2024~2025學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷一、單選題(★★★)1.不經(jīng)意間，我們已經(jīng)進(jìn)入青春期。臉上長(zhǎng)了青春痘，男生說(shuō)話的聲音變得沙啞，對(duì)異性同學(xué)敏感起來(lái)，有了心事不愿意和大人交流。面對(duì)上述生理和心理的巨大變化，正確的對(duì)待方式是（）

A．做好心理準(zhǔn)備，坦然面對(duì)這些變化B．盡量少跟他人接觸，以免冒頭冒尖C．發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，掩蓋自己的不足D．外在美最重要，要保持好自己形象(★★)2.七年級(jí)(1)班在學(xué)校舉行的辯論賽中表現(xiàn)突出。賽后，班主任王老師在總結(jié)發(fā)言時(shí)指出：男生思維敏捷、語(yǔ)言幽默，女生口齒伶俐、妙語(yǔ)連珠，大家配合默契。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）①男女生之間的生理性別差異正在消失②男女生之間應(yīng)以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行交往③男生和女生都擁有各自獨(dú)特的性別優(yōu)勢(shì)④男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)有利于更好地完成任務(wù)

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)3.“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來(lái)卻酸澀”，這啟示我們面對(duì)青春期朦朧的情感時(shí)，應(yīng)做到（）

A．知恥而退，極力掩蓋B．慎重對(duì)待，理智處理C．把握當(dāng)下，積極爭(zhēng)取D．刻意回避，望而止步(★★★)4.“松弛感”入選《咬文嚼字》評(píng)選的“2024年十大流行語(yǔ)”，意思一般是指面對(duì)壓力時(shí)從容應(yīng)對(duì)、善待自己、不慌張、不焦慮的心理狀態(tài)。下列同學(xué)的觀點(diǎn)或行為符合這一狀態(tài)的是（）①小思：密集安排興趣班豐富學(xué)習(xí)生活②小政：適當(dāng)傾聽音樂(lè)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒③小德：掌握自救方法，成就健康生活④小法：客觀看待青春期，并坦然接受

A．①②B．③④C．①③D．②④(★★★)5.圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列概念能用下圖表示的是（）

A．①青春期生理變化②青春期心理矛盾B．①情緒②情感C．①法律②規(guī)則D．①基本情緒②焦慮(★★)6.進(jìn)入青春期，小海對(duì)自己發(fā)生的變化做出了以下判斷，屬于正確認(rèn)識(shí)自己的是（）①不再和異性同學(xué)接觸——我很理智②雖然胖了點(diǎn)，但也長(zhǎng)高了——我能接受③有解決不了的問(wèn)題，不再去求助他人——我很獨(dú)立④不再人云亦云，有自己獨(dú)到的見解——我思想更成熟

A．②④B．①③C．①②D．③④(★★)7.為孩子們搭建起提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾的“安全傘”，除了家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)外，還需要未成年人（）①加強(qiáng)性知識(shí)的教育，開設(shè)專門課程②學(xué)習(xí)了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念③時(shí)刻與父母在一起，尋求父母的保護(hù)④增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

A．①②B．③④C．①③D．②④(★★★)8.在《哪吒之魔童鬧海》電影中，石磯娘娘被打得七零八落后，仍然傲嬌地宣稱：“還好剩一點(diǎn)點(diǎn)，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒?！笔壞锬镎{(diào)節(jié)情緒的方法是（）

A．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)B．注意轉(zhuǎn)移C．合理宣泄D．放松訓(xùn)練(★★)9.情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是人基本的精神需求。下列描述中，屬于情感體驗(yàn)的是（）

A．課間，小寧不小心摔壞了同桌的文具，同桌暴跳如雷B．中國(guó)某款人工智能強(qiáng)勢(shì)崛起，國(guó)人深感自豪C．在期末考試的語(yǔ)文考場(chǎng)上，小雪緊張得手腳冒汗D．小北在國(guó)慶演講比賽中獲獎(jiǎng)，受到老師表?yè)P(yáng)，很開心(★★)10.如圖漫畫啟示我們（）①調(diào)整心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)人生②善于調(diào)控情緒，化解煩惱③被動(dòng)接受并適應(yīng)外部環(huán)境④隱藏負(fù)面情緒，傳遞溫暖

A．①②B．①③C．①④D．②④(★★)11.自古以來(lái)很多名言警句激勵(lì)一代又一代青年人砥礪前行，奮發(fā)有為?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！惫餐?lì)我們要（）

A．客觀分析自身的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短B．強(qiáng)烈的自卑感會(huì)讓我們止步不前C．面對(duì)人生挑戰(zhàn)，不過(guò)高評(píng)估自己D．建立自信，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值(★★)12.中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓。下列詩(shī)句的內(nèi)涵與中華傳統(tǒng)美德對(duì)應(yīng)正確的是（）①勤勞勇敢———千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)②誠(chéng)實(shí)有信------相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰③孝敬父母------母愛(ài)無(wú)所報(bào)，人生更何求④愛(ài)國(guó)情懷------寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅

A．①③B．②③C．①④D．③④(★★)13.“耕以養(yǎng)生，讀以明道”是古人追求的一種生活方式和價(jià)值取向。新時(shí)代更需要開展耕讀教育，讓學(xué)生走出教室，走向自然，促進(jìn)身心健康發(fā)展。開展耕讀教育（）①是為了增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝自然、征服自然的意識(shí)②體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想歷久彌新③能夠從根本上讓學(xué)生掌握必需的勞動(dòng)技能④能夠影響學(xué)生們的思維方式和行為方式

A．①②B．②④C．①③D．③④(★★★)14.“人而無(wú)信，不知其可也。”守誠(chéng)信是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念，我們應(yīng)當(dāng)樹立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人。以下行為符合誠(chéng)信要求的是（）①因一句承諾，一家三代人跨越近百年堅(jiān)守烈士墓②花費(fèi)七年擺菜攤還清30多萬(wàn)元債務(wù)，恢復(fù)個(gè)人信用和社會(huì)活力③學(xué)校組織學(xué)生徒步往返54公里，前往烈士陵園祭奠英烈④面對(duì)打不開車門的起火車輛，男子毫不猶豫肘擊車窗，成功救出被困司機(jī)

A．①③B．②④C．③④D．①②(★★★)15.下面是小秦所在學(xué)校開展的“榜樣的力量”系列主題教育活動(dòng)內(nèi)容。開展這些活動(dòng)的目的在于（）

★“歲月啟迪”——搜集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中學(xué)習(xí)榜樣的古語(yǔ)。

★“榜樣引領(lǐng)”——征集榜樣人物事跡，開展一系列宣傳活動(dòng)。

★“崇德向善”——制作《青春品質(zhì)修煉手冊(cè)》，發(fā)出學(xué)習(xí)倡議。①汲取榜樣力量，向上向善成長(zhǎng)②打好青春底色，追求至善境界③追尋傳統(tǒng)智慧，弘揚(yáng)人文精神④提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③(★★)16.對(duì)下圖的解讀，你認(rèn)為正確的是（）

A．憲法是我國(guó)法律體系的核心B．憲法是其他法律之和C．憲法是“社會(huì)生活的百科全書”D．我國(guó)的法律體系已經(jīng)非常完善了(★★★)17.李某借了好友張某的2萬(wàn)元遲遲不還，無(wú)奈之下，張某將李某訴至法庭。下面是法庭對(duì)于此案的判決書

判決書（摘要）被告人李某借張某2萬(wàn)元屬實(shí)，依照法律判處李某在一個(gè)月內(nèi)歸還張某2萬(wàn)元本金，支付1000元利息，并向張某公開道歉。下列對(duì)該判決書的內(nèi)容解讀正確的是（）

A．該案件在行政訴訟法庭依法進(jìn)行審理B．該判決依據(jù)的法律是《治安管理處罰法》C．李某不還錢的行為構(gòu)成民事違法行為D．作出該判決的國(guó)家機(jī)關(guān)是律師事務(wù)所(★★★)18.下列屬于我國(guó)法律保護(hù)的財(cái)產(chǎn)權(quán)的范圍的是（）①知識(shí)產(chǎn)權(quán)②隱私權(quán)③繼承權(quán)④肖像權(quán)

A．①②B．①③C．②③D．②④(★★★)19.下列行為與點(diǎn)評(píng)對(duì)應(yīng)正確的是（）①未經(jīng)允許將同學(xué)頭像制成表情包惡搞——侵犯他人的肖像權(quán)②國(guó)家安全機(jī)關(guān)因國(guó)家安全需要，對(duì)某人的通信進(jìn)行檢查——侵犯他人的隱私權(quán)③某網(wǎng)站未經(jīng)李某同意擅自將其作品發(fā)表，并拒付稿費(fèi)——侵犯李某的知識(shí)產(chǎn)權(quán)④某校重視體育教育，保障學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間——保障學(xué)生的生命權(quán)和健康權(quán)

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④(★★)20.“近朱者赤，近墨者黑”“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”啟示我們（）①小錯(cuò)可不斷，大錯(cuò)不能犯②要依法自律，防患于未然③法律不可違，違法必犯罪④自覺(jué)守法，杜絕不良行為

A．①②B．①③C．②③D．②④二、綜合探究題(★★★)21.尋找青春力量，體會(huì)青春成長(zhǎng)青春征程豐富多彩，成長(zhǎng)與之同行。某校七年級(jí)(1)班舉辦了“尋找青春力量，體會(huì)青春成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！颈虐l(fā)青春創(chuàng)意】(1)班級(jí)分小組制定活動(dòng)方式，提交班級(jí)討論。請(qǐng)你代表小組設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)方式?！灸毲啻褐腔邸恳怨诺湓?shī)詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積蓄著中國(guó)人的智慧、品格、胸懷和修養(yǎng)，成為我們青春路上的明燈。活動(dòng)中同學(xué)們搜到以下詩(shī)句：★天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)?！畎住秾⑦M(jìn)酒》★海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰?！謩t徐《出老》(2)上述詩(shī)句共同體現(xiàn)了哪一品格?請(qǐng)分析青少年為什么需要具備這一品格?！竞裰睬啻簱?dān)當(dāng)】汲取青春力量，綻放青春華彩?；顒?dòng)結(jié)束后小德代表全班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：青春如詩(shī)，如夢(mèng)，如畫。我們盡情地?fù)]灑辛勤的汗水，盡力傾吐睿智的才華?！白宰?自信+自強(qiáng)”是我們的青春公式，我倡議：青春自尊，要做到①_______________________________。青春自信，要做到②______________________________。青春自強(qiáng)，要做到③______________________________。七年級(jí)(1)班2025年6月(3)請(qǐng)你幫助小德將上述倡議書補(bǔ)充完整。三、分析說(shuō)明題(★★★)22.走近民法典，護(hù)航人生路?！睹穹ǖ洹返奈幕滋N(yùn)極為深厚，既體現(xiàn)于對(duì)中華民族五千余年優(yōu)秀法律文明的汲取，也彰顯在對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)?！镜涑形拿}】

民法典相關(guān)內(nèi)容體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化1.民法典鼓勵(lì)見義勇為，免除因自愿實(shí)施緊急救助行為而造成受助人損害的民事責(zé)任①2.民法典堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，充分反映人民的利益訴求，注重保障民生，維護(hù)最廣大人民根本利益②3.民法典以誠(chéng)信為基本原則，要求民事活動(dòng)秉持誠(chéng)實(shí)、恪守承諾③4.民法典致力于促進(jìn)社會(huì)和諧，對(duì)鄰里關(guān)系、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、家風(fēng)建設(shè)加以規(guī)范④(1)請(qǐng)補(bǔ)充完成以上圖表內(nèi)容。【典悟法理】10歲的小魏獨(dú)自在道路上騎自行車，與行人彭某發(fā)生碰撞，造成彭某受傷及自行車損壞。交警部門認(rèn)定小魏未遵守交通安全有關(guān)規(guī)定，負(fù)事故全部責(zé)任，彭某無(wú)責(zé)任。彭某送醫(yī)后被診斷為左肱骨上段骨折、關(guān)節(jié)脫位等，住院治療63天，產(chǎn)生醫(yī)療費(fèi)8萬(wàn)余元及護(hù)理費(fèi)等損失。彭某與小魏父母協(xié)商未果，將小魏本人及其父母訴至法院。要求賠償其醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、精神損害撫慰金等損失合計(jì)11萬(wàn)余元。法院經(jīng)審理后判決：小魏的監(jiān)護(hù)人小魏父母賠付原告彭某醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、精神損害撫慰金等共10萬(wàn)余元。

《中華人民共和國(guó)民法典》第十九條八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)。第二十三條無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人是其法定代理人。第二十七條父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。第一千一百六十五條行為人因過(guò)錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。第一千一百八十八條無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用：不足部分，由監(jiān)護(hù)人賠償。(2)有的同學(xué)認(rèn)為：“小魏才10歲，撞人又不是故意的，根本不該擔(dān)責(zé)，法院太苛刻了?！闭?qǐng)你談?wù)勈欠裢膺@種觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。四、綜合探究題(★★★)23.學(xué)法用法，做守法少年某校七年級(jí)(2)班在學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)離違法犯罪”時(shí)，開展了法治教育主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中并完成下列任務(wù)?！经h(huán)節(jié)一情景劇表演】小青：今天你爸怎么沒(méi)有送你到學(xué)校啊?小李：真倒霉！昨天我爸開車沒(méi)有禮讓行人，被交警罰款了。小海：我爸的朋友更慘，醉酒駕車，被判了刑。小青：交通安全無(wú)小事，司機(jī)行人要重視。違法駕駛代價(jià)大，遵規(guī)守法要牢記！(1)請(qǐng)思考環(huán)節(jié)一中，小李、小海所列舉的行為分別屬于哪一類違法行為?【環(huán)節(jié)二數(shù)據(jù)呈現(xiàn)】下表是對(duì)導(dǎo)致青少年違法犯罪原因進(jìn)行的跟蹤調(diào)查，結(jié)果如下：青少年違法犯罪首要誘因調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

內(nèi)容法律知識(shí)欠缺，頭腦中“無(wú)法”結(jié)交社會(huì)青年，養(yǎng)成不良嗜好無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，存在逃課、曠課、打架等行為沉迷網(wǎng)絡(luò)其他情況比例23%11%26%28%12%(2)材料啟示我們應(yīng)該如何做到嚴(yán)于律己，遠(yuǎn)離違法犯罪?(★★★)24.尋味春節(jié)魅力傳承核心思想“春節(jié)---中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。寄托了中國(guó)人的人倫情感、家國(guó)情懷，體現(xiàn)了人與自然和諧共生、人與人和睦相處的價(jià)值理念的春節(jié)文化將更好走向世界。【體味中國(guó)年】春節(jié)的味道，凝在門楣上新貼的春聯(lián)里-----大紅的紙上筆墨飛揚(yáng)，這抹熱烈的中國(guó)紅寓意著驅(qū)邪納福、喜迎新春；春節(jié)的味道，裹在媽媽親手烹飪的菜肴里，年夜飯中那熟悉的滋味，讓遠(yuǎn)歸的腳步都染上溫暖的期盼。(1)請(qǐng)仿照示例，寫一個(gè)與春節(jié)有關(guān)的習(xí)俗并說(shuō)明其寓意。示例：貼春聯(lián)：寓意著辭舊迎新，祈求來(lái)年平安吉祥，表達(dá)人們對(duì)美好生活的向往和追求?！救缫庵袊?guó)年】2025乙巳蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”為主題暗藏巧思：將甲骨文中的“已”字化為“靈蛇吐信”造型，對(duì)稱反轉(zhuǎn)成“巳巳如意紋”，融合太極方圓線條。“已已”諧音“事事”，契合“事事如意”祝福，二方連續(xù)紋樣更象征生生不息，盡顯中式美學(xué)與文化底蘊(yùn)。(2)運(yùn)用“