變得愈加美好。

3、下列句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.在那個年代，報紙與我接觸的機會是很少的。

B.能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀

的關鍵。

C.通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更

加清新。

D.現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家中只知道接受愛，不知道感受愛，也不

會付出愛，這樣的家

4、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念一一要開出一朵

鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

③從此，它變得沉默。只有它知道，它在努力，它在默默地汲取

土壤中的養(yǎng)料。

④它經受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生

長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都

嘲笑它，排擠它，認為

它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③

②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①

5、古詩文默寫（共4分，每空1分）

①，悠然

見南山。（陶淵明《飲酒》）

②海日生殘夜,o（王灣

《次北固山下》）

③塞下秋來風景異,

（范仲淹《漁家傲》）

④為什么我的眼里常含淚水

■（艾青《我愛這土地》）

6、根據提示填空（共4分，每空1分）

《白雪歌送武判官歸京》中與“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際

流”意境相同的詩

句是

生活中總會遇到困難和挫折，如果你堅持不懈地努力，就可能

會發(fā)現(xiàn)一個扭轉局面的契機，這正如陸游在《游山西村》中所說

a”

7、名著閱讀（4分）

為了打造綠色精神家園，學校開展了營造書香校園的“名著競讀”

活動。請你從《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》

三部名著中任選一個典型人物，按下面兩個欄目完成一期黑板報

內容的撰稿。

“名著人物”推薦欄。（寫出一個典型人物的名字）（1分）

“讀后一得”交流臺。（結合相關情節(jié)寫出你對此人物的評價）

（3分）

8、根據下面一段文字，概括說明什么是“低碳族”。（不超過50

字）（3分）

近段時間隨著災難大片《2012》熱映，“低碳一族”已悄然形成。

把家中燈泡換為節(jié)能燈，減少收看電視時間，用洗臉盆接水洗臉，

每天堅持用手洗衣物，能坐公交就不開車一一這些平日里大家都不

注意的小事，如今已經有一些人開始關注，在生活上更注意節(jié)能，

減低二氧化碳等溫室氣體排放量。有些人已經開始設計自己的“低碳

生活”。

9、仿照下面的句子，自選景物寫一句話。（3分）

花從春走過，留下縷縷花香，葉從夏走過，留下片片陰涼，

二、閱讀能力考查（60分）

（一）閱讀《江城子.密州出獵》（蘇軾），按要求完成10T2題

（7分）

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為

報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又

何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

10、這首詞貫穿全篇的是哪一個詞？（1分）

11、“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天

狼J表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

12、文中“千騎卷平岡”的“卷”字能否用“過”字替換，為什

么？（4分）

（二）閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，按要求完成13-17題（19分）

①鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：

“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？"城

北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐

公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問

之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也J明日，徐公

來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之,

曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者,

欲有求于我也J

②于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣

之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百

二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不

有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣J

③王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；

上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”

令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，

雖欲言，無可進者C

④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。比所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

13、解釋句子中加點的詞。（4分）

①臣之妻私臣（）②能謗譏于市朝（）③聞寡

人之耳者（）④客之美我者（）

14、翻譯下列句子。（4分）

①我孰與城北徐公美？②期年之后，雖

欲言，無可進者。

15、鄒忌認為“由此觀之，王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自

己的話簡要回答。（3分）

16、文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？為什么？（4分）

17、鄒忌是怎樣諷諫齊王的？（4分）

（三）閱讀《假想金箍棒》，按要求完成18-22題（16分）

①《西游記》中孫悟空從東海龍王那里借了一根“定海神針”，又

稱“如意金箍棒”，重6250千克，可大可小，變化多端，實在是

一件不可多得的寶貝兵器。那么從現(xiàn)代科學的觀點來看，金箍棒可

能是什么材料制成的呢？

②從密度來看，金屬密度最大的是鉞（e）o《西游記》中說孫悟

空把那繡花針從耳朵里取出來，迎風一晃，變得“碗來粗細二估

計那碗指的不是大海碗，應該類似于現(xiàn)在的酒杯，也就是說直徑

在3?5厘米的樣子。以金箍棒長兩米來計算，體積在3900立方厘

米左右。因此，如果金箍棒的材料是鉞，其質量大約為88千克，一

個臂力超群的人完全可以揮舞得動。關羽能舞動重41千克的青龍

偃月刀，魯智深能舞動重32千克的水磨禪杖，以猴哥那山都壓不

死的體質而論，揮舞88千克的兵器更不是難事。有人說，不是6250

千克嗎？想必那是隨著體積變化而變化吧，不過這不符合質量守

恒定律了。

③金箍棒的硬度還應該特別大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者

神仙星宿干了幾百仗，連哪吒、二郎神都拿他毫無辦法。哪吒的乾

坤圈和二郎神的三尖刀據說都是寶器，但叮叮當當一交擊，金箍

棒毫發(fā)無損，可見金箍棒硬度特別大。金屬中硬度最大的是密（ge）,

格的硬度和天然物質硬度之首金剛石不相上下，一般的兵刃應該是

奈何不了它的。從這個意義上，金箍棒用格或者那些更為強韌的輅

合金來鑄造顯得非常合適。

④金箍棒的抗腐蝕能力也非常不一般。金角大王那個紫金紅葫蘆

連“大羅金仙都能化成血水”，里面應該盛有腐蝕性非常強烈的液

體，比如王水之類。但猴哥和棍子被收進去都毫發(fā)無損。猴哥在太

上老君的煉丹爐內煉就了一身銅皮鐵骨，再加上會七十二變，變

成小蒼蠅之類的趴在葫蘆口，不被腐蝕是可能的。但金箍棒如果用的

不是很特別的材料，想要逃過浩劫可就有點難度了。因此從耐蝕性這

個角度講，金箍棒材料又像銃（yi）。

軟的硬度、密度都很大，抗腐蝕能力在金屬中首屈一指，連王水

對它也無可奈何。

⑤再從伸縮性上來考慮。地球上常見的材料不管金屬還是非金屬

恐怕都沒有金箍棒那么強的伸縮性。所以說，一根本來幾個人不能

合抱的柱子變成“碗來粗細”進而變成繡花針大小，大概純屬小

說家的杜撰。

⑥《西游記》中老龍王說：“那本是大禹治水之時，定江河淺深

的一個定子，是一塊神鐵！”像大禹這樣的神人很可能從外星球采

集了這么一塊材料，密度特別大，又有很多特殊屬性，用于測量

江河的淺深，可長可短，能隨時調整，實在是太方便了。猴哥成佛

之后，金箍棒自然回歸原位，現(xiàn)在不知躺在哪處幽深的海底，期待

著我們再度去發(fā)掘它的傳奇呢。

（選自《中學生百科》，有刪改）

18.根據文章內容填空表格（3分）

金屬名稱

金屬屬性

金箍棒可能用它來制作的理由

餓

小說中孫悟空作為神人，臂力超群，能舞動較

重兵器，而用鉞制成的金箍棒單位體積質量最大。

格

硬度最大

欽

抗腐蝕性首屈一指

小說中金箍棒在紫金葫蘆中未被腐蝕，說明它

抗腐蝕性極強。

19、“以金箍棒長兩米來計算，體積在3900

立方厘米左右?！敝械摹白笥摇蹦芊駝h去，為什么？（3分）

20、文章第⑹段除了介紹金箍棒的去向，還從哪三方面對它加以

說明？概括回答。（3分）

21、作者本意是為了介紹幾種金屬的屬性，為什么要借助金箍

棒來說明？（3分）

22、文中劃線的句子運用了哪種說明方法？并分析它的作用。

（4分）

（四）閱讀《沒有一朵花會錯過春天》，按要求完成23-27題。

（18分）

她在作文里這樣寫到：“從來沒有人注意過我，我的生，我的死,

都與這薄涼的世界無關“。沒有人明白，在這顆幼小的心靈中，為何

會溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。當然，她的老師也一樣。

那是一位年過半百的老頭，言語不多，雖教學經驗極為豐富，

但這一刻卻不知道如何與這個年齡相差將近40年的女孩傾心交流。

他在陳舊的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日要說的話一一羅

列出來，整理，像研究一部曠世巨著。盡管如此，還是覺得語言蒼白

無力，軟弱得像陰天里的清冷雨絲。

（春天的陽光依舊透過窗臺，照耀在每個孩子純真的臉上。）

所有人之中，她離陽臺最近，可還是心如冰凍。她沒有朋友，沒有疼

她愛她的母親，就連唯一對她稍好的可依靠的外婆，也在前些日

子病故了。她的生活一片狼藉。有同學說，她暫住了孤兒院，所有

的費用都由政府承擔。她得繼續(xù)生活下去，得為遠去的母親和外婆堅

強活著?？捎惺裁蠢碛勺屗^續(xù)活下去呢？她還有什么理由相信溫

暖?他站在寬大的講臺上，以最平和的語調講完了課，宣布下午外

出游玩。所有的孩子都歡呼不已。只有她，靜靜地瞇眼歪靠在窗臺

上，對著窗外發(fā)呆C

所有的孩子都有自己的朋友，一起游戲，分享自己的快樂。她坐

在綠草之中，看著天際變幻的流云，怒放的花朵，簌簌的落起淚

來。

沿著小路，他來到她的身前。她側臉擦淚后，鎮(zhèn)定地叫到：“老

師好！”

“怎么不和同學一起玩？”他一邊喘氣一邊說。

“老師，我和他們不一樣，他們有值得快樂的理由，而我沒有J

他捋了捋花白的頭發(fā)，拉著她的手，走進花園深處。頓時，一陣沁人

心脾的芳香從遠處緩緩涌來，包圍了她前行的路。他問：這些花你認

識多少？“大都認識。那是迎春、那是瑞香、那是玉蘭“，她對這

些花名如數(shù)家珍。她的外婆生前愛花，因比，她從小受了熏陶。

他微笑著，看她在盤點花名時慢慢活潑起來，顯然，她在環(huán)視

花朵的同時，也漸漸沉浸于百花爭艷的美景中。

當她氣喘吁吁地將園中的鮮花點過大半時，他問了一句：你能把

此時沒開的花點出幾種嗎？

她頓時被難住了。園中之花，大大小小，不下百種，卻沒有一種

隱藏著身形，躲避陽光。他說：“明天告訴我，為什么他們都會競

相開放？”

當夜，她想了許久，從外婆遺留的書中找到了答案。次日，她從

季節(jié)、溫度等客觀存在的因素，向他解說了為何花朵都會競相開放

的原因。他微笑著聽完，遞給了她一張紙片。

之后，她回到教室，如同換了一個人似的。她主動和同學搭話,

幫助他們解決難題，組織班里的課外活動，維持課堂秩序一一

很多年后，她站在明媚的講臺上，成了一名優(yōu)秀的人民教師,

她也帶她的學生去看花，點花名。也曾問過一個憂郁的孩子，為什么

花朵都會在春天競相開放？

次日，當那個孩子急急忙忙跑來告訴她答案之時，她將當年老

師給她的那張紙片遞給了那個孩子。泛黃的紙片上，堅定地寫著:“沒

有一朵花會錯過春天?！?/p>

23、請用簡明的語言概括故事內容。（3分）

24、文章開頭由小女孩的作文寫起，有何作用？（3分）

25、文中劃線句子的環(huán)境描寫，有怎樣的表達效果？（4分）

26、聯(lián)系文章內容，說說你對題目“沒有一朵花會錯過春天”的

理解。（4分）

27、文中的老師是一位怎樣的老師?請結合文章內容作簡要評價。

（4分）

三、綜合性學習考查（10分）

近年來，初中生帶手機上學的現(xiàn)象日益增多。為此，學校進行了

問卷調查。本次調查共發(fā)放200份調查表，回收189份，回收率94.5%。

調查數(shù)據顯示如下：

調查項目

人數(shù)

所占比例

擁有手機人數(shù)

49

25.9%

手機來源

父母購買

36

73.5%

自己購買

7

14.3%

親戚贈送

6

12.2%

手機主要用途

（多項選擇）

上網、QQ聊天、玩游戲

53

77.9%

打電話、發(fā)短信

9

13.3%

炫耀或作弊

6

8.8%

手機主要負面影響

（多項選擇）

影響學業(yè)

159

84.1%

浪費金錢

59

31.2%

無益于學生身心健康

11

5.8%

28、請歸納出調查表所反映的主要信息（不

少于兩點）。（4分）

29、從“手機主要用途”欄目的數(shù)據分析中，你發(fā)現(xiàn)了一些苗頭

性的信息。如果在學生座談會上，你有機會向校長反映，你會怎樣說

呢？（注意簡明、連貫、得體）（3分）

30、校長聽了你的建議后，決定舉行一次“初中生帶手機上學,

禁還是不禁？”的辯論會。辯論會上，甲、乙雙方各抒己見，請你

為乙方再補出一條理由。（3分）

甲方觀點：我方反對初中生用手機

甲方理由：①手機的輻射對身體不好。

②在學校里，沒有哪一門課程用得上手機，手機成為一塊看

時間的“表

③我們正處在成長階段，自控能力差，好奇心強，對手機里

的信息極感興趣，極易迷戀手機，荒廢學業(yè)。

乙方觀點：我方認為學生帶手機，禁止不如疏導

乙方理由：①手機進校園已成為大勢所趨，過分禁止，容易使學

生產生逆反心理。

②

③美國學校管理者聯(lián)合會認為，學校應該鼓勵手機在課堂上使

用，讓它成為“真正的教學工具

四、寫作能力考查（50分）

31、從下面兩題中任選一題作文。

題目一：心中的風景

題目二：在現(xiàn)實生活中，我們有許許多多的朋友，一個人可以是

朋友，一條小狗也可以是朋友，一本書也能成為朋友一一。請以“朋

友”為話題作文。

要求：

①寫出自己的真情實感。

②字數(shù)不少于600字，除詩歌外，文體不限。

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

2013年安順市初中畢業(yè)生學業(yè)、升學（高中、中職、五年制專

科）招生考試

語文科教學質量達標檢測試題評分要求及參考答案

評分要求

初中畢業(yè)生學業(yè)（升學）考試是義務教育階段的終結性考試。考

試的目的是全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學科學習目標方面所達

到的水平?？荚嚱Y果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據，也

是作為上一級學校招生錄取的重要依據之一。評卷是考試的重要環(huán)

節(jié)，在評卷工作中要處理好評價標準的統(tǒng)一性和學生答案多樣性問

題。統(tǒng)一性是反映學科學習目標應達到的基本水平，學生答案多樣性

反映學生個體的差異，在保證考試應達到的基本要求的前提下,

應充分關注學生的個性表現(xiàn)。因此，在評卷過程中應注意：

1、開始評卷時先試評一定數(shù)量的試卷，整體把握學生答題情況,

在此基礎上對教學質量達標檢測試題答案的評分標準進行統(tǒng)一，

做到每題“一把尺子量到底二

2、主觀性教學質量達標檢測試題要盡量避免評卷人個體主觀因

素的影響，采用集體協(xié)商的方法以達成共識。

3、開放性教學質量達標檢測試題包括教學質量達標檢測試題條

件開放、過程開放和結果（論）開放，課程目標是把握開放度的主要

依據。

3、參考答案是按照課程目標為評卷提供解題思路的一個參考，

不是唯一和絕對的標準。當學生有其它解題方法和思路時，只要符合

課程目標，可參照參考答案中的評分要點評分。

參考答案

一、基礎知識積累與應用考查（30分）

1、B2、D3、D4、C5、

①采菊東籬下②江春入舊年③衡陽雁去無留意④因為我對這土

地愛得深沉（共4分，每空1分）6、山回路轉不見君，雪上

空留馬行處山重水復疑無路，柳暗花明又一村（共4

分，每空1分）7、示例：祥子；祥子在烈日和暴雨下狠命拉車，備

受煎熬。他是一個勤勞正直，吃苦耐勞，處于社會最底層的勞動者。

（4分）8、“低碳族”就是追求“低碳生活”，即在日常生活中自

覺節(jié)能，減低二氧化碳等溫室氣體排放量的人們。（不超過50字）

（3分）9、示例：風從秋走過，留下陣陣金浪。（格式正確，語句

通順即可）（3分）

二、閱讀能力考查（60分）

（一）（共7分）10、狂（1分）11、希望得到朝廷重用；

殺敵報國，建功立業(yè)。（2分）

12、不能。（1分）一個“卷”字，極言打獵隊伍行走之快，人

數(shù)之多，出獵場面妁壯觀，表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒，抖擻的精

神。而“過”沒有這種效果。（3分）（意思對即可）（共4分）

（二）（共19分）13、①偏愛②公開指責別人的過錯

③使一一聽到④認為一一美（共4分）

14、①我與城北徐公相比，哪一個美？②滿一年以后，即使想進

諫，也沒什么可說的。（共4分）15、宮廷嬪妃和身邊的親信

偏愛齊王；朝中的大臣害怕齊王；舉國上下的人都有求于齊王。（3分）

16、示例一：喜歡鄒忌一一他有勇氣，說話講究方法方式，有自知之

明，不被表面現(xiàn)象蒙蔽，能夠冷靜對待別人不切實際的贊譽。示例

二：喜歡齊威王一一他胸懷寬廣，廣開言路，虛心納諫，知錯能改，

有富國強兵的愿望,（4分）

17、鄒忌由家事說到國事，由己及人，運用設喻類比、以小見大

的方法指出“王之蔽甚矣“，從而委婉含蓄地勸說齊王應廣開言路，

興利除弊，以實現(xiàn)齊國大治。（4分）

（三）（共16分）18、密度最大（1分）；小說中金

箍棒與其它寶器交擊后毫發(fā)無損，說明它硬度很大。（2