非遺守護(hù)：責(zé)任與挑戰(zhàn)傳承與保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之路PresenternameAgenda非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承文化遺產(chǎn)保護(hù)挑戰(zhàn)介紹核心觀點(diǎn)加強(qiáng)保護(hù)工作01.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的方法與作用弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的興趣和熱愛(ài)，傳承中華文化。文化自信通過(guò)非遺教育，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心和自豪感傳承技藝通過(guò)教育傳授傳統(tǒng)工藝和技能，確保技藝的傳承和發(fā)展非遺教育的重要性文化遺產(chǎn)教育重要性社區(qū)是傳統(tǒng)文化的根基社區(qū)傳承責(zé)任社區(qū)參與文化遺產(chǎn)保護(hù)社區(qū)參與保護(hù)策略多樣化社區(qū)保護(hù)手段社區(qū)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活化劑社區(qū)傳播傳統(tǒng)社區(qū)參與文化保護(hù)01為傳承人提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)傳統(tǒng)技藝培訓(xùn)03與社區(qū)合作，鼓勵(lì)年輕人參與傳統(tǒng)文化的傳承社區(qū)合作與傳承加強(qiáng)遺產(chǎn)保護(hù)教育實(shí)踐傳承活動(dòng)02實(shí)踐加深對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)理解有效傳承文化遺產(chǎn)02.文化遺產(chǎn)保護(hù)挑戰(zhàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中的挑戰(zhàn)傳承人斷代非遺斷層少子化和年齡增長(zhǎng)導(dǎo)致傳承人數(shù)減少，加強(qiáng)傳承與保護(hù)。傳承人數(shù)量減少傳承人數(shù)目減少導(dǎo)致部分技藝未能傳承下去斷代傳承技藝流失缺乏傳統(tǒng)教育使得傳承人無(wú)法全面繼承傳統(tǒng)文化技藝傳承人教育缺乏遺產(chǎn)傳承斷代問(wèn)題商業(yè)化可能使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值受到?jīng)_擊商業(yè)化改變價(jià)值觀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)市場(chǎng)化利用商業(yè)化可能導(dǎo)致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的扭曲文化扭曲與商業(yè)化市場(chǎng)化利用可能導(dǎo)致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的困境利益與保護(hù)矛盾非物質(zhì)文化遺產(chǎn)市場(chǎng)化創(chuàng)新保護(hù)模式整合科技與文化資源挑戰(zhàn)解決方案強(qiáng)化社區(qū)參與社區(qū)與傳統(tǒng)文化的互動(dòng)重視教育傳承培養(yǎng)年輕一代的文化認(rèn)同解決文化遺產(chǎn)保護(hù)挑戰(zhàn)03.介紹中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承傳承歷久彌新非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代代相傳，保留民族傳統(tǒng)和文化特色，歷久彌新。凝聚民族認(rèn)同非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是民族的獨(dú)特標(biāo)志，代表了民族的歷史、價(jià)值觀和共同記憶。促進(jìn)文化多樣性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了不同地域、民族和社群的獨(dú)特文化傳統(tǒng)，豐富了人類文化的多樣性。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)定義非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的多樣性傳統(tǒng)音樂(lè)和舞蹈02反映歷史、文化和民族特色的藝術(shù)形式傳統(tǒng)節(jié)日和慶典01展示民俗傳統(tǒng)和宗教信仰的重要載體傳統(tǒng)手工藝03代代相傳的工藝技術(shù)和技能，如刺繡、陶瓷制作等中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承緊迫性價(jià)值喪失非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的失傳將導(dǎo)致文化價(jià)值的喪失身份認(rèn)同傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有助于個(gè)體和社群的身份認(rèn)同文化多樣性保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是保護(hù)文化多樣性的必要條件非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)04.核心觀點(diǎn)保護(hù)傳統(tǒng)文化的核心觀點(diǎn)政府承擔(dān)重要責(zé)任政府在傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承中起著重要的引領(lǐng)和推動(dòng)作用教育機(jī)構(gòu)肩負(fù)責(zé)任教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)更多的傳承人才社會(huì)公眾積極參與每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承工作保護(hù)傳統(tǒng)文化是責(zé)任保護(hù)傳統(tǒng)文化：責(zé)任與使命

傳統(tǒng)文化保護(hù)的使命傳統(tǒng)文化獨(dú)特價(jià)值保護(hù)傳統(tǒng)文化是保護(hù)我們的身份03傳統(tǒng)文化的多樣性傳統(tǒng)文化是多元文化的體現(xiàn)02傳統(tǒng)文化歷史深遠(yuǎn)傳統(tǒng)文化是民族的根基01保護(hù)傳統(tǒng)文化保護(hù)根重要的文化基礎(chǔ)文化多樣性的保護(hù)不同文化的共存共榮歷史文化的延續(xù)是對(duì)祖先的敬仰和尊重傳統(tǒng)文化的傳承中華文化之精華，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。傳統(tǒng)文化的意義和價(jià)值05.加強(qiáng)保護(hù)工作加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)教育體系中對(duì)傳統(tǒng)文化的教育不足傳統(tǒng)文化教育缺乏通過(guò)教育傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育價(jià)值教育能夠激發(fā)更多人參與傳統(tǒng)文化保護(hù)教育促進(jìn)文化保護(hù)教育的重要性文化遺產(chǎn)教育現(xiàn)狀問(wèn)題社區(qū)參與傳統(tǒng)文化保護(hù)實(shí)踐社區(qū)合作文化保護(hù)增強(qiáng)社區(qū)意識(shí)，共同參與傳統(tǒng)文化保護(hù)和發(fā)展。社區(qū)活動(dòng)傳承舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng)，激發(fā)傳統(tǒng)文化興趣社區(qū)教育開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育，提高保護(hù)意識(shí)社區(qū)參與傳統(tǒng)文化保護(hù)加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)提供專業(yè)保護(hù)、傳承和培訓(xùn)