2025年上學(xué)期高一化學(xué)道德教育背景試題一、選擇題（每題3分，共30分）化學(xué)與資源保護(hù)我國(guó)規(guī)定飲用水中砷含量需低于0.01mg/L。某工廠排放含砷廢水（主要成分為As?O?），若直接排入河流會(huì)嚴(yán)重污染水源。從社會(huì)責(zé)任角度，工廠處理廢水的合理措施是（）A.稀釋后排放，降低砷濃度至安全標(biāo)準(zhǔn)B.加入生石灰（CaO）沉淀砷元素后再排放C.夜間偷偷排放，避免被環(huán)保部門(mén)檢測(cè)D.用活性炭吸附后，將廢渣隨意丟棄實(shí)驗(yàn)安全與倫理實(shí)驗(yàn)室制備氯氣時(shí)，某同學(xué)未佩戴護(hù)目鏡且將尾氣直接排入空氣。下列對(duì)該行為的評(píng)價(jià)正確的是（）A.節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，提高效率，值得推廣B.違反實(shí)驗(yàn)規(guī)范，可能導(dǎo)致中毒或環(huán)境污染C.氯氣毒性較低，無(wú)需過(guò)度防護(hù)D.尾氣量少，對(duì)環(huán)境影響可忽略化學(xué)史與科學(xué)家精神居里夫人在研究鐳元素時(shí)，長(zhǎng)期暴露于放射性環(huán)境中，最終因輻射損害健康。她的事跡體現(xiàn)了科學(xué)家的哪些品質(zhì)？（）①嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)②勇于奉獻(xiàn)③急功近利④漠視風(fēng)險(xiǎn)A.①②B.①③C.②④D.③④綠色化學(xué)理念“原子經(jīng)濟(jì)性”是綠色化學(xué)的核心思想之一，即反應(yīng)物原子盡可能全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物。下列反應(yīng)中原子利用率最高的是（）A.甲烷與氯氣反應(yīng)制備一氯甲烷（CH?+Cl?→CH?Cl+HCl）B.乙烯聚合為聚乙烯（nCH?=CH?→[CH?-CH?]?）C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解制氧氣（2KMnO?→K?MnO?+MnO?+O?↑）D.工業(yè)上用焦炭還原氧化鐵煉鐵（3C+2Fe?O?→4Fe+3CO?↑）化學(xué)與食品安全某商家為使銀耳顏色潔白，用硫磺熏蒸銀耳（S+O?→SO?，SO?漂白）。食用這種銀耳可能危害人體健康，從道德角度分析，商家的行為違背了（）A.節(jié)約資源原則B.誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)原則C.創(chuàng)新發(fā)展原則D.高效生產(chǎn)原則環(huán)境保護(hù)與責(zé)任下列做法不符合“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)的是（）A.推廣電動(dòng)汽車(chē)，減少燃油車(chē)尾氣排放B.研發(fā)光伏電池，利用太陽(yáng)能發(fā)電C.大量燃放煙花爆竹，營(yíng)造節(jié)日氛圍D.垃圾分類處理，回收利用可降解塑料化學(xué)與公共健康疫情期間，84消毒液（含NaClO）和酒精（C?H?OH）被廣泛用于消毒。若二者混合使用，會(huì)發(fā)生反應(yīng)：NaClO+C?H?OH→CH?CHO+NaCl+H?O（部分產(chǎn)物），可能降低消毒效果并產(chǎn)生有害物。這啟示我們?cè)谑褂没瘜W(xué)物質(zhì)時(shí)應(yīng)（）A.追求高效，隨意混合使用B.遵循科學(xué)，合理規(guī)范操作C.降低成本，減少用量D.依賴經(jīng)驗(yàn)，忽視理論指導(dǎo)化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展工業(yè)合成氨反應(yīng)（N?+3H??2NH?）需要高溫高壓條件，消耗大量能源?？茖W(xué)家正研發(fā)低溫催化劑以降低能耗，這體現(xiàn)了化學(xué)在（）領(lǐng)域的責(zé)任。A.資源循環(huán)利用B.能源節(jié)約與優(yōu)化C.新材料研發(fā)D.疾病診斷與治療實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性某學(xué)生在記錄酸堿中和滴定數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與理論值偏差較大，便篡改數(shù)據(jù)以“符合預(yù)期”。這種行為違背了科學(xué)研究的（）A.創(chuàng)新性原則B.系統(tǒng)性原則C.客觀性原則D.簡(jiǎn)潔性原則化學(xué)與社會(huì)公平發(fā)展中國(guó)家常因技術(shù)落后，成為發(fā)達(dá)國(guó)家的“污染轉(zhuǎn)移”目的地。從全球責(zé)任角度，發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)（）A.優(yōu)先保護(hù)本國(guó)環(huán)境，將污染企業(yè)轉(zhuǎn)移至國(guó)外B.向發(fā)展中國(guó)家提供環(huán)保技術(shù)支持，共同治理污染C.限制發(fā)展中國(guó)家工業(yè)發(fā)展，減少污染物排放D.降低環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)全球“污染成本均攤”二、填空題（每空2分，共20分）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，若鋅粒有剩余但反應(yīng)速率減慢，可通過(guò)加入少量硫酸銅溶液（Zn+CuSO?=ZnSO?+Cu，形成銅鋅原電池）加快反應(yīng)。但需注意，此操作可能導(dǎo)致生成的氫氣中混有______（填氣體雜質(zhì)），需進(jìn)行______（填處理方法）以確保實(shí)驗(yàn)安全，體現(xiàn)了“安全第一”的實(shí)驗(yàn)倫理。2025年世界環(huán)境日主題為“塑料污染治理”。聚乙烯塑料（[CH?-CH?]?）屬于______（填“可降解”或“不可降解”）材料，隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”。作為中學(xué)生，可采取的具體行動(dòng)有______（舉1例，如“減少使用一次性塑料袋”）。某化工廠排放的廢水中含有重金屬離子Cr3?，處理方法之一是加入石灰乳[Ca(OH)?]，使Cr3?轉(zhuǎn)化為Cr(OH)?沉淀（Cr3?+3OH?=Cr(OH)?↓）。該過(guò)程中，化工廠承擔(dān)了______責(zé)任，體現(xiàn)了“______”的環(huán)保理念。門(mén)捷列夫編制元素周期表時(shí)，通過(guò)分析已有元素的性質(zhì)，大膽預(yù)測(cè)了“類鋁”（鎵）、“類硅”（鍺）等未知元素的存在，最終被實(shí)驗(yàn)證實(shí)。這體現(xiàn)了科學(xué)家______的精神品質(zhì)，對(duì)現(xiàn)代化學(xué)研究的啟示是：在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上，要敢于______。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全與責(zé)任某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣（MnO?+4HCl(濃)→MnCl?+Cl?↑+2H?O），因操作不當(dāng)導(dǎo)致氯氣泄漏，造成輕微中毒事故。（1）寫(xiě)出氯氣的一條物理性質(zhì)：（如“黃綠色氣體”），并說(shuō)明其毒性對(duì)人體的危害：（如“刺激呼吸道黏膜”）。（2）從道德角度分析，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備以避免事故發(fā)生？（至少答2點(diǎn)）（3）若發(fā)生氯氣泄漏，應(yīng)采取哪些應(yīng)急措施？（至少答2點(diǎn)）化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐近年來(lái)，我國(guó)多地推行“禁塑令”，限制一次性塑料制品的使用。（1）列舉兩種一次性塑料制品對(duì)環(huán)境的危害：、。（2）某企業(yè)研發(fā)出可降解塑料（如聚乳酸，[C?H?O?]?），在自然界中可被微生物分解為CO?和H?O。從道德與責(zé)任角度，分析企業(yè)研發(fā)可降解塑料的意義。（3）作為消費(fèi)者，你能為“禁塑令”的落實(shí)做哪些具體行動(dòng)？（舉2例）化學(xué)史中的科學(xué)精神19世紀(jì)，科學(xué)家弗里茨·哈伯發(fā)明了合成氨技術(shù)，使人類擺脫了對(duì)天然氮肥（如硝石）的依賴，解決了全球糧食危機(jī)，但該技術(shù)也被用于制造炸藥，造成了戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡。（1）合成氨技術(shù)的積極影響是：；消極影響是：。（2）從“科技倫理”角度，分析化學(xué)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)遵循哪些原則？（至少答2點(diǎn)）四、計(jì)算題（共20分）綠色化學(xué)與原子利用率工業(yè)上用乙烯（C?H?）氧化制環(huán)氧乙烷（C?H?O），有兩種方法：方法一：C?H?+Cl?+H?O→ClCH?CH?OH+HCl（后續(xù)步驟略，總反應(yīng)原子利用率約31%）方法二：2C?H?+O?→2C?H?O（原子利用率100%）（1）計(jì)算方法二中，若生成1mol環(huán)氧乙烷（C?H?O，相對(duì)分子質(zhì)量44），理論上需要消耗乙烯（C?H?，相對(duì)分子質(zhì)量28）的質(zhì)量為_(kāi)_____g。（2）對(duì)比兩種方法，說(shuō)明方法二的優(yōu)點(diǎn)（從原子利用率、環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)效益角度各答1點(diǎn)）。（3）若某工廠年生產(chǎn)1000噸環(huán)氧乙烷，采用方法二比方法一減少排放HCl氣體多少噸？（假設(shè)兩種方法產(chǎn)率均為100%，HCl相對(duì)分子質(zhì)量36.5，計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（部分）一、選擇題1.B2.B3.A4.B5.B6.C7.B8.B9.C10.B二、填空題氫氣（H?）；驗(yàn)純（或點(diǎn)燃前檢驗(yàn)純度）不可降解；自帶布袋購(gòu)物（合理即可）環(huán)境治理；綠水青山就是金山銀山（或可持續(xù)發(fā)展）嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于探索；提出假設(shè)（或大膽預(yù)測(cè)）三、簡(jiǎn)答題（示例）15.（2）①預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟，明確氯氣的性質(zhì)及安全注意事項(xiàng)；②檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性，確保無(wú)泄漏；③準(zhǔn)備好尾氣吸收裝置（如NaOH溶液）和應(yīng)急防護(hù)用品（如防毒面具）。（3）①立即撤離實(shí)驗(yàn)室，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)；②用濕毛巾捂住口鼻，逆風(fēng)方向撤離；③報(bào)告老師，使用NaOH溶液吸收泄漏的氯氣。16.（2）意義：①減少“白色污染”，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；②履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展；③保障公眾健康，避免塑料微粒進(jìn)入食物鏈。17.（2）原則：①以人為本，科技發(fā)展應(yīng)服務(wù)于人類福祉；②趨利避害，充分評(píng)估技術(shù)的潛在風(fēng)險(xiǎn)；③全球協(xié)作，防止技術(shù)濫用對(duì)人類造成危害。四、計(jì)算題18.（1）28g（2）原子利用率100%，節(jié)約資源；無(wú)副產(chǎn)物HCl，減少環(huán)境污染；降低原料成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。（3）設(shè)生產(chǎn)1000噸環(huán)氧乙烷，方法一生成HCl的質(zhì)量為x：由方法一總反應(yīng)可知，1molC?H?O對(duì)應(yīng)1molHCl，則