五年級英語期中模擬試題匯編五年級是小學(xué)英語能力進(jìn)階的關(guān)鍵階段，期中檢測既是對半學(xué)期知識的綜合檢驗，也為后續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)劃提供方向。這份匯編整合核心考點(diǎn)、典型題型、解題策略，為學(xué)生搭建“練—析—悟”的備考路徑，也為教師教學(xué)反饋提供參考樣本。一、試題架構(gòu)與核心考點(diǎn)梳理期中試題圍繞“語言基礎(chǔ)—語用能力—思維拓展”三層邏輯設(shè)計，模塊及考點(diǎn)如下：（一）聽力理解（占比約30%）聽辨類：聚焦教材四會單詞（如學(xué)科、交通工具、情感形容詞）、常用短語（如“playfootball”“readabook”）的音形匹配，考查辨音、快速反應(yīng)能力。理解類：以日常交際句（如邀請、建議、詢問時間/地點(diǎn)）、簡短語篇（如周末活動、學(xué)校規(guī)則）為載體，考查捕捉關(guān)鍵信息（時間、地點(diǎn)、行為）的能力。（二）筆試部分（占比約70%）詞匯運(yùn)用：涵蓋單詞拼寫（根據(jù)語境補(bǔ)全單詞，如“_pple”“sch_ol”）、詞義辨析（如“in/on/at”時間介詞）、詞形轉(zhuǎn)換（如run→running），考查詞匯的精準(zhǔn)記憶與靈活運(yùn)用。語法應(yīng)用：核心考查一般現(xiàn)在時（第三人稱單數(shù)）、現(xiàn)在進(jìn)行時（be+doing結(jié)構(gòu)）、情態(tài)動詞（can/must）的句式結(jié)構(gòu)，常以單選、句型轉(zhuǎn)換、連詞成句形式呈現(xiàn)。閱讀理解：文本多為記敘文（校園生活、家庭趣事）或說明文（動物習(xí)性、節(jié)日習(xí)俗），考查細(xì)節(jié)查找（如“Who...?What...?”）、推理判斷（如“Whichsentenceisright?”）能力。寫作表達(dá)：以“看圖寫話”“話題作文（如‘MyDay’‘MyFavoriteSeason’）”為主，考查語言組織、語法準(zhǔn)確性與內(nèi)容豐富度。二、分題型突破技巧與示例（一）聽力篇：抓“預(yù)、聽、記”三字訣聽辨單詞/短語：（示例）聽錄音，選出你聽到的單詞：A.catB.capC.map技巧：聽前快速瀏覽選項，圈出發(fā)音易混點(diǎn)（如cat/cap的/a/與/?/）；聽時專注元音、輔音的細(xì)微差別。句子理解：（示例）聽錄音，判斷句子正誤：“LucyoftenplaysbasketballonSundays.”技巧：聽前預(yù)判關(guān)鍵詞（Lucy、basketball、Sundays），聽時關(guān)注時間狀語、行為動詞，必要時用鉛筆快速標(biāo)記。短文聽力：（示例）聽短文，回答：WhatdoesTomdoafterschool?技巧：聽前根據(jù)問題預(yù)測主題（如放學(xué)后活動），聽時抓“afterschool”“usually”等信號詞，邊聽邊簡要記錄（如“playfootball”）。（二）筆試篇：分模塊精準(zhǔn)施策詞匯運(yùn)用：（示例）選詞填空（with,at,in）：Igotoschool______7:30.技巧：結(jié)合固定搭配（at+具體時間），回憶介詞用法口訣（“at點(diǎn)on天in段”）。語法應(yīng)用：（示例）單選：She______(play)footballeveryday.技巧：分析時間狀語“everyday”判斷為一般現(xiàn)在時，主語she是第三人稱單數(shù)，故填plays。閱讀理解：（示例）文本：“MynameisLily.Ihaveapetdog.It’swhite.Itcanrunfast.”問題：WhatcolorisLily’sdog?技巧：先讀問題，圈出“color”“dog”，回文定位“white”，快速作答。寫作表達(dá)：（示例）話題：“MyWeekend”技巧：搭建“總-分-總”結(jié)構(gòu)（總述周末很充實；分述周六、周日活動；總結(jié)感受），運(yùn)用“First...Then...Finally...”連接，穿插語法亮點(diǎn)（如現(xiàn)在進(jìn)行時描述正在做的事）。三、期中模擬試題匯編（完整試題）聽力部分（30分）一、聽錄音，選出你聽到的單詞（每題1分，共5分）1.A.shipB.sheepC.shop2.A.happyB.heavyC.hobby3.A.breadB.brownC.bridge4.A.nurseB.noseC.note5.A.waitB.rainC.train二、聽錄音，判斷句子正（T）誤（F）（每題2分，共10分）1.Thelibraryisonthefirstfloor.2.WehaveartclassonWednesdays.3.Myfathergoestoworkbybike.4.Thecatisunderthechair.5.I’dlikesomenoodlesforlunch.三、聽短文，回答問題（每題5分，共15分）短文內(nèi)容：Hello,I’mAmy.Igetupat6:30.ThenIeatbreakfastat7:00.Afterbreakfast,Igotoschoolwithmyfriend.Wehavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Ilikemusicclassbest.問題：1.WhattimedoesAmygetup?2.WhatdoesAmydoafterbreakfast?3.HowmanyclassesdoesAmyhaveeveryday?筆試部分（70分）一、詞匯運(yùn)用（20分）1.單詞拼寫（根據(jù)首字母補(bǔ)全單詞）（5分）①Ir______booksintheevening.②Thec______isred.③Let’sgotothep______(公園).④Mymotherisat______(老師).⑤Hecans______(游泳)verywell.2.選詞填空（5分）用in,on,at填空：①WehavePEclass______Friday.②Igotobed______9:00p.m.③Theballis______thebox.④Therearemanyflowers______thegarden.⑤Look______theblackboard,please.3.詞形轉(zhuǎn)換（10分）①do（第三人稱單數(shù)）______②run（現(xiàn)在分詞）______③happy（反義詞）______④two（序數(shù)詞）______⑤I（賓格）______二、語法應(yīng)用（20分）1.單項選擇（10分）①She______(like/likes)singing.②______(Do/Does)hegotoschoolbybus?③Theboys______(are/is)playingfootball.④I______(can/can’t)swim.I’mafraidofwater.⑤______(Who/Where)isyourartteacher?2.句型轉(zhuǎn)換（10分）①Icanplayfootball.（改為一般疑問句）____________playfootball?②Shegoestoschoolonfoot.（對劃線部分提問）____________shegotoschool?③Thebookisonthedesk.（改為否定句）Thebook____________onthedesk.三、閱讀理解（15分）閱讀短文，選擇正確答案：Hello,I’mMike.I’m11yearsold.IliveinBeijing.IstudyinNo.1PrimarySchool.Myfavoritesubjectisscience.Ilikedoingexperiments.Afterschool,Ioftenplaybasketballwithmyfriends.Onweekends,Iusuallyvisitmygrandparents.1.HowoldisMike?A.10B.11C.122.WheredoesMikelive?A.ShanghaiB.BeijingC.Guangzhou3.What’sMike’sfavoritesubject?A.ScienceB.MathC.English4.WhatdoesMikeoftendoafterschool?A.PlayfootballB.PlaybasketballC.Readbooks5.WhatdoesMikeusuallydoonweekends?A.VisitgrandparentsB.WatchTVC.Goshopping四、寫作表達(dá)（15分）以“MySchool”為題，寫一篇短文，介紹你的學(xué)校（至少5句話，包含學(xué)校設(shè)施、課程、活動等）。四、科學(xué)備考策略（一）日常積累：詞匯：制作“單詞記憶卡”，正面寫英文，背面寫中文+例句，利用碎片時間（如上學(xué)路上）隨機(jī)抽卡復(fù)習(xí)。語法：整理“語法錯題本”，將易混淆的語法點(diǎn)（如“in/on/at”“do/does”）歸類，標(biāo)注錯誤原因與正確用法。閱讀：每天精讀一篇英語小短文（如繪本、教材拓展閱讀），圈出好詞好句，嘗試復(fù)述內(nèi)容。（二）模擬訓(xùn)練：限時做題：按照期中考試時間（如聽力20分鐘，筆試40分鐘）模擬，培養(yǎng)時間把控能力。錯題分析：做完試題后，用不同顏色筆標(biāo)注錯題，分析“是知識點(diǎn)漏洞（如單詞拼寫錯）還是解題技巧不足（如聽力沒預(yù)讀）”，針對性補(bǔ)強(qiáng)。（三）應(yīng)試技巧：審題：筆試時圈出題目關(guān)鍵詞（如“選擇不同類的單詞”中的“不同類”