云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第1頁(yè)

云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、構(gòu)建新發(fā)展格局最本質(zhì)的特征在于實(shí)現(xiàn)高水平的自立自強(qiáng)。這顯然是較之“暢通”有更深層次的考量。因而，既不能將構(gòu)建新發(fā)展格局的目標(biāo)

止步于暢通層面，更不宜將暢通視作構(gòu)建新發(fā)展格局的全部目標(biāo)。否則的話，難免有____________之嫌。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．偷梁換柱

B．淺嘗輒止

C．急功近利

D．牽強(qiáng)附會(huì)

《正確答案》

B

《專家解析》

“否則”引導(dǎo)反面論證，即橫線處成語(yǔ)意思應(yīng)與前文相反，前文強(qiáng)調(diào)要有更深層次的考量，目標(biāo)不能止步于暢通層面，故橫線

處體現(xiàn)的應(yīng)是缺少深層次的考量，B項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來，強(qiáng)調(diào)不深入鉆研，與文段語(yǔ)境相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“偷梁換柱”比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代優(yōu)，與文意無關(guān)，排除；

C項(xiàng)“急功近利”指急于求得成效，貪求眼前利益，側(cè)重的是“急”而非“淺”，排除；

D項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”指把本來沒有某種意義的事物硬說成有某種意義，也指把不相關(guān)聯(lián)的事物牽拉在一起，混為一談，文段并未體

現(xiàn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從全局高度準(zhǔn)確把握和積極推進(jìn)構(gòu)建新發(fā)展格局》

2、家長(zhǎng)希望____________地摘掉近視孩子的眼鏡，這種心理經(jīng)常被不良商家所利用。此前，國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布通知稱：“在目前醫(yī)療技術(shù)條件

下，近視不能治愈?！彼^“恢復(fù)”“近視治愈”等表述，純屬________。對(duì)家長(zhǎng)來說，與其____________地去尋找視力矯正產(chǎn)品，莫如努力培

養(yǎng)孩子科學(xué)用眼、愛眼護(hù)眼的良好習(xí)慣。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一蹴而就欺騙爭(zhēng)先恐后

B．循序漸進(jìn)迷惑想方設(shè)法

C．多管齊下謠言不遺余力

D．一勞永逸誤導(dǎo)急功近利

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“近視不能治愈”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)于治愈孩子近視的心情或想法，A項(xiàng)“一蹴而就”形容

事情輕而易舉，一下子就成功，D項(xiàng)“一勞永逸”指費(fèi)一次勞力而得到永久的安逸，均符合文意，保留。B項(xiàng)“循序漸進(jìn)”意思是

按照一定的步驟逐漸深入或提高（指學(xué)習(xí)或工作），與文意不符，排除；C項(xiàng)“多管齊下”比喻做一件事從多個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或

多種方法同時(shí)使用，文段并未體現(xiàn)出家長(zhǎng)尋求多種治療近視的方法，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“近視不能治愈”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“恢復(fù)”“近視治愈”等說法是錯(cuò)誤的、假的，不符合實(shí)際

的，A項(xiàng)“欺騙”指用虛假的言語(yǔ)或行動(dòng)來掩蓋事實(shí)真相，使人上當(dāng)，D項(xiàng)“誤導(dǎo)”指不正確的引導(dǎo)，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)要想矯正視力，應(yīng)注重培養(yǎng)孩子科學(xué)用眼的習(xí)慣，不能急于求成，D項(xiàng)“急功

近利”指急于追求眼前的成效和利益，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“爭(zhēng)先恐后”指爭(zhēng)著向前，唯恐落后，文段并未體現(xiàn)出許多家長(zhǎng)爭(zhēng)

先恐后地尋找視力矯正產(chǎn)品，而是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)于治愈孩子近視的心態(tài)過于急于求成，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《近視矯正市場(chǎng)需“矯正”》

3、清宮玻璃造型追古崇禮，遠(yuǎn)效西周時(shí)期的青銅器，近仿前明的三足爐，同時(shí)也大量同時(shí)期的瓷器和玉器器型，如此次展出的“藍(lán)色透明玻璃

方觚”“黃色玻璃雙陸瓶”等。清宮玻璃在紋飾表現(xiàn)上力圖與御窯瓷器，除了龍紋、螭紋等御用題材，花鳥紋、折枝花紋等文人氣息濃厚的紋飾也

同樣工整清麗。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．借鑒比肩

B．復(fù)制媲美

C．照搬抗衡

D．沿襲較量

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“清宮玻璃造型追古崇禮，遠(yuǎn)效······，近仿······”可知，橫線處填入的詞語(yǔ)應(yīng)與“效、仿”意思相近，且感情傾向積極。A

項(xiàng)“借鑒”指跟別人的或另外的事相對(duì)照，以便從中學(xué)習(xí)或吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與“效”“仿”意思相近，當(dāng)選。B項(xiàng)“復(fù)制”指依照原件制

作成同樣的，一般與具體的物品搭配，與“器型”一般不做搭配，排除；C項(xiàng)“照搬”按照原樣，不加改變地套用照搬成法，有消

極傾向，排除；D項(xiàng)“沿襲”側(cè)重承襲，按照前人、古代、過去的制度、法令等辦事，橫線處搭配“同時(shí)期的瓷器和玉器器型”，

并不是前人、古代、過去，不符合文意，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“比肩”與前文“力圖”搭配得當(dāng)，與后文“同樣”形成對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《故宮博物院藏玻璃精品亮相京城》

4、毫無疑問，電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會(huì)頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通

人，而是集社會(huì)角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財(cái)富和榮耀，更意味著選

擇了媒體和社會(huì)必然賦予他們的責(zé)任。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A．大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力

B．主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會(huì)作用

C．職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任

D．主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會(huì)影響力

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先闡述了主持人這一角色的特殊性，接著用“不僅僅……更……”強(qiáng)調(diào)正是因?yàn)橹鞒秩寺殬I(yè)的特殊性使其肩負(fù)一定的社會(huì)

責(zé)任。因此C項(xiàng)正確。

5、教師自我成長(zhǎng)能力不足，往往在教學(xué)研究中失語(yǔ)，總認(rèn)為教學(xué)研究是一件很高深的事情，總想著從某些專家和名師那里獲得一些

____________，寄希望于借助他人的指點(diǎn)使自己變得豁然開朗，理所當(dāng)然地享受專家的指導(dǎo)和研究成果。殊不知，真實(shí)的教研必須是基于學(xué)

生的、學(xué)習(xí)的活動(dòng)，而非是____________的方法論。忽視教育教學(xué)中的實(shí)際問題的解決，也就失去了教學(xué)研究的基本價(jià)值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．金科玉律高深莫測(cè)

B．錦囊妙計(jì)照本宣科

C．玉質(zhì)金相紙上談兵

D．靈丹妙藥坐而論道

《正確答案》

D

《專家解析》

從第二空入手，根據(jù)“必須······而非”可知，橫線處成語(yǔ)與“基于學(xué)生的、學(xué)習(xí)的”構(gòu)成反義并列，意在指出脫離實(shí)際活動(dòng)，缺

乏實(shí)踐，C項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題，也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)，D項(xiàng)“坐而論道”指口頭說說，不見行

動(dòng)，均可以體現(xiàn)缺乏實(shí)踐，符合文意，保留。A項(xiàng)“高深莫測(cè)”意思是高深的程度無法揣測(cè)，形容使人難以理解，文段沒有體現(xiàn)

出難以理解，排除；B項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒有發(fā)揮，不生動(dòng)，側(cè)重講課、發(fā)言方式死

板，而非缺乏實(shí)踐，排除。

第一空，對(duì)應(yīng)橫線后“理所當(dāng)然地享受專家的指導(dǎo)和研究成果”，D項(xiàng)“靈丹妙藥”比喻能解決所有問題的辦法，在文中指教師希

望借助外界力量指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“玉質(zhì)金相”比喻文章的形式和內(nèi)容都完美，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《教師成長(zhǎng)亟須提高“輸入能力”》

6、讀萬卷書，行萬里路。主打的研學(xué)游，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身參與和觀察，在學(xué)習(xí)之外的旅游活動(dòng)中，通過集體生活的歷練，拓展認(rèn)知思維，培養(yǎng)

實(shí)踐能力，因而被視為素質(zhì)教育的“第二課堂”，近年來頗受追捧。但是，市場(chǎng)繁榮的另一面，是行業(yè)的浮躁：有的____________、游而不

學(xué)，“花幾千元報(bào)名，不如自己帶孩子玩一圈”；有的價(jià)格虛高、愁壞家長(zhǎng)，“月入一萬不夠孩子研學(xué)游7天”；有的貨不對(duì)板、粗制濫造，“名師講

座”淪為“與名校校門合影”······

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．耳濡目染蜻蜓點(diǎn)水

B．寓教于樂走馬觀花

C．知行合一信馬由韁

D．循循善誘行色匆匆

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“讀萬卷書，行萬里路”及“強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身參與和觀察，在學(xué)習(xí)之外的旅游活動(dòng)中，通過集體生活的歷練，拓展

認(rèn)知思維，培養(yǎng)實(shí)踐能力”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)研學(xué)游作為一種結(jié)合學(xué)習(xí)與旅游的教育模式，強(qiáng)調(diào)要將書本知識(shí)與實(shí)

際體驗(yàn)相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，B項(xiàng)“寓教于樂”意思是在娛樂中寄托教育的作用，使人在娛樂中受到教

育，C項(xiàng)“知行合一”意思是將認(rèn)識(shí)和實(shí)踐統(tǒng)一起來，均與研學(xué)游中強(qiáng)調(diào)的親身參與和觀察相契合，符合文意，保留。A項(xiàng)“耳濡

目染”指常聽常看，無形中受到影響，這種影響往往是被動(dòng)的、無意識(shí)的，而研學(xué)游強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的親身參與和觀察，是一種

主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，與文意不符，排除；D項(xiàng)“循循善誘”指善于有步驟地引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)，文段并未體現(xiàn)出有步驟地引導(dǎo)之

意，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“游而不學(xué)”語(yǔ)義相近，體現(xiàn)出一些機(jī)構(gòu)只是讓孩子體驗(yàn)一些表面的活動(dòng)，沒有真

正地深入學(xué)習(xí)之意，B項(xiàng)“走馬觀花”比喻觀察事物不深入、不細(xì)致，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“信馬由韁”比喻隨便走走，也比喻

無主見，隨外力而轉(zhuǎn)移，側(cè)重于行動(dòng)的自由性和無目的性，并未體現(xiàn)表面之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《研學(xué)游不能游離教育本位》

7、如今，網(wǎng)絡(luò)暴力已成為網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境中不容忽視的問題。網(wǎng)絡(luò)暴力之所以屢屢發(fā)生，背后成因有很多，其中，一些平臺(tái)缺乏有效管控是重要

因素。在利益驅(qū)動(dòng)下，某些平臺(tái)為了追求流量和熱度，對(duì)不良信息予以默認(rèn)縱容甚至推波助瀾。因此，治理網(wǎng)絡(luò)暴力，強(qiáng)化平臺(tái)責(zé)任無疑是重

要環(huán)節(jié)。無論是有關(guān)部門啟動(dòng)的“清朗·網(wǎng)絡(luò)暴力專項(xiàng)治理行動(dòng)”，要求網(wǎng)站平臺(tái)認(rèn)真抓好集中整治，還是《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)暴力治理的通

知》，明確要求網(wǎng)站平臺(tái)建立網(wǎng)暴預(yù)警、保護(hù)、防擴(kuò)散等治理機(jī)制，都說明網(wǎng)站平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)暴力治理中承擔(dān)著重要責(zé)任。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．網(wǎng)暴頻發(fā)，平臺(tái)責(zé)任不可推卸

B．建立機(jī)制，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)暴力

C．厘清責(zé)任，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)

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D．遏制網(wǎng)暴，平臺(tái)要有更大作為

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出網(wǎng)絡(luò)暴力的話題，隨后分析網(wǎng)暴屢屢發(fā)生的重要原因是一些平臺(tái)缺乏有效管控，緊接著通過“因此”引導(dǎo)結(jié)論，

強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化平臺(tái)責(zé)任對(duì)治理網(wǎng)絡(luò)暴力至關(guān)重要，最后通過“無論······還是······”引導(dǎo)的兩個(gè)例子再次論證網(wǎng)站平臺(tái)在網(wǎng)絡(luò)暴力治

理中承擔(dān)著重要責(zé)任。故整個(gè)文段圍繞“網(wǎng)絡(luò)暴力”“平臺(tái)”兩個(gè)核心話題展開論述，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)站平臺(tái)對(duì)于治理網(wǎng)絡(luò)暴力的重要作

用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“網(wǎng)暴頻發(fā)，平臺(tái)責(zé)任不可推卸”對(duì)應(yīng)原因分析部分的內(nèi)容，而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)策，排除；

B、C兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“平臺(tái)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】法治日?qǐng)?bào)《遏制網(wǎng)暴，平臺(tái)要有更大作為》

8、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A．以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)，讓膚色不同、語(yǔ)言不同的人們?cè)谶@樣一個(gè)巨大的平臺(tái)上共同尋

找答案。

B．“低碳生活”這一理念，經(jīng)過我國(guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐，無可爭(zhēng)辯地證實(shí)了這一理念的正

確。

C．劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影

留念。

D．成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們?cè)诠餐?，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理

想。

《正確答案》

A

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，搭配不當(dāng)?！敖?jīng)過”為介詞，帶長(zhǎng)狀語(yǔ)，主謂變成“理念”“證實(shí)……正確”搭配不當(dāng)?？筛臑椤拔覈?guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)建

設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐，無可爭(zhēng)辯地證實(shí)了‘低碳生活’這一理念的正確”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，表意不明，“部分”既可理解為修飾福利

院，也可理解為修飾孤兒。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“完成……理想”搭配不當(dāng)，可改為“完成任務(wù)”或“實(shí)現(xiàn)理想”。

9、一個(gè)建筑一旦建成，不管你喜歡不喜歡，它都在那里。建筑的美丑會(huì)潛移默化地影響公共審美。精美的建筑是城市的亮麗風(fēng)景線，裝點(diǎn)著城

市的外在形象，傳承著城市甚至國(guó)家的文脈。我們看到斗獸場(chǎng)，就會(huì)想到古羅馬；看到巴洛克建筑，就會(huì)想到意大利文藝復(fù)興；看到榫卯結(jié)構(gòu)

的木構(gòu)建筑，就不由自主地贊嘆中國(guó)古人的智慧。這些流傳至今的優(yōu)秀建筑其實(shí)是承載民族敘事的有形容器，無聲地向世人訴說著本民族的歷

史文化。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．建筑美丑會(huì)影響公共審美

B．精美的建筑是城市的風(fēng)景線

C．精美的建筑傳承著地域的文脈

D．精美的建筑代表城市甚至國(guó)家形象

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出建筑一旦建成便是客觀存在的事物且其美丑會(huì)影響公共審美，接下來指出精美的建筑傳承著城市、國(guó)家的文

脈，并從三方面舉例論證精美建筑和文化的關(guān)系，尾句通過指代詞“這些”再次點(diǎn)明觀點(diǎn)，即精美的、優(yōu)秀的建筑承載著當(dāng)?shù)?/p>

歷史文化，故文段強(qiáng)調(diào)“精美的建筑”與“文化/文脈”二者之間的關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“建筑美丑會(huì)影響公共審美”對(duì)應(yīng)文段引出話題的部分，非重點(diǎn)，排除；

B、D兩項(xiàng)均偏離文段核心話題“文化/文脈”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《建筑藝術(shù)應(yīng)守住公共審美底線》

10、幼兒園課程建設(shè)中，幼兒教師對(duì)課程理念____________，但落到實(shí)際行動(dòng)中卻收效甚微。文化的引領(lǐng)不是____________，需要在實(shí)

際行動(dòng)中落實(shí)。否則，即便具備了幼兒園課程文化意識(shí)，如果未能踐行，那么努力亦是徒勞。而缺乏課程意識(shí)的課程行為又是盲目的、局限

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的。課程行為與課程意識(shí)____________，共同構(gòu)成幼兒園課程發(fā)展的意義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．爛熟于心閉門造車不可分割

B．耳熟能詳紙上談兵互為表里

C．駕輕就熟坐而論道唇齒相依

D．如數(shù)家珍夸夸其談渾然一體

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“課程理念”。A項(xiàng)“爛熟于心”形容對(duì)某件事情或者事物的發(fā)展情況在心里記得很清楚，B項(xiàng)“耳熟能詳”形容聽的次

數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來，D項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情非常熟悉，均與“課程理念”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“駕輕就

熟”比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來容易，與“課程理念”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“需要在實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)沒有落實(shí)之意。B項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不解決實(shí)際問題，

符合文意，保留。A項(xiàng)“閉門造車”比喻只憑主觀辦事，不管客觀實(shí)際，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“夸夸其談”形容說話或?qū)懳恼?/p>

浮夸不切實(shí)際，文段強(qiáng)調(diào)的并非是否浮夸，而是是否落實(shí)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“互為表里”即互為表象及內(nèi)里，兩者聯(lián)系緊密，與“課程行為與課程意識(shí)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《幼兒園課程發(fā)展需文化引領(lǐng)》

11、胡服，指古時(shí)“胡人”的服飾，其特征是衣長(zhǎng)及膝，腰束皮帶，用帶鉤，穿皮靴，便于騎射活動(dòng)。這與漢服的寬袍大袖、寬衣博帶，形成了

鮮明的對(duì)比。由于胡服穿著方便和利于騎射的特點(diǎn)，在傳入中原后，被老百姓迅速接受并流傳下來。漢服第一次被胡服改良，發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

趙武靈王時(shí)代。當(dāng)時(shí)趙武靈王不僅要求軍隊(duì)將士改穿胡服，還要求全國(guó)上下臣民都改穿。這一改變穿著的革新，觸及的層面很深廣。胡服在趙

武靈王推行“胡服騎射”之后，成為中國(guó)軍隊(duì)中最早的正規(guī)軍裝，后來逐漸演變?yōu)榭籽b備，并使“習(xí)胡服，求便利”成為我國(guó)服飾變化的總體傾

向。

文段意在說明：

A．胡服騎射的歷史背景

B．中國(guó)漢服的演變歷程

C．漢服被胡服改良的開端

D．軍隊(duì)穿胡服更有利于打仗

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹了胡服的特征，隨后指出胡服在傳入中原后，被老百姓迅速接受并流傳下來，之后論述漢服第一次被胡服改良

的時(shí)代，指代詞“這”指代前文“要求軍隊(duì)將士改穿胡服，還要求全國(guó)上下臣民都改穿”，文段尾句指出，這一改變最終形成了我

國(guó)服飾變化的總體傾向，即“習(xí)胡服，求便利”，所以文段主要圍繞漢服開始被胡服改良，從而最終形成“習(xí)胡服，求便利”的我

國(guó)服飾變化的總體傾向，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“歷史背景”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，缺少主題詞“胡服”，排除；

D項(xiàng)，“軍隊(duì)穿胡服更有利于打仗”并非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《漢服為何會(huì)被胡服改良》

12、大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)區(qū)長(zhǎng)，可以______招搖過市，這都是民國(guó)五六年的事，并非前清君主專制時(shí)代。自己當(dāng)時(shí)______，看了一

肚子氣，可是______，也只好讓那口氣憋著罷了。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．大模大樣血?dú)夥絼側(cè)宋⒀暂p

B．威風(fēng)凜凜血?dú)夥絼側(cè)烁F志短

C．像模像樣年輕氣盛人微言輕

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云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第6頁(yè)

D．昂首闊步年輕氣盛人窮志短

《正確答案》

A

《專家解析》

文段出自朱自清的《說揚(yáng)州》，意在說明大鄉(xiāng)紳的仆人的丑態(tài)。第一空，由“招搖過市”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)為貶義詞，“大模大

樣”形容態(tài)度傲慢，目中無人的樣子，符合文意。第三空，作者讓那口氣憋著不是因?yàn)椤叭烁F志短”，而是因?yàn)椤叭宋⒀暂p”，說

了也不管用。因此A項(xiàng)正確。

13、依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①3月25日，歐盟貿(mào)易總干事奧沙利文在接受中國(guó)記者的采訪時(shí)表示，中國(guó)應(yīng)該能夠幫助世界______金融危機(jī)，這是全球共同的利益。

②20多歲時(shí)，在父親的指導(dǎo)下他開始______并研究中國(guó)古錢幣，歷經(jīng)40多年，終于成為國(guó)內(nèi)屈指可數(shù)的古錢幣收藏大家。

A．渡過收集

B．度過收集

C．度過搜集

D．渡過搜集

《正確答案》

D

《專家解析》

AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“度過”用于時(shí)間方面，與“金融危機(jī)”搭配不當(dāng)；第二空，由“在父親的指導(dǎo)下”“歷經(jīng)40多年”可知這是一

個(gè)需要四處搜尋和收集的過程，應(yīng)選“搜集”，因此D項(xiàng)正確。

14、能源是工業(yè)的糧食、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈。“十三五”時(shí)期以來，我國(guó)能源自主保障能力始終保持在80%以上，這是我們穩(wěn)穩(wěn)端住能源飯碗的底

氣。未來要進(jìn)一步加大國(guó)內(nèi)勘探力度，以科技創(chuàng)新加快推進(jìn)資源規(guī)?；_發(fā)，高質(zhì)量端好能源的飯碗。還應(yīng)摸清重要能源國(guó)內(nèi)生產(chǎn)自給的家

底，建立和完善能源安全儲(chǔ)備制度，有效管控戰(zhàn)略能源開發(fā)。并且，應(yīng)完善能源預(yù)測(cè)預(yù)警與應(yīng)急處置機(jī)制，增強(qiáng)能源保障和應(yīng)急處置能力，守

住能源安全底線。

文段意在說明：

A．能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型必須提質(zhì)增效

B．能源安全是戰(zhàn)略安全的基石

C．如何提高能源自主保障能力

D．我國(guó)能源能夠做到自給自足

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇論述能源對(duì)國(guó)家的重要性，隨后指出“我國(guó)能源自主保障能力始終保持在80%以上”。接著從三個(gè)方面論述了未來要

如何繼續(xù)做好能源保障工作，即加大國(guó)內(nèi)勘探開發(fā)力度、建立和完善能源安全儲(chǔ)備制度、完善能源預(yù)測(cè)預(yù)警與應(yīng)急處置機(jī)

制，因此文段意在強(qiáng)調(diào)如何提高能源自主保障能力，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“能源產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”文段并未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“戰(zhàn)略安全”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“我國(guó)能源自主保障能力始終保持在80%以上”可知，我國(guó)還沒有做到能源自給自足，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《穩(wěn)中求進(jìn)推動(dòng)能源轉(zhuǎn)型》

15、程式化的教學(xué)與活潑的活動(dòng)場(chǎng)景之間，不一定是____________的關(guān)系。心存焦慮，刻意將二者對(duì)立，甚至搞得____________，未免

太過簡(jiǎn)單狹隘，也是極端化思維的一種體現(xiàn)，并不是正確“打開”語(yǔ)文教育的“姿勢(shì)”。為什么不能____________呢？如此片面化理解語(yǔ)文教

育，恰恰表明這些人的語(yǔ)文確實(shí)沒有學(xué)好。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．非此即彼水火不容融會(huì)貫通

B．針鋒相對(duì)反唇相譏兼收并蓄

C．勢(shì)不兩立分庭抗禮合二為一

D．形同陌路劍拔弩張相輔相成

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云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“刻意將二者對(duì)立”可知，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)立關(guān)系，A項(xiàng)“非此即彼”指不是這一個(gè)，就是那一個(gè)，強(qiáng)調(diào)在兩者之間必取

其一，B項(xiàng)“針鋒相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立，C項(xiàng)“勢(shì)不兩立”指兩種事物不能同時(shí)存在，互相敵

對(duì)，均符合文意，保留；D項(xiàng)“形同陌路”指本來很熟悉的朋友或別的人，因?yàn)橐恍┦虑槎辉俾?lián)系或交往，即關(guān)系變差了，與

文意不符，排除。

第二空，由“甚至”可知，第二空成語(yǔ)程度應(yīng)比對(duì)立重，A項(xiàng)“水火不容”比喻二者對(duì)立，絕不相容，體現(xiàn)了絕對(duì)的對(duì)立關(guān)系，符

合文意，保留；B項(xiàng)“反唇相譏”指受到指責(zé)不服氣，反過來譏諷對(duì)方，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“分庭抗禮”比喻彼此地位或勢(shì)

力相等，無法體現(xiàn)出對(duì)立，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“融會(huì)貫通”指把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解，與前文“對(duì)立”相反，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《有沒有“打開”語(yǔ)文的“標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)”》

16、目前來看，依然有很多人對(duì)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化缺乏了解，很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)門可羅雀，不少非物質(zhì)文化遺產(chǎn)還____________，

亟待更多的有心人去發(fā)現(xiàn)并________。傳承與復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵是要讓“流量”成為引子，借助這些IP和網(wǎng)紅的力量進(jìn)一步跟進(jìn)做好

____________的普及宣傳，激發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)久活力，吸引帶動(dòng)更多的年輕人去深入了解自身民族文化體系中的瑰寶。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鮮為人知挖掘立體化

B．門庭冷落弘揚(yáng)全方位

C．人跡罕至傳承長(zhǎng)效化

D．無人問津傳播持續(xù)性

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，且根據(jù)“有很多人對(duì)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化缺乏了解”和“很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)門可羅雀”可

知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)并不受大多數(shù)人關(guān)注之意，A項(xiàng)“鮮為人知”指知道的人很少，D項(xiàng)“無人問津”指無人

探問、嘗試，均符合文意，保留。B項(xiàng)“門庭冷落”形容來的人極少，無人拜訪，無人出現(xiàn)，C項(xiàng)“人跡罕至”指荒涼偏僻的地

方，二者多形容環(huán)境場(chǎng)所，均與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，A項(xiàng)“挖掘”、D項(xiàng)“傳播”均與“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”搭配得當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)后文“激發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)久活力”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出時(shí)間長(zhǎng)之意，D項(xiàng)“持續(xù)性”符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“立體化”多指全方位和各個(gè)角度，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興，僅靠“出圈”是不夠的》

17、在子思學(xué)派的傳承中，《詩(shī)》是德行生成的基礎(chǔ)。在第一階段，子思仍然秉持孔子、曾子的思想進(jìn)行述作，彼時(shí)尚未________“五行”學(xué)

說的思想體系。這時(shí)子思引《詩(shī)》，未見對(duì)《詩(shī)》義的說解，更未把《詩(shī)》____________于他自身的思想體系中，而只是將其作為孔子思想

的注腳。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．建構(gòu)融會(huì)貫通

B．形成穿鑿附會(huì)

C．繪制兼收并蓄

D．構(gòu)筑牽強(qiáng)附合

《正確答案》

A

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云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第8頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“思想體系”，A項(xiàng)“建構(gòu)”原指建筑起一種構(gòu)造，有美化、建立、建全的意思，B項(xiàng)“形成”指通過一種或多種事物的

發(fā)展變化而導(dǎo)致另一種或多種事物產(chǎn)生或者變化的某種情況，均與“思想體系”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“繪制”是指用筆或其他繪

圖工具描畫制作，與“思想體系”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“構(gòu)筑”指構(gòu)造，建筑，一般搭配為“構(gòu)筑藍(lán)圖”“構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)”，與“思想體

系”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文段“而只是將其作為孔子思想的注腳”可知，在第一階段，子思沒有把《詩(shī)》融入自身的思想體系中，A項(xiàng)“融

會(huì)貫通”指把多方面的知識(shí)和道理融合而得到全面的透徹的理解，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“穿鑿附會(huì)”指把講不通的或不相干的

道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《儒學(xué)的分化與戰(zhàn)國(guó)<詩(shī)>教的傳承》

18、近年來，山東共青團(tuán)致力于當(dāng)好青年融入城市的“青春合伙人”，出實(shí)招、見實(shí)效，為青年成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)創(chuàng)造有利的條件。共青團(tuán)作

為黨的助手和后備軍，責(zé)無旁貸，必須以圍繞中心、服務(wù)大局為工作主線，____________聚人才、____________用人才、

____________育人才，讓青年人才在齊魯大地譜寫出“強(qiáng)國(guó)一代”的壯美華章。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不拘一格百花齊放筑巢引鳳

B．筑巢引鳳不拘一格百花齊放

C．不拘一格筑巢引鳳百花齊放

D．筑巢引鳳百花齊放不拘一格

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，呼應(yīng)“聚人才”，強(qiáng)調(diào)從四面八方吸引人才來此匯聚，B、D兩項(xiàng)“筑巢引鳳”以前指在梧桐樹上筑個(gè)巢能引來鳳凰，現(xiàn)

比喻創(chuàng)造優(yōu)良的投資環(huán)境，吸引外來人才或資金，符合文意，均保留。A、C兩項(xiàng)“不拘一格”指不拘泥于一種規(guī)格、方式，比

喻打破常規(guī)，與“聚”字呼應(yīng)不如“筑巢引鳳”恰當(dāng)，均排除。

第二空，呼應(yīng)“用人才”，強(qiáng)調(diào)對(duì)人才的使用，B項(xiàng)“不拘一格”指不拘泥于一種規(guī)格、方式，比喻打破常規(guī)，置于此處表達(dá)對(duì)人

才的使用不拘泥于一種方式，符合文意，保留。D項(xiàng)“百花齊放”比喻不同形式和風(fēng)格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)展，側(cè)重強(qiáng)調(diào)自由

發(fā)展，對(duì)人才的使用無法實(shí)現(xiàn)“自由發(fā)展”，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“百花齊放”比喻不同形式和風(fēng)格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)展，置于此處表達(dá)多元化培育人才，符合文

意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《青年讓城市更美好丨山東：打造青年人才友好發(fā)展生態(tài)，助力強(qiáng)省突破》

19、根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，行政處罰應(yīng)當(dāng)遵循過罰相當(dāng)原則，行政處罰所適用的處罰種類和處罰幅度要與違法行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會(huì)危

害程度相適應(yīng)?，F(xiàn)實(shí)中，造成“小過重罰”的原因是多方面的。有的是對(duì)執(zhí)法目的理解出現(xiàn)偏差，個(gè)別執(zhí)法機(jī)關(guān)錯(cuò)誤認(rèn)為“管理就是處罰，嚴(yán)管就

是重罰”，導(dǎo)致“頂格處罰”“小過重罰”等不時(shí)發(fā)生。有的是機(jī)械執(zhí)法、“一刀切”，不考慮違法行為的實(shí)際情況，不考慮人民群眾的切身感受，

把“過罰不當(dāng)”當(dāng)成所謂的“嚴(yán)格執(zhí)法”。還有的是罰款設(shè)定存在問題，比如有的規(guī)定中罰款起罰數(shù)額偏高，給一線的執(zhí)法人員造成困擾。

這段文字意在說明：

A．避免“小過重罰”問題應(yīng)多措并舉

B．找好執(zhí)法力度與溫度的平衡點(diǎn)

C．行政處罰應(yīng)當(dāng)遵循過罰相當(dāng)原則

D．行政處罰不應(yīng)被視為執(zhí)法的目的

《正確答案》

C

編號(hào)：29a14fa2d1bf53a1efc9e9c3ede39866云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第9頁(yè)

《專家解析》

文段開篇提出“行政處罰應(yīng)當(dāng)遵循過罰相當(dāng)原則”的觀點(diǎn)，并進(jìn)行具體解釋說明，隨后介紹現(xiàn)實(shí)中造成“小過重罰”的原因具體包

括對(duì)執(zhí)法目的理解出現(xiàn)偏差、機(jī)械執(zhí)法、罰款設(shè)定不當(dāng)?shù)?。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)行政處罰應(yīng)過罰相當(dāng)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均未體現(xiàn)文段主題詞“行政處罰”，排除；

D項(xiàng)，偏離文段核心話題“過罰相當(dāng)原則”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《找好執(zhí)法力度與溫度平衡點(diǎn)》

20、①但客觀上講，我國(guó)現(xiàn)行物業(yè)行業(yè)立法仍不夠完善、細(xì)致

②一些地方也出臺(tái)本地立法或規(guī)范性文件對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了細(xì)化

③民法典、《物業(yè)管理?xiàng)l例》對(duì)物業(yè)服務(wù)作出了框架性規(guī)定

④物業(yè)服務(wù)企業(yè)是由作為業(yè)主的小區(qū)居民選聘的，根據(jù)合同對(duì)物業(yè)管理事項(xiàng)等內(nèi)容進(jìn)行約定

⑤當(dāng)前，部分物業(yè)服務(wù)質(zhì)量不高已成為城市居民的心病

⑥司法實(shí)踐中，業(yè)委會(huì)履職不暢、業(yè)主選聘物業(yè)企業(yè)的權(quán)利常被懸置，物業(yè)費(fèi)收支不透明等問題時(shí)有發(fā)生，物業(yè)服務(wù)企業(yè)收取物業(yè)費(fèi)往往也存

在諸多困難

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．④⑥③②①⑤

B．⑤⑥③①②④

C．④⑤③①⑥②

D．⑤④③②①⑥

《正確答案》

D

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句，④句指出物業(yè)服務(wù)企業(yè)由業(yè)主選聘，根據(jù)合同進(jìn)行約定，⑤句交代現(xiàn)狀，指出當(dāng)前物業(yè)服務(wù)的問題，

首句不好判斷，尋找其他線索。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，根據(jù)轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反確定捆綁，①句強(qiáng)調(diào)我國(guó)現(xiàn)行物業(yè)行業(yè)立法仍不夠完善、細(xì)

致，①句前分別為②③兩句，②句中“對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了細(xì)化”與①句語(yǔ)義相反，②①兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆綁，保留A、D兩項(xiàng)。③

句指出民法典等只針對(duì)物業(yè)服務(wù)作出了框架性規(guī)定，即不夠細(xì)致與完善，與①句表述內(nèi)容一致，③①兩句無法構(gòu)成轉(zhuǎn)折捆

綁，排除B、C兩項(xiàng)。

又根據(jù)⑥句的例子，可以確定前文的觀點(diǎn)，即①句強(qiáng)調(diào)我國(guó)現(xiàn)行物業(yè)行業(yè)立法仍不夠完善、細(xì)致，⑥句具體描述立法不夠完

善、細(xì)致的體現(xiàn)，①⑥兩句可以構(gòu)成捆綁，鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《法治化解決物業(yè)行業(yè)頑疾》

21、①這一地區(qū)曾一度山洪______，造成公路被毀、交通中斷。

②我國(guó)的法律明確規(guī)定，成年子女對(duì)父母有______的義務(wù)。

③商業(yè)廣告不同于公益廣告，其主要目的就是為了______。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．暴發(fā)撫養(yǎng)盈利

B．暴發(fā)贍養(yǎng)營(yíng)利

C．爆發(fā)贍養(yǎng)盈利

D．爆發(fā)撫養(yǎng)營(yíng)利

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，所填詞語(yǔ)修飾的主語(yǔ)是山洪，“爆發(fā)”強(qiáng)調(diào)因爆炸而發(fā)生的，山洪顯然不是爆炸引起的，且“山洪暴發(fā)”為習(xí)慣搭配；第

二空，由“成年子女對(duì)父母”可知是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的義務(wù)，應(yīng)選“贍養(yǎng)”。因此B項(xiàng)正確。

22、當(dāng)前，隨著傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老功能的弱化，養(yǎng)老服務(wù)供給與老齡化速度、多元化需求不協(xié)調(diào)、不匹配、不平衡的現(xiàn)象依舊存在。因此，推進(jìn)基

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云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第10頁(yè)

本養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，更需要政府、市場(chǎng)和社會(huì)多方力量相結(jié)合，從而引導(dǎo)社會(huì)資源更多投向養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)提速增

效。一方面，通過實(shí)現(xiàn)居家社區(qū)機(jī)構(gòu)融合協(xié)調(diào)發(fā)展，讓老年人能夠在熟悉的家庭環(huán)境中享受機(jī)構(gòu)提供的專業(yè)化養(yǎng)老服務(wù)，同時(shí)以社區(qū)微平臺(tái)整

合周邊養(yǎng)老需求與服務(wù)供給，充分提升養(yǎng)老服務(wù)精準(zhǔn)性，激勵(lì)各類主體參與養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的積極性；另一方面，著力推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)相結(jié)

合，不僅為有醫(yī)療需求的老年人提供醫(yī)療服務(wù)，更注重老年人心理健康，將老年人護(hù)理擴(kuò)展到健康教育、環(huán)境改造、技能培訓(xùn)等方面，通過擴(kuò)

大社會(huì)參與增強(qiáng)老年人的自我認(rèn)同與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．引入社會(huì)資源，完善養(yǎng)老服務(wù)體系

B．加快推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)

C．共建養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)，讓老有所依

D．多措并舉打造共享養(yǎng)老服務(wù)體系

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇先介紹當(dāng)前養(yǎng)老服務(wù)存在的問題，并通過“因此”引出對(duì)策，即推進(jìn)基本養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，更需要政府、市場(chǎng)和社

會(huì)多方力量相結(jié)合，從而引導(dǎo)社會(huì)資源更多投向養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)提速增效，后文通過“一方面”“另一方

面”就此展開論述，因此文段意在強(qiáng)調(diào)要通過多方力量相結(jié)合去推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，C項(xiàng)概括了文段重點(diǎn)，適合做文段標(biāo)

題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“引入社會(huì)資源”是“多方力量相結(jié)合”所產(chǎn)生的結(jié)果，排除；

B項(xiàng)，未體現(xiàn)文段對(duì)策，排除；

D項(xiàng)，“多措并舉”強(qiáng)調(diào)的是多項(xiàng)措施同時(shí)實(shí)行，而文段側(cè)重點(diǎn)是多方力量相結(jié)合，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《共建養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)，讓老有所依》

23、。夏商周是中華文明的早期發(fā)展階段，但每個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)并不相同，這在古文字的形體演變和記錄中有所體現(xiàn)。中國(guó)文字的發(fā)明與農(nóng)耕文

明密切相關(guān)，文字的使用與農(nóng)耕祭祀和祖先崇拜有密切聯(lián)系。比如，甲骨文主要是記錄商王占卜、祭祀的文字，與宗教祭祀、王朝政治生活息

息相關(guān)，商王通過五種祭祀方式周而復(fù)始地祭祀成系列的、上甲以下的先公先王先妣，形成了規(guī)范嚴(yán)密的周祭制度，展現(xiàn)了商人篤信神靈之風(fēng)

和商代政權(quán)的神權(quán)色彩。大量的銘文記錄了周人對(duì)祖先的祭祀，他們雖然信仰天命卻不迷信天命，反映出更多理性精神，如強(qiáng)調(diào)人與人之間的

關(guān)系，兄弟孝友，父子和諧，等等。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵ǎ?/p>

A．古文字資料證實(shí)了夏王朝真實(shí)存在

B．古文字內(nèi)涵塑造中華民族精神品格

C．古文字使用體現(xiàn)了早期文明的特點(diǎn)

D．古文字彰顯中華文明突出的統(tǒng)一性

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段開頭，需與后文話題保持一致。文段先指出古文字的形體演變和記錄體現(xiàn)了不同時(shí)代文明的特點(diǎn)，然后說明文字

的發(fā)明與農(nóng)耕文明密切相關(guān)，文字的使用與農(nóng)耕祭祀和祖先崇拜有密切聯(lián)系，并進(jìn)行具體舉例說明。故后文著重說明古文字

的發(fā)明與使用體現(xiàn)了早期不同時(shí)代文明的特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“證實(shí)了夏王朝真實(shí)存在”與后文話題不一致，缺少核心話題“文明”，排除；

B項(xiàng)，“塑造中華民族精神品格”僅對(duì)應(yīng)后文“周人銘文記錄”的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“統(tǒng)一性”與后文話題不一致，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古文字：開啟中華文明的管鑰》

24、文化應(yīng)該是多元共生的，中國(guó)文化要走向國(guó)際社會(huì)，首先要了解國(guó)外社會(huì)的文化______。為此，中國(guó)電影需要開拓更加寬廣的______，

尋找更加多元的表達(dá)______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

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云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第11頁(yè)

A．需求領(lǐng)域方式

B．品位范圍手段

C．動(dòng)態(tài)視野形式

D．價(jià)值題材手法

《正確答案》

A

《專家解析》

文段闡述的是中國(guó)文化想進(jìn)入國(guó)際社會(huì)，應(yīng)該怎么辦。第一空，要了解國(guó)外社會(huì)的文化需求、現(xiàn)狀以及發(fā)展動(dòng)向，“品味”、

“價(jià)值”不符合句意；第二空，“開拓”和“領(lǐng)域”搭配，“視野”多與“開闊”搭配。因此A項(xiàng)正確。

25、生態(tài)保護(hù)與修復(fù)，是全社會(huì)、所有人的事。近些年，政府在生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程中投入資金，發(fā)揮了重要的引導(dǎo)作用，但面對(duì)量大面廣的生

態(tài)問題，只靠財(cái)政資金，無論如何完不成保護(hù)修復(fù)的重大任務(wù)。黨的十九大報(bào)告明確提出“構(gòu)建政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、社會(huì)組織和公眾共同

參與的環(huán)境治理體系”。社會(huì)力量有責(zé)任參與到這項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作中來。此外，憑借資本充裕、技術(shù)先進(jìn)、了解國(guó)際經(jīng)驗(yàn)等多方面

優(yōu)勢(shì)，相關(guān)社會(huì)力量在生態(tài)保護(hù)修復(fù)中具有不可替代的作用。

這段文字最能反駁以下哪種觀點(diǎn)？

A．生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作是全社會(huì)共同的責(zé)任

B．生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作應(yīng)由政府獨(dú)立完成

C．企業(yè)應(yīng)首先保證經(jīng)濟(jì)收益再承擔(dān)生態(tài)義務(wù)

D．資金問題是解決生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工作的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn)，即生態(tài)保護(hù)修復(fù)是全社會(huì)、所有人的事。隨后通過“政府只靠財(cái)政資金完不成量大面廣的生態(tài)保護(hù)工

作”對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行舉例說明，并通過十九大報(bào)告提出的內(nèi)容來論證該觀點(diǎn)，最后從兩方面進(jìn)行解釋說明，再次表示社會(huì)力量有

責(zé)任參與到生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作中。故文段為總分結(jié)構(gòu)，中心句為首句觀點(diǎn)，即生態(tài)保護(hù)修復(fù)是全社會(huì)、所有人的事，可以反

駁“生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作應(yīng)由政府獨(dú)立完成”觀點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生態(tài)保護(hù)修復(fù)工作是全社會(huì)共同的責(zé)任”為文段贊同的觀點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“保證經(jīng)濟(jì)收益”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“資金問題”僅對(duì)應(yīng)“財(cái)政資金”部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓社會(huì)資本激活生態(tài)保護(hù)的一池春水》

26、游目于先賢手書，最可________的便是文言尺牘竟有這般彈性和生命力。那些西方學(xué)理完全可以和古文的雅潔____________甚至相融

無間，漢語(yǔ)的能量、門類，也由此大大拓展了。舉凡數(shù)論、微積分、地質(zhì)、考古、化學(xué)、機(jī)械學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、邏輯史，無不可以納入清華學(xué)人的

談?wù)f范圍，可謂____________，包羅萬象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．感嘆兼容并蓄蔚為大觀

B．銘記相得益彰聲勢(shì)浩大

C．驚詫并行不悖洋洋大觀

D．稱奇珠聯(lián)璧合面面俱到

《正確答案》

C

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云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第12頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線處表示作者對(duì)文言尺牘的感受，根據(jù)橫線后的“這般”可知，作者是沒有想到文言尺牘是有“彈性和生命力”的，因

此填入詞語(yǔ)表達(dá)作者的感慨，A項(xiàng)“感嘆”指有所感觸而嘆息，C項(xiàng)“驚詫”指詫異，D項(xiàng)“稱奇”指稱贊奇妙，均符合文意，保留；

B項(xiàng)“銘記”指牢記在心，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線后的“甚至相融無間”可知，橫線處表示“西方學(xué)理”和“古文”二者可以并存，C項(xiàng)“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行，不相

沖突，D項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起，均符合文意，保留；A項(xiàng)“兼容并蓄”指把不同內(nèi)容、不同性

質(zhì)的東西收下來，保存起來，與“西方學(xué)理和古文”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，橫線處的成語(yǔ)與后面的“包羅萬象”構(gòu)成同義并列關(guān)系，含義相近，“包羅萬象”形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，C項(xiàng)“洋洋大

觀”形容事物豐富多彩，美好繁多，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“面面俱到”指各方面都照顧得很周到，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《尺素情懷——學(xué)人情懷尺素間》

27、北方的朋友應(yīng)該聽過“五脊六獸”這個(gè)詞，那是形容一個(gè)人閑得難受。比如，老舍先生曾經(jīng)在《四世同堂》里寫道：這些矛盾在他心中亂

碰，使他一天到晚的五脊六獸的不大好過。很顯然，這是把名詞當(dāng)成了形容詞在用，一定是那個(gè)叫五脊六獸的東西閑得難受，故而被當(dāng)成了形

容詞。這個(gè)五脊六獸不是別人，正是在中國(guó)宮殿式建筑上的五條脊上的六只獸，人們認(rèn)為它們不管刮風(fēng)下雨成天無所事事，只是傻坐在脊梁

上，還是人家其實(shí)很忙，只是我們不知道它們?cè)诿κ裁矗?/p>

這段文字接下來最可能介紹（）。

A．解釋“五脊六獸”含義轉(zhuǎn)變的原因

B．“五脊”與“六獸”不同工作內(nèi)容

C．介紹宮殿上的“五脊六獸”是指誰(shuí)

D．分析中國(guó)宮殿式建筑上的裝飾特點(diǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首句引出“五脊六獸”的話題，隨后舉例《四世同堂》指出在其中是被當(dāng)做形容詞使用，接著作者指出“五脊六獸”是中國(guó)宮

殿式建筑上的五條脊上的六只獸，因?yàn)樗麄冋鞜o所事事，便被人們引用成了現(xiàn)在的詞語(yǔ)。故文段的核心話題為“五脊六

獸”，接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞此話題展開論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“含義轉(zhuǎn)變”文段未體現(xiàn)，文段介紹的是“五脊六獸”這一詞語(yǔ)的意義和來源，排除；

B項(xiàng)，“不同工作內(nèi)容”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除；

D項(xiàng)，偏離文段核心話題“五脊六獸”，排除。

故正確答案為C。

28、環(huán)境整治關(guān)鍵要不留死角、不存盲點(diǎn)，光靠人為監(jiān)管恐怕會(huì)。目前，“互聯(lián)網(wǎng)＋”數(shù)字技術(shù)已成為環(huán)境監(jiān)測(cè)的利器，為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)

布下“天羅地網(wǎng)”。這張網(wǎng)使任何“”，都能充分暴露在數(shù)據(jù)“陽(yáng)光”之下，讓環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染防治變得更加、更加具象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．捉襟見肘一舉一動(dòng)有效

B．力不從心風(fēng)吹草動(dòng)精細(xì)

C．顧此失彼小打小鬧動(dòng)態(tài)

D．收效甚微蛛絲馬跡直觀

《正確答案》

B

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云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“環(huán)境整治關(guān)鍵要不留死角、不存盲點(diǎn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出光靠人為監(jiān)管恐怕不夠之意，A項(xiàng)“捉襟見肘”指顧

此失彼，應(yīng)付不過來，B項(xiàng)“力不從心”指心里想做，可是能力或力量夠不上，C項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，均符

合文意，保留。D項(xiàng)“收效甚微”指付出的努力基本沒什么效果，文段強(qiáng)調(diào)的是只靠人為監(jiān)管可能會(huì)不夠，而不是人為的監(jiān)管基

本沒有效果，置于此處程度過重，排除。

第二空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)布下‘天羅地網(wǎng)’”的結(jié)果，即這張網(wǎng)能夠讓任何小的變動(dòng)暴露在數(shù)據(jù)下之意，A項(xiàng)“一

舉一動(dòng)”指人的每一個(gè)動(dòng)作，B項(xiàng)“風(fēng)吹草動(dòng)”比喻輕微的動(dòng)蕩或變故，均符合文意，保留。C項(xiàng)“小打小鬧”指小規(guī)模、零零碎碎

地做事，文段并無做事規(guī)模大小之意，排除。

第三空，橫線處對(duì)應(yīng)前文“充分暴露在數(shù)據(jù)‘陽(yáng)光’之下”，且與“具象”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)出環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染防治能夠更加具

體之意，B項(xiàng)“精細(xì)”指精密細(xì)致，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“有效”指能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的，有效果，無法與“具象”構(gòu)成并列關(guān)系，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用好環(huán)境監(jiān)測(cè)的“智慧大腦”》

29、智能化作戰(zhàn)平臺(tái)由于突破了傳統(tǒng)裝備的物理極限和地理分隔，能夠在極遠(yuǎn)、極高、極深、極熱、極寒等極限域進(jìn)行無盲區(qū)作戰(zhàn)，從而模糊

了戰(zhàn)場(chǎng)空間的邊界；智能化作戰(zhàn)集群可以不受任何人類生理?xiàng)l件的局限，能夠?qū)崿F(xiàn)全時(shí)在線、及時(shí)響應(yīng)、瞬時(shí)行動(dòng)，從而模糊了戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)間的邊

界；智能化指控體系把各種指揮鏈路和指揮網(wǎng)絡(luò)充分整合起來，能夠?qū)崿F(xiàn)多層級(jí)作戰(zhàn)指揮和多領(lǐng)域行動(dòng)控制的一體聯(lián)動(dòng)，從而模糊了指揮控制

的邊界。因此，智能化技術(shù)手段愈發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)的潛能就愈被無限釋放，____________________，而這就是其“模糊”背后的本質(zhì)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．戰(zhàn)爭(zhēng)的形態(tài)和樣貌正在發(fā)生深刻變革

B．多因素混亂交織使得戰(zhàn)爭(zhēng)范圍被無限延展

C．人與武器裝備的關(guān)系面臨重大調(diào)整

D．原有的戰(zhàn)爭(zhēng)邊界不斷處于打破重構(gòu)的過程

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線在文段結(jié)尾，需結(jié)合前文內(nèi)容分析。文段開篇指出智能化作戰(zhàn)平臺(tái)突破了傳統(tǒng)裝備的物理極限和地理分隔，能夠在各種

極限域進(jìn)行無盲區(qū)作戰(zhàn)，從而模糊了戰(zhàn)場(chǎng)空間的邊界，接著介紹智能化作戰(zhàn)集群模糊了戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)間的邊界，隨后指出，智能化

指控體系把各種指揮鏈路和指揮網(wǎng)絡(luò)充分整合起來，從而模糊了指揮控制的邊界，尾句通過“因此”總結(jié)，智能化技術(shù)手段愈

發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)的潛能就愈被無限釋放，根據(jù)前文三個(gè)并列分句所述內(nèi)容可知，文段介紹的是不同邊界被打破，從而模糊了戰(zhàn)爭(zhēng)

邊界，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“戰(zhàn)爭(zhēng)邊界”的變化，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“正在發(fā)生深刻變革”未明確體現(xiàn)“戰(zhàn)爭(zhēng)邊界”的具體變化，且“戰(zhàn)爭(zhēng)的形態(tài)和樣貌”概括片面，排除；

B項(xiàng)，“戰(zhàn)爭(zhēng)范圍”僅能體現(xiàn)“模糊了戰(zhàn)場(chǎng)空間的邊界”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，前文論述的重點(diǎn)并非是“人與武器裝備的關(guān)系”，與文段話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《透視智能化戰(zhàn)爭(zhēng)的“模糊性”》

30、一次體驗(yàn)，勝過百次說教?！盀槟愫谩钡腳___________不見得頂用，“將計(jì)就計(jì)”讓孩子親身體驗(yàn)，在試錯(cuò)中得到教訓(xùn)，與“自然后果的懲

罰”教育法____________。眼看著孩子就要“吃虧”，____________并不容易，但如果后果尚可承受，不妨讓他們?nèi)ソ?jīng)歷、去感受，去摸

索、去領(lǐng)悟，由此不斷校正自己的行為準(zhǔn)則。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．耳提面命如出一轍越俎代庖

B．語(yǔ)重心長(zhǎng)大相徑庭放任自流

C．費(fèi)盡口舌一脈相承隔岸觀火

D．苦口婆心不謀而合袖手旁觀

《正確答案》

D

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云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第14頁(yè)

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，“在試錯(cuò)中得到教訓(xùn)”與“自然后果的懲罰”屬于類似的教育方法，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)相

似之意。A項(xiàng)“如出一轍”意思是好像出自同一個(gè)車轍，比喻兩件事情非常相似，D項(xiàng)“不謀而合”指事先沒有商量過，意見或行

動(dòng)卻完全一致，均符合文意，保留。B項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，與文意相悖，排除；C項(xiàng)“一脈相承”比喻某種

思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系，文段并未涉及繼承關(guān)系，排除。

第三空，根據(jù)“但”可知，前后內(nèi)容構(gòu)成反義關(guān)系，且根據(jù)“不妨讓他們?nèi)ソ?jīng)歷、去感受，去摸索、去領(lǐng)悟”可知，橫線處成語(yǔ)強(qiáng)

調(diào)放手讓孩子自己處理事情。D項(xiàng)“袖手旁觀”比喻置身事外、不幫助別人，符合文意，保留。A項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己業(yè)

務(wù)范圍去處理別人所管的事，與文意相悖，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“苦口婆心”指善意地耐心地勸導(dǎo)某人，可形容父母對(duì)孩子的勸說，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《聽說，現(xiàn)在流行“反向育兒”？》

31、在條件允許的情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子利用寒假，去探索自己的潛能、發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。涵養(yǎng)特長(zhǎng)不能____________，要通過各

種渠道積極引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，多關(guān)注孩子身心健康和興趣愛好，不盲目跟風(fēng)參加各類社會(huì)培訓(xùn)，更不能____________，指定孩子

的特長(zhǎng)，逼迫孩子進(jìn)行所謂的拔高。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紙上談兵大包大攬

B．獨(dú)斷專行李代桃僵

C．一蹴而就張冠李戴

D．拔苗助長(zhǎng)越俎代庖

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)后文可知，橫線處意在表達(dá)不能替代孩子選擇興趣特長(zhǎng)，A項(xiàng)“大包大攬”指把工作或事情全部兜

攬、承擔(dān)起來，D項(xiàng)“越俎代庖”比喻處理超過自己職權(quán)范圍的事情，均符合文意，保留。B項(xiàng)“李代桃僵”表示頂替或代人受

過，與文意無關(guān)，排除；C項(xiàng)“張冠李戴”比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)，沒有體現(xiàn)“替代”孩子的意思，與文意不符，排除。

第一空，根據(jù)后文“要通過各種渠道積極引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，多關(guān)注孩子身心健康和興趣愛好，不盲目跟風(fēng)參加各類

社會(huì)培訓(xùn)”可知，橫線處意在表達(dá)不能盲目跟風(fēng)參加各類社會(huì)培訓(xùn)，D項(xiàng)“拔苗助長(zhǎng)”比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成

反而壞事，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“紙上談兵”比喻空談理論，不解決實(shí)際問題，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《抓住良好契機(jī)彰顯假期的兒童屬性》

32、礦用自卸車是露天礦山開采中用于礦石或土方運(yùn)輸?shù)膶I(yè)設(shè)備，具有載重大、工作效率高等特點(diǎn)。全世界范圍內(nèi)的采礦工作以及大型工程

的施工作業(yè)，比如三峽水利樞紐設(shè)施的建設(shè)工作，都離不開這種超級(jí)卡車。隨著大型礦山的發(fā)展和開采運(yùn)輸量的增大，為了提高運(yùn)輸效率、降

低成本，礦用自卸車將朝著巨型化趨勢(shì)發(fā)展。面對(duì)礦用自卸車廣闊的海內(nèi)外市場(chǎng)以及巨型化的發(fā)展需求，研發(fā)制造中國(guó)自己的巨型礦用自卸車

勢(shì)在必行。

這段文字意在說明：

A．加快制造國(guó)產(chǎn)巨型礦用設(shè)備任重道遠(yuǎn)

B．采礦工作中，國(guó)產(chǎn)礦用自卸車必不可少

C．對(duì)礦用自卸車的使用呈現(xiàn)巨型化趨勢(shì)

D．研制國(guó)產(chǎn)巨型礦用自卸車是大勢(shì)所趨

《正確答案》

D

編號(hào)：29a14fa2d1bf53a1efc9e9c3ede39866云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第15頁(yè)

《專家解析》

文段開篇介紹了礦用自卸車的特點(diǎn)，然后說明礦用自卸車對(duì)采礦工作以及大型工程的施工作業(yè)的重要性，接著指出礦用自卸

車將朝著巨型化趨勢(shì)發(fā)展，最后提出研發(fā)制造屬于中國(guó)自己的巨型礦用自卸車是必然趨勢(shì)的觀點(diǎn)，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)

為文段尾句，即研發(fā)制造屬于中國(guó)自己的巨型礦用自卸車是必然趨勢(shì)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段核心話題為“巨型礦用自卸車”，“巨型礦用設(shè)備”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，是對(duì)礦用自卸車重要性的強(qiáng)調(diào)，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，論述的是礦用自卸車使用的話題，文段強(qiáng)調(diào)的是研發(fā)制造屬于中國(guó)自己的巨型礦用自卸車是必然趨勢(shì)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《汽車界的“巨無霸”，千萬別在公路上開》

33、每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代上升的通道，但在過去，人們上升的通道是________的。而如今處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，人們上升的眾多通道被打

開，如果我們?nèi)匀挥米x書作為衡量人們上升通道的標(biāo)準(zhǔn)，就有點(diǎn)____________了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．可見削足適履

B．單一緣木求魚

C．狹窄刻舟求劍

D．刻板指鹿為馬

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“通道”，由文意可知，橫線處表示在過去上升的通道并不多，B項(xiàng)“單一”表示只有一種，C項(xiàng)“狹窄”表示寬度窄

小，均符合文意，且與“通道”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“可見”指可以想見，體現(xiàn)不出上升通道少的意思，排除；D項(xiàng)“刻板”比喻因

循守舊，呆板，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“而如今處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)······作為衡量人們上升通道的標(biāo)準(zhǔn)”可知，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的上升通道有很多，如

果仍然采用原來的衡量標(biāo)準(zhǔn)不做改變，就會(huì)出現(xiàn)偏差，C項(xiàng)“刻舟求劍”比喻拘泥成例，不知道跟著情勢(shì)的變化而改變看法或辦

法，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向或辦法不對(duì)，不可能達(dá)到目的，沒有體現(xiàn)衡量標(biāo)準(zhǔn)不做改變的意思，與文意不

符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《年輕人上升的通道越來越窄？》

34、改革是奔著問題去的，不解決問題的改革就會(huì)陷入____________的境地。更加注重改革實(shí)效，就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)改革的

__________，不能避重就輕、避實(shí)就虛。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．百無一用全局性

B．勞而無功前瞻性

C．大而無當(dāng)務(wù)實(shí)性

D．無的放矢針對(duì)性

《正確答案》

D

編號(hào)：29a14fa2d1bf53a1efc9e9c3ede39866云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“改革是奔著問題去的”“就要堅(jiān)持問題導(dǎo)向”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)奔著解決問題去改革，C項(xiàng)“務(wù)實(shí)

性”側(cè)重講究實(shí)際，D項(xiàng)“針對(duì)性”指針對(duì)某個(gè)點(diǎn)，對(duì)確定的對(duì)象采取具體措施，均體現(xiàn)了對(duì)問題的關(guān)注，符合文意，保留。A

項(xiàng)“全局性”指大局，整個(gè)局勢(shì)，文段并未體現(xiàn)，排除；B項(xiàng)“前瞻性”意為超前性、預(yù)見性，指某種策略在制定的時(shí)候就預(yù)計(jì)到

了它將產(chǎn)生的影響，無法體現(xiàn)奔著解決問題去改革，排除。

第一空，根據(jù)“改革是奔著問題去的，不解決問題的改革就會(huì)陷入······的境地”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)改革不切合實(shí)際，D項(xiàng)“無

的放矢”比喻說話做事沒有明確目的或不切合實(shí)際，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“大而無當(dāng)”原指大得無邊際，后多用作表示大得不

切合實(shí)際、不合用，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《更加注重改革實(shí)效》

35、在過去，何謂“時(shí)事新聞”一直存在著界定困難。似乎只要跟時(shí)事相關(guān)，或者跟新聞相關(guān)，就成了不受法律保護(hù)的免費(fèi)品。無論是最初的PC

端新聞網(wǎng)站，還是后來的手機(jī)端新聞APP，很多都是直接轉(zhuǎn)載傳統(tǒng)媒體的新聞報(bào)道，既不征得許可，也不支付報(bào)酬。直接無償搬運(yùn)之外，還有人

打著時(shí)事新聞不受《著作權(quán)法》保護(hù)的幌子，對(duì)媒體的新聞作品進(jìn)行改頭換面地洗稿。____________________。對(duì)某些網(wǎng)絡(luò)新媒體來說，

節(jié)省了一大筆內(nèi)容生產(chǎn)成本，結(jié)果導(dǎo)致劣幣驅(qū)逐良幣，很多傳統(tǒng)媒體的深度報(bào)道不復(fù)存在。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．應(yīng)明確界定時(shí)事新聞并亟需將其納入法律范疇

B．這些行為本質(zhì)上是對(duì)他人智力成果的一種掠奪

C．不良競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使傳統(tǒng)媒體失去動(dòng)力缺乏深度報(bào)道

D．換湯不換藥式的“借鑒”并非媒體融合的良策

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需起到承上啟下的作用。橫線前論述新聞媒體存在無償搬運(yùn)其他媒體新聞作品的行為，橫線后指出這

對(duì)傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了負(fù)面影響，故橫線處所填句子應(yīng)銜接上下文，體現(xiàn)出上述行為的負(fù)面效果，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，為對(duì)策表述，與后文問題部分銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，為橫線后內(nèi)容的重復(fù)表達(dá)，與后文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“媒體融合”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“時(shí)事新聞”終成受法律保護(hù)的“作品”》

36、新確立的五大學(xué)科研究領(lǐng)域，擴(kuò)大了外語(yǔ)學(xué)科原來的知識(shí)體系和學(xué)術(shù)研究的內(nèi)涵，使外語(yǔ)學(xué)科的學(xué)術(shù)性得以________。外語(yǔ)院校多學(xué)科

發(fā)展已成為大趨勢(shì)，外語(yǔ)院校的“外語(yǔ)”和“中文”學(xué)科，如鳥之雙翼、車之兩輪，____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．重塑并行不悖

B．凸顯缺一不可

C．削弱至關(guān)重要

D．突出難能可貴

《正確答案》

B

編號(hào)：29a14fa2d1bf53a1efc9e9c3ede39866云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025

云南祥瑞賓館有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2025第17頁(yè)

《專家解析》

第一空，由文意及“擴(kuò)大了外語(yǔ)學(xué)科原來的知識(shí)體系和學(xué)術(shù)研究的內(nèi)涵”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為強(qiáng)化了外語(yǔ)學(xué)科的學(xué)術(shù)性，B

項(xiàng)“凸顯”、D項(xiàng)“突出”均能體現(xiàn)強(qiáng)化之意，符合文意，保留；A項(xiàng)“重塑”指重新塑造，不能體現(xiàn)強(qiáng)化之意，排除；C項(xiàng)“削弱”指

力量、勢(shì)力減弱，與文意相悖，排除。

第二空，文段將“外語(yǔ)”和“中文”學(xué)科的關(guān)系比作鳥的雙翼、車的兩輪，即形容二者關(guān)系密切，不可缺少，B項(xiàng)“缺一不可”指少

一樣也不行，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“難能可貴”指做到了難做之事，十分可貴，文中并無此意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在外語(yǔ)大學(xué)學(xué)中文有何不一樣——外語(yǔ)院校，為什么要