第六課我的畢業(yè)季第1課時(shí)學(xué)無止境【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.懂得正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的壓力。2.知道在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的原因和要求。3.知道學(xué)習(xí)是一種生活方式。4.理解要樹立終身學(xué)習(xí)的理念?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種現(xiàn)象，我們要面對(duì)。2.學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種。3.在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升。青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來越多的，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。4.我們要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到。5.必須樹立學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、的能力。6.怎樣正確對(duì)待當(dāng)下的學(xué)習(xí)？7.為什么要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)？

【達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)】1.進(jìn)入到九年級(jí)以后，小宏的學(xué)習(xí)壓力越來越大，特別是臨近考試時(shí),晚上常常難以入睡。如果你是他的朋友，你會(huì)勸說他（）①產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力是正常心理現(xiàn)象，要坦然面對(duì)②可以找心理老師進(jìn)行心理減壓疏導(dǎo)③要采用一切手段去調(diào)控自己的情緒④學(xué)習(xí)壓力越大，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就越大A.①②B.①③C.①④D.②④2.要解決漫畫中的問題，正確的做法是（）A.明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度B.進(jìn)行深呼吸和積極的自我暗示C.正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作D.考試時(shí)分散一些注意力，做到漫不經(jīng)心3.貪玩的小亮是七年級(jí)學(xué)生，由于父母外出打工，爺爺奶奶管教不嚴(yán)，小亮開始曠課逃學(xué)，后來發(fā)展到輟學(xué)，在社會(huì)上游蕩。班主任李老師上門勸學(xué)，他卻振振有詞：“上不上學(xué)是我自己的事，別人管不著！”小亮的言行（）①錯(cuò)誤，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力②正確，因?yàn)楣裨谛惺棺约旱臋?quán)利時(shí)，任何人都不能干涉③錯(cuò)誤，因?yàn)閷W(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式④錯(cuò)誤，因?yàn)槭芙逃仁枪竦臋?quán)利，又是公民的義務(wù)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“不入虎穴,焉得虎子”“下河才知水深淺”“人行千里路,勝讀十年書”。中國(guó)的這些古語告訴我們一個(gè)道理 ()A.學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí) B.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)C.重視學(xué)習(xí)方法 D.增強(qiáng)問題意識(shí)5.我國(guó)著名的“力學(xué)之父”和“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”錢偉長(zhǎng)說過:“我36歲學(xué)力學(xué),58歲學(xué)電池知識(shí),不要以為年紀(jì)大了就不能學(xué)東西,我學(xué)計(jì)算機(jī)是在64歲以后。”這給我們的啟示是?()①要樹立終身學(xué)習(xí)的理念②學(xué)習(xí)是我們一生要堅(jiān)持做的事情③等到年齡大了以后再學(xué)習(xí)也不遲④只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定能成為杰出人才A.①②B.①③C.②③D.③④6.閱讀材料，回答問題。材料一中考前夕,在某校九年級(jí)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)群里,同學(xué)們議論紛紛?！皯n傷的心”哎!好郁悶,我都受不了了,壓力太大了“不想沉默”我也跟你一樣,壓力很大,一聽到要考試就心跳加快、不想吃飯“快樂天使”哈哈,你們也有壓力呀!還以為只有我這種學(xué)習(xí)不好的才有呢“陽(yáng)光寶貝”俗話說:“井無壓力不出油,人無壓力輕飄飄?！眽毫τ袎奶?但也有好處呀材料二一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步,刻印著青年的足跡;一個(gè)民族的未來,寄望于青春的力量?！皼]有金剛鉆,別攬瓷器活?！奔缲?fù)重任的青年人,就應(yīng)把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力,讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。(1)請(qǐng)你給受到學(xué)習(xí)壓力困擾的同學(xué)提幾點(diǎn)建議。答：①在學(xué)習(xí)生活中,我們有一些學(xué)習(xí)壓力是正常心理現(xiàn)象,我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。②學(xué)習(xí)壓力過大會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,我們要學(xué)會(huì)采取恰當(dāng)?shù)姆椒ň徑鈱W(xué)習(xí)壓力。③我們要明確學(xué)習(xí)的意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,確定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),變學(xué)習(xí)壓力為動(dòng)力;等等。(2)砥礪奮斗,譜寫新時(shí)代的青春之歌。你從材料二中感悟到什么?(兩點(diǎn)即可)答：①青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。②人類正是通過學(xué)習(xí)來增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。③學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利,也是責(zé)任和義務(wù),更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力;等等。

參考答案1.A2.B3.C4.B5.A6.答案：（1）①在學(xué)習(xí)生活中,我們有一些學(xué)習(xí)壓力是正常心理現(xiàn)象,我們要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。②學(xué)習(xí)壓力過大會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,我們要學(xué)會(huì)采取恰當(dāng)?shù)姆椒ň徑鈱W(xué)習(xí)壓力。③我們要明確學(xué)習(xí)的意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,確定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),變學(xué)習(xí)壓力為動(dòng)力;等等