2025~2026學(xué)年山西省運(yùn)城市運(yùn)康中學(xué)校九年級上學(xué)期第一次測試物理試卷一、單選題(★★)1.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣，老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測。下列估測最接近實(shí)際的是（）

A．一節(jié)新干電池的電壓為1.5VB．我國家庭電路的電壓為32VC．家用空調(diào)器正常工作時(shí)的電流約為0.1AD．臺燈正常工作時(shí)的電流約為15A(★★)2.中國瓦的生產(chǎn)比磚早。早在西周時(shí)期就形成了獨(dú)立的制陶業(yè)，西漢時(shí)期工藝上又取得了明顯的進(jìn)步，瓦的質(zhì)量也有較大提高。青瓦（粘土燒制而成的瓦片）是古建筑常用的材料，制瓦工藝分為成坯、曬制、高溫?zé)频戎T多流程。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．粘土在高溫?zé)七^程中，燃料利用率能達(dá)到100％B．粘土顆粒能保持一定體積，是因?yàn)榉肿娱g存在引力C．燒制好的青瓦溫度降低時(shí)，會不斷吸收熱量D．燒制好的青瓦降為常溫后，其分子停止運(yùn)動(★★★)3.在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種可以自發(fā)電的樓道照明裝置。當(dāng)開樓門時(shí)，鋼索拉動槽輪使發(fā)條卷緊，同時(shí)帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動發(fā)電，為發(fā)光二極管提供電能，槽輪上的發(fā)條恢復(fù)原狀，收回鋼索而自動將樓門關(guān)閉。開一次門可使發(fā)光二極管持續(xù)發(fā)光10~20s，可以滿足人們在進(jìn)樓門時(shí)的使用需求。下列說法中對該裝置分析正確的是（）

A．發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B．開門時(shí)發(fā)條卷緊，機(jī)械能不會發(fā)生轉(zhuǎn)化C．二極管發(fā)光時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為電能D．發(fā)條恢復(fù)原狀時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(★★★)4.明朝科學(xué)家宋應(yīng)星所著《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，圖是書中關(guān)于利用銅鑄幣的情景。下列改變內(nèi)能的方式與爐火加熱使金屬銅熔化不同的是（）

A．揚(yáng)湯止沸B．鉆木取火C．釜底抽薪D．炙手可熱(★★★)5.世界上最小的發(fā)電機(jī)——摩擦納米發(fā)電機(jī)，當(dāng)人們貼身攜帶它，可以在走路、說話甚至心跳、肌肉收縮時(shí)，使其材料之間發(fā)生摩擦來實(shí)現(xiàn)微小的機(jī)械能到電能的轉(zhuǎn)化。如圖所示，兩種不同材質(zhì)的摩擦層相互摩擦帶上電荷并形成電壓，從而在外部電路中形成電流。下列分析正確的是（）

A．兩摩擦層相互摩擦過程中創(chuàng)造了電荷B．兩摩擦層摩擦后帶上的是同種電荷C．正電荷在摩擦層a和摩擦層b之間轉(zhuǎn)移D．負(fù)電荷在摩擦層a和摩擦層b之間轉(zhuǎn)移(★★★)6.圖甲是某四沖程汽油機(jī)工作時(shí)的能量流向圖，圖乙是其中一個(gè)沖程的示意圖，則下列說法正確的是（）

A．該汽油機(jī)的效率是60%B．汽油機(jī)的效率越高說明做功越快C．該沖程是壓縮沖程D．該沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程(★★★)7.如圖所示的電路圖，閉合開關(guān)S后，下列說法正確的是（）

A．兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)的B．電壓表測量小燈泡兩端的電壓C．電源電壓不等于兩個(gè)小燈泡兩端的電壓之和D．通過兩個(gè)小燈泡的電流不相等(★★)8.如圖為一款具有防傾倒功能的新型臺扇，當(dāng)其電源開關(guān)S1閉合后電動機(jī)就能正常工作，其內(nèi)部的防傾倒開關(guān)S2處于常閉狀態(tài)，當(dāng)落地扇傾斜時(shí)才會自動斷開，使電動機(jī)停止工作。下列電路圖中滿足上述要求的是（）

A．B．C．D．(★★★)9.用相同規(guī)格的電加熱器分別對質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體加熱（不計(jì)熱量損失），如圖是液體甲和乙的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象。下列說法正確的是（）

A．甲的比熱容與乙的比熱容之比為B．甲的比熱容與乙的比熱容之比為C．甲和乙都加熱，甲吸收的熱量比乙吸收的熱量多D．甲和乙升高相同的溫度，乙吸收的熱量較少(★★)10.小明在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光，電流表和電壓表均無示數(shù)。于是小明拆下電壓表，利用其查找故障，他將電壓表的負(fù)接線柱接在電源負(fù)極，如圖所示，閉合開關(guān)S后，他將電壓表的正接線柱分別接在電路中的各處，示數(shù)如下表所示，若電路中只有一處故障，則可能是（）

電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況ABCDEFGH電壓表示數(shù)/V33300000

A．滑動變阻器斷路B．燈泡L短路C．連接H處和電源負(fù)極的導(dǎo)線斷路D．開關(guān)S處斷路二、實(shí)驗(yàn)題(★★)11.同樣的日照條件，為什么沙子和海水的溫度變化不一樣？小明猜想不同物質(zhì)的吸熱能力可能存在差異。為此他進(jìn)行了如下的探究。(1)選取初溫和______都相同的沙子和水，使它們升高相同的溫度，通過觀察記錄______來比較它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質(zhì)的吸熱能力是否存在差異；實(shí)驗(yàn)過程：(2)利用圖甲和圖乙的裝置來加熱沙子和水。同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，其中______（選填“A”或“B”）是沙子；

材料升高10所需時(shí)間/s升高20所需時(shí)間/s升高30所需時(shí)間/sA54110167B112336實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出結(jié)論：不同物質(zhì)的吸熱能力一般是不同的，水的吸熱能力比沙子______。(★★★★)12.某實(shí)驗(yàn)小組做“探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示。(1)若要測量干路中的電流，則電流表應(yīng)接在圖中的________點(diǎn)。(2)請根據(jù)圖甲的電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路，并使電流表測量點(diǎn)的電流________。(3)小組同學(xué)把電流表分別接到電路中的、、點(diǎn)，將第一次測出的電流填入下表。為了減小偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。方法一：改變電池個(gè)數(shù)（改變電壓）；方法二：更換其中一條支路中的小燈泡（規(guī)格不同）。

實(shí)驗(yàn)次序點(diǎn)的電流點(diǎn)的電流點(diǎn)的電流第一次0.100.120.22第二次0.200.240.44第三次0.200.30

①上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處：________。②通過對表格中數(shù)據(jù)的分析可知，由第一次實(shí)驗(yàn)到第二次實(shí)驗(yàn)是采用方法________（選填“一”或“二”）來進(jìn)行的。③第三次實(shí)驗(yàn)中，測量點(diǎn)的電流時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則表格中空白處應(yīng)填的數(shù)據(jù)為________。(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：________。(★★★)13.小剛和小麗用如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系。(1)連接電路前，應(yīng)將開關(guān)________。將燈L1和L2串聯(lián)，如圖甲所示，電壓表測量________（選填“燈L1兩端”“燈L2兩端”或“總”）電壓。(2)小剛用電壓表測量燈L1兩端的電壓時(shí)，直接選用0~3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是________。(3)如圖乙所示，他們在測量燈L1兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表的示數(shù)變?yōu)?。小剛再用電壓表檢測燈L2兩端的電壓，電壓表的示數(shù)等于電源電壓。由此判斷出，發(fā)生的故障可能是________。(4)排除故障后，他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，反復(fù)測量后發(fā)現(xiàn)，燈L1和L2兩端的電壓均相等。造成該現(xiàn)象的原因是________。(★★★★)14.跨學(xué)科實(shí)踐小組的同學(xué)開展“探究鹽水電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，他們提出了以下猜想：A．可能與鹽水的濃度有關(guān)。B．可能與鹽水的液柱長度有關(guān)。他們利用玻璃管（管中帶有接線柱的金屬活塞可以左右移動）、電源、開關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線等器材，組裝成如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)向玻璃管內(nèi)注滿鹽水，閉合開關(guān)后，小燈泡發(fā)光，說明鹽水是________（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）。(2)探究猜想A時(shí)，為了增加鹽水的濃度，可向玻璃管中添加________（選填“鹽”或“清水”）并攪拌均勻。探究猜想時(shí)，用注射器緩慢地從玻璃管中抽取部分鹽水，同時(shí)調(diào)節(jié)活塞使玻璃管中仍充滿鹽水，小燈泡逐漸變亮；這一實(shí)驗(yàn)過程________（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想B。(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，鹽水的電阻改變較小時(shí)，小燈泡的亮度無明顯變化。甲、乙兩同學(xué)分別對實(shí)驗(yàn)裝置做以下改進(jìn)：甲同學(xué)把小燈泡更換為電流表，乙同學(xué)在原電路中串聯(lián)接入電流表，改進(jìn)方案更好的是________同學(xué)，理由是________。(4)利用此裝置可以繼續(xù)探究鹽水電阻大小與鹽水的________是否有關(guān)。(★★★)15.項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組為實(shí)踐活動采購物品，裝東西時(shí)小宇發(fā)現(xiàn)塑料袋口粘在一起，不好打開，小陽告訴小宇只需將塑料袋在衣服上摩擦幾下就容易打開了。小宇根據(jù)所學(xué)知識判斷是發(fā)生了摩擦起電，于是她想知道與衣服摩擦后的塑料袋帶哪種電荷，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫小宇進(jìn)行判斷。三、簡答題(★★★)16.小夢在復(fù)習(xí)筆記中記錄了如下錯(cuò)題，請你幫助她找出錯(cuò)誤之處，分析錯(cuò)因并寫出正確解答過程。

錯(cuò)題記錄錯(cuò)題改正如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)、均閉合后，下列說法正確的是（）A.、都能發(fā)光

B.、都不能發(fā)光

C.能發(fā)光，不能發(fā)光

D.不能發(fā)光，能發(fā)光

D.【解析】當(dāng)開關(guān)、均閉合后，被短路，不能發(fā)光；與電源構(gòu)成閉合回路，可以發(fā)光。故選D。錯(cuò)誤之處：___________錯(cuò)因分析：___________正確解答：___________四、科普閱讀題(★★★)17.閱讀材料，回答問題。電吸附技術(shù)電吸附是一種高效無污染的除鹽技術(shù)，已經(jīng)逐漸成為水處理除鹽領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。電吸附的工作原理為：含有陰、陽離子的原液從一端進(jìn)入由兩電極板相隔而成的空間時(shí)，在外加電場作用下，暫時(shí)儲存起來，從而將原液中的離子分離，再讓電極板上離子重新回到溶液中，達(dá)到脫附目的。在電吸附過程中，離子的儲存、釋放是通過吸附、脫附而不是化學(xué)反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的，故而能快速充放電，電極結(jié)構(gòu)不會發(fā)生變化，所以其充放電次數(shù)沒有限制。電吸附技術(shù)不涉及電子的得失，所以電吸附和脫附是一個(gè)低電耗、易脫附、低成本的過程。(1)電吸附技術(shù)對充放電次數(shù)沒有限制，原因是__________。(2)吸附在正電極板上的是__________（選填“陽離子”或“陰離子”），支持你判斷的依據(jù)是__________。(3)想要讓離子從電極板上脫附，可以采取的措施是__________。五、作圖題(★★★)18.如圖所示，按圖甲（a）電路圖連接圖甲（b）的實(shí)物圖。六、計(jì)算題(★★★)19.如圖是建筑工人用鉆孔機(jī)在墻面上鉆孔的情景，鉆孔時(shí)鉆