三年級下冊科學(xué)地球形狀課時練習(xí)題_第1頁
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文檔簡介

為幫助同學(xué)們鞏固“地球的形狀”相關(guān)知識,深化對地球是球體的認(rèn)知,掌握證明地球形狀的關(guān)鍵證據(jù),特設(shè)計以下練習(xí)題。請結(jié)合課堂所學(xué)與生活觀察,認(rèn)真完成。一、填空題(每空5分,共20分)1.古代人們曾認(rèn)為地球的形狀是“______”,后來隨著探索的深入,人們逐漸認(rèn)識到地球是一個______。2.麥哲倫的船隊完成了______航行,用事實證明地球是一個球體。3.月食發(fā)生時,月球上地球的影子邊緣是______的,這也能說明地球的形狀特點(diǎn)。4.帆船從遠(yuǎn)方駛近港口時,我們會先看到______,再看到船身,這一現(xiàn)象與地球的形狀有關(guān)。二、選擇題(每題6分,共24分)1.下列現(xiàn)象中,不能證明地球是球體的是()A.麥哲倫船隊的環(huán)球航行B.月食時地球在月球上的影子C.站得高,看得遠(yuǎn)D.天圓地方的傳說2.地球的真實形狀更接近()A.正球體B.正方體C.兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體D.扁平的圓盤3.小明在海邊觀察帆船,他發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象符合地球是球體的是()A.帆船一直完整可見,從遠(yuǎn)到近大小不變B.帆船從遠(yuǎn)方來,先看到船身,再看到桅桿C.帆船從遠(yuǎn)方來,先看到桅桿,再看到船身D.帆船從遠(yuǎn)方來,突然就出現(xiàn)在眼前4.最早用實踐證明地球是球體的事件是()A.哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸B(tài).麥哲倫船隊的環(huán)球航行C.人造衛(wèi)星拍攝地球照片D.月食的觀察三、判斷題(每題5分,共20分)1.古代人認(rèn)為“天圓地方”,這種說法是完全錯誤的,沒有任何道理。()2.麥哲倫的船隊繞地球航行一周后回到出發(fā)地,說明地球是一個球體。()3.地球的形狀和乒乓球一樣,是標(biāo)準(zhǔn)的正球體。()4.站在山頂看遠(yuǎn)處的景物,比在平地上看得更遠(yuǎn),這能間接說明地球是球體。()四、簡答題(16分)請寫出兩個能證明地球是球體的現(xiàn)象,并簡要說明其中一個現(xiàn)象的原理。五、實踐拓展題(20分)請你用家里的乒乓球(或圓形物體)和小紙船,模擬“帆船進(jìn)港”的過程:1.將乒乓球放在桌面上,把小紙船放在乒乓球的“遠(yuǎn)方”(邊緣附近),從側(cè)面觀察紙船,你會先看到船的哪個部分?2.慢慢將紙船向“港口”(靠近自己的方向)移動,觀察船身和桅桿(可在紙船上插一根小棍當(dāng)桅桿)的出現(xiàn)順序,記錄你的發(fā)現(xiàn)。3.結(jié)合這個模擬實驗,說一說為什么“帆船進(jìn)港先看到桅桿”能證明地球是球體。參考答案一、填空題1.天圓地方;球體2.環(huán)球3.弧形(或圓形)4.桅桿二、選擇題1.D2.C3.C4.B三、判斷題1.×(古代人受觀察條件限制,“天圓地方”是當(dāng)時的認(rèn)知,雖不符合事實,但有時代局限性,不能說完全錯誤)2.√3.×(地球是兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體,不是標(biāo)準(zhǔn)正球體)4.√四、簡答題(示例)現(xiàn)象1:麥哲倫船隊環(huán)球航行,繞地球一周后回到起點(diǎn)?,F(xiàn)象2:月食時月球上的地球影子是圓形。原理(以麥哲倫航行為例):如果地球是平面或其他形狀,船隊航行時會遇到無法跨越的邊界或方向混亂,而環(huán)球航行成功回到起點(diǎn),說明地球是一個球體,沒有“盡頭”。(或用月食解釋:月食是地球擋住太陽光線,月球進(jìn)入地球的影子區(qū)。地球的影子邊緣呈弧形,只有球體的影子才會是弧形,因此證明地球是球體。)五、實踐拓展題(示例)1.先看到桅桿(小棍)的頂端,船身大部分被乒乓球的曲面擋住。2.移動過程中,先看到桅桿逐漸清晰,然后船身慢慢出現(xiàn),直到整個船都能看到。3.模擬實驗中,乒乓球的曲面模擬地球的球面。當(dāng)紙船在“遠(yuǎn)方”時,球面會擋住船身,只露出桅桿;隨著船靠近,球面的遮擋減少,船身才會顯現(xiàn)。這和真實的帆船進(jìn)港現(xiàn)象一致,說明地球表面是弧形的(即球體),所以先看到桅桿。設(shè)計意圖

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