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文檔簡介
考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2025年龍巖市公費師范畢業(yè)生
招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;
2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”,是說在教學中要貫徹()原則。A.循序漸進B.鞏固性C.啟發(fā)性D.理論理系實際【答案】:B2.上課過程中最主要和基本的組成部分是()。A.檢查復習B.組織教學C.鞏固新教材D.講授新教材【答案】:D3.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想?()A.合作式B.協(xié)同式C.注入式D.啟發(fā)式【答案】:D4.“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。A.創(chuàng)造性B.情境性C.示范性D.個別性【答案】:A5.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查,不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的()。A.名譽權B.受教育權C.人身自由權D.人格尊嚴權【答案】:C6.()的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.教學方法B.專業(yè)技能C.專業(yè)情操D.專業(yè)知識【答案】:D7.羅杰斯提出的心理健康模式是()。A.自我實現(xiàn)的人模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.普通人模式D.疾病模式【答案】:B8.“把一切事物教給一切人類的全部藝術”出自夸美紐斯的()。A.《普通教育學》B.《教育漫話》C.《人的教育》D.《大教學論》【答案】:D9.“終身化”的教育特征出現(xiàn)在()。A.近代社會B.古代社會C.文藝復興后的歐洲D.現(xiàn)代社會【答案】:D10.布盧姆教育目標分類學對教學目標、教學過程中的教學活動和教學評估按24個目標單元分類,構成了()種分類結果。A.36B.48C.72D.64【答案】:C11.韓愈的教育思想?yún)^(qū)別于其他教育家的最顯著特點是什么?()A.人才思想B.教學思想C.“性三品”思想D.師道思想【答案】:D12.認為教育起源于兒童對成年人“無意識模仿”的觀點是()。A.生物起源說B.需要起源說C.心理起源說D.勞動起源說【答案】:C13.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是()。A.1886年霍金斯的《教育心理學》B.1899年詹姆斯的《對教師的談話》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》D.1903年桑代克的《教育心理學》【答案】:D14.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有()。A.差異性B.不平衡性C.階段性D.順序性【答案】:C15.“不憤不啟,不悱不發(fā)”體現(xiàn)了()的教學思想。A.注入式B.啟發(fā)式C.因材施教、循序漸進D.嚴慈結合【答案】:B16.具有與生產(chǎn)勞動相分離特征的教育階段是()。A.奴隸社會和封建社會教育B.原始社會教育C.現(xiàn)代教育D.近代教育【答案】:A17.資本的技術構成是指()。A.可變資本/不變資本B.剩余勞動時間/必要勞動時間C.生產(chǎn)資料數(shù)量與勞動力數(shù)量的比例D.可變資本與總資本的比例【答案】:C18.下列四大生物工程技術中,屬于基因工程應用的是()。A.雜交水稻B.克隆技術C.白酒D.加酶洗衣粉【答案】:A19.下列生活中保存食物的方法,理解錯誤的是:A.鹽腌制食品是因為鹽可以形成高滲環(huán)境,抑制了微生物的生理活動B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境C.冷藏保存食物是因為低溫可以將細菌凍死D.充入氮氣保存食品是為了隔絕食品和氧氣的接觸【答案】:C20.石油是重要的能源和原材料,與社會生產(chǎn)和人民生活密切相關。2006年10月,浙江鎮(zhèn)海石油儲備基地開始注入第一桶石油,這意味著中國將告別缺乏石油戰(zhàn)略儲備的歷史,對中國的能源安全具有里程碑的意義。增加石油儲備可以穩(wěn)定國內(nèi)石油價格,這體現(xiàn)的經(jīng)濟學道理是()。A.供求關系影響價格B.價格是商品價值的貨幣表現(xiàn)C.消費者購買商品是為了獲得使用價值D.商品價值決定價格【答案】:A21.影響秋天樹木落葉的最重要因素()。A.日照時間的變化B.大氣平均溫度的變化C.空氣中水分的變化D.生物鐘引起的【答案】:A22.我國專業(yè)技術職務崗位行政領導應該實行()。制。A.委任B.考任C.聘任D.選任【答案】:C23.宋元時期是我國科技發(fā)展的第二個黃金時期,居于世界領先地位的科技成就有()。①沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”②郭守敬的“授時歷”③張衡發(fā)明的“地動儀”④印刷術、指南針、火藥和火器的發(fā)明和使用A.①②③④B.①②④C.①②③D.③④【答案】:B24.中國古代著名的三大特產(chǎn)是()。A.瓷器,玉器和茶葉B.瓷器,中藥和絲綢C.茶葉,玉器和中藥D.瓷器,絲綢和茶葉【答案】:D25.這個家伙不僅心思___,而且膽量過人,剛才這件事客氣地說是對事物觀察得仔細,不客氣地說,那可是欺上瞞下的行為。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.縝密B.細密C.嚴密D.周密【答案】:A26.金錢和時間,這兩個遠足必備的___,只在“時間就是金錢”這句話里統(tǒng)一過,除此之外它倆一直___,不能兼顧,折磨著一顆顆渴望遠足的心。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.要素南轅北轍B.元素南轅北轍C.元素大相徑庭D.要素大相徑庭【答案】:A27.在政治、經(jīng)濟多元和一體化的時代,文化語境也呈現(xiàn)多元,出現(xiàn)________的情感價值取向實屬正常現(xiàn)象,我們充分尊重個人的情感選擇。但是,過度________情感的極端自由、極端物欲,其實會給個人的幸福帶來許多內(nèi)傷。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.林林總總鼓吹B.琳瑯滿目渲染C.紛繁蕪雜追逐D.標新立異強調(diào)【答案】:A28.因為媒體的存在以及報道產(chǎn)生的“糾偏效應”,或多或少讓一些______的人有了精神上的依靠。其實,在制衡權力的諸多因素中,中國媒體承載了過多___的功能,也給自己帶來了不少的風險。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.孤立無助沉重B.掩耳盜鈴喉舌C.隨波逐流監(jiān)督D.形單影只沉甸【答案】:A29.儒學源遠流長、內(nèi)涵豐富,其內(nèi)部不僅有子學、經(jīng)學之分,也有漢學、宋學的對立,每一學術形態(tài)下又有不同之派系,故后世有所謂“道統(tǒng)”說,以對其內(nèi)容作出判別、衡定、分析。一種學術思想,雖極復雜,但不可無一中心,道統(tǒng)即表示一種居中心地位的思想傳統(tǒng)。儒家的道統(tǒng)觀念由來已久,不過系統(tǒng)表述道統(tǒng)思想的是唐代中期的韓愈。韓愈道統(tǒng)說是在“儒門淡薄”的頹勢下,辟佛老、明仁義,重新確立儒學的正統(tǒng)地位,故對后世影響甚大。根據(jù)這段文字,理解不正確的是:()A.韓愈的道統(tǒng)說被后世普遍認同B.韓愈是儒學發(fā)展史上的標志性人物C.道統(tǒng)說因為學術思想的復雜性而出現(xiàn)D.儒學體系復雜,內(nèi)部存在一些彼此矛盾的思想【答案】:A30.“三鹿”陰霾猶存,三聚氰胺超標奶粉又“重現(xiàn)江湖”。奶粉再一次_______信任危機。近日,記者走訪市場發(fā)現(xiàn),許多媽媽購買奶粉時都____。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.爆發(fā)喜憂參半B.遭遇心驚肉跳C.陷入憂心忡忡D.引發(fā)惶惶不安【答案】:C31.家長、學生和雇主沒有參與院校管理的當然權力,但卻有對高等院校社會責任的問責權。高等教育大眾化,大學經(jīng)費來源多元化,導致家長、學生以及雇主都成為高等院校的利益相關者。對于家長和學生而言,他們對高等院校責任的問責,更多在學生能否獲得良好的學習經(jīng)歷和學習體驗,學校能否培養(yǎng)出適合社會需求的畢業(yè)生上,雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應崗位需求的畢業(yè)生,而且能夠針對企業(yè)和社會需求,進行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應用型研究。從上述文字我們可以得出()。A.高等院校應給予家長、學生和雇主社會責任問責權B.家長、學生和雇主的要求促進了應用型學科蓬勃發(fā)展C.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會風氣影響D.高等院校的發(fā)展應考慮家長、學生和雇主的利益訴求【答案】:D32.這些_____黨紀國法的人已經(jīng)墮落為社會的蠹蟲、人民的罪人,面臨的將是嚴肅的法律____,怎么還會異想天開地要求保留黨籍呢?依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.違反制裁B.違犯制裁C.違反懲罰D.違犯懲罰【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.某中學研討會上,兩位老師關于“教育的功能”展開了討論,下列說法正確的是()。A.教育的個體功能又稱為教育的本體功能,教育的社會功能又稱為派生功能B.教育的顯性功能有利于社會進步和個體發(fā)展,教育的隱性功能阻礙社會的進步和個體的發(fā)展C.教育的隱性功能在一定條件下可以轉變成顯性功能D.按教育功能的作用方向,可分為顯性功能和隱性功能【答案】:AC34.人必須通過社會化而成為人,教育促進個體社會化的功能主要表現(xiàn)在()。A.掌握社會技能B.形成社會價值觀C.完善自我觀念D.塑造社會角色【答案】:ABCD35.教育作為促進人類發(fā)展的社會實踐活動,其基本要素有()。A.學習者B.教育者C.教育制度D.教育內(nèi)容【答案】:ABD36.工業(yè)社會教育發(fā)展的特點包括()。A.教育國際化B.教育與生產(chǎn)勞動相結合日趨密切C.教育普及制度化D.教育世俗化【答案】:BCD37.從業(yè)人員與企業(yè)的關系是()。A.相互依賴B.對立C.利益共同體D.雙贏【答案】:ACD38.以下屬于孔子教育思想的有()。A.強調(diào)學習與行動相結合,要求學以致用B.主張“有教無類”C.以“仁”為核心和最高道德標準D.提出“化民成俗,其必由學”【答案】:ABC39.教育的構成要素()。A.學習者B.教育者C.教育影響D.管理人員【答案】:ABC40.以下人物與其主張匹配正確的有()。A.孔子——有教無類B.夸美紐斯——泛智論C.孟子——染絲說D.烏申斯基——統(tǒng)覺團【答案】:AB41.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是()。A.嚴于律己,勇于自責B.教書育人,關愛學生C.言行一致,身體力行D.學為人師,行為示范【答案】:ACD42.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括()。A.有助于教師明確個人權利,掌握獲取個人利益的方式和途徑B.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇C.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系,并以之約束自己的行為,抵制錯誤道德思想和價值觀的影響D.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平,培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍【答案】:BCD43.下列生活中的例子,屬于同一種物態(tài)變化的是()。A.用久的燈泡燈絲變細B.樟腦丸變小C.冰棒冒白氣D.衣服曬干【答案】:AB44.銀行存款的主要來源有()。A.其他不同居民的儲蓄存款B.職能資本暫時閑置的貨幣資本C.借貸資本為獲取利息而存入銀行的貨幣資本D.食利階層為獲取利息而存入銀行的貨幣資本【答案】:ABCD45.禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益,包括()。A.以交易,委托理財?shù)刃问街\取不正當利益B.索取,接受或者以借為名占用管理和服務對象以及其他與行使職權有關系的單位或者個人的財物C.在公務活動中接受禮金和各種有價證券,支付憑證D.違反規(guī)定買賣經(jīng)濟適用房,廉租住房等保障性住房【答案】:ABCD46.如果LM曲線是水平的,IS曲線是垂直的,則_____。A.財政政策完全無效B.貨幣政策完全無效C.財政政策完全有效D.貨幣政策完全有效【答案】:BC47.市場機制調(diào)節(jié)作用的弱點有()。A.自發(fā)性B.不確定性C.短期性D.滯后性【答案】:AD48.國際勞工組織的組織機構主要有()。A.國際勞動法協(xié)會B.國際勞工大會C.國際勞工局D.國際勞工組織理事會【答案】:BCD49.集體合同的效力包括()A.空間效力B.事的效力C.人的效力D.時間效力【答案】:ACD50.美國著名的社區(qū)工作專家羅斯曼將社區(qū)工作的目標分為()。A.社會政治過程B.任務目標C.技術運用過程D.過程目標【答案】:BD51.催告期間,行政機關可以作出立即強制執(zhí)行決定的情形有()A.有證據(jù)證明有毀損財產(chǎn)的跡象B.有證據(jù)證明有轉移財產(chǎn)的跡象C.有證據(jù)證明有揮霍財產(chǎn)的跡象D.有證據(jù)證明有隱匿財產(chǎn)的跡象【答案】:BD52.實施行政強制執(zhí)行,以下說法表達正確的有()A.當事人采取補救措施的,可以減免加處的罰款B.當事人不履行執(zhí)行協(xié)議,行政機關應當立即恢復強制執(zhí)行C.執(zhí)行協(xié)議可以約定分階段履行D.行政機關可以隨時與當事人達成執(zhí)行協(xié)議【答案】:ABC53.當確認發(fā)生火災后,應立即啟動滅火和應急疏散預案,并開展()工作。A.向消防救援機構報火警B.當班人員執(zhí)行預案中的相應職責C.組織和引導人員疏散,營救被困人員D.使用消火栓等消
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