第第頁廣東省珠海市紫荊中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中英語試卷一、語法選擇語法選擇TheChongyangFestivalfallsontheninthdayoftheninthlunarmonth.ItisalsocalledtheDoubleNinthFestival.Asboththemonthandthedayarenine，itgotitsname.Today，peopleusuallycelebratetheday1．climbingmountainsandenjoyingchrysanthemum（菊花），2．thefestivalisalsoknownastheHeightAscending（登高）FestivalortheChrysanthemumFestival.3．meaningfulfestivalitis!Thefestivalhasahistoryofover2，0004．.DuringtheWarringStatesPeriod，therewastheChongyangFestival.Butitwas5．celebratedintheimperialpalace（皇宮）.FromtheHanDynasty，itbegantobevery6．a(chǎn)mongthecommonpeople.7．nameoftheChongyangFestivalfirstturnedupintheThreeKingdomsPeriod.ItwasnotsetasafestivaluntiltheTangDynasty.Sincethen，allthepeople8．thefestivalwithdifferentkindsofactivities.IntheMingandQingDynasties，peopleintheimperialpalaceallateflowercakestocelebrateit.Theemperorsclimbedmountainsonthatdayaswell.Theybelieved9．theycouldgetgoodexerciseandlonglifeinthisway.In1989，theChinesegovernmentsetthedayastheSeniors'Day.AsSeptemberhastheclearskyandfreshair，itisagoodtime10．mountains.Also，itisgoodforourhealth.1．A．with B．by C．for2．A．so B．though C．but3．A．Whatan B．Whata C．How4．A．year B．year's C．years5．A．simple B．simply C．simpler6．A．popular B．morepopular C．themostpopular7．A．A B．An C．The8．A．celebrated B．havecelebrated C．willcelebrate9．A．that B．if C．what10．A．toclimb B．climb C．climbing二、完形填空完形填空Onceuponatime，therewasaverybadman.Whenhesawpeople11．happily，hebecameangry.Whathehatedmostwaswhenpeoplewerepolitetoeachother，sayingwordslike"please"and"thanks".12．，hedidn'tusesentenceslike"Excuseme，couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore？"Hethoughtallthekindandpolitewordswereuseless.Sohe13．withaplan.Hedecidedtoinventa14．whichcouldstealwords.Withthismachine，hewouldbeabletosteal"excuseme"，"please"，"sorry"，and15．wordswhichpeopleusedtobepolite.Finally，hemadeit.Whenpeoplesaidkindandpolitewords，nothingcameout.Allthosewordswerestolenbythe"bad"machine.Itseemedthatpeoplereallydidn'tneedtobepolite.However，afterafewdays，everyonebegantoarguewithothersandpeoplegot16．easily.Thebadmanwasgladabouthis17．.However，thereweresome"special"girls.Theywereunableto18．，sotheyhadtocommunicatebyusingsignlanguage（手語）.Theywere19．kindandpolitebecausethe"bad"machinecouldn'tstealgestures（手勢）.Soonthey20．whathadbeenhappeningtoeveryoneelse.Theyfollowedthebadman，foundthe"bad"machineandbrokeit.Afterthat，peoplebegantosaykindandpolitewordsagain.11．A．fallingdown B．passingby C．givingup D．takingout12．A．Especially B．Luckily C．Normally D．Suddenly13．A．cameout B．cameup C．cameon D．camein14．A．car B．box C．motor D．machine15．A．similar B．different C．easy D．difficult16．A．bored B．nervous C．a(chǎn)ngry D．sad17．A．performance B．shame C．business D．success18．A．see B．speak C．walk D．write19．A．still B．a(chǎn)lready C．a(chǎn)lmost D．hardly20．A．repeated B．a(chǎn)dmired C．realized D．a(chǎn)ccepted三、閱讀理解閱讀理解InternationalDayofFamiliesTheInternationalDayofFamiliesiscelebratedonMay15theveryyear.Itistoraisepeople'sattentiontothehappinessandprogressofthefamily.Tocelebratethe30thInternationalFamilyDaythisyear（2023），F(xiàn)amilyCenterwillholdsomefamilyactivities.Activitiesforthefamily：★Familysports.★Readingalettertoyourfamily.★Acookingcompetitionamongfamilies.Time：9：00a.m.—5：00p.m.，onMay15thPlace：ontheSouthInternationalSquarePrize：firstprize—afive﹣dayforeigntoursecondprize—aseven﹣daydomestic（國內(nèi)的）tourthirdprize—afour﹣daydomestictourRules：Eachfamilycanchoosetwoorthreekindsofactivities.Whenyousignup，youshouldmakeadecision.Allthelettersmustbewrittenbyfamiliesthemselves.Theywillnotbereturned，sopleasekeepacopy.Don'tbelateForfurtherinformation，visithttps：//FamilyC/doc.21．Whenwasthe1stInternationalDayofFamilies？A．In1990. B．In1992. C．In1993. D．In1994.22．YoucantakepartinthefollowingactivitiesEXCEPT____.A．doingsportswithfamilyB．givingatalkaboutfamilyC．joininginacookingcompetitionD．readingalettertoyourfamily23．Whatcanyoudoifyourfamilywinsecondprize？A．Takeatriptoacountrythatyouhaven'tbeentoforfivedays.B．Takeatriptoacountrythatyouhaven'tbeentoforaweek.C．Takeatripinyourcountryforfivedays.D．Takeatripinyourcountryforaweek.24．WhichofthefollowingisTRUE？A．Theactivitieswilllastforsevenhours.B．YoucouldhandintheapplicationformsonMay9th.C．Youcanenjoyfreelunchanddinnerifyoutakepartintheactivities.D．YoushouldbeontheSouthInternationalSquarebefore9a.m.，oryoucan'tjoinintheactivities.25．Wherecanyoufindthispassage？A．Onanoticeboard. B．Onanewspaper.C．Inastorybook. D．Onawebsite.閱讀理解IleftmyhometowninLondonlastyearandnowIhaveenjoyedworkinginthissmallcityinChina.Learningaforeignlanguageopensyoureyestothecultureandhistoryofacountry.SoinordertoknowmoreaboutChina，lstartedtolearnChinese.Butattimes，Ifoundmyselfinfunnysituations.WhenIgreetedstrangersinChina，theybegantotalkalotandveryfast.Theyaskedmequestionsabouteverything.ButallIcoulddowastolookatthemwithablankface.Ihadnoideawhattheyweretalkingabout.WeretheyjustbeingkindHowever，themoreChineseIlearn，themoresimilaritiesIfindithaswithEnglish.InEnglish，"thickskinned"istodescribeapersonwhodoesn'tcareaboutcriticism（批評）.Iwassurprisedtofindthat"houlianpi"inChinesemeansthesame.Andbothlanguagessharesomecommonidioms（習(xí)語），"lookonwithfoldedarms"means"xiushoupangguan"，and"burntheboats"issimilarto"pofuchenzhou".I'mstillonmyjourneytoChineselearning.Ibelievethatsometimesyouhavethemostfunonajourney.26．Thewritercomesfrom____.A．theUK B．theUSA C．Australia D．Canada27．ManyChinesewanttomakefriendswiththewriterbecause____.A．theyareinterestedinWesterncultureB．theywantapartnertopracticeEnglishwithC．theyarewillingtosharefeelingsandideaswithhimD．theywanttohelptheforeignerwithhisChinese28．Theunderlinedword"similarities"means"____"inChinese.A．相似點(diǎn) B．不同點(diǎn) C．規(guī)律性 D．重要性29．Athickskinnedpersonmay____.A．beverystrongandseldomfallillB．liketocriticizeothersfortheirmistakesC．talkalotandspeakfastD．feelOKwhenhe'scriticized30．Iftherewouldbeaparagraphbeforethelastparagraphofthetext，itmostprobablywouldbeabout____.A．thereasonswhyhewantstolearnChineseB．thesimilaritiesChineseandEnglishshareC．thedifferencesbetweenChineseandEnglishD．theimportanceoflearningChineseandEnglish配對閱讀31．LiZihaoisafanofCantoneseOpera（粵?。ヽulture.Hewantstoknowmoreaboutitsbeginninganddevelopment.32．ZhangYitonghaslearnedCantoneseOperafortwelveyears.Shewantstobeasuccessfuloperaartist.33．ChenHaoxuanwantstospeakCantonesewell.Hehopestolearnitinamoreinterestingway.34．CaiYongjunlikestowatchCantoneseOperaandhe'dliketosharehisopinionswithothersafterwatchingthem.35．YangSiqiisinterestedinthebeautyofoperafacesandclothesindifferentstyles.Shehopestolearntodesign（設(shè)計(jì)）foroperaactorsandactresses.A.SayItLoudlyThelessonisastudyofhowtogiveoperaopinionswithsomeexamples.Throughthislesson，youwillbeabletoexpressandexchangeyourideaswithothers.B.ToSpeakLikeaNativeWehavegotprimary，juniorandsenior（高級的）lessonsofCantoneseOpera.YoucanhavefunlearningtospeakCantonesebyplayingallkindsofgamesinclass.C.OperaJourneyItgivesyouacompleteintroductionofthedevelopmentofCantoneseOpera.Youwillknowwhenitbeganandhowithasdevelopedthroughcenturies.D.DiscovertheCulturalBeautyThelessonistodevelopthestudents'interestinLingnanculturebyshowingfamousCantoneseOperas.E.DreamJobsThelessondiscussesthemake﹣upandclothesstylesofsomesuccessfulmovies.Ithelpsthosewhowanttobecomeamake﹣upartistanddesigner.F.PerformingArtThelessonstudiesexcellentperformanceskillsofCantoneseOperawhicharedifferentfromthoseinotherkindsofoperas.IthelpsyouhaveabetterunderstandingofLingnanculture.G.ToBeaRisingStarThelessoninvitessomefamousCantoneseOperaartiststosharetheirlifeandtherearesometraininglessonsforyou.Itisagreatchancetolearnperformanceskillsfromthem.四、選詞填空選詞填空use，many，they，other，reason，second，be，keep，friendlyWeixin（微信）wasputintomarketonJanuary21，2011.Becauseof36．a(chǎn)ttractivefunctions（功能），lowcostandconvenience，itbecomesahotfreesoftware.Youcanseepeoplearoundyou37．Weixintotalkwiththeirfriendsnow.Theyareespeciallystudentsinhighschoolsanduniversities.Theotherusersareworkers.Theagerangeisfromtentosixtyyearsold.MostpeoplemaybecomeWeixinusers.WeixinsupportsWi﹣Fiand5Gnetwork.Itcanenjoygroupchatupto500people.Besidesthis，itcando38．.Weixincansearchpeoplearoundyou.Italsosupportstosendvideo.Youcansharethewonderfulpictureswithotherpeopleatanytime.Itcanshareyourmessagestotheworldandmakenewfriends.Weixincan39．yourpicturesandtextsinyourphone.Italsohelpsyoutogetyourmessagesfrom40．.Weixinmakes41．people"talk"witheachotherindifferentplacesatdifferenttime.Peoplebelievethattherewill42．manyotherfunctionscreatedinthefuture.ThecostofWeixinisverylow.Italmostcosts43．toownWeixinifyouhaveasmartphonesuchasNokia，Motorola，Lenovo.44．itcostswebtraffic（流量）tosendandreceivemessages.Itisenoughtospendtenyuanonyourwebtrafficforamonth.Thelowcostisoneofthemain45．whyWeixinbecomespopular.Mostpeoplecanaffordit.五、讀寫綜合，回答問題，回答問題Educationdepartmentsinseveralprovinceshavesaidthatstudentsshouldnotbepunishedfornotfinishingsummerholidayhomework.Hefeirequiredschoolstogivea"summerhomeworkdeferralperiod（緩交期）"，allowingforhomeworktobehandedinwithintwoweeksofthestartoftheschoolyear.Whatdoyouthinkofthe"summerhomeworkdeferralperiod"？Ithinkit'sagoodwaytolowerstudents'pressure.Ibelievemostofthestudentswhoputofftheirhomeworkinthelastfewdayshavetheirreasonsfordoingso.Ontheonehand，studentstodayhavemanymorethingstodo，likeafter﹣schoolclasses，studentssometimesprocrastinate（拖延）underthehugepressureofclassesandhomework.Sometimestheyjustneedmoretimetofinishtheirhomework.LiYixuan，a14﹣year﹣oldgirl，JiangsuHolidayhomeworkisareviewofthelasttermandapreviewofthenext.Aslongasweorganizeourholidaytimeproperly，itwillnottakeupmuchofourtime.Also，bydoingthehomework，itnotonlyencouragesstudentstoorganizetheirholidaytimebadlybutalsomightinfluenceourstudyinthenewterm.QiuWenjun，a12﹣year﹣oldboy，LiaoningThiswillnothaveanyinfluenceonstudentswhoalreadyhavehighrequirementsplacedonthemselves.However，forthosewhoareprocrastinating，itwillmaketheirsummervacationtimelonger.Thiswillleadthemtoalwaysthink（推遲）"whendoinghomeworkduringtheholiday.Thisbringsdowntheirlearningefficiencyandactuallyencouragesthemtobelazyasaresult.WangHexuan，a13﹣year﹣oldgirl，Beijing46．Whichprovincerequiredschoolstogivea"summerhomeworkdeferralperiod"？47．AccordingtoLiYixuan，whatdostudentsdounderthehugepressureofclasses？48．QiuWenjundoesn'tagreewiththe"homeworkdeferral"policy，doeshe？49．HowoldisWangHexuan？50．Whowillnotbeinfluencedbythe"summerhomeworkdeferralperiod"？六、書面表達(dá)51．今年八月，多地教育部門頒布新規(guī)定（regulation），學(xué)生未完成暑假作業(yè)可延遲2周上交。請你根據(jù)思維導(dǎo)圖內(nèi)容提示用英文寫一篇短文Before"summerhomeworkdeferralperiod"cameout，Iusedto……七、根據(jù)提示，填上單詞的正確形式。（每小題0.5分）52．Annkepts（沉默）alldaybecausehislittlebrotherbrokehertoybear.53．We'dbetterhandinourhomeworkontime，ortheteacherwill（懲罰）us.54．Ican'tgetthe（pronounce）right.55．FranceandEnglandareboth(Europe)countries.56．Imustimprovemywriting（able）becauseIwanttobecomeawriterlikeMoYan.57．Becauseofhisdishonestrecords，thebankrefusedallofhisr.58．PeoplegettogethertoathemoonontheeveningoftheMid﹣AutumnDay.59．Thegoodstudentisgoodatcwhathehaslearnedwiththereallifesituation．60．Theclothesinthestorearenot/??k'spens?v/.Anybodycanaffordthem.61．Thethief/sti：l/Mr.Brown'swalletandranaway.八、完成句子（每小題1分）62．Howareyougettingalongwithyournewroommate？"Franklinaskedme.（改為賓語從句）FranklinaskedmeIgettingalongwithmynewroommate.63．CouldyoutellmewhereIcanbuysomeapples？（改為同義句）Couldyoutellmebuysomeapples？64．小朋友不應(yīng)該太依賴他們的父母。Childrenshouldn'ttheirparentstoomuch.65．你曾經(jīng)怕黑嗎？（翻譯句子）youtobeafraidofthedark？66．你能告訴我去郵政局的路嗎？

答案解析部分【答案】1．B；2．A；3．B；4．C；5．B；6．A；7．C；8．B；9．A；10．A【解析】【分析】本文是一篇說明文，主要介紹了重陽節(jié)名字的由來、歷史及不同時(shí)期的人們慶祝重陽節(jié)的方式。

【點(diǎn)評】考查語法選擇。語法選擇題是檢驗(yàn)考生語法掌握情況的重要方式。以下為語法選擇的常用解題技巧。

1.理解題意：仔細(xì)閱讀題目，確保完全理解問題的含義和要求。注意使用限定詞，這些詞往往提供了關(guān)于答案的重要信息。了解上下文語境，這對于理解句子結(jié)構(gòu)和詞匯使用至關(guān)重要。

2.了解語法規(guī)則：對于常見的語法規(guī)則，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致等，要有清晰的認(rèn)識。查閱相關(guān)的語法書籍或資料，鞏固你的語法知識。

3.找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語：題干中往往帶有對解題起著關(guān)鍵作用的詞語，迅速找準(zhǔn)這些詞語。結(jié)合各選項(xiàng)的意義和特點(diǎn)，迅速縮小選擇范圍。

4.分析句子結(jié)構(gòu)：注意句子的結(jié)構(gòu)，特別是主句、從句、修飾語等部分。仔細(xì)分析句子的構(gòu)造，避免被復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)所迷惑。1．句意：今天，人們通常爬山和賞菊花來慶祝這一天。with和，用；by通過；for對于，為了。根據(jù)句意可知，此處要用方式介詞by來表示慶祝方式。故選B。2．句意：今天，人們通常爬山賞菊來慶祝這一天，所以這個(gè)節(jié)日也被稱為登高節(jié)或菊花節(jié)。so所以，因果連詞；though雖然，從屬連詞，不與but連用；but但是，轉(zhuǎn)折連詞。根據(jù)"Today,peopleusuallycelebratetheday…climbingmountainsandenjoyingchrysanthemum(菊花),…thefestivalisalsoknownastheHeightAscending(登高)FestivalortheChrysanthemumFestival."語境可知，此處應(yīng)該是因果關(guān)系。故選A。3．句意：多么有意義的節(jié)日啊！Whatan中心詞是單數(shù)名詞；Whata中心是單數(shù)名詞；How中心詞是形容詞/副詞（How+形容詞/副詞+主語+謂語?。８鶕?jù)分析句子可知，此處考查感嘆句What+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！，中心詞是單數(shù)可數(shù)名詞festival，meaningful以輔音音素開頭，應(yīng)用a。故選B。4．句意：這個(gè)節(jié)日有2000多年的歷史。year年，單數(shù)名詞；year's名詞所有格結(jié)構(gòu)；years復(fù)數(shù)名詞。2,000后加名詞復(fù)數(shù)，故選C。5．句意：它只是在皇宮里慶祝。simple簡單的；simply僅僅；simpler更簡單的。根據(jù)"DuringtheWarringStatesPeriod,therewastheChongyangFestival.Butitwas...celebratedintheimperialpalace(皇宮)"可知，戰(zhàn)國時(shí)期，重陽節(jié)只是在皇宮里慶祝，應(yīng)用副詞simply。故選B。6．句意：從漢代開始，它開始在普通百姓中非常流行。popular流行的，形容詞原級；morepopular更流行，比較級；themostpopular最流行的，最高級。根據(jù)句意可知，此處沒有比較的語境，所以用原級表示它在普通百姓中非常流行。故選A。7．句意：重陽節(jié)的名稱最早出現(xiàn)在三國時(shí)期。A用于輔音音素前；An用于元音音素前；The表示特指。根據(jù)"nameoftheChongyangFestival"可知，此處特指重陽節(jié)的名稱，應(yīng)用定冠詞，位于句首，首字母要大寫。故選C。8．句意：從那時(shí)起，所有的人都以各種各樣的活動(dòng)來慶祝這個(gè)節(jié)日。celebrated過去式；havecelebrated現(xiàn)在完成時(shí)；willcelebrate一般將來時(shí)。celebrate意為"慶祝"。根據(jù)"Sincethen"可知，此處表示過去發(fā)生的事情對現(xiàn)在的影響，所以時(shí)態(tài)要用現(xiàn)在完成時(shí)。故選B。9．句意：他們相信攀登可以得到很好的鍛煉和長壽。that從屬連詞；if從屬連詞，引導(dǎo)賓語從句，意為"是否"；what連接副詞。根據(jù)分析句子可知，此處考查賓語從句的連接詞，又由從句"theycouldgetgoodexerciseandlonglifeinthisway."可知，句子不缺成分。故選A。10．句意：九月天空晴朗，空氣清新，是爬山的好時(shí)機(jī)。toclimb動(dòng)詞不定式；climb動(dòng)詞原形；climbing動(dòng)名詞。Itisagoodtimetodosth"是做某事的好時(shí)間"，故選A?！敬鸢浮?1．B；12．C；13．B；14．D；15．A；16．C；17．D；18．B；19．A；20．C【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了人們堅(jiān)持友善和禮貌的故事。

【點(diǎn)評】考查完形填空。首先要通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺失的單詞的含義，最后對選項(xiàng)進(jìn)行對比分析，選出正確選項(xiàng)。完形填空旨在測試學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。一些實(shí)用的解題策略如下。一、通讀全文，把握大意。在開始答題之前，應(yīng)先通讀全文，了解文章的主題和大致內(nèi)容。這樣有助于理解作者的意圖，把握文章的整體思路，為后續(xù)的填空選擇提供正確的方向。二、仔細(xì)分析，逐一排查。對于每一個(gè)空，要仔細(xì)分析所給的選項(xiàng)，逐一排查，選出最符合文意的答案。通常情況下，完形填空中會(huì)有幾個(gè)空白需要填寫形容詞、副、名詞等，要注意所填的詞要與句子前后內(nèi)容相符。三、結(jié)合上下文，理解語義。有時(shí)候僅從一個(gè)空所在的句子很難確定正確的答案，這時(shí)需要結(jié)合上下文，理解整體的語義環(huán)境。通過對前后的語境分析，確定一個(gè)合理的答案。四、注意語法結(jié)構(gòu)。完形填空中涉及的語法知識較多，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、詞性等。在選擇答案時(shí)，要仔細(xì)考慮語法結(jié)構(gòu)是否正確。11．句意：當(dāng)他看到人們高興地經(jīng)過時(shí)，他生氣了。fallingdown跌倒；passingby路過；givingup放棄；takingout獲得。由上句"Whathehatedmostwaswhenpeoplewerepolitetoeachother,sayingwordslike‘please'and‘thanks'"可知，此處表示"看到人們經(jīng)過的時(shí)候"。故選B。12．句意：通常，他不會(huì)說"打擾一下，你能告訴我怎么去書店嗎？"Especially特別地；Luckily幸運(yùn)地；Normally通常；Suddenly突然地。由上句"Whathehatedmostwaswhenpeoplewerepolitetoeachother"可知，他討厭人們的禮貌，此處表示"通常"。故選C。13．句意：所以他想出了一個(gè)計(jì)劃。cameout出來；cameup出現(xiàn)；cameon加油；camein進(jìn)來。comeupwith表示"想出、提出"，是固定搭配。故選B。14．句意：他決定發(fā)明一種能偷詞的機(jī)器。car汽車；box盒子；motor馬達(dá)；machine機(jī)器。由下文"Allthosewordswerestolenbythe‘bad'machine"可知，此處表示"機(jī)器"。故選D。15．句意：有了這臺(tái)機(jī)器，他就能偷出"對不起"、"請"、"謝謝"、"對不起"以及類似的人們過去用來表示禮貌的詞語。similar相似的；different不同的；easy容易的；difficult困難的。由上句"excuseme","please","thanks","sorry"可知，此處表示的都是禮貌用語，此處表示"相似的"。故選A。16．句意：然而，幾天后，每個(gè)人都開始與他人爭論，人們很容易生氣。bored無聊的；nervous緊張的；angry生氣的；sad難過的。由上文"begantoarguewithothers"可知，人們開始彼此爭吵，此處表示"容易生氣"。故選C。17．句意：這個(gè)壞男人為他的成功感到高興。performance表演；shame羞愧；business生意；success成功。由上句"everyonebegantoarguewithothersandpeoplegotangryeasily."可知，此時(shí)的人們彼此爭吵，男人認(rèn)為他的計(jì)劃成功了。故選D。18．句意：她們不會(huì)說話，所以她們只能用手語交流。see看見；speak說；walk走路；write寫。由后文"sotheyhadtocommunicatebyusingsignlanguage"可知，用手語交流，這里表示"不會(huì)說話"。故選B。19．句意：她們?nèi)匀缓苡焉?，很有禮貌，因?yàn)?壞"機(jī)器不會(huì)偷手勢。still仍然；already已經(jīng)；almost幾乎；hardly幾乎不。由后文"becausethe‘bad'machinecouldn'tstealgestures"可知，她們?nèi)耘f很友善。故選A。20．句意：很快她們就意識到其他人身上發(fā)生了什么。repeated重復(fù)；admired欣賞；realized意識到；accepted接受。由下文"Theyfollowedthebadman,foundthe‘bad'machineandbrokeit."可知，她們意識到發(fā)生了什么，采取行動(dòng)去破壞機(jī)器。故選C。【答案】21．C22．B23．D24．D25．D【解析】【分析】本文是一篇應(yīng)用文。本文主要介紹了為慶祝國際家庭日，家庭中心將舉辦一些家庭活動(dòng)概況。

【點(diǎn)評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題和文章出處題兩種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。做文章出處題時(shí)，要仔細(xì)閱讀全文，把握文章的主旨大意、核心觀點(diǎn)及主要事實(shí)，提煉信息，注意文章涉及的主題、領(lǐng)域、觀點(diǎn)傾向等，這些信息往往能反映文章的來源。分析文章風(fēng)格，識別語言特點(diǎn)，注意文章的語言風(fēng)格，如正式、非正式、學(xué)術(shù)性、通俗性等，這有助于判斷文章可能出自的媒體類型。觀察結(jié)構(gòu)，文章的篇章結(jié)構(gòu)、段落安排也能反映其出處。了解不同類型的出版物或媒體的特點(diǎn)，如學(xué)術(shù)期刊、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站等，以及它們各自擅長的報(bào)道領(lǐng)域和風(fēng)格，將文章的特點(diǎn)與常見媒體的特征進(jìn)行比對，尋找最符合的出處。21．推理判斷題。根據(jù)第一段中"Tocelebratethe30thInternationalFamilyDaythisyear,FamilyCenterwillholdsomefamilyactivities.（為了慶祝今年的第30個(gè)國際家庭日，家庭中心將舉辦一些家庭活動(dòng)。）"可知，今年是第30個(gè)國際家庭日，所以第一屆是在1993年舉辦的。故選C。22．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Activitiesforthefamily:★Familysports.★Readingalettertoyourfamily.★Acookingcompetitionamongfamilies.（★家庭運(yùn)動(dòng)?！锝o家人讀一封信?！锛彝ヅ腼儽荣悺＃?可知，做一個(gè)關(guān)于家庭的演講沒有提及。故選B。23．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Prize:secondprize—aseven-daydomestictour（獎(jiǎng)品：二等獎(jiǎng)——七日國內(nèi)游。）"可知，如果你的家人得了二等獎(jiǎng)，你能在你的國家旅行一周。故選D。24．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Time:9：00a.m.—5：00p.m.,onMay15th.Place:ontheSouthInternationalSquare.Rules：Don'tbelate,oryou'llnotbeallowedtotakepartintheseactivities.（時(shí)間：5月15日上午9點(diǎn)至下午5點(diǎn)。地點(diǎn)：南國際廣場。規(guī)則：請勿遲到，否則您將不被允許參加這些活動(dòng)。）"可知，你應(yīng)該在上午9點(diǎn)之前到達(dá)南國際廣場,否則你不能參加活動(dòng)。故選D。25．文章出處題。根據(jù)最后一段"Forfurtherinformation,visithttps：//FamilyC/doc.（如需更多信息，請?jiān)L問：https：//FamilyC/doc。）"可知，本文來自網(wǎng)站。故選D。【答案】26．A27．B28．A29．D30．C【解析】【分析】本文是一篇記敘文。本文講述作者從英國來中國工作，在中國學(xué)中文的經(jīng)歷。很多中國人想和他交朋友的原因只是為了練習(xí)英語，這讓他有點(diǎn)沮喪。他在學(xué)習(xí)中文過程中發(fā)現(xiàn)了語言的很多相似之處。

【點(diǎn)評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題，推理判斷題和詞義猜測題三種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。做推理判斷題時(shí)，要求考生不能憑主觀臆斷推測或妄加猜測，必須忠實(shí)于原文，以材料所提供的相關(guān)事實(shí)和線索為依據(jù)，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關(guān)鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項(xiàng)；把握語境情感；邏輯推理分析。詞義猜測題主要考查考生根據(jù)上下文推測詞義和語義的能力，突出考查對語境的分析和把握能力。常見的猜詞法有：利用上下文語境。猜測任何詞義都離不開上下文，所以要借助上下文對需要猜測的詞或短語進(jìn)行合乎邏輯的推測。利用定義或解釋性的線索。閱讀文章中的有些生詞往往在其后會(huì)有對該詞進(jìn)行解釋說明的短語或句子，利用它們猜詞義較容易利用文章的邏輯關(guān)系答題。如并列、對比、因果、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。26．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"IleftmyhometowninLondonlastyear（我去年離開了我的家鄉(xiāng)倫敦。）"可知，作者來自英國。故選A。27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Manypeoplewanttomakefriendswithme.ButIamabitupsetwhenIfindoutthereasonwhytheyneedaforeignfriend.TheysaytheywanttopracticetheirEnglish.（很多人想和我交朋友。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槭裁葱枰粋€(gè)外國朋友的原因時(shí)，我有點(diǎn)沮喪。他們說他們想練習(xí)英語。）"可知，很多中國人想和作者交朋友的原因是想練習(xí)英語。故選B。28．詞義猜測題。根據(jù)第三段"...meansthesame"，"bothlanguagessharesomecommonidioms（意思是相同的，這兩種語言有一些共同的習(xí)語。）"以及"issimilarto"可知，英語與中文有相似之處。所以單詞"similarities"指的是"相似點(diǎn)"，故選A。29．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"InEnglish,‘thick-skinned'istodescribeapersonwhodoesn'tcareaboutcriticism.（在英語中，"thick-skinned"是用來形容一個(gè)不在乎批評的人。）"可知，thick-skinned用來描述不在意批評的人。故選D。30．推理判斷題。根據(jù)第三段"themoreChineseIlearn,themoresimilaritiesIfindithaswithEnglish.（我學(xué)的中文越多，就越發(fā)現(xiàn)它和英語有很多相似之處。）"講述了英語與中文的相似之處，下一段可推斷講述英語與中文的不同之處。故選C?！敬鸢浮?1．C；32．G；33．B；34．A；35．E【解析】【分析】本文是一篇應(yīng)用文。本文是將左側(cè)五位同學(xué)的愛好與右側(cè)的課程相匹配。

【點(diǎn)評】考查閱讀理解（配對閱讀）。配對閱讀旨在考察學(xué)生的快速閱讀、信息定位及理解對比能力。以下是關(guān)于配對閱讀解題技巧的幾點(diǎn)建議。

1.理解配對題型。首先，需要明確配對閱讀題型的特點(diǎn)。這種題型通常提供一系列選項(xiàng)，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容將選項(xiàng)與相應(yīng)的段落或句子進(jìn)行配對。理解題型特點(diǎn)有助于考生更有針對性地解答問題。

2.預(yù)覽全文抓主旨。在開始配對閱讀之前，快速瀏覽全文，把握文章的大意和主題。這有助于考生對文章的整體結(jié)構(gòu)有一個(gè)清晰的認(rèn)識，為后續(xù)的信息定位和理解奠定基礎(chǔ)。

3.關(guān)注關(guān)鍵詞定位。在閱讀選項(xiàng)和文章時(shí)，注意尋找關(guān)鍵詞或短語。這些關(guān)鍵詞有助于考生快速定位到相關(guān)段落或句子，從而提高配對閱讀的效率和準(zhǔn)確性。

4.識別文本結(jié)構(gòu)。分析文章的段落布局和邏輯結(jié)構(gòu)，有助于考生更好地理解文章內(nèi)容和信息分布。例如，注意段落的主題句、轉(zhuǎn)折詞和結(jié)論句等，這些都有助于把握文章的重點(diǎn)和脈絡(luò)。31．根據(jù)"Hewantstoknowmoreaboutitsbeginninganddevelopment.（他想了解更多關(guān)于它的起源和發(fā)展。）"可知，李子昊想了解粵劇的歷史，C選項(xiàng)"戲劇之旅。它全面地介紹了粵劇的發(fā)展。你會(huì)知道它是什么時(shí)候開始的，以及幾個(gè)世紀(jì)以來它是如何發(fā)展的。"與他的愛好對應(yīng)。故選C。32．根據(jù)"Shewantstobeasuccessfuloperaartist.（她想成為一名成功的歌劇藝術(shù)家。）"可知，張一桐想成為歌劇藝術(shù)家，G選項(xiàng)"成為明日之星。課程邀請了一些著名的粵劇藝術(shù)家分享他們的生活，并為您提供一些培訓(xùn)課程。這是一個(gè)向他們學(xué)習(xí)表演技巧的好機(jī)會(huì)。"與她的愛好對應(yīng)。故選G。33．根據(jù)"ChenHaoxuanwantstospeakCantonesewell.（陳浩軒想把粵語說好。）"可知，陳浩軒想學(xué)習(xí)廣東話，B選項(xiàng)"像當(dāng)?shù)厝艘粯诱f話。我們有小學(xué)、初中和高中的粵劇課。你可以在課堂上玩各種各樣的游戲來學(xué)習(xí)廣東話。"與他的愛好對應(yīng)。故選B。34．根據(jù)"CaiYongjunlikestowatchCantoneseOperaandhe'dliketosharehisopinionswithothersafterwatchingthem.（蔡永軍喜歡看粵劇，并且喜歡在看完之后與他人分享自己的看法。）"可知，蔡永軍喜歡分享觀點(diǎn)，A選項(xiàng)"大聲說出來。這節(jié)課是通過舉例來研究如何給出歌劇意見。通過這節(jié)課，你將能夠表達(dá)和與他人交流你的想法。"與他的愛好對應(yīng)。故選A。35．根據(jù)"Shehopestolearntodesign（設(shè)計(jì)）foroperaactorsandactresses.（她希望學(xué)習(xí)為歌劇演員設(shè)計(jì)（服裝或造型）。）"可知，楊思琪想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的課程，E選項(xiàng)"夢想的工作。這節(jié)課討論了一些成功電影的化妝和服裝風(fēng)格。它幫助那些想成為化妝師和設(shè)計(jì)師的人。"與她的愛好對應(yīng)。故選E?！敬鸢浮?6．its；37．using；38．more；39．keep；40．others；41．two；42．be；43．nothing；44．However；45．reasons【解析】【分析】本文主要介紹了微信是一款免費(fèi)軟件，因其多功能、低成本和便利性而受到熱捧。備選詞的中文意思：use使用，many許多的，they他們，other其他的，reason原因，second第二的，be是，

keep保持，friendly友好的。

【點(diǎn)評】考查選詞填空。考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，注意答題時(shí)要首先跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。36．句意：由于其吸引人的功能、低廉的成本和便利性，它成為熱門的免費(fèi)軟件。根據(jù)"Weixin（微信）wasputintomarketonJanuary21，2011.Becauseof...attractivefunctions（功能），lowcostandconvenience，itbecomesahotfreesoftware."可知，因?yàn)槲⑿诺奈说墓δ?、低廉的成本和便利性，使它成為了熱門的免費(fèi)軟件。故空處表示"微信的"，因上文已經(jīng)提及"微信"，故空處可用形容詞性物主代詞its替代"微信的"，在句中做前置定語修飾名詞functions，costandconvenience，符合語境。故填its。37．句意：你現(xiàn)在可以看到你周圍的人用微信和他們的朋友聊天。根據(jù)"Youcanseepeoplearoundyou...Weixintotalkwiththeirfriendsnow.Theyareespeciallystudentsinhighschoolsanduniversities.Theotherusersareworkers."可知，你現(xiàn)在可以看到你周圍的人用微信和他們的朋友聊天。故空處表示"使用"，use，動(dòng)詞，符合語境，空處為非謂語且在句中做賓語補(bǔ)足語，動(dòng)詞use與其邏輯主語people構(gòu)成邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，故空處應(yīng)用現(xiàn)在分詞做賓語補(bǔ)足語。故填using。38．句意：除此之外，它還可以做更多的事情。根據(jù)"Weixincansearchpeoplearoundyou.Italsosupportstosendvideo."可知微信能做更多的事情，故空處表示"更多的事情"，more，代詞，在句中做賓語，符合語境。故填more。39．句意：微信可以把你的圖片和文字保存在你的手機(jī)里。根據(jù)"Weixincan...yourpicturesandtextsinyourphone."并結(jié)合常識可知，微信能保存圖片和文字，故空處表示"保存"，keep，動(dòng)詞，符合語境，空處位于情態(tài)動(dòng)詞can之后，故空處應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填keep。40．句意：它還可以幫助你從別人那里獲得信息。根據(jù)"Italsohelpsyoutogetyourmessagesfrom..."可知，微信可以幫助我們從別人那里獲得信息，故空處表示"其他人"，others，代詞，符合語境。故填others。41．句意：微信讓兩個(gè)人在不同的時(shí)間，在不同的地方相互"交談"。根據(jù)"Weixinmakes...people"talk"witheachotherindifferentplacesatdifferenttime."可知，微信可以讓兩個(gè)在不同時(shí)空的兩個(gè)人相互交談。故空處表示"兩個(gè)"，two，基數(shù)詞，符合語境。故填two。42．句意：人們相信，未來還會(huì)創(chuàng)造許多其他功能。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為therebe句型，結(jié)合空前助動(dòng)詞will，可知空缺處應(yīng)填動(dòng)詞原形be。故填be。43．句意：如果你有諾基亞、摩托羅拉、聯(lián)想這樣的智能手機(jī)，使用微信幾乎不需要任何費(fèi)用。根據(jù)上文"ThecostofWeixinisverylow."可推知，使用微信幾乎不需要任何費(fèi)用，故空處表示"沒什么"，nothing，不定代詞，做賓語，符合語境。故填nothing。44．句意：然而，發(fā)送和接收消息需要網(wǎng)絡(luò)流量。根據(jù)上文介紹微信花銷很低，下文"Itisenoughtospendtenyuanonyourwebtrafficforamonth."可知，空前后構(gòu)成語義上的轉(zhuǎn)折關(guān)系，故空處表示"然而"，however，副詞，符合語境，位于句首，首字母大寫。故填However。45．句意：低成本是微信受歡迎的主要原因之一。根據(jù)"whyWeixinbecomespopular"可知，空處指"原因"，oneof...+名詞復(fù)數(shù)，表示"……之一"，空處填reason的復(fù)數(shù)形式。故填reasons?！敬鸢浮?6．Anhuiprovince.47．Studentssometimesprocrastinateunderthehugepressureofclassesandhomework.48．hedoesn't.49．13.50．Itwillnothaveanyinfluenceonstudentswhoalreadyhavehighrequirementsplacedonthemselves.【解析】【分析】本文是一篇說明文。本文介紹了"暑假作業(yè)緩交期"以及幾名同學(xué)對它的看法。

【點(diǎn)評】考查閱讀表達(dá)。閱讀表達(dá)題型要求考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地捕捉信息、分析細(xì)節(jié)，并最終用恰當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行表達(dá)。以下是一些實(shí)用的英語閱讀表達(dá)解題技巧。

1.仔細(xì)審題明要求。在開始答題前，務(wù)必認(rèn)真審題，明確題目所要求的具體內(nèi)容和形式。注意區(qū)分題目類型，如填空題、問答題或轉(zhuǎn)換句型等，以便有針對性地進(jìn)行閱讀和理解。

2.快速瀏覽抓大意?？焖贋g覽全文，把握文章的大意和主旨。這有助于考生對文章的整體內(nèi)容有一個(gè)初步的了解，為后續(xù)的細(xì)節(jié)閱讀和表達(dá)打下基礎(chǔ)。

3.研讀細(xì)節(jié)找證據(jù)。在快速瀏覽的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研讀與題目相關(guān)的段落或句子，尋找與題目要求相符的細(xì)節(jié)信息。注意提取關(guān)鍵信息，作為答題的證據(jù)或依據(jù)。

4.注意關(guān)鍵詞匯。在閱讀過程中，注意關(guān)鍵詞匯的識別與理解。這些關(guān)鍵詞匯往往與題目要求密切相關(guān)，能夠幫助考生快速定位相關(guān)信息。同時(shí)，也要注意詞匯的多種含義和用法，避免理解偏差。46．根據(jù)"Hefeirequiredschoolstogivea‘summerhomeworkdeferralperiod（緩交期）',allowingforhomeworktobehandedinwithintwoweeksofthestartoftheschoolyear.（合肥要求各學(xué)校設(shè)立"暑期作業(yè)緩交期"，允許學(xué)生在開學(xué)后的兩周內(nèi)提交作業(yè)。）"可知，是安徽合肥要求學(xué)校給予"暑期作業(yè)緩交期"，允許學(xué)生在開學(xué)后兩周內(nèi)交作業(yè)，故填A(yù)nhuiprovince.47．根據(jù)"Ontheotherhand,studentssometimesprocrastinate（拖延）underthehugepressureofclassesandhomework.Sometimestheyjustneedmoretimetofinishtheirhomework.（另一方面，學(xué)生在課程和作業(yè)的巨大壓力下有時(shí)會(huì)拖延。有時(shí)他們只是需要更多的時(shí)間來完成作業(yè)。）"可知，學(xué)生有時(shí)會(huì)在巨大的課堂和作業(yè)壓力下拖延，故填Studentssometimesprocrastinateunderthehugepressureofclassesandhomework.48．根據(jù)"Ifwesetupaso-called‘homeworkdeferralperiod',itnotonlyencouragesstudentstoorganizetheirholidaytimebadlybutalsomightinfluenceourstudyinthenewterm.（如果我們設(shè)立所謂的"作業(yè)緩交期"，這不僅會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生不合理地安排假期時(shí)間，還可能影響到我們新學(xué)期的學(xué)習(xí)。）"可知，他不贊成"暑假作業(yè)緩交期"，故填No,hedoesn't.49．根據(jù)"WangHexuan,a13-year-oldgirl,Beijing（王鶴軒是北京的一個(gè)13歲的女孩。）"可知，王鶴軒是一個(gè)13歲的女孩，故填13.50．根據(jù)"Thiswillnothaveanyinfluenceonstudentswhoalreadyhavehighrequirementsplacedonthemselves.（這不會(huì)對已經(jīng)對自己有很高要求的學(xué)生產(chǎn)生任何影響。）"可知，"暑假作業(yè)緩交期"對已經(jīng)對自己有很高要求的學(xué)生不會(huì)有任何影響。故填I(lǐng)twillnothaveanyinfluenceonstudentswhoalreadyhavehighrequirementsplacedonthemselves.51．【答案】略【解析】【分析】本題是一篇材料作文寫作，要求考生結(jié)合自己假期作業(yè)完成的情況，寫一篇英語短文談?wù)剬逃啃乱?guī)的看法。寫作背景：八月的教育部新規(guī)規(guī)定：暑假作業(yè)若未完成可延遲上交。內(nèi)容包括：1.介紹新規(guī)出來之前自己寫假期作業(yè)的情況；2.介紹新規(guī)出來之后自己寫假期作業(yè)的情況；3.最后介紹自己的感受。注意：1.時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)；2.注意不要遺漏寫作要點(diǎn)，詳略得當(dāng)，突出寫作重點(diǎn)；3.注意語句表達(dá)規(guī)范流暢，邏輯正確，層次分明。本題對于考生的綜合能力要求較高，要求考生有很強(qiáng)的謀篇布局的能力和組織要點(diǎn)的能力。需要注意緊扣文章主題，給出的要點(diǎn)都需要包括。寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系。盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時(shí)也要注意使用高級詞匯和高級句型使作文顯得更有檔次。

【點(diǎn)評】本篇書面表達(dá)表達(dá)上要點(diǎn)齊全，上下文連貫，使用了一定數(shù)量的句式結(jié)構(gòu)，讓句子表達(dá)更加生動(dòng)傳神，同時(shí)使用了較多的高級詞匯和固定短語，提高了文章的檔次，體現(xiàn)了對英語書面表達(dá)熟練的駕馭能力。例如：BeforetheannouncementofthenewregulationinAugustthisyear,whichallowedstudentstosubmittheirsummerhomeworktwoweekslateifnotcompletedbytheofficialdeadline,myapproachtoholidayassignmentswasmarkedbyablendofprocrastinationandlast-minuterushes.（which引導(dǎo)的非限制性定語從句）；Thispatternnotonlycompromisedthequalityofmyworkbutalsoleftmefeelingdrainedanddissatisfiedwithmyacademicoutput.（運(yùn)用了notonly...butalso連接的并列結(jié)構(gòu)）；KnowingthatIhadabufferperiodifIfellbehindprovidedmewithasenseofreliefandmotivationtotacklemyassignmentsearlierandmoremethodically.（運(yùn)用了動(dòng)名詞短語作主語）；ThequalityofmysubmissionsImprovednoticeably,reflectingtheextracareandthoughtIcouldnowputintoeachassignmentwithouttheconstantpressureoftimeconstraints.（運(yùn)用了現(xiàn)在分詞短語作狀語）；Isincerelyhopethatsuchregulationscontinuetobeembracedandrefined,fosteringanenvironmentthatpromotesstudentwell-beingandacademicexcellencealike.（運(yùn)用了that引導(dǎo)的限制性定語從句）；52．【答案】silent【解析】【分析】句意：安一整天都保持沉默，因?yàn)樗牡艿芘獕牧怂耐婢咝??？仗幵诰渲凶霰碚Z，表示"沉默的"，silent，形容詞，符合語境。故填(s)ilent。

【點(diǎn)評】考查形容詞silent的識記運(yùn)用以及形容詞做表語。要能夠快速識別句子中的系動(dòng)詞，系動(dòng)詞是連接主語和表語的橋梁，