版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)一、培訓(xùn)目標(biāo)本培訓(xùn)計(jì)劃旨在系統(tǒng)性地培養(yǎng)UI設(shè)計(jì)師所需的核心技能與職業(yè)素養(yǎng),使學(xué)員能夠掌握用戶(hù)界面設(shè)計(jì)的基本原理與實(shí)踐方法,熟悉主流設(shè)計(jì)工具與開(kāi)發(fā)流程,具備獨(dú)立完成商業(yè)級(jí)UI設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。通過(guò)培訓(xùn),學(xué)員將建立完整的設(shè)計(jì)思維體系,提升視覺(jué)表現(xiàn)力與用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,為職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)對(duì)象1.對(duì)UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域有濃厚興趣的在校大學(xué)生或畢業(yè)生2.希望從其他設(shè)計(jì)領(lǐng)域轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)師3.初級(jí)設(shè)計(jì)人員希望系統(tǒng)提升專(zhuān)業(yè)技能4.希望進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)或相關(guān)行業(yè)的設(shè)計(jì)愛(ài)好者三、培訓(xùn)內(nèi)容體系(一)基礎(chǔ)理論模塊1.設(shè)計(jì)原理與美學(xué)基礎(chǔ)-色彩心理學(xué)與配色方案-字體設(shè)計(jì)與排版規(guī)范-視覺(jué)層次與構(gòu)圖法則-設(shè)計(jì)趨勢(shì)分析與行業(yè)動(dòng)態(tài)2.用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-用戶(hù)研究方法與工具-用戶(hù)畫(huà)像構(gòu)建與分析-交互設(shè)計(jì)原則與模式-可用性測(cè)試與優(yōu)化方法3.設(shè)計(jì)思維與解決問(wèn)題能力-設(shè)計(jì)流程與方法論-創(chuàng)意發(fā)想與方案驗(yàn)證-跨部門(mén)協(xié)作與溝通技巧-設(shè)計(jì)決策的依據(jù)與表達(dá)(二)專(zhuān)業(yè)技能模塊1.設(shè)計(jì)工具精通-AdobeXD高級(jí)應(yīng)用-Sketch高效工作流-Figma協(xié)作設(shè)計(jì)模式-Photoshop視覺(jué)處理技巧2.原型設(shè)計(jì)實(shí)踐-低保真原型制作方法-高保真交互原型設(shè)計(jì)-動(dòng)效設(shè)計(jì)原理與實(shí)現(xiàn)-原型測(cè)試與迭代優(yōu)化3.移動(dòng)端設(shè)計(jì)規(guī)范-iOS設(shè)計(jì)指南深度解析-Android設(shè)計(jì)原則與差異-跨平臺(tái)設(shè)計(jì)解決方案-移動(dòng)端特殊交互模式(三)進(jìn)階實(shí)戰(zhàn)模塊1.Web端界面設(shè)計(jì)-響應(yīng)式設(shè)計(jì)策略-PaaS平臺(tái)設(shè)計(jì)規(guī)范-Web動(dòng)效設(shè)計(jì)技巧-設(shè)計(jì)系統(tǒng)構(gòu)建方法2.設(shè)計(jì)協(xié)作與交付-設(shè)計(jì)資源管理-設(shè)計(jì)規(guī)范文檔編寫(xiě)-與開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作流程-設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量控制3.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練-商業(yè)項(xiàng)目需求分析-設(shè)計(jì)方案完整呈現(xiàn)-項(xiàng)目復(fù)盤(pán)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-作品集優(yōu)化與展示技巧四、培訓(xùn)方法與形式(一)教學(xué)方法1.理論授課:系統(tǒng)講解設(shè)計(jì)原理與行業(yè)知識(shí)2.案例分析:剖析優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例的成敗要素3.工具實(shí)操:分階段掌握設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用技巧4.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng):通過(guò)真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目提升實(shí)戰(zhàn)能力5.導(dǎo)師點(diǎn)評(píng):一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)與反饋(二)培訓(xùn)形式1.線(xiàn)上課程:錄播課程與直播互動(dòng)相結(jié)合2.線(xiàn)下工作坊:實(shí)體空間集中實(shí)踐與交流3.企業(yè)參訪(fǎng):參觀(guān)優(yōu)秀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目4.同行交流:定期組織設(shè)計(jì)分享會(huì)5.作品評(píng)審:階段性成果專(zhuān)業(yè)評(píng)審與指導(dǎo)五、培訓(xùn)時(shí)間規(guī)劃(一)基礎(chǔ)階段(4周)-周一至周五:理論課程(上午)-周一至周四:工具實(shí)操(下午)-周五:案例分析與實(shí)踐作業(yè)(二)進(jìn)階階段(6周)-周一至周三:專(zhuān)業(yè)技能深化-周四至周五:項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)-每?jī)芍芤淮纹髽I(yè)導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)(三)沖刺階段(4周)-周一至周三:商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)-周四:同行作品互評(píng)-周五:項(xiàng)目成果展示與總結(jié)六、考核與認(rèn)證1.階段性考核:每模塊結(jié)束后進(jìn)行工具應(yīng)用與設(shè)計(jì)作業(yè)考核2.項(xiàng)目評(píng)估:根據(jù)項(xiàng)目完成質(zhì)量與創(chuàng)意水平進(jìn)行評(píng)分3.作品集評(píng)審:最終提交個(gè)人作品集進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)審4.結(jié)業(yè)認(rèn)證:考核合格者獲得UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)5.就業(yè)推薦:優(yōu)秀學(xué)員可獲得企業(yè)優(yōu)先推薦機(jī)會(huì)七、師資力量1.核心導(dǎo)師:擁有8年以上一線(xiàn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的資深設(shè)計(jì)師2.行業(yè)專(zhuān)家:來(lái)自頭部互聯(lián)網(wǎng)公司的設(shè)計(jì)總監(jiān)3.工具工程師:精通各設(shè)計(jì)軟件的高級(jí)技術(shù)專(zhuān)家4.企業(yè)導(dǎo)師:定期參與項(xiàng)目指導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)師5.兼職講師:具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)教育者八、培訓(xùn)保障1.學(xué)習(xí)資源:提供完整的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資料庫(kù)2.技術(shù)支持:配備專(zhuān)業(yè)助教解決工具問(wèn)題3.心理輔導(dǎo):建立學(xué)員交流社群與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)4.就業(yè)服務(wù):提供簡(jiǎn)歷修改與面試技巧培訓(xùn)5.持續(xù)更新:課程內(nèi)容定期根據(jù)行業(yè)變化進(jìn)行優(yōu)化九、預(yù)期成果1.學(xué)員掌握UI設(shè)計(jì)完整工作流程2.具備獨(dú)立完成商業(yè)級(jí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力3.建立個(gè)人設(shè)計(jì)作品集
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職航空物流管理(航空貨運(yùn))試題及答案
- 2026年安全員(施工安全管理)試題及答案
- 2025年中職(工程造價(jià))工程概預(yù)算階段測(cè)試試題及答案
- 2025年高職(快遞運(yùn)營(yíng)管理)運(yùn)營(yíng)流程單元測(cè)試試題及答案
- 2026年物流運(yùn)輸(海運(yùn)運(yùn)輸管理)試題及答案
- 2025年大學(xué)護(hù)理(外科護(hù)理操作)試題及答案
- 2025年中職印刷媒體技術(shù)(印刷基礎(chǔ)認(rèn)知)試題及答案
- 2025年高職(康復(fù)治療實(shí)訓(xùn))康復(fù)評(píng)定實(shí)操階段測(cè)試試題及答案
- 2025年中職社區(qū)公共事務(wù)管理(社區(qū)活動(dòng)策劃)試題及答案
- 2025年中職(房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理)樓盤(pán)銷(xiāo)售階段測(cè)試題及答案
- 2026湖北隨州農(nóng)商銀行科技研發(fā)中心第二批人員招聘9人筆試模擬試題及答案解析
- 2025年-輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽筆試題庫(kù)及答案
- 2025年風(fēng)電運(yùn)維成本降低路徑報(bào)告
- 2025年老年娛樂(lè)行業(yè)藝術(shù)教育普及報(bào)告
- 2025年抗菌藥物合理應(yīng)用培訓(xùn)考核試題附答案
- 2025年度臨床醫(yī)生個(gè)人述職報(bào)告
- 2025年北京高中合格考政治(第二次)試題和答案
- GJB3243A-2021電子元器件表面安裝要求
- 學(xué)堂在線(xiàn) 雨課堂 學(xué)堂云 工程倫理 章節(jié)測(cè)試答案
- 常見(jiàn)兒科疾病的診斷與治療誤區(qū)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與組織管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論