page12026學年安徽省宿州市泗洪縣北師大版二年級上冊階段練習數(shù)學試卷一、填空題

1.4×5=20讀作（

），其中4和5是（

），20是（

2.2個3相乘的積是（

），2個乘數(shù)都是5，積是（

），2個3的和加上3個3的和是（

）。

3.5個2比4個2多（

），比6個2少（

）。

4.在括號里填“>”“<”或“＝”。6×2（

）8

2×2（

）2+23×3（

）6

4×6（

）16+8

5.在括號里填上“+”“-”或“×”。3（

）2=10（

）4

4（

）4=8

5（

）2

6.括號里最大能填幾？4×（

）<25

5×（

）<25

56×（

）<18

4×（

）<13

7.如下圖，小青蛙1次跳4格，3次跳（

）格，（

）次跳20格。

8.找規(guī)律填數(shù)。（1）1，4，9，16，（

），（

）。（2）

9.漢字“石”的筆畫是5畫，小男孩的小名叫“磊兒”，要求他的小名有多少筆畫，用算式（

）來計算更簡便。

10.有一堆球，球的個數(shù)比4個6多一些，比5個6少一些，這堆球最多有（

）個，最少有（

）個。

11.把下面兩道算式分別改寫成乘法算式。4×3+4＝（

）×（

）

3×4+二、判斷題

12.5個3相加，可以寫成5×3。（

13.一個加數(shù)是2，另一個加數(shù)是6，和是12。（

）

14.5+5+

15.2+2可以寫成2×2，5+

16.計算5×6和6×

17.3×5+3可以看成是3三、選擇題

18.下面能用2×3解決的是（A. B. C.

19.積是12的算式是（

）。A.10+2 B.6+6 C.6

20.下面圖（

）可以用“三四十二”這句口訣來計算。A.☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆ B.○○○

○○○

○○○

○○○

C.

21.5×6的理解正確的是（A.5+5+5+5+5 B.6個5相加 C.6和5

22.2個4再加上3個4等于（

）。A.20 B.16 C.4

23.乘數(shù)是3和2，積是多少？列式正確的是（

）。A.3×2 B.3+2 C.3+3

24.兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的積比較（

）。A.和大 B.積大 C.無法確定大小

25.把一些糖分給6個小朋友，正好分完，并且每個小朋友分到的塊數(shù)同樣多，那么這些糖不可能是（

）塊。A.12 B.15 C.36四、計算題

26.直接寫出得數(shù)。4×6＝

6×6＝

24×4+9＝

3×2＝4+6＝

6×2?5＝5×4＝

3×3

27.看圖列式計算。

加法算式：________

乘法算式：________

乘法口訣：________

28.看圖列式計算。（個）

29.看圖列式計算。

（塊）五、操作題

30.用圈一圈的方法表示下面乘法算式。六、解答題

31.小杰，小志，小雨和小蘭的同樣多。他們一共畫了多少張畫？

32.星期天，小樂和爸爸媽媽一起去科技展覽館參觀。一共需要多少錢？

33.擺5個，需要多少個？

34.亮亮家的陽臺要鋪地磚，已經(jīng)鋪了一部分（如圖），還需要鋪多少塊地磚？

35.體育課上，樂樂和同學們在操場上參加各種體育活動。①二年級每個班有6人參加拍球比賽②跳繩每組有6人③每條跑道上有5人參加接力賽跑④二年級有3個班（1）二年級每個班有6人參加拍球比賽，3個班一共有多少人參加拍球比賽？（2）選擇合適的條件將序號填在橫線上，再解答。有5條跑道，________，一共有多少人參加接力賽跑？

參考答案與試題解析2025-2026學年安徽省宿州市泗洪縣北師大版二年級上冊階段練習數(shù)學試卷一、填空題1.【答案】4乘5等于20,乘數(shù),積,四五二十【考點】初步認識乘法意義【解析】乘法算式為乘數(shù)×乘數(shù)＝積，讀乘法算式時，從左往右讀，數(shù)字不變，“×”讀作乘，“＝”讀作等于。乘法算式中兩個乘數(shù)是口訣中的前兩個數(shù)，積是口訣中的后一個數(shù)?！窘獯稹?×5=20讀作4乘5等于20，其中4和2.【答案】9,25,15【考點】初步認識乘法意義5的乘法口訣及應用3的乘法口訣及應用【解析】根據(jù)乘數(shù)×乘數(shù)＝積，2個3相乘的積，即3×3=9；2個乘數(shù)都是5，即5×5=25。2個3的和，即3+3=3×2=6，3個【解答】由分析可知：32個3相乘的積是9；52個乘數(shù)都是5，積是25；2362個3的和加上3個3的和是15。3.【答案】2,2【考點】2的乘法口訣及應用【解析】求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算，相同加數(shù)在前，個數(shù)在后，即相同加數(shù)×個數(shù)。由此分別計算出5個2，4個2，6個2各是多少，再用減法求出差即可。【解答】22210125個2比4個2多2，比6個2少2。4.【答案】>,＝,<,>,＝,<【考點】初步認識乘法意義5的乘法口訣及應用6的乘法口訣及應用乘減表內(nèi)乘加、乘減【解析】根據(jù)整數(shù)加減法的計算法則及表內(nèi)乘法口訣，依次計算出各算式的結(jié)果再比較大小。比較時，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同比較最高位，最高位大的數(shù)就大；最高位相同比較下一位，直到比較出結(jié)果為止?！窘獯稹?×2=12，2×2=4，2+5×3=15，4+3×3=9，4×6=24，16+3×5=15，15+5=5.【答案】×,-,+,×,+【考點】10的加減法乘減表內(nèi)乘加、乘減【解析】根據(jù)整數(shù)加減法的計算法則及表內(nèi)乘法口訣解答即可。第1題：根據(jù)乘法口訣二三得六可知，左邊填寫“×”；10減去4得6，右邊填寫“-”；第2題：4加上4的結(jié)果是8，填寫“+”；第3題：根據(jù)乘法口訣二五一十可知，先填寫“×”，10再加3得13，再填寫“+”?！窘獯稹坑煞治龅茫?×2=106.【答案】6,4,8,2,3,30【考點】兩位數(shù)減整十數(shù)5的乘法口訣及應用4的乘法口訣及應用【解析】第1、2、4、5題根據(jù)含有小于號左側(cè)已知數(shù)的乘法口訣，找到結(jié)果小于且最接近右側(cè)數(shù)的即可；第3題：先用14減去5計算出等于14時填寫的數(shù)是多少，左側(cè)算式的結(jié)果小于14，則能填的最大的數(shù)是比計算出的結(jié)果小1的數(shù)；第6題：先用51減去20計算出等于51時填寫的數(shù)是多少，右側(cè)算式的結(jié)果小于51，則能填的最大的數(shù)是比計算出的結(jié)果小1的數(shù)?！窘獯稹?×6=24<5×4=20<25；14?5=9，9?6×2=12<18；4×3=12<51?20=31；31?7.【答案】12,5【考點】3的乘法口訣及應用4的乘法口訣及應用【解析】根據(jù)題意，小青蛙每次跳的格數(shù)×跳的次數(shù)＝跳的總格數(shù)，要跳20格，即每次跳的格數(shù)（4格）×跳的次數(shù)＝20（格），根據(jù)乘法口訣四五二十解答即可?！窘獯稹?×4×小青蛙1次跳4格，3次跳12格，5次跳20格。8.【答案】25；36；21；31【考點】5的乘法口訣及應用4的乘法口訣及應用6的乘法口訣及應用整數(shù)排列的規(guī)律【解析】（1）這組數(shù)字依次為1×1=1；2×2=4；（2）第一組：1×2=2；2+1=3；第二組：2×【解答】解：（1）1，4，9，16，25，36。（2）4×5=5×6=9.【答案】5【考點】5的乘法口訣及應用乘減表內(nèi)乘加、乘減【解析】由題意可知：“磊”字有3個“石”字組成，用“石”字的筆畫數(shù)乘個數(shù)，再加上“兒”字的筆畫數(shù)，即是他的小名有多少筆畫；據(jù)此解答?！窘獯稹坑煞治隹傻茫?＝15＝17（畫）漢字“石”的筆畫是5畫，小男孩的小名叫“磊兒”，要求他的小名有多少筆畫，用算式5×10.【答案】29,25【考點】一位數(shù)與兩位數(shù)的退位減法6的乘法口訣及應用【解析】求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算，用相同加數(shù)×個數(shù)或個數(shù)×相同加數(shù)。由此分別計算出4個6和5個6各是多少。最多的數(shù)量是比5個6少1；最少的數(shù)量是比4個6多1，由此解答。【解答】4×6=24；5×6=30

24+1=25；30?111.【答案】4,4,3,5【考點】初步認識乘法意義【解析】乘法算式表示幾個相同加數(shù)的和，相同加數(shù)在前，個數(shù)在后，即相同加數(shù)×個數(shù)。第1題：表示3個4的和再加上1個4，結(jié)果是4個4的和；第2題：表示4個3的和再加上1個3，結(jié)果是5個3的和?！窘獯稹坑煞治龅茫?×3二、判斷題12.【答案】正確【考點】初步認識乘法意義【解析】此題暫無解析【解答】略13.【答案】×【考點】8、9的加減法【解析】加法算式為加數(shù)+加數(shù)＝和，由此代入計算即可?！窘獯稹?一個加數(shù)是2，另一個加數(shù)是6，和是8，原題說法錯誤。故答案為：×14.【答案】正確【考點】乘減表內(nèi)乘加、乘減【解析】此題暫無解析【解答】略15.【答案】×【考點】同數(shù)連加的應用初步認識乘法意義【解析】根據(jù)乘法的意義進行分析即可。【解答】2+2可以寫成2×2，表示2個2相加；5+5可以寫成故答案為：×16.【答案】正確【考點】5的乘法口訣及應用6的乘法口訣及應用【解析】5×6和6×【解答】由分析可得：計算5×6和故答案為：√17.【答案】√【考點】整數(shù)的乘法及應用整數(shù)四則混合運算運算定律與簡便運算【解析】此題暫無解析【解答】略三、選擇題18.【答案】C【考點】初步認識乘法意義【解析】乘法算式表示幾個相同加數(shù)的和，相同加數(shù)在前，個數(shù)在后，即相同加數(shù)×個數(shù)，由此解答?！窘獯稹緼．每組有3根，有2組，總數(shù)量為2個3的和，列式為3×B．左邊有2本，右邊有3本，則總數(shù)量為2與3的和，列式為2+C．每塊橡皮2元，共3塊，則總錢數(shù)為3個2的和，列式為2×則能用2×3解決的是故答案為：C19.【答案】C【考點】不進位加法（20以內(nèi)）6的乘法口訣及應用7、6加幾的進位加法【解析】加數(shù)+加數(shù)＝和；乘數(shù)×乘數(shù)＝積；兩個數(shù)相加的結(jié)果是和，兩個數(shù)相乘的結(jié)果是積，逐項分析各個選項，找出積是12的算式，即可解答。【解答】A．10+B．6+C．6×2=故答案為：C20.【答案】B【考點】3的乘法口訣及應用【解析】分析下面各項，能用“三四十二”這句口訣來計算的即是正確答案；A．☆☆☆

☆☆☆

☆☆☆，共3組，每組3個，算式為3×B．○○○

○○○

○○○

○○○，共4組，每組3個，算式為3×C．

，分組數(shù)量不同，不能用乘法計算，需用加法計算，無法用“三四十二”口訣。不符合題意。據(jù)此可選擇?！窘獯稹坑煞治隹傻茫合旅鎴D○○○

○○○

○○○

○○○可以用“三四十二”這句口訣來計算。故答案為：B21.【答案】B【考點】同數(shù)連加的應用初步認識乘法意義5的乘法口訣及應用7、6加幾的進位加法【解析】求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，用乘法計算。5×6表示6個5相加，即【解答】A．5+5+5+5+5，表示B．6個5相加，即5+C．6和5相加，即6+故答案為：B22.【答案】A【考點】初步認識乘法意義4的乘法口訣及應用【解析】求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算，相同加數(shù)在前，個數(shù)在后，即相同加數(shù)×個數(shù)。2個4加上3個4，結(jié)果是5個4的和，由此解答?！窘獯稹坑煞治龅茫?則2個4再加上3個4等于20。故答案為：A23.【答案】A【考點】初步認識乘法意義3的乘法口訣及應用【解析】根據(jù)乘法算式中各部分的關(guān)系：乘數(shù)×乘數(shù)＝積，即可算出積是多少；據(jù)此解答?！窘獯稹?積是6。故答案為：A24.【答案】C【考點】5的乘法口訣及應用3的乘法口訣及應用【解析】通過舉例分析不同情況：當兩個數(shù)分別為1和5時，和為6，積為5，此時和大；當兩個數(shù)為2和3時，和為5，積為6，此時積大。因此，無法確定和與積的大小關(guān)系。據(jù)此選擇。【解答】由分析可得：兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的積比較無法確定大小。故答案為：C25.【答案】B【考點】6的乘法口訣及應用【解析】根據(jù)題意，把這些糖分給6個小朋友，正好分完，并且每個小朋友分到的塊數(shù)同樣多，則這些糖的塊數(shù)是6的乘法口訣中的得數(shù)，逐項分析各個選項，找出不可能是糖的塊數(shù)，即可解答?！窘獯稹緼．12:2×6=12（塊），每個小朋友分得B．15：每個小朋友分得2塊時，還剩下3塊，每個小朋友分得3塊，還差3塊，不可以正好分完，要么有剩余，要么不夠分，15不是6的乘法口訣的得數(shù)。C．36:6×6=36（塊），每個小朋友分得因此，這些糖不可能是15塊。故答案為：B四、計算題26.【答案】24；36；6；10；25；6；24；18；10；7；1；0；20；9；23【考點】10的加減法3的乘法口訣及應用6的乘法口訣及應用乘減表內(nèi)乘加、乘減【解析】此題暫無解析【解答】略27.【答案】3+3+【考點】圖文應用題分數(shù)乘法表內(nèi)乘法【解析】此題暫無解析【解答】略28.【答案】6【考點】圖文應用題4的乘法口訣及應用【解析】每組有6個氣球，有4組，則總數(shù)量為4個6的和，每組氣球的數(shù)量×組數(shù)＝氣球的總數(shù)量。【解答】6×一共有24個氣球。29.【答案】5【考點】5以內(nèi)數(shù)的減法圖文應用題【解析】由圖可知，一共有5塊糖果，右邊有3塊糖果，求左邊禮盒里有幾塊糖果，根據(jù)減法的意義，用糖果的總數(shù)量減去右邊糖果的數(shù)量即可?！窘獯稹??3=2（塊）五、操作題30.【答案】見詳解【考點】初步認識乘法意義點子圖與乘法算式【解析】乘法算式表示幾個相同加數(shù)的和，相同加數(shù)在前，個數(shù)在后，即相同加數(shù)×個數(shù)。4×6表示6個4的和，即每行有4個，有6行；或每列有4個，有6×4表示4個6的和，即每行有6個，有4行；或每列有6個，有【解答】由分析得：或六、解答題31.【答案】16張【考點】4的乘法口訣及應用【解析】根據(jù)題意，一共有4人，每人畫了4張畫，則他們畫的總數(shù)量為4個4的和，用乘法計算，即每人畫的張數(shù)和人數(shù)相乘，就是總張數(shù)?！?/p>