福建省晉江市安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)、惠安一中、泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述。概念模型是模型的一種形式。下圖表示的是某概念模型，下列相關(guān)敘述與之相符的是（）A.若該模型表示血糖調(diào)節(jié)，F(xiàn)代表垂體，則G、H分別代表胰島和腎上腺B.若該模型表示體液免疫，F(xiàn)代表人體B淋巴細(xì)胞，則G、H可分別代表漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞C.若該模型表示體溫調(diào)節(jié)，且E代表皮膚冷覺(jué)感受器興奮，則F可表示下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，G可代表汗腺分泌減少，H可代表腎上腺素分泌減少D.若該模型表示水鹽調(diào)節(jié)，且E表示細(xì)胞外液滲透壓升高，則F可代表下丘腦滲透壓感受器興奮性增強(qiáng)，G、H可分別代表垂體和大腦皮層的生理活動(dòng)2．下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究用取樣器取樣法進(jìn)行采集與調(diào)查B探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化每次計(jì)數(shù)前振蕩培養(yǎng)瓶使酵母菌混合均勻C調(diào)查草原中某種植物的種群密度選擇植物密集分布的區(qū)域取樣D探究生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度先設(shè)計(jì)一組梯度較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)摸索，再在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)更合理的濃度梯度A.A B.B C.C D.D3．下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.用細(xì)胞分裂素處理二倍體西瓜幼苗，可以得到多倍體西瓜B.用脫落酸處理大蒜，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間，有利于儲(chǔ)存C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟D.果樹(shù)開(kāi)花后，噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止果實(shí)脫落4．系統(tǒng)素是植物受到昆蟲(chóng)侵害時(shí)在細(xì)胞質(zhì)中產(chǎn)生的一種植物激素，它是由18個(gè)氨基酸組成的多肽信號(hào)傳遞分子。當(dāng)植物被昆蟲(chóng)食害后，系統(tǒng)素從傷害處傳遍未受傷害的部分，促進(jìn)蛋白酶抑制劑基因的活化和轉(zhuǎn)錄，從而增加蛋白酶抑制劑的合成，防御昆蟲(chóng)的食害。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.在植物體內(nèi)，系統(tǒng)素具有微量、高效的特點(diǎn)B.系統(tǒng)素是一種信號(hào)分子，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位C.植物體未受昆蟲(chóng)傷害部分的細(xì)胞質(zhì)中存在系統(tǒng)素的受體D.系統(tǒng)素在核糖體上合成，其合成和分泌需要線粒體供能5．腎小管細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分，下圖簡(jiǎn)要表示抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制。當(dāng)抗利尿激素（九肽激素）的產(chǎn)生或作用異常時(shí)，腎臟對(duì)水分的重吸收產(chǎn)生障礙可導(dǎo)致尿崩癥。下列說(shuō)法正確的是（）A.圖中腎小管細(xì)胞通過(guò)水通道蛋白以自由擴(kuò)散方式促進(jìn)水的重吸收B.圖中的酶促進(jìn)細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量增加，從而促進(jìn)水分的重吸收C.尿崩癥患者常表現(xiàn)出多尿和多飲的癥狀，是由于其尿液滲透壓較大D.若尿崩癥是因腎小管對(duì)抗利尿激素的反應(yīng)障礙導(dǎo)致的，則血漿中該激素的含量低于正常值6．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成（或從微生物中提?。哂泻吞烊恢参锛に叵嗨茖?duì)生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)化合物。植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.乙烯能促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落，所以乙烯不在幼嫩的組織中產(chǎn)生B.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)均與植物激素類似C.赤霉菌培養(yǎng)基的濾液可使幼苗瘋長(zhǎng)，表明赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素為植物激素，可促進(jìn)植物生長(zhǎng)D.用較高濃度的α-萘乙酸，通過(guò)沾蘸法處理植物插條，可以促進(jìn)插條生根7．有關(guān)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是（）A.達(dá)爾文和他的兒子最先設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單而又富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究B.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部C.拜耳的實(shí)驗(yàn)認(rèn)為胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分分布不均勻D.荷蘭科學(xué)家溫特發(fā)現(xiàn)、命名并提取出生長(zhǎng)素8．（10分）下列與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.組織液能直接為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.組織液中的大部分物質(zhì)能夠被毛細(xì)淋巴管吸收成為淋巴C.健康人內(nèi)環(huán)境中的每一種成分和理化性質(zhì)會(huì)在一定范圍內(nèi)發(fā)生變動(dòng)D.細(xì)胞依賴內(nèi)環(huán)境的同時(shí)也會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)二、非選擇題9．（10分）（一）如圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)曲線模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的____________（填“數(shù)學(xué)”“物理”或“概念”）模型。（2）圖中a段種群增長(zhǎng)近似于________型曲線。自然界中，大多數(shù)種群處于________段。（3）該種群的環(huán)境容納量是___________（填“K1”或“K2”）。（二）某一草地生態(tài)系統(tǒng)，圖甲表示踐踏對(duì)草地群落的影響。圖乙表示某同學(xué)繪制的能量流動(dòng)圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能）；圖丙表示此生態(tài)系統(tǒng)中的a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖。（1）圖甲中在離小路遠(yuǎn)近不同的地方，雜草的分布和種類是不一樣的，說(shuō)明人類活動(dòng)往往會(huì)影響群落演替的___________________。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、__________、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。（3）圖乙中由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_________________；圖解可以表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)_______________________。（4）圖丙中的_____________表示b的同化能量，______________表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。10．（14分）胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外28倍，細(xì)胞外Ca2+為細(xì)胞內(nèi)15000倍，與神經(jīng)細(xì)胞一樣，都存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起一系列生理反應(yīng)，如圖所示。細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流，最終導(dǎo)致胰島素分泌?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）胰島B細(xì)胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運(yùn)輸方式是__。當(dāng)ATP升高，引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，此時(shí)膜內(nèi)外靜息電位差的絕對(duì)值____(填“增大”“減小”或“不變”)。

（2）鉀離子通道的關(guān)閉后，觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流，使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致細(xì)胞膜兩側(cè)的電位__；由此引起胰島素分泌，胰島素通過(guò)促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞_____，進(jìn)入肝、肌細(xì)胞合成__，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)______等，使血糖降低。

（3）1型糖尿病是因?yàn)楹铣梢葝u素不足，2型糖尿病是因?yàn)榧?xì)胞膜上胰島素受體對(duì)胰島素不敏感。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)判斷患者的糖尿病類型：________，一段時(shí)間后檢測(cè)尿糖變化。11．（14分）亞洲飛蝗屬于群居性昆蟲(chóng)，其繁殖能力強(qiáng)、數(shù)量多，是主要的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)之一。探索防治亞洲飛蝗的措施，有利于農(nóng)作物增產(chǎn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，亞洲飛蝗屬于消費(fèi)者，其在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是______________。為評(píng)估亞洲飛蝗所造成的危害程度，往往需要調(diào)查其種群密度﹐調(diào)查時(shí)采用標(biāo)記重捕法的原因是______________。（2）亞洲飛蝗的雌蟲(chóng)能利用前翅發(fā)聲，吸引雄蟲(chóng)前來(lái)交尾繁殖后代，該過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。請(qǐng)據(jù)此原理設(shè)計(jì)一個(gè)降低亞洲飛蝗種群數(shù)量的方案：______________。（3）請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，防治亞洲飛蝗的意義是_____________。12．大量事實(shí)表明，化學(xué)性突觸傳遞是神經(jīng)元之間進(jìn)行信息傳遞的主要形式。興奮在化學(xué)性突觸中的傳遞過(guò)程可簡(jiǎn)單概括為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，如圖為某種化學(xué)性突觸興奮傳遞的過(guò)程，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）在化學(xué)性突觸中，突觸前神經(jīng)元興奮后，由突觸前膜釋放_(tái)____________作用于突觸后膜的____________，引起突觸后膜__________大量?jī)?nèi)流從而使神經(jīng)元興奮，當(dāng)突觸后膜興奮時(shí)，膜電位表現(xiàn)為_(kāi)_______________。（2）科學(xué)家研究表明，突觸前神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開(kāi)放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。為驗(yàn)證上述結(jié)論，請(qǐng)選擇合適的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以證明。實(shí)驗(yàn)材料：Ca2+通道阻滯劑、Na+通道阻滯劑、電刺激設(shè)備等。對(duì)照組：對(duì)突觸前神經(jīng)纖維施加適宜電刺激，檢測(cè)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量。實(shí)驗(yàn)組：______________________________________________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、體液免疫：病原體可以直接和B細(xì)胞接觸，樹(shù)突狀細(xì)胞作為抗原呈遞細(xì)胞，可對(duì)抗原進(jìn)行加工、處理后呈遞至輔助性T淋巴細(xì)胞，隨后在抗原、激活的輔助性T細(xì)胞表面的特定分子雙信號(hào)刺激下，B淋巴細(xì)胞活化，再接受細(xì)胞因子刺激后增殖分化成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，和病原體結(jié)合。2、寒冷刺激，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放作用于垂體，使其釋放促甲狀腺激素作用于甲狀腺，最終導(dǎo)致甲狀腺激素的釋放，這是甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素到達(dá)一定的量，反過(guò)來(lái)會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌，這是甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。因此，寒冷刺激后，機(jī)體甲狀腺激素含量依然能保持相對(duì)穩(wěn)定。3、水鹽平衡調(diào)節(jié)的感受器和中樞均位于下丘腦，飲水過(guò)多時(shí)的調(diào)節(jié)為：體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加；人體失水過(guò)多，進(jìn)食過(guò)咸食物或飲水不足時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。4、由題圖可知：E作用于F，而F又分別作用于G、H，據(jù)此為依據(jù)進(jìn)行選項(xiàng)判斷?！驹斀狻緼、胰島中的胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，胰島素具有降低血糖濃度的作用，胰島中的胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，胰高血糖素具有升高濃度的作用；腎上腺能分泌腎上腺素，腎上腺素具有升高血糖濃度的作用。若該模型表示血糖調(diào)節(jié)，F(xiàn)代表下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞，則G、H可分別代表胰島和腎上腺，A錯(cuò)誤；B、B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激，在細(xì)胞因子的作用下，能分泌漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。若該圖表示體液免疫，則E表示抗原刺激，F(xiàn)代表人體B淋巴細(xì)胞，G、H可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)皮膚冷覺(jué)感受器興奮時(shí)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞綜合和分析，從而引起產(chǎn)熱增加，故腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，引起汗腺分泌減少，從而減少散熱。若該模型表示體溫調(diào)節(jié)，且E代表皮膚冷覺(jué)感受器興奮，則F可表示下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，G可代表汗腺分泌減少，H可代表腎上腺素分泌增多，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦滲透壓感受器興奮，產(chǎn)生的興奮能傳到大腦皮層產(chǎn)生渴感，從而主動(dòng)飲水；產(chǎn)生的興奮也能引起垂體釋放抗利尿激素增多，從而尿量減少。若該模型表示水鹽調(diào)節(jié)，且E表示細(xì)胞外液滲透壓升高，則F可代表下丘腦滲透壓感受器興奮性增強(qiáng)，G、H可分別代表垂體和大腦皮層的生理活動(dòng)，D正確。故選D。2、C【解析】1、許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查土壤中小動(dòng)物，常用取樣器取樣法。2、采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣。3、探索生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度：①處理插條的常用方法：a.浸泡法：要求生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑溶液的濃度團(tuán)較??；b.沾蘸法：省時(shí)，但生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑溶液的濃度較高。②如果對(duì)要研究的植物有關(guān)情況所知不多，可以先設(shè)計(jì)一組濃度梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)更合理的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。③注意控制無(wú)關(guān)變量?！驹斀狻緼、許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，常用取樣器取樣法，A正確；B、每次計(jì)數(shù)前需要振蕩培養(yǎng)瓶，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，B正確；C、調(diào)查草原中某種植物的種群密度采用樣方法，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，而不是選擇植物密集分布的區(qū)域取樣，這樣會(huì)造成較大的誤差，C錯(cuò)誤；D、探究生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，對(duì)要研究的植物有關(guān)情況所知不多，可以先設(shè)計(jì)一組濃度梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)更合理的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，D正確。故選C。3、A【解析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果；2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用；3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用；4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多，脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用；5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻緼、用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，可以得到多倍體西瓜，A錯(cuò)誤；B、脫落酸能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用，所以用脫落酸處理大蒜，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間，有利于儲(chǔ)存，B正確；C、乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，所以用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟，C正確；D、生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止果實(shí)脫落，D正確。故選A。4、C【解析】激素既不組成細(xì)胞組分、也不催化反應(yīng)、也不參加生化反應(yīng)，只是一個(gè)信息分子起調(diào)節(jié)作用；具有微量、高效、從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位的特點(diǎn)?！驹斀狻緼、系統(tǒng)素屬于激素，具有微量、高效的特點(diǎn)，A正確；B、激素系統(tǒng)素是一種信號(hào)分子，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，B正確；C、系統(tǒng)素從傷害處傳遍未受傷害的部分，系統(tǒng)素是一種多肽，其受體存在于細(xì)胞膜上，細(xì)胞質(zhì)中無(wú)系統(tǒng)素的受體，C錯(cuò)誤；D、系統(tǒng)素是由18個(gè)氨基酸組成的多肽，在核糖體上合成，合成和分泌需要線粒體提供能量，D準(zhǔn)確。故選C。5、B【解析】人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)1．體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）；

體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻緼、圖中腎小管細(xì)胞通過(guò)水通道蛋白以協(xié)助擴(kuò)散方式促進(jìn)水的重吸收，A錯(cuò)誤；B、據(jù)圖可知，酶促進(jìn)細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量增加，從而促進(jìn)水分的重吸收，B正確；C、尿崩癥患者常表現(xiàn)出多尿和多飲的癥狀，是由于腎小管的重吸收障礙所致，其產(chǎn)生的尿液滲透壓較小，C錯(cuò)誤；D、若尿崩癥是因腎小管對(duì)抗利尿激素的反應(yīng)障礙導(dǎo)致，則血漿中該激素的含量可能高于正常值，D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且?duì)植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，如生長(zhǎng)素。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：人工合成的対植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，如乙烯利?！驹斀狻緼、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，乙烯也能在幼嫩的組織中產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；B、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)不一定與植物激素類似，但生理效應(yīng)與植物激素類似，B錯(cuò)誤；C、赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素不屬于植物激素，C錯(cuò)誤；D、用較高濃度的α-萘乙酸，通過(guò)沾蘸法處理植物插條，可以促進(jìn)插條生根，D正確。故選D。7、D【解析】19世紀(jì)末，達(dá)爾文和他的兒子，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來(lái)探討植物向光性的原因，發(fā)現(xiàn)在受到單側(cè)光照射時(shí)，胚芽鞘會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)；如果去掉胚芽鞘的尖端，或者用錫箔罩子把尖端罩上，則不發(fā)生彎曲；如果罩上的是尖端下面的一段，胚芽鞘仍會(huì)彎向光源生長(zhǎng)。達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，胚芽鞘的尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞了某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。1913年，鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。1918年，拜爾的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。1926年，荷蘭科學(xué)家溫特把切下的燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去尖端，將瓊脂切成小塊；再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)；如果放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的。溫特認(rèn)為這可能是一種和動(dòng)物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素?！驹斀狻緼、由分析可知，最早設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究植物向光性的是達(dá)爾文和他的兒子的實(shí)驗(yàn)，A正確；B、鮑森·詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種“影響”，這種影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部，B正確；C、拜耳在黑暗條件下，移動(dòng)胚芽鞘尖端位置，證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分分布不均勻造成的，C正確；D、由分析可知，荷蘭科學(xué)家溫特將胚芽鞘尖端產(chǎn)生的、促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)命名為出生長(zhǎng)素，但并未提取出生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】1、血液并不全是體液，因?yàn)檠褐屑扔幸后w部分——血漿，也有大量的血細(xì)胞，血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境。動(dòng)脈中的血漿沿著動(dòng)脈流入毛細(xì)血管的動(dòng)脈端，其中的物質(zhì)會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，組織液是存在于組織細(xì)胞間隙的液體，又叫細(xì)胞間隙液。絕大多數(shù)組織的細(xì)胞都浸浴在組織液中，與組織液進(jìn)行物質(zhì)交換，因此組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。2、組織液為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞的代謝產(chǎn)物也透過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入組織液，組織液中包括細(xì)胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質(zhì)，大部分能夠被毛細(xì)血管的靜脈端重新吸收，進(jìn)入血漿，小部分被毛細(xì)淋巴管吸收成為淋巴液，也叫淋巴。3、毛細(xì)淋巴管內(nèi)的淋巴匯集到淋巴管中，經(jīng)過(guò)淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中進(jìn)入心臟，參與全身的血液循環(huán)?！驹斀狻緼、組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境，組織液能直接為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A正確；B、組織液中的大部分能夠被毛細(xì)血管的靜脈端重新吸收，進(jìn)入血漿，小部分被毛細(xì)淋巴管吸收成為淋巴液，也叫淋巴，B錯(cuò)誤；C、健康人體內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都會(huì)在一定的范圍內(nèi)變動(dòng)，即處于動(dòng)態(tài)平衡，C正確；D、內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)影響細(xì)胞代謝，同時(shí)細(xì)胞代謝也會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)，D正確。故選B二、非選擇題9、①.數(shù)學(xué)②.J③.d④.K1⑤.速度和方向⑥.傳遞⑦.D1/W1×100%（D1=A2+B2+C2+D2，W1=A1+B1+C1+D1）⑧.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減⑨.甲⑩.乙【解析】1、據(jù)上圖分析，曲線a表示J型曲線；J型曲線：描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況；S型曲線：描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K。2、分析圖乙：W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，A1代表呼吸作用散失的能量，B1代表未利用的能量，C1代表流向分解者的能量，D1代表流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。3、分析圖丙：圖丙是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，其中甲表示b的同化量；乙表示b用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作用散失；圖中d為分解者?！驹斀狻浚ㄒ唬?）描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的曲線圖，屬于數(shù)學(xué)模型。（2）圖中a段種群增長(zhǎng)近似于J型曲線。自然界中，大多數(shù)種群處于動(dòng)態(tài)平衡，即圖中的d段。（3）該種群的環(huán)境容納量是種群數(shù)量達(dá)到最大值時(shí)且處于動(dòng)態(tài)平衡，即K1。（二）（1）圖甲中在離小路遠(yuǎn)近不同的地方，雜草的分布和種類是不一樣的，說(shuō)明人類活動(dòng)往往會(huì)影響群落演替的速度和方向。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。（3）圖乙中由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率=第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%=D1/W1×100%；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。（4）由以上分析可知，圖丙中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化曲線和種群特征，并結(jié)合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的具體過(guò)程及特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、①.主動(dòng)運(yùn)輸②.減?、?內(nèi)正外負(fù)④.氧化分解⑤.糖原⑥.甘油三酯⑦.給患者注射適量胰島素【解析】分析題圖可知，當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，進(jìn)而導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過(guò)促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖降低?！驹斀狻浚?）胰島素B細(xì)胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，會(huì)阻止鉀離子外流，導(dǎo)致靜息電位減小，故此時(shí)膜內(nèi)外電位差的絕對(duì)值減小。（2）鉀離子通道的關(guān)閉后，觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流，使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮，因此興奮區(qū)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為外負(fù)內(nèi)正；由此引起胰島素分泌，胰島素通過(guò)促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖。具體為胰島素通過(guò)促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解，進(jìn)入肝、肌細(xì)胞合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿サ韧緩?，使血糖降低。?）Ⅰ型糖尿病是因?yàn)楹铣梢葝u素不足，Ⅱ型糖尿病是因?yàn)榧?xì)胞膜上胰島素受體對(duì)胰島素不敏感，故I型糖尿病可通過(guò)注射胰島素來(lái)治療，因此要判斷患者的糖尿病類型，可以給患者注射適量胰島素，一段時(shí)間后檢測(cè)尿糖變化，根據(jù)尿液中糖濃度來(lái)判斷?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化、血糖平衡調(diào)節(jié)等的相關(guān)知識(shí)，對(duì)興奮傳遞和血糖平衡調(diào)節(jié)原理的掌握，是解題的關(guān)鍵。11、（1）①.加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等②.亞洲飛蝗活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣（2）①.信息傳遞②.模擬雌蟲(chóng)前翅發(fā)聲來(lái)吸引雄蟲(chóng)并將其殺滅，改變亞洲飛蝗種群的性別比例，使該種群的出生率下降，從而達(dá)到降低其種群數(shù)量的目的（3）調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥可鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流