第十一課軍強(qiáng)才能國安教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版2024八年級(jí)上冊-統(tǒng)編版2024主備人備課成員教材分析“第十一課軍強(qiáng)才能國安教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版2024八年級(jí)上冊-統(tǒng)編版2024”本課內(nèi)容緊扣國家安全主題，通過分析我國國防建設(shè)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)軍強(qiáng)才能國安的深刻道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和國家安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷，提升國家安全意識(shí)；增強(qiáng)法治觀念，認(rèn)識(shí)國防建設(shè)的重要性；提高分析問題、解決問題的能力，形成正確的價(jià)值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，對國家安全和國防建設(shè)有一定的了解，但可能缺乏深入理解和系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生對國家安全和國防建設(shè)的主題可能表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣，但由于年齡和認(rèn)知水平限制，可能對復(fù)雜概念的理解存在困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過實(shí)例和故事來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更偏好理論分析和邏輯推理。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難包括：理解國防建設(shè)的戰(zhàn)略意義，區(qū)分國家安全的不同層面，以及如何將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。此外，對于一些抽象概念的理解可能需要教師提供更多的直觀教學(xué)手段和案例支持。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-教材：統(tǒng)編版2024八年級(jí)上冊道德與法治教材

-圖片資源：國防建設(shè)相關(guān)圖片、歷史事件圖片

-視頻資源：國防教育宣傳片、軍事紀(jì)錄片

-案例分析：國防建設(shè)成功案例、國家安全事件案例分析

-教學(xué)課件：PPT課件，包含課程內(nèi)容要點(diǎn)和互動(dòng)環(huán)節(jié)

-教學(xué)平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和作業(yè)

-信息化工具：在線投票、討論區(qū)、問卷調(diào)查等互動(dòng)工具

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物教具（如模型、地圖等）教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師通過播放一段關(guān)于我國國防建設(shè)的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對國家安全和國防建設(shè)重要性的思考。

2.學(xué)生分享自己對國防建設(shè)的認(rèn)識(shí)，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題：“軍強(qiáng)才能國安”。

二、新課講授

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理已掌握的知識(shí)點(diǎn)。

2.教師講解國防建設(shè)的歷史背景和發(fā)展過程，強(qiáng)調(diào)國防建設(shè)對于國家安全的重要性。

-學(xué)生通過觀看相關(guān)歷史視頻，了解我國國防建設(shè)的發(fā)展歷程。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：國防建設(shè)在歷史長河中的地位和作用是什么？

3.教師分析我國國防建設(shè)的現(xiàn)狀，包括軍隊(duì)建設(shè)、武器裝備、軍事戰(zhàn)略等方面。

-學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解我國國防建設(shè)的現(xiàn)狀。

-教師提問：我國國防建設(shè)的現(xiàn)狀如何？存在哪些問題？

4.教師引導(dǎo)學(xué)生探討如何實(shí)現(xiàn)軍強(qiáng)才能國安的目標(biāo)。

-學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法。

-教師總結(jié)：實(shí)現(xiàn)軍強(qiáng)才能國安，需要加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)、提高國防科技水平、完善軍事戰(zhàn)略等。

5.教師結(jié)合實(shí)例，講解國防建設(shè)與國家安全的關(guān)系。

-學(xué)生通過案例分析，加深對國防建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。

-教師提問：國防建設(shè)與國家安全有何關(guān)系？

6.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何維護(hù)國家安全。

-學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和看法。

-教師總結(jié)：維護(hù)國家安全，需要增強(qiáng)全民國家安全意識(shí)，提高防范意識(shí)，積極參與國防建設(shè)。

三、課堂互動(dòng)

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對國防建設(shè)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

2.學(xué)生代表發(fā)言，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

3.教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生回顧課堂所學(xué)，提出自己的疑問和思考。

五、布置作業(yè)

1.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于國防建設(shè)的文章。

2.學(xué)生按要求完成作業(yè)，教師批改并給予反饋。

六、課后拓展

1.教師推薦相關(guān)書籍、視頻、網(wǎng)站等資源，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生根據(jù)自己的興趣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料，拓寬知識(shí)面。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握**：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠理解并掌握國防建設(shè)的基本概念、發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及與國家安全的關(guān)系。他們對我國國防建設(shè)的戰(zhàn)略意義、軍隊(duì)建設(shè)、武器裝備、軍事戰(zhàn)略等方面有了更為全面的認(rèn)識(shí)。

2.**價(jià)值觀培養(yǎng)**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，形成了強(qiáng)烈的愛國主義情懷和國家安全意識(shí)。他們認(rèn)識(shí)到國防建設(shè)對于國家安全的重要性，以及每個(gè)公民在維護(hù)國家安全中的責(zé)任。

3.**分析能力提升**：學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題，提高了邏輯思維和分析問題的能力。他們能夠從歷史和現(xiàn)實(shí)案例中提煉出關(guān)鍵信息，形成自己的觀點(diǎn)。

4.**情感態(tài)度變化**：學(xué)生對國家安全和國防建設(shè)的情感態(tài)度發(fā)生了積極變化。他們從原本的被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)關(guān)注國防建設(shè)，愿意為國家的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

5.**實(shí)踐能力增強(qiáng)**：通過課堂討論和課后作業(yè)，學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高了自己的實(shí)踐能力。他們在撰寫文章、參與討論等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。

6.**批判性思維培養(yǎng)**：學(xué)生在討論過程中，學(xué)會(huì)了質(zhì)疑、反思和批判，形成了自己的批判性思維。他們不再盲目接受信息，而是能夠從多個(gè)角度分析問題，提出自己的見解。

7.**團(tuán)隊(duì)合作能力**：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.**自我認(rèn)知提升**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對自己的國家和民族有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。他們認(rèn)識(shí)到自己作為新時(shí)代的青少年，肩負(fù)著維護(hù)國家安全的重任。

9.**終身學(xué)習(xí)能力**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。他們認(rèn)識(shí)到國防建設(shè)是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

10.**社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，意識(shí)到自己作為公民的責(zé)任。他們愿意為國家的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，踐行社會(huì)責(zé)任。板書設(shè)計(jì)①軍強(qiáng)才能國安

-國防建設(shè)的歷史背景

-國防建設(shè)的發(fā)展歷程

-國防建設(shè)的現(xiàn)狀

②國防建設(shè)的重要性

-國家安全的基礎(chǔ)

-維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的保障

-促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件

③國防建設(shè)的現(xiàn)狀分析

-軍隊(duì)建設(shè)成就

-武器裝備現(xiàn)代化

-軍事戰(zhàn)略調(diào)整

④實(shí)現(xiàn)軍強(qiáng)才能國安的措施

-加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)

-提高國防科技水平

-完善軍事戰(zhàn)略

⑤維護(hù)國家安全的方法

-增強(qiáng)全民國家安全意識(shí)

-提高防范意識(shí)

-積極參與國防建設(shè)

⑥學(xué)生思考與討論要點(diǎn)

-國防建設(shè)與個(gè)人成長的關(guān)系

-如何為國家安全做貢獻(xiàn)

-青少年在國防建設(shè)中的角色課后作業(yè)1.**撰寫小論文**：以“軍強(qiáng)才能國安——我對國防建設(shè)的理解”為題，撰寫一篇不少于500字的小論文。要求結(jié)合教材內(nèi)容和個(gè)人思考，闡述國防建設(shè)的重要性以及如何為國防建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

答案示例：

標(biāo)題：軍強(qiáng)才能國安——我對國防建設(shè)的理解

正文：

國防建設(shè)是國家安全的重要基石。一個(gè)國家的強(qiáng)大，離不開強(qiáng)大的國防力量。通過學(xué)習(xí)《軍強(qiáng)才能國安》這一課，我深刻認(rèn)識(shí)到國防建設(shè)的重要性。我認(rèn)為，國防建設(shè)不僅是維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的保障，也是促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。作為青少年，我們應(yīng)該樹立正確的國防觀念，努力學(xué)習(xí)，為國家的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2.**設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)**：設(shè)計(jì)一張宣傳國防建設(shè)的海報(bào)，要求包含以下元素：國防建設(shè)的重要性、我國國防建設(shè)的成就、青少年如何為國防建設(shè)做貢獻(xiàn)等。

答案示例：

海報(bào)標(biāo)題：國防建設(shè)，共筑強(qiáng)國夢

內(nèi)容：

-國防建設(shè)，國家安全之盾

-我國國防成就：現(xiàn)代化軍隊(duì)建設(shè)、武器裝備升級(jí)

-青少年行動(dòng)：學(xué)習(xí)國防知識(shí)，增強(qiáng)國防意識(shí)

3.**角色扮演**：分組進(jìn)行角色扮演，模擬一場關(guān)于國防建設(shè)的辯論賽。一方為“國防建設(shè)是國家發(fā)展的關(guān)鍵”，另一方為“國防建設(shè)應(yīng)適度”。要求準(zhǔn)備充分的論據(jù)和論點(diǎn)。

答案示例：

辯論賽主題：國防建設(shè)是國家發(fā)展的關(guān)鍵

論據(jù)：

-國防建設(shè)是維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的保障

-國防建設(shè)有助于提升國家綜合實(shí)力

-國防建設(shè)是促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件

4.**調(diào)查問卷**：設(shè)計(jì)一份關(guān)于學(xué)生國防意識(shí)的調(diào)查問卷，包括對國防建設(shè)的了解程度、對國防建設(shè)的看法、愿意為國防建設(shè)做貢獻(xiàn)的程度等。

答案示例：

問卷題目：關(guān)于學(xué)生國防意識(shí)的調(diào)查問卷

問題：

1.你對國防建設(shè)的了解程度如何？

2.你認(rèn)為國防建設(shè)對國家發(fā)展的重要性如何？

3.你愿意為國防建設(shè)做哪些貢獻(xiàn)？

5.**撰寫觀后感**：觀看一部關(guān)于國防建設(shè)的紀(jì)錄片或電影，撰寫一篇觀后感，分享你的感受和思考。

答案示例：

標(biāo)題：《戰(zhàn)狼》觀后感

正文：

觀看《戰(zhàn)狼》后，我深受觸動(dòng)。電影中展現(xiàn)的我國軍人的英勇無畏和無私奉獻(xiàn)精神，讓我對國防建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名青少年，我深感責(zé)任重大，要努力學(xué)習(xí)，為國家的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)

在今天的《軍強(qiáng)才能國安》這節(jié)課的教學(xué)中，我覺得有幾個(gè)方面值得反思和改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于國防建設(shè)的概念和重要性理解還不夠深入。在課堂討論中，他們的觀點(diǎn)較為片面，缺乏深度。因此，我打算在未來的教學(xué)中，增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們通過查閱資料、分享觀點(diǎn)的方式來加深對國防建設(shè)重要性的理解。

其次，我發(fā)現(xiàn)課堂上的案例分析環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高。他們對于案例的分析不夠積極，可能是由于案例內(nèi)容較為復(fù)雜，學(xué)生難以把握。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，選擇更加貼近學(xué)生生活的案例，同時(shí)提供一些分析框架，幫助學(xué)生更好地理解和分析。

再次，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)得比較拘謹(jǐn)，不太敢于表達(dá)自己的看法。這可能是因?yàn)樗麄儞?dān)心自己的觀點(diǎn)不被接受。為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，我打算在未來的教學(xué)中，營造一個(gè)更加寬松、包容的課堂氛圍，讓學(xué)生感到安全，敢于表達(dá)。

最后，我覺得課后作業(yè)的設(shè)計(jì)也需要改進(jìn)。目前的作業(yè)形式較為單一，可能無法充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多樣化的作業(yè)，比如寫作、繪畫、角色扮演等，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，更加深入地理解和掌握課程內(nèi)容。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《軍強(qiáng)才能國安》這一課，通過討論和分析，我們了解到國防建設(shè)對于國家安全的重要性。我們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)國家的強(qiáng)大離不開強(qiáng)大的國防力量，國防建設(shè)是國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的保障，也是促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述國防建設(shè)對國家安全的重要意義。

答案：國