2.2.1直線的點斜式方程+課件-2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版選擇性必修第一冊_第1頁
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文檔簡介

2.2.1直線的點斜式方程年級:高二年級

學(xué)科:

數(shù)學(xué)(人教A版)創(chuàng)設(shè)情境

問題情境:射擊手在進行射擊訓(xùn)練時,要掌握兩個動作要領(lǐng):一是托槍的手要非常穩(wěn),二是眼睛要瞄準(zhǔn)目標(biāo)的方向.若把子彈飛行的軌跡看作一條直線,并且射擊手達到了上述的兩個動作要求,結(jié)合教材,試從數(shù)學(xué)角度分析子彈是否會命中目標(biāo).思考:(1)情境中托槍的手的位置相當(dāng)于直線中哪個幾何要素?(2)眼睛瞄準(zhǔn)的方向?qū)?yīng)的是哪個幾何要素?

問題情境:射擊手在進行射擊訓(xùn)練時,要掌握兩個動作要領(lǐng):一是托槍的手要非常穩(wěn),二是眼睛要瞄準(zhǔn)目標(biāo)的方向.若把子彈飛行的軌跡看作一條直線,并且射擊手達到了上述的兩個動作要求,結(jié)合教材,試從數(shù)學(xué)角度分析子彈是否會命中目標(biāo).思考:(1)情境中托槍的手的位置相當(dāng)于直線中哪個幾何要素?(2)眼睛瞄準(zhǔn)的方向?qū)?yīng)的是哪個幾何要素?托槍的手的位置相當(dāng)于

直線上的定點

;創(chuàng)設(shè)情境

問題情境:射擊手在進行射擊訓(xùn)練時,要掌握兩個動作要領(lǐng):一是托槍的手要非常穩(wěn),二是眼睛要瞄準(zhǔn)目標(biāo)的方向.若把子彈飛行的軌跡看作一條直線,并且射擊手達到了上述的兩個動作要求,結(jié)合教材,試從數(shù)學(xué)角度分析子彈是否會命中目標(biāo).思考:(1)情境中托槍的手的位置相當(dāng)于直線中哪個幾何要素?(2)眼睛瞄準(zhǔn)的方向?qū)?yīng)的是哪個幾何要素?托槍的手的位置相當(dāng)于

直線上的定點

;眼睛瞄準(zhǔn)的方向即為

直線的傾斜方向

。創(chuàng)設(shè)情境

問題1:在“直線的傾斜角與斜率”的學(xué)習(xí)中我們知道,給定一點和一個方向可以唯一確定一條直線.“直線確定”意味著直線上任意一點的坐標(biāo)與定點的坐標(biāo)、斜率要素之間的關(guān)系是完全確定的.那么,這個關(guān)系如何表示呢?問題引入

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

代數(shù)關(guān)系幾何特征

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

探索新知(1)

直線的點斜式方程只適用于直線斜率存在的情況.

例題講解

例題講解

例題講解

例題講解

解直線的點斜式方程步驟:方法總結(jié)

探索新知(2)

探索新知(2)

探索新知(2)

探索新知(2)

探索新知(2)

探索新知(2)

探索新知(2)

探索新知(2)

探索新知(2)

探索新知(2)一次函數(shù)直線方程自變量與因變量之間的對應(yīng)關(guān)系

探索新知(2)一次函數(shù)直線方程自變量與因變量之間的對應(yīng)關(guān)系平面直角坐標(biāo)系中一條直線上的點坐標(biāo)所滿足的代數(shù)關(guān)系

探索新知(2)一次函數(shù)直線方程討論問題不同自變量與因變量之間的對應(yīng)關(guān)系平面直角坐標(biāo)系中一條直線上的點坐標(biāo)所滿足的代數(shù)關(guān)系

探索新知(2)一次函數(shù)直線方程討論問題不同自變量與因變量之間的對應(yīng)關(guān)系平面直角坐標(biāo)系中一條直線上的點坐標(biāo)所滿足的代數(shù)關(guān)系

探索新知(2)一次函數(shù)直線方程討論問題不同自變量與因變量之間的對應(yīng)關(guān)系平面直角坐標(biāo)系中一條直線上的點坐標(biāo)所滿足的代數(shù)關(guān)系

參數(shù),幾何意義不明確

探索新知(2)一次函數(shù)直線方程討論問題不同自變量與因變量之間的對應(yīng)關(guān)系平面直角坐標(biāo)系中一條直線上的點坐標(biāo)所滿足的代數(shù)關(guān)系

參數(shù),幾何意義不明確

探索新知(2)一次函數(shù)直線方程討論問題不同自變量與因變量之間的對應(yīng)關(guān)系平面直角坐標(biāo)系中一條直線上的點坐標(biāo)所滿足的代數(shù)關(guān)系

參數(shù),幾何意義不明確

是直線斜率是直線在軸上的截距

探索新知(2)一次函數(shù)直線方程討論問題不同自變量與因變量之間的對應(yīng)關(guān)系平面直角坐標(biāo)系中一條直線上的點坐標(biāo)所滿足的代數(shù)關(guān)系參數(shù)取值范圍不同

參數(shù),幾何意義不明確

是直線斜率是直線在軸上的截距

探索新知(2)一次函數(shù)直線方程討論問題不同自變量與因變量之間的對應(yīng)關(guān)系平面直角坐標(biāo)系中一條直線上的點坐標(biāo)所滿足的代數(shù)關(guān)系參數(shù)取值范圍不同

參數(shù),幾何意義不明確

是直線斜率是直線在軸上的截距一次函數(shù)的圖像是一條直線

探索新知(2)一次函數(shù)直線方程討論問題不同自變量與因變量之間的對應(yīng)關(guān)系平面直角坐標(biāo)系中一條直線上的點坐標(biāo)所滿足的代數(shù)關(guān)系參數(shù)取值范圍不同

參數(shù),幾何意義不明確

是直線斜率是直線在軸上的截距一次函數(shù)的圖像是一條直線方程的直線

探索新知(2)一次函數(shù)直線方程討論問題不同自變量與因變量之間的對應(yīng)關(guān)系平面直角坐標(biāo)系中一條直線上的點坐標(biāo)所滿足的代數(shù)關(guān)系參數(shù)取值范圍不同

參數(shù),幾何意義不明確

是直線斜率是直線在軸上的截距直線重合一次函數(shù)的圖像是一條直線方程的直線

探索新知(2)

例題講解

例題講解

例題

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