小學(xué)三年級語文下學(xué)期2025年模擬沖刺試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.根據(jù)拼音寫詞語。pínɡshānzhīzhūyínkǒngwúyán（）（）（）（）（）2.比一比，再組詞。漂（）豎（）搞（）晴（）抱（）站（）桃（）請（）3.選出加點(diǎn)字正確的讀音，畫“√”。（1）參差不齊（cēncī）（2）應(yīng)接不暇（yīngyìng）（3）盡管（jǐnjìn）（4）頸項（jǐnggěng）4.在括號里填上合適的詞語。（）的陽光（）的草原（）地奔跑（）地閱讀5.把下列詞語補(bǔ)充完整。（）心勃勃（）不可收（）頭喪氣（）心悅目6.選詞填空。難以置信聞所未聞惟妙惟肖惟恐天下不亂（1）那位演員把小丑的角色表演得______，逗得大家哈哈大笑。（2）這個消息太驚訝了，簡直______。（3）他整天想______，結(jié)果一事無成。（4）聽到這個新奇的故事，我感到______。7.修改病句。（1）他經(jīng)常幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。（2）老師表揚(yáng)了積極發(fā)言的同學(xué)們。8.加標(biāo)點(diǎn)符號。小明今天生病了所以沒有來上學(xué)媽媽給他打電話問他情況二、閱讀理解（一）閱讀短文，回答問題。春天來了，冰雪融化，柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。桃花、杏花、迎春花都競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天打扮得五彩繽紛。小草從土里鉆出來，給大地鋪上了一層綠色的地毯。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。孩子們也脫去了厚厚的棉衣，紛紛跑到草地上放風(fēng)箏，享受著溫暖的春風(fēng)。1.短文主要描寫了（）季的景色。2.短文中寫了哪些植物？請寫兩種。3.短文中描寫了哪些小動物？4.“競相開放”的意思是（）。A.紛紛開放B.按順序開放5.你最喜歡春天里的哪種景象？為什么？（二）閱讀古詩，回答問題。草/草/長在原上，一/片/不/蔥。野火燒/不/盡，春風(fēng)吹/又/生。6.這首詩的題目是《》，作者是朝代的詩人。7.詩歌的前兩句描寫了什么景象？8.詩歌的后兩句表達(dá)了作者怎樣的感情？三、習(xí)作題目：一件令我印象深刻的事要求：請寫一件讓你印象深刻的事情，可以寫你經(jīng)歷的，也可以寫你看到的、聽到的。要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，可以寫寫自己的感受。字?jǐn)?shù)不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.平山蜘蛛銀杏烏云*解析：考查根據(jù)拼音寫漢字的能力，需掌握生字讀音及書寫。2.漂亮豎立搞好晴朗抱著站立桃子請求*解析：考查形近字組詞，注意區(qū)分字形和字義，組成有意義的詞語。3.（1）√（2）√（3）√（4）√*解析：考查多音字字音辨析，根據(jù)具體詞語選擇正確的讀音。4.燦爛廣闊歡快專心*解析：考查詞語搭配，根據(jù)語境選擇合適的形容詞。5.野心不可收拾沮喪妙目*解析：考查成語補(bǔ)充，根據(jù)成語意思或固定搭配填寫正確的字。6.（1）惟妙惟肖（2）難以置信（3）惟恐天下不亂（4）聞所未聞*解析：考查近義詞或成語運(yùn)用，根據(jù)句子語境選擇最合適的詞語。7.（1）刪除“經(jīng)常”，病因：用詞不當(dāng)，過于絕對。修改為：他幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。（2）在“積極”后面加上“的”，病因：缺少主語修飾成分。修改為：老師表揚(yáng)了積極發(fā)言的同學(xué)們。*解析：考查病句修改，常見病因有成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)?shù)?，需仔?xì)分析句子結(jié)構(gòu)。8.小明今天生病了，所以沒有來上學(xué)。媽媽給他打電話，問他情況。*解析：考查標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用，根據(jù)句子意思和表達(dá)需要，使用句號、逗號、句號。二、閱讀理解（一）閱讀短文，回答問題。1.春*解析：考查概括短文主題，短文主要描寫了春天的景象。2.柳樹、桃花、杏花、迎春花、小草（任寫兩種即可）*解析：考查信息篩選，根據(jù)短文內(nèi)容找出描寫的植物名稱。3.小鳥、蝴蝶*解析：考查信息篩選，根據(jù)短文內(nèi)容找出描寫的動物名稱。4.A*解析：考查成語理解，根據(jù)成語在短文中的具體語境理解其含義，“競相開放”指各種花都爭著開放。5.（略，答案因人而異，言之有理即可）*解析：考查閱讀感受，鼓勵學(xué)生表達(dá)個人觀點(diǎn)和體驗。（二）閱讀古詩，回答問題。6.賦得古原草送別唐*解析：考查古詩常識，需要了解古詩的題目和作者。7.描寫了原上草長得非常茂盛，一片碧綠，沒有任何枯黃的地方。*解析：考查詩句理解，根據(jù)前兩句“草長在原上，一片不蔥”描繪的景象作答。8.表達(dá)了詩人對野草頑強(qiáng)的生命力的贊美，也寄托了對生命堅韌不拔精神的向往。