大班綜合教案菊花展（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析：本教案針對(duì)大班學(xué)生設(shè)計(jì)，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》制定，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知能力和審美情趣。教案內(nèi)容圍繞“菊花展”展開，結(jié)合了《幼兒園大班綜合活動(dòng)》單元中“植物世界”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化幼兒對(duì)植物多樣性、生長(zhǎng)周期等自然知識(shí)的理解。核心概念包括菊花的基本特征、生長(zhǎng)環(huán)境和藝術(shù)欣賞。技能方面，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力和審美能力。2.學(xué)情分析：大班幼兒已具備一定的觀察能力和語言表達(dá)能力，對(duì)自然環(huán)境有初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)花草植物有濃厚興趣。學(xué)生可能存在的學(xué)習(xí)困難包括對(duì)菊花特征的識(shí)別、對(duì)植物生長(zhǎng)環(huán)境的理解以及對(duì)藝術(shù)欣賞的深度認(rèn)知。教學(xué)設(shè)計(jì)將結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，通過游戲、互動(dòng)等方式，幫助學(xué)生克服這些困難。3.教學(xué)目標(biāo)與策略：目標(biāo)：通過菊花展活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)菊花，了解其生長(zhǎng)環(huán)境和藝術(shù)價(jià)值，提高審美情趣。策略：采用情境教學(xué)、小組合作、實(shí)踐活動(dòng)等方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其全面發(fā)展。達(dá)標(biāo)水平：通過觀察、討論、創(chuàng)作等活動(dòng)，使幼兒能夠準(zhǔn)確描述菊花特征，欣賞菊花之美，并在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)的目標(biāo)：說出菊花的幾種常見顏色和形狀。列舉菊花在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中的應(yīng)用。解釋菊花的生長(zhǎng)習(xí)性和環(huán)境需求。2.能力的目標(biāo)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的菊花主題繪畫作品。通過觀察和比較，能夠識(shí)別不同種類的菊花。評(píng)價(jià)菊花展中的布置和設(shè)計(jì)，提出改進(jìn)建議。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)：體驗(yàn)欣賞自然美景的樂趣，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。培養(yǎng)愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作精神，在活動(dòng)中互相幫助、共同進(jìn)步。4.科學(xué)思維的目標(biāo)：運(yùn)用分類、比較等方法，分析菊花的特征。通過實(shí)驗(yàn)或觀察，探究菊花生長(zhǎng)的條件。培養(yǎng)邏輯推理能力，對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行解釋和預(yù)測(cè)。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)：能夠根據(jù)菊花展的布置和設(shè)計(jì)，進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。運(yùn)用多元評(píng)價(jià)方式，對(duì)同伴的作品給予恰當(dāng)?shù)姆答?。在活?dòng)中反思自己的學(xué)習(xí)過程，提高自我評(píng)價(jià)能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述菊花的特征，以及菊花在傳統(tǒng)文化中的意義。教學(xué)難點(diǎn)則是幫助學(xué)生理解菊花的生長(zhǎng)習(xí)性和藝術(shù)欣賞價(jià)值，克服對(duì)自然知識(shí)的認(rèn)知局限和審美能力的發(fā)展。難點(diǎn)產(chǎn)生的原因在于學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象和藝術(shù)表達(dá)的直接體驗(yàn)不足，需要通過實(shí)踐活動(dòng)和教師的引導(dǎo)來突破。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師需準(zhǔn)備多媒體課件、菊花圖片、生長(zhǎng)周期圖表、藝術(shù)欣賞視頻，以及任務(wù)單和評(píng)價(jià)表。學(xué)生需預(yù)習(xí)菊花相關(guān)知識(shí)，并準(zhǔn)備畫筆、記錄本等學(xué)習(xí)用具。教學(xué)環(huán)境方面，將設(shè)置小組討論區(qū)，并提前設(shè)計(jì)好黑板板書，確保教學(xué)流程的順利進(jìn)行。五、教學(xué)過程導(dǎo)入導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘教師活動(dòng)：1.播放一段菊花展的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察菊花的多樣性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.提問：“你們知道菊花有哪些顏色和形狀嗎？”3.引導(dǎo)學(xué)生分享自己了解的菊花知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看菊花展視頻，注意菊花的顏色、形狀等特征。2.思考并回答教師提出的問題。3.分享自己了解的菊花知識(shí)。新授新授環(huán)節(jié)：30分鐘任務(wù)一：菊花知識(shí)大揭秘目標(biāo)：通過觀察、討論，了解菊花的種類、顏色、形狀等特征。教師活動(dòng)：1.展示各種菊花的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出菊花的顏色和形狀。2.分組討論，讓學(xué)生分享自己收集到的菊花知識(shí)。3.邀請(qǐng)學(xué)生代表分享小組討論結(jié)果。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察圖片，說出菊花的顏色和形狀。2.分組討論，分享收集到的菊花知識(shí)。3.代表小組分享討論結(jié)果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出菊花的顏色和形狀。2.學(xué)生能夠分享收集到的菊花知識(shí)。3.學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。任務(wù)二：菊花生長(zhǎng)大揭秘目標(biāo)：了解菊花的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)周期。教師活動(dòng)：1.展示菊花的生長(zhǎng)環(huán)境圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出菊花生長(zhǎng)所需的條件。2.分組討論，讓學(xué)生分享自己了解的菊花生長(zhǎng)周期。3.邀請(qǐng)學(xué)生代表分享小組討論結(jié)果。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察圖片，說出菊花生長(zhǎng)所需的條件。2.分組討論，分享了解的菊花生長(zhǎng)周期。3.代表小組分享討論結(jié)果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠說出菊花生長(zhǎng)所需的條件。2.學(xué)生能夠分享了解的菊花生長(zhǎng)周期。3.學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。任務(wù)三：菊花藝術(shù)大欣賞目標(biāo)：欣賞菊花藝術(shù)作品，提高審美能力。教師活動(dòng)：1.展示菊花藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出作品的特色。2.分組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)菊花藝術(shù)作品的理解。3.邀請(qǐng)學(xué)生代表分享小組討論結(jié)果。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察菊花藝術(shù)作品，說出作品的特色。2.分組討論，分享對(duì)菊花藝術(shù)作品的理解。3.代表小組分享討論結(jié)果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠說出菊花藝術(shù)作品的特點(diǎn)。2.學(xué)生能夠分享對(duì)菊花藝術(shù)作品的理解。3.學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。任務(wù)四：菊花創(chuàng)意大設(shè)計(jì)目標(biāo)：發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)菊花主題作品。教師活動(dòng)：1.分發(fā)設(shè)計(jì)圖紙，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)菊花主題作品。2.邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)思路。3.評(píng)價(jià)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品。學(xué)生活動(dòng)：1.設(shè)計(jì)菊花主題作品。2.分享自己的設(shè)計(jì)思路。3.評(píng)價(jià)他人的設(shè)計(jì)作品。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意的菊花主題作品。2.學(xué)生能夠清晰表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路。3.學(xué)生能夠客觀評(píng)價(jià)他人的設(shè)計(jì)作品。任務(wù)五：菊花文化大傳承目標(biāo)：了解菊花在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中的地位和意義。教師活動(dòng)：1.展示菊花在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中的圖片和故事，引導(dǎo)學(xué)生了解菊花的文化內(nèi)涵。2.分組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)菊花文化的理解。3.邀請(qǐng)學(xué)生代表分享小組討論結(jié)果。學(xué)生活動(dòng)：1.了解菊花在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中的地位和意義。2.分組討論，分享對(duì)菊花文化的理解。3.代表小組分享討論結(jié)果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠了解菊花在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中的地位和意義。2.學(xué)生能夠分享對(duì)菊花文化的理解。3.學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。鞏固鞏固環(huán)節(jié)：5分鐘教師活動(dòng)：1.通過提問的方式，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。2.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的收獲。學(xué)生活動(dòng)：1.回答教師提出的問題。2.分享自己在課堂上的收獲。小結(jié)小結(jié)環(huán)節(jié)：3分鐘教師活動(dòng)：1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。學(xué)生活動(dòng)：1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。2.思考自己在課堂上的收獲。當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)：2分鐘教師活動(dòng)：1.通過提問的方式，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。學(xué)生活動(dòng)：1.回答教師提出的問題。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：繪制一幅菊花主題的繪畫作品，要求展示菊花的顏色、形狀和生長(zhǎng)環(huán)境。完成形式：個(gè)人繪畫作品，可以使用水彩、蠟筆或彩色鉛筆等工具。提交時(shí)限：下節(jié)課前完成。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固對(duì)菊花特征的觀察和描述能力，提高繪畫技能。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：收集關(guān)于菊花的詩(shī)詞、故事或民間傳說，整理成一份小冊(cè)子。完成形式：個(gè)人或小組合作完成，可以是電子文檔或手寫小冊(cè)子。提交時(shí)限：下周五前完成。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升信息收集和整理能力，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)菊花主題的園藝方案，包括菊花的種植、養(yǎng)護(hù)和展示。完成形式：個(gè)人或小組合作完成，可以是書面報(bào)告或模型展示。提交時(shí)限：下月前完成。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力，提高對(duì)自然環(huán)境的理解和關(guān)愛。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.菊花的種類與特征：介紹菊花的多樣性，包括顏色、形狀、花瓣數(shù)量等基本特征，以及不同種類菊花的生長(zhǎng)習(xí)性。2.菊花的生長(zhǎng)環(huán)境：闡述菊花適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，如土壤、水分、光照等自然條件，以及菊花在不同季節(jié)的生長(zhǎng)變化。3.菊花的藝術(shù)價(jià)值：探討菊花在藝術(shù)作品中的表現(xiàn)手法，如繪畫、雕塑、攝影等，以及菊花藝術(shù)作品所傳達(dá)的文化內(nèi)涵。4.菊花的傳統(tǒng)應(yīng)用：介紹菊花在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中的應(yīng)用，如重陽節(jié)賞菊、菊花茶等習(xí)俗，以及菊花在民間傳說中的象征意義。5.菊花的藥用價(jià)值：闡述菊花的藥用功效，如清熱解毒、明目等，以及菊花在中醫(yī)藥中的應(yīng)用。6.菊花的種植與養(yǎng)護(hù)：講解菊花的種植方法，包括選種、播種、移栽等步驟，以及菊花的日常養(yǎng)護(hù)技巧。7.菊花的分類方法：介紹菊花的分類依據(jù)，如花型、花色、花期等，以及不同分類方法的優(yōu)缺點(diǎn)。8.菊花的觀賞技巧：指導(dǎo)學(xué)生如何欣賞菊花，包括觀察角度、觀賞順序等，以及如何發(fā)現(xiàn)菊花的獨(dú)特之美。9.菊花的攝影技巧：分享菊花的攝影技巧，如光線運(yùn)用、構(gòu)圖方法等，以及如何捕捉菊花的瞬間之美。10.菊花的繪畫技巧：介紹菊花的繪畫技巧，包括色彩搭配、線條運(yùn)用等，以及如何通過繪畫表達(dá)對(duì)菊花的情感。11.菊花的文學(xué)描寫：收集和賞析描寫菊花的詩(shī)詞、散文等文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生感受菊花的文學(xué)魅力。12.菊花的環(huán)保意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，探討菊花種植過程中的環(huán)保措施，以及如何減少對(duì)環(huán)境的影響。八、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我深刻體會(huì)到了教學(xué)反思的重要性。首先，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度較高。學(xué)生通過觀察、討論和實(shí)踐，對(duì)菊花的種類、生長(zhǎng)環(huán)境和藝術(shù)價(jià)值有了較為全面的了解。這得益于我精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案和教學(xué)環(huán)節(jié)。然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足。例如，部分學(xué)生在欣賞菊花藝術(shù)作品時(shí)，對(duì)作品背后的文化內(nèi)涵理解不夠深入。這提示我，在今后的教學(xué)中，需要更加注重文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘作品的深層含義。最令我印象深刻的是，學(xué)生在設(shè)計(jì)菊花主題作品時(shí)，展現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)中應(yīng)充分尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。在本節(jié)課的拓展性作業(yè)中，我鼓勵(lì)學(xué)生收集