2025小學(xué)語(yǔ)文第二單元期末測(cè)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共16分）1.漢字是中華文化的瑰寶，寫(xiě)好漢字需要心正、筆正、氣正。寫(xiě)“永”字需要______畫(huà)，寫(xiě)“田”字需要注意______之間的穿插避讓。2.學(xué)習(xí)了本單元課文《______》和《______》，我們認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的人物，他們有的______，有的______，都給我們留下了深刻的印象。3.“_________，_________?！边@句諺語(yǔ)告訴我們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。4.“翠”字用部首查字法應(yīng)先查部首______，再查除去部首后還剩______畫(huà)。5.選詞填空（只填序號(hào)）。(1)魯班看到______，就發(fā)明了鋸子。(2)他做事總是______，從不馬虎。(3)老師的話我們都要______。(4)小明跑步的速度很______。A.靈感B.認(rèn)真C.認(rèn)真聽(tīng)D.迅速6.閱讀短文，回答問(wèn)題。小華是個(gè)愛(ài)幫助別人的孩子。一次放學(xué)路上，他看到一位老奶奶推著輪椅，上面坐著一位更小的妹妹，他們遇到了一個(gè)陡坡。小華毫不猶豫地跑過(guò)去，______，______，幫老奶奶把輪椅推上了陡坡。老奶奶連聲道謝，小華卻笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”(1)文中畫(huà)“______”的句子，描寫(xiě)了小華______的樣子。(2)從小華的幫助行為中，可以看出他是一個(gè)______的孩子。二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共10分）1.《記金華的雙龍洞》這篇課文按游覽順序介紹了金華雙龍洞的景點(diǎn)。（）2.“翠鳥(niǎo)捕魚(yú)，動(dòng)作迅速，好像一陣風(fēng)?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）3.“畫(huà)蛇添足”這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，做事情要實(shí)事求是，不要多此一舉。（）4.閱讀課文時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我們可以用部首查字法或音序查字法來(lái)查字典。（）5.《蝙蝠和雷達(dá)》這篇課文說(shuō)明文，主要介紹了蝙蝠能在夜間飛行的原因。（）三、選擇題（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題3分，共18分）1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（________）A.魯班見(jiàn)末B.趕緊跑C.活潑可愛(ài)2.“一排排粉色的花墻，像一道道美麗的拱門(mén)?！边@句話描寫(xiě)的是（________）A.花B.花墻C.拱門(mén)3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的是（________）A.他興奮地說(shuō)：“我成功了！”B.今天天氣真好，我們出去玩吧？C.老師問(wèn)小明：你為什么遲到呢？4.下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思是“形容文章或說(shuō)話有文采”（________）A.引人入勝B.別具一格C.生動(dòng)形象5.仔細(xì)閱讀句子，體會(huì)句子的不同語(yǔ)氣。(1)你真會(huì)動(dòng)腦筋?。╛_______）(2)你真會(huì)動(dòng)腦筋？（________）A.驚訝B.詢問(wèn)C.贊揚(yáng)6.閱讀短文片段，回答問(wèn)題。小明是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。一天放學(xué)回家，他看到一位阿姨提著很重的行李箱，很吃力地走著。他立刻跑過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍岚?！”阿姨高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”(1)短文主要寫(xiě)了小明______的事。（________）(2)“他很吃力地走著”這句話，表現(xiàn)了阿姨______。（________）A.行李很重B.小明樂(lè)于助人C.走路很慢四、閱讀理解（共22分）（一）閱讀課內(nèi)片段，回答問(wèn)題。（12分）爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)著很多細(xì)小的嫩芽，嫩芽剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，像一個(gè)個(gè)小小的逗號(hào)。這些嫩芽慢慢變粗，變成小枝，枝上長(zhǎng)出葉子。但是，爬山虎的腳是什么樣子的呢？它好像一對(duì)小腳，巴在墻上。爬山虎的腳很長(zhǎng)，細(xì)絲像蝸牛的觸角。它跟墻接觸的地方，六七根細(xì)絲中間，會(huì)變成小圓片，巴得很牢。如果細(xì)絲斷了，爬山虎就不會(huì)往上爬了。1.按照片段內(nèi)容，填寫(xiě)表格。（6分）|特征|樣子（打比方）|作用||:---------|:-------------------|:-----------------------||爬山虎的腳||||細(xì)絲|||2.作者是從哪些方面描寫(xiě)爬山虎的腳的？（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）（4分）3.片段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“巴”用得非常生動(dòng)形象，請(qǐng)結(jié)合句子解釋這個(gè)詞在文中的意思。（2分）（二）閱讀課外短文，回答問(wèn)題。（10分）小溪流過(guò)村莊，遇見(jiàn)了許多朋友。它遇到一位老爺爺，老爺爺對(duì)它說(shuō)：“孩子，你要多去幫助別人，你的水可以用來(lái)澆灌莊稼，你的聲音可以給人們帶來(lái)快樂(lè)?！毙∠?tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前流淌。它又遇到一群放學(xué)的孩子，孩子們笑著對(duì)它說(shuō)：“小溪，我們來(lái)和你玩捉迷藏吧！”小溪高興地唱著歌，和孩子們玩了起來(lái)。它還遇到了小魚(yú)、小蝦，和它們一起在石頭縫里捉迷藏。1.短文主要寫(xiě)了______。（2分）2.小溪“點(diǎn)點(diǎn)頭”說(shuō)明了它明白了______。（2分）3.文中描寫(xiě)小溪聲音的句子是______，這體現(xiàn)了小溪______的特點(diǎn)。（4分）4.你認(rèn)為小溪還會(huì)遇到哪些朋友？它會(huì)和朋友們做什么呢？（2分）五、寫(xiě)作（共30分）題目：我的______（例如：老師、媽媽、朋友、一次難忘的經(jīng)歷、一件幫助別人的事）要求：1.寫(xiě)一篇不少于250字的作文。2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)真情實(shí)感。3.書(shū)寫(xiě)工整，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。試卷答案一、填空題（每空1分，共16分）1.七八2.記金華的雙龍洞趙一曼（或其他單元課文）勤勞善良樂(lè)于助人（或其他性格特點(diǎn)）3.一寸光陰一寸金4.冫五5.(1)A(2)B(3)C(4)D6.搬起輪椅跟在后面推聰明（或樂(lè)于助人、有愛(ài)心等）二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題2分，共10分）1.√2.√3.√4.√5.√三、選擇題（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題3分，共18分）1.C2.B3.A4.B5.(1)C(2)A6.(1)B(2)A四、閱讀理解（共22分）（一）閱讀課內(nèi)片段，回答問(wèn)題。（12分）1.|特征|樣子（打比方）|作用||:---------|:-------------------|:-----------------------||爬山虎的腳|好像一對(duì)小腳|巴在墻上，讓爬山虎能往上爬||細(xì)絲|像蝸牛的觸角|觸摸墻壁，幫助腳固定|2.作者從爬山虎腳的形狀、樣子（打比方）、作用等方面進(jìn)行了描寫(xiě)。3.“巴”在這里的意思是緊緊地粘在、附著在墻上，生動(dòng)地寫(xiě)出了爬山虎的腳緊緊