入園離園安全教育課件第一章入園安全的重要性交通安全第一課幼兒園門口往往是車輛集中、人流密集的區(qū)域,交通安全隱患不容忽視。每天早晨的入園時段,是交通最為繁忙的時刻,家長必須時刻保持警惕。安全要點幼兒必須全程拉著家長的手,不得獨自行走過馬路時走斑馬線,遵守交通信號燈注意觀察周圍車輛,確保安全后再通行在園門口停車區(qū)域要特別小心,避讓進(jìn)出車輛入園物品安全管控嚴(yán)禁攜帶危險物品小刀、剪刀、牙簽、別針、玻璃制品等尖銳或易碎物品一律不得帶入園內(nèi)家長檢查責(zé)任每天入園前仔細(xì)檢查幼兒書包和口袋,確保沒有危險物品玩具攜帶規(guī)范如需攜帶玩具,應(yīng)選擇安全無害、體積適中的軟性玩具幼兒的安全意識尚未完全形成,他們往往不知道哪些物品存在危險。因此,家長在入園前的物品檢查至關(guān)重要。一些看似普通的小物件,如硬幣、紐扣、珠子等,都可能成為安全隱患。建議家長養(yǎng)成每日檢查的習(xí)慣,同時教育幼兒不隨意攜帶物品入園。安全從第一步開始每一次安全的入園,都是對孩子最好的保護(hù)和教育入園流程規(guī)范01家長刷卡驗證家長必須使用接送卡刷卡進(jìn)入,未刷卡不得進(jìn)入園區(qū),確保入園人員身份可追溯02晨檢健康檢查幼兒接受保健醫(yī)生或教師的晨間檢查,包括體溫測量、手口檢查、精神狀態(tài)觀察03手遞手交接家長必須親自將幼兒交到班級教師手中,不得讓幼兒獨自進(jìn)入教室或在園內(nèi)走動04信息確認(rèn)登記教師確認(rèn)幼兒到園情況,記錄入園時間,如有特殊情況及時與家長溝通規(guī)范的入園流程是保障幼兒安全的重要制度。每一個環(huán)節(jié)都不可省略,每一次交接都需要認(rèn)真負(fù)責(zé)。這不僅是對幼兒安全的保護(hù),也是培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則意識的良好契機。手遞手原則與固定接送人手遞手交接原則手遞手交接是確保幼兒安全的核心環(huán)節(jié)。家長必須將幼兒親手交給教師,教師當(dāng)面確認(rèn)幼兒身體狀況和情緒狀態(tài)。這個過程雖然簡單,卻是防止幼兒走失、確保安全交接的關(guān)鍵步驟。家長不得將幼兒留在園門口或走廊教師需當(dāng)面接收并確認(rèn)幼兒狀態(tài)特殊情況需及時溝通說明固定接送人制度為了保障幼兒安全,幼兒園實行固定接送人制度。家長在入園時需提供固定接送人信息和照片,由園方備案。確定1-3位固定接送人員提供接送人身份信息和照片臨時更換需提前通知并確認(rèn)杜絕陌生人接走幼兒的可能重要提醒:如遇特殊情況需臨時更換接送人,家長必須提前電話告知教師,并提供代接人身份信息。代接人需攜帶身份證件,經(jīng)核實后方可接走幼兒。入園著裝與佩戴注意衣物安全規(guī)范不穿帶有長繩子、飄帶的衣服,防止被勾住或纏繞避免穿帶帽繩的連帽衫,以免發(fā)生勒頸危險不穿過長的裙子或褲子,防止踩到摔倒選擇舒適、便于活動的運動服裝飾物佩戴禁止不佩戴項鏈、手鏈、戒指等金屬飾品不佩戴小發(fā)夾、發(fā)卡等易脫落的裝飾品不使用帶尖銳部分的發(fā)飾簡單、安全的裝扮更適合幼兒鞋類選擇建議穿合腳、防滑的運動鞋或布鞋避免穿拖鞋、涼鞋或系帶復(fù)雜的鞋子鞋底不宜過硬或過軟確保幼兒能夠安全奔跑和活動合適的著裝不僅關(guān)系到幼兒的活動安全,也是培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的重要方面。家長在為幼兒選擇服裝時,應(yīng)將安全性和舒適性放在首位,避免追求過度裝飾而忽視安全隱患。入園安全小貼士上下樓梯要規(guī)范靠右側(cè)行走,手扶扶手,一步一個臺階,不跑跳、不推擠,眼睛看前方,保持安全距離走廊行走守秩序在走廊慢步行走,不奔跑打鬧,轉(zhuǎn)彎處減速,注意避讓他人,保持安靜文明開關(guān)門要小心輕推輕拉,注意門后是否有人,不用力甩門,手不放在門縫處,避免夾傷集體活動講秩序排隊時保持間距,不推前面的小朋友,耐心等待,聽從教師指揮這些看似簡單的安全規(guī)則,需要在日常生活中反復(fù)強調(diào)和練習(xí)。家長在家中也應(yīng)該以身作則,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,讓安全意識內(nèi)化于心、外化于行。第二章在園安全守則在園期間是幼兒一日生活的主要時段,也是安全管理的重點時段。從晨間活動到午睡,從戶外游戲到室內(nèi)學(xué)習(xí),每一個環(huán)節(jié)都需要細(xì)致的安全管理和周到的防護(hù)措施。教師的全程陪護(hù)、環(huán)境的安全保障、規(guī)則的嚴(yán)格執(zhí)行,共同構(gòu)筑起守護(hù)幼兒的安全屏障。活動室安全守護(hù)活動室安全管理要點活動室是幼兒學(xué)習(xí)和游戲的主要場所,安全管理尤為重要。教師需要建立明確的活動規(guī)則,培養(yǎng)幼兒的安全意識。1出入管理幼兒不得擅自離開活動室,如需外出必須告知教師并獲得許可2工具使用使用剪刀、鉛筆等文具時,教師需示范正確使用方法,強調(diào)安全要點,防止傷害自己或他人3玩具管理玩具使用后及時歸位,不將小零件放入口鼻耳,不用玩具打鬧4環(huán)境巡查教師定時檢查活動室環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患午睡安全規(guī)范睡姿安全要求幼兒午睡時必須保持正確睡姿,不蒙頭睡覺,確保呼吸通暢。頭部和手腳不得探出床外,以防墜床或磕碰。教師要及時糾正不安全的睡姿,確保每位幼兒都能安全入睡。床鋪安全檢查午睡前檢查床鋪是否穩(wěn)固,床單被褥是否整潔平整。確保床與床之間保持適當(dāng)間距,便于教師巡視和緊急情況下的快速響應(yīng)。被子不可過厚,避免幼兒悶熱。教師巡視職責(zé)教師在午睡期間需定時巡視,觀察每位幼兒的睡眠狀況、呼吸是否順暢、體溫是否正常、睡姿是否安全。特別關(guān)注體弱幼兒和有特殊需求的幼兒,發(fā)現(xiàn)異常情況立即處理。起床安全管理起床時間要充裕,避免幼兒匆忙穿衣導(dǎo)致意外。教師協(xié)助幼兒穿衣,檢查衣物是否穿戴整齊。整理床鋪時注意不要讓幼兒靠近床邊,防止墜床。戶外活動安全活動前檢查檢查活動場地是否安全,有無積水、雜物檢查游樂設(shè)施是否完好,有無損壞松動清點人數(shù),確保所有幼兒都在視線范圍內(nèi)活動中監(jiān)督教師全程陪同,密切關(guān)注幼兒動態(tài)制止推擠、爭搶等危險行為指導(dǎo)幼兒正確使用游樂設(shè)施根據(jù)天氣情況調(diào)整活動強度活動后整理清點人數(shù),確保所有幼兒安全返回檢查幼兒身體狀況,有無受傷整理戶外器械,歸還到指定位置戶外活動是幼兒最喜歡的時段,也是安全管理的重點時段。教師需要在保證幼兒活動自由的同時,做好安全防護(hù),讓孩子們在安全的環(huán)境中盡情享受戶外活動的樂趣。衛(wèi)生間安全管理衛(wèi)生間使用規(guī)范衛(wèi)生間是幼兒園安全事故的高發(fā)區(qū)域之一,因為地面容易潮濕,空間相對狹小,需要特別加強安全管理。有序排隊幼兒如廁需排隊等候,不推擠,保持安全距離,培養(yǎng)文明如廁習(xí)慣防滑措施地面保持干燥清潔,及時清理積水,鋪設(shè)防滑墊,幼兒穿防滑鞋教師陪護(hù)教師在門口等候,隨時關(guān)注衛(wèi)生間內(nèi)情況,協(xié)助需要幫助的幼兒洗手指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒正確洗手,注意水溫,不玩水,用毛巾擦干手溫馨提示:衛(wèi)生間地面要定時清潔和消毒,保持干燥。冬季注意防寒保暖,夏季注意通風(fēng)降溫。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣安全與衛(wèi)生并重,培養(yǎng)幼兒的自理能力和健康意識第三章離園安全規(guī)范離園是幼兒一日生活的最后環(huán)節(jié),也是安全管理的關(guān)鍵時刻。離園時段家長集中,人員流動大,是安全管理的重點和難點。規(guī)范的離園流程、嚴(yán)格的接送制度、細(xì)致的交接手續(xù),以及家長的密切配合,共同確保每一位幼兒安全離園。離園不僅是一天的結(jié)束,更是對安全管理成效的檢驗。離園流程家長刷卡驗證家長到達(dá)園門口,使用接送卡刷卡,驗證身份信息,未刷卡不得進(jìn)入接送區(qū)域教師確認(rèn)交接教師核對家長身份,確認(rèn)接送人信息,進(jìn)行手遞手交接,告知幼兒當(dāng)日表現(xiàn)和注意事項安全離開園區(qū)家長與幼兒手拉手離開,不在園內(nèi)逗留,注意周圍車輛,確保安全到家家長接送注意事項準(zhǔn)時接送,不提前不延遲接到幼兒后立即離園,不在園內(nèi)閑聊看管好自己的幼兒,防止走失或發(fā)生意外遵守園區(qū)秩序,配合教師和保安工作特殊情況處理如需臨時更換接送人,提前通知教師延時接送需提前告知,幼兒由教師看管身體不適或有特殊情況及時溝通委托他人接送需出示有效證件保安員職責(zé)1站崗值守保安員按時到崗,在離園時段加強巡邏,規(guī)范站崗,嚴(yán)格把守園門,核驗接送人員身份,防止陌生人進(jìn)入園區(qū),確保離園秩序井然。2車輛疏導(dǎo)協(xié)助指揮園區(qū)周邊交通,引導(dǎo)車輛有序停放,維持接送秩序。提醒駕駛員注意安全,減速慢行,避讓行人,特別是幼兒和家長。3校車管理協(xié)助校車安全?？?組織幼兒有序上車,清點人數(shù),確認(rèn)每位幼兒都有座位并系好安全帶。送車結(jié)束后,檢查車內(nèi)有無遺留幼兒。4應(yīng)急處置及時處理突發(fā)情況,如家長身份存疑、幼兒走失、車輛事故等。保持與教師和管理人員的密切聯(lián)系,確保信息暢通,快速響應(yīng)。離園時教師工作01離園準(zhǔn)備組織幼兒如廁、盥洗,幫助整理衣物和個人物品,確保幼兒帶齊所有物品,檢查書包是否裝好02晚間檢查觀察幼兒精神狀態(tài)、皮膚情況,測量體溫,檢查口腔和四肢,了解幼兒當(dāng)日身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時告知家長03情況溝通向家長反饋幼兒當(dāng)日表現(xiàn),包括飲食、睡眠、活動情況,特別說明需要家長關(guān)注的事項04安全交接核實家長身份,手遞手交接幼兒,確認(rèn)家長接走幼兒后方可離開,最后清點班級人數(shù)離園情緒管理組織安靜活動離園前的時間段,幼兒容易出現(xiàn)情緒波動,有的興奮,有的焦慮。教師需要組織適合的安靜活動,幫助幼兒穩(wěn)定情緒。講故事或聽音樂,營造平和氛圍進(jìn)行簡單的桌面游戲或手工活動回顧一天的快樂時光,進(jìn)行總結(jié)避免劇烈運動或興奮性游戲培養(yǎng)文明禮儀離園是培養(yǎng)幼兒文明禮儀的好時機,教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的道別習(xí)慣。與老師道別,說"老師再見"與同伴友好道別,相約明天整理好自己的物品,保持教室整潔感謝老師一天的照顧和教導(dǎo)這些看似簡單的禮儀教育,能夠培養(yǎng)幼兒的感恩意識和文明習(xí)慣,為其未來的社會交往打下良好基礎(chǔ)。代接幼兒注意事項提前溝通確認(rèn)家長如需委托他人代接幼兒,必須提前通過電話或當(dāng)面告知班級教師,說明代接人姓名、與幼兒的關(guān)系、聯(lián)系方式,教師做好記錄并確認(rèn)。緊急情況下也要第一時間聯(lián)系教師,不得事后通知。身份核實驗證代接人到園后,教師需核實其身份信息,查看身份證或其他有效證件,與家長提供的信息進(jìn)行比對。必要時與家長再次電話確認(rèn),確保無誤后方可交接幼兒。登記簽字手續(xù)代接人接走幼兒前,需在接送登記表上簽字,注明接走時間、與幼兒的關(guān)系等信息。教師將接送情況記錄在案,確保每一次代接都有據(jù)可查,責(zé)任明確。安全責(zé)任強調(diào)嚴(yán)禁將幼兒交給未經(jīng)確認(rèn)的人員,不得將幼兒放置在保安室、門衛(wèi)處或其他無人看管的地方。如家長遲到,幼兒由教師繼續(xù)看管,直到家長或確認(rèn)的代接人到達(dá)。疫情期間離園管理1封閉管理制度實行嚴(yán)格的封閉管理,家長一律不得進(jìn)入園區(qū)。在園門口設(shè)置接送區(qū)域,劃定等候線,家長按指定位置等候,保持安全距離,避免人員聚集。2分批錯峰離園根據(jù)班級和樓層,安排分批次、錯時段離園,避免人員過度集中。教師按照預(yù)定時間,有序組織本班幼兒到指定接送點,與家長完成交接。3體溫檢測消毒幼兒離園前進(jìn)行體溫檢測,確保體溫正常。家長接送時需配合測溫和健康碼查驗。接送區(qū)域定時消毒,保持環(huán)境衛(wèi)生安全。4秩序維護(hù)保障保安和教師共同維護(hù)離園秩序,引導(dǎo)家長保持距離,快接快走,不逗留、不聚集。提醒家長佩戴口罩,做好個人防護(hù),確保幼兒安全有序離園。家長離園安全提醒及時離園不逗留接到幼兒后應(yīng)盡快離開園區(qū),不在園內(nèi)或園門口長時間逗留、閑聊,避免幼兒因疏于看管而發(fā)生意外。全程看護(hù)防意外離園后全程看護(hù)幼兒,手拉手行走,注意道路交通安全,防止幼兒亂跑或獨自走開。交通安全記心間在園區(qū)周邊道路行走時,注意來往車輛,遵守交通規(guī)則,走人行道,過馬路走斑馬線,確保安全。家長是幼兒離園后的第一責(zé)任人。從離開園門到安全到家,這段時間同樣需要高度重視。家長的安全意識和防范措施,直接關(guān)系到幼兒的人身安全。讓我們共同努力,為孩子營造全方位的安全保護(hù)網(wǎng)。第四章安全風(fēng)險預(yù)防與應(yīng)急安全工作重在預(yù)防,貴在堅持。建立完善的安全管理體系,定期排查安全隱患,制定科學(xué)的應(yīng)急預(yù)案,開展常態(tài)化的安全教育和演練,這些都是保障幼兒安全的重要措施。預(yù)防為主、防治結(jié)合,將安全隱患消除在萌芽狀態(tài),是幼兒園安全工作的根本方針。只有做到防患于未然,才能真正守護(hù)每一個孩子的安全。安全隱患排查1每日巡查教師每天晨檢、午檢、離園前對班級環(huán)境、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,確保日常安全2每周檢查安全員每周對園區(qū)進(jìn)行全面檢查,包括教室、戶外場地、消防設(shè)施、電器設(shè)備等,建立檢查記錄3每月評估召開安全工作會議,總結(jié)本月安全工作,分析存在問題,制定改進(jìn)措施,落實責(zé)任人和完成時限4季度排查組織專項安全大檢查,對園區(qū)所有區(qū)域、所有設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,建立隱患臺賬,限期整改重點排查區(qū)域戶外大型玩具和運動器械樓梯、走廊、門窗等通行區(qū)域電源插座、電器設(shè)備廚房、食品儲藏室消防設(shè)施和安全通道排查工作要求建立安全檢查制度和臺賬明確檢查人員和檢查標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題立即整改,不拖延重大隱患及時上報相關(guān)部門定期維護(hù)保養(yǎng),確保設(shè)施完好應(yīng)急預(yù)案與事故處理制定應(yīng)急預(yù)案針對火災(zāi)、地震、食物中毒、傳染病、意外傷害等各類突發(fā)事件,制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案,明確處置流程、責(zé)任分工和聯(lián)系方式快速應(yīng)急響應(yīng)發(fā)生突發(fā)事件時,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)定流程進(jìn)行處置。第一時間保護(hù)幼兒安全,疏散到安全區(qū)域,防止事態(tài)擴大救護(hù)與通知及時對受傷幼兒進(jìn)行救護(hù),根據(jù)情況撥打120急救電話。同時立即通知家長,說明情況,安撫家長情緒,爭取家長理解配合現(xiàn)場保護(hù)上報保護(hù)好事故現(xiàn)場,為調(diào)查取證提供依據(jù)。按照規(guī)定及時上報教育主管部門和相關(guān)部門,配合調(diào)查,不瞞報、不遲報總結(jié)與改進(jìn)事故處理后,進(jìn)行全面總結(jié),分析原因,吸取教訓(xùn),完善管理制度和應(yīng)急預(yù)案,防止類似事故再次發(fā)生應(yīng)急聯(lián)系電話:火警119、急救120、報警110。幼兒園應(yīng)在顯著位置張貼應(yīng)急聯(lián)系電話,確保全體教職工熟知并能熟練使用。安全教育與培訓(xùn)幼兒安全教育安全教育要從娃娃抓起,通過多種形式開展安全教育活動,培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。安全主題活動定期開展交通安全、消防安全、防拐騙等主題教育活動日常滲透教育在一日生活中隨時進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣游戲化學(xué)習(xí)通過角色扮演、情景模擬等游戲形式學(xué)習(xí)安全知識實地演練體驗組織消防疏散演練、地震避險演練等實踐活動教職工安全培訓(xùn)提高教職工的安全意識和應(yīng)急處置能力,是做好安全工作的關(guān)鍵。1崗前培訓(xùn)新入職教職工必須接受安全培訓(xùn),考核合格后方可上崗2定期培訓(xùn)每學(xué)期至少組織一次全員安全培訓(xùn),學(xué)習(xí)安全知識和技能3專項培訓(xùn)