2025~2026學(xué)年廣東省珠海市文園中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試物理試卷一、單選題(★★)1.下列物體中，重約2N的是（）

A．一支普通鉛筆B．八下物理課本C．教室內(nèi)的空氣D．一名中學(xué)生(★★★)2.如圖所示是《天工開物》中記載的古人搗米用的住舂，它是利用了杠桿的原理，用腳將住舂較短的一端踩下，即可使住舂較長(zhǎng)的、帶有錘頭的另一端高高抬起，松開腳后，錘頭落下打擊谷米等物。下列工具所屬杠桿類型與圖中住舂相同的是（）

A．瓶蓋起子B．筷子C．核桃夾D．鋼絲鉗(★★★)3.下面四個(gè)選項(xiàng)中的裝置，主要是利用連通器原理工作的是（）

A．船閘B．活塞式抽水機(jī)C．液體壓強(qiáng)計(jì)D．盆景自動(dòng)給水裝置(★★★)4.如題圖所示，“龍吸水”是龍卷風(fēng)在水面上空高速旋轉(zhuǎn)，將水流吸入風(fēng)暴中心的空洞里，而后水流隨著風(fēng)形成繞軸向上的水柱。龍卷風(fēng)它能“吸”起水的原因是（）

A．龍卷風(fēng)中心流速大、壓強(qiáng)大B．龍卷風(fēng)中心流速大、壓強(qiáng)小C．龍卷風(fēng)中心流速小、壓強(qiáng)大D．龍卷風(fēng)中心流速小、壓強(qiáng)小(★★)5.下列說(shuō)法正確的是（）

A．物體沒(méi)有受到力的作用時(shí)，一定處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．物體受到平衡力時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到了非平衡力的作用D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變，一定是沒(méi)有受到力的作用(★★★)6.如題圖所示，用一個(gè)平行于斜面向上的拉力F將重力為G的物體從粗糙的斜面底端拉到斜面頂端，已知斜面對(duì)物體的支持力為F支，斜面對(duì)物體的摩擦力為f，這些力中，沒(méi)有對(duì)物體做功的力是（）

A．重力GB．拉力FC．支持力F支D．摩擦力f(★★★)7.如題圖所示，小芳在某次實(shí)驗(yàn)中用電子秤測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為200g，接著將系好細(xì)線的小物塊緩慢浸沒(méi)到鹽水中并保持靜止（未觸底，繩繃直），且鹽水未溢出，此時(shí)電子秤的示數(shù)為255g。利用以上信息（g取10N/kg）能求解出的物理量是（）

A．小物塊的質(zhì)量B．小物塊的體積C．小物塊的密度D．小物塊的浮力二、填空題(★★)8.把一張卡片放在瓶口上面（如圖），再將光滑的扣子放在卡片上靜止。用手指使勁彈一下卡片，卡片飛了出去，說(shuō)明力可以改變物體的__________，但由于扣子具有__________，所以不隨卡片飛出，且由于受到__________作用，因而向下落入瓶子中。(★★★)9.豎直向上拋出重10N的籃球，若籃球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大小恒為1N，則籃球在上升和下降過(guò)程中所受的合力大小分別為______N和______N，這兩個(gè)合力的方向______（選填“相同”或“不同”）。(★★★)10.如題圖所示，小明豎直握著一個(gè)重10N的麥克風(fēng)發(fā)表演講，此時(shí)麥克風(fēng)受到手給它的摩擦力______10N（選填“大于”“小于”或“等于”），方向?yàn)開_____；由于演講時(shí)比較激動(dòng)，小明增大了手握麥克風(fēng)的力度，則麥克風(fēng)受到的摩擦力______（選填“增大”“減小”或“不變”）。(★★)11.小芳家的甲、乙兩個(gè)魚缸底部各有一條大小一模一樣的小魚A、B，如題圖所示，已知魚缸中均裝滿了水，則兩條魚受到水的壓強(qiáng)pA_________pB，受到水的壓力FA_________FB，受到的浮力F浮A_________F浮B（以上三空均選填“>”“<”或“=”）。(★★★)12.2023年5月30日神舟十六號(hào)成功對(duì)接空間站，如圖所示，神舟十六號(hào)飛船在火箭的推動(dòng)下，加速飛離地球的過(guò)程中（忽略燃料的消耗），飛船的質(zhì)量______，動(dòng)能______，機(jī)械能______。（三個(gè)空均選填“變大”“變小”或“不變”）(★★★)13.拔火罐是中醫(yī)常用的一種治療手段。如題圖所示，火罐下端開口，使用時(shí)先對(duì)火罐中的氣體加熱，然后將火罐開口迅速按到人體皮膚上，自然冷卻后，罐內(nèi)的氣壓_________（選填“增大”“減小”或“不變”），罐內(nèi)氣壓_________外界大氣壓，使火罐緊緊吸附在人體皮膚上；人體血液因體內(nèi)壓強(qiáng)_________罐內(nèi)壓強(qiáng)而聚集在皮膚處，可觀察到皮膚上被拔的部位留下圓形的血印（后兩空均選填“大于”“小于”或“等于”）。(★★)14.用如圖甲的滑輪組提升重的物體，已知拉力F為，不計(jì)繩重和摩擦，物體和繩子自由端的運(yùn)動(dòng)情況如圖乙所示，反映繩子自由端運(yùn)動(dòng)的圖線是______（選填“A”或“B”），動(dòng)滑輪重為______，機(jī)械效率為______%（保留一位小數(shù)）。三、作圖題(★★★)15.(1)圖甲是我國(guó)“祝融號(hào)”火星車駛離著陸平臺(tái)后拍攝的影像?；鹦巧弦灿兄亓?，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出“祝融號(hào)”（用小方塊表示）還在斜面軌道上勻速下行時(shí)斜面對(duì)物體施加的力的示意圖。(2)如圖所示，水平桌面上的一個(gè)燒杯里，漂浮著一只小黃鴨，請(qǐng)畫出小黃鴨受到的浮力和燒杯對(duì)桌面的壓力。(3)如圖甲所示是一種下開式窗戶，圖乙是簡(jiǎn)化后的示意圖，其中B為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，O為窗扇的重心。畫出窗扇向外推開時(shí)其重力的力臂和作用在點(diǎn)所用最小力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題(★★★)16.在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用木板、橡皮泥、包扎帶和鉤碼進(jìn)行探究活動(dòng)。(1)將橡皮泥做成長(zhǎng)方體平放于木板上方，在包扎帶下方掛上鉤碼，并壓在橡皮泥上，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察包扎帶下面的橡皮泥的___________來(lái)比較壓力的作用效果，這種研究方法在物理學(xué)中叫___________；(2)如圖所示，在相同寬度的兩條包扎帶下方掛上不同數(shù)量的鉤碼，通過(guò)觀察對(duì)比橡皮泥的變化，可得出結(jié)論：___________相同時(shí)，___________越大，壓力的作用效果越明顯；(3)小明想繼續(xù)探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是：將橡皮泥捏回原狀，把包扎帶撕成___________寬度的兩段，兩包扎帶下方掛___________數(shù)量的鉤碼。（均選填“相同”或“不同”）(★★★)17.在物理興趣活動(dòng)中，小組的同學(xué)們探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，他們討論后提出下列猜想：猜想一：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；猜想二：浮力的大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)；猜想三：浮力的大小可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；為了驗(yàn)證上述猜想，他們選取一金屬塊進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)分析比較圖中A、B、C三次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：同一液體中，___________越大，物體受到的浮力越大；(2)分析比較圖中___________三次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：浮力的大小與物體浸沒(méi)在同一液體中的深度___________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；(3)分析比較圖中A、C、E三次實(shí)驗(yàn)可得出物體受到的浮力與___________有關(guān)；(4)分析實(shí)驗(yàn)中的信息可知，金屬塊的密度為___________，鹽水的密度為__________。（?。?★★★)18.學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，小紅利用身邊的物品來(lái)探究杠桿的平衡條件，她所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質(zhì)量為）、細(xì)線、刻度尺等。（1）她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，靜止時(shí)鉛筆的右端高、左端低（如圖甲所示），若想使鉛筆兩端水平平衡，她應(yīng)將細(xì)線向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)；調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量時(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫出：______；（2）調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡后，她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮，并掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示.她將所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂0.20.020.10.040.0040.004記錄數(shù)據(jù)后，若按現(xiàn)有方案得出“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件______（選填“相符”或“不相符”）；為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，接下來(lái)的做法應(yīng)該是______；（填字母）A.改變力的大小B.改變力的方向C.改變力的作用點(diǎn)（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙），小紅不小心將前端露出的鉛筆芯弄斷了（如圖丙），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到左端細(xì)線上方固定（如圖?。﹦t松手后鉛筆______。（填字母）A.左端下沉B.右端下沉C.仍然水平平衡五、計(jì)算題(★★★)19.為了增強(qiáng)體質(zhì)，小明定期進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。小明的質(zhì)量為50kg，每個(gè)腳底的受力面積為200cm2，如圖所示在一次訓(xùn)練中，平均每分鐘他跳繩120次，若每次雙腳把運(yùn)動(dòng)鞋抬離地面的高度均為6cm，求：（g=10N/kg，忽略繩的重力）（1）小明的重力大小?（2）小明站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)？（3）小明跳繩時(shí)克服重力做功的平均功率?六、實(shí)驗(yàn)題(★★★)20.小明看中甲、乙兩款球鞋，他各取其中一只測(cè)量重力。(1)兩次測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同（如圖丙所示），則每只鞋的重力為______N；(2)小明用重新調(diào)零的測(cè)力計(jì)在水平地面上拉甲款鞋，以的速度______水平向右運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，當(dāng)他用相同的方法再把甲款鞋以0.4m/s的速度勻速水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N；(3)在相同的地面上，他再用測(cè)力計(jì)拉乙款鞋以的速度勻速水平向右運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示；比較上述系列實(shí)驗(yàn)，小明想選鞋底粗糙程度更大的球鞋，則應(yīng)選______款球鞋。七、綜合題(★★★)21.制作簡(jiǎn)易密度計(jì)：（1）取一根長(zhǎng)飲料吸管，在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲兀⑦@一端密封起來(lái)，使其能豎直漂浮在水中，如圖甲所示。設(shè)吸管的橫截面積為S，測(cè)出吸管浸入水中的深度，則此時(shí)吸管受的浮力______（用水的密度和、表示）；（2）將吸管漂浮在其它