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文檔簡(jiǎn)介
語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地六
第二課時(shí)1、積累關(guān)于勵(lì)志的名言,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和積累勵(lì)志
名言的興趣,進(jìn)一步感受名言的魅力。教學(xué)目標(biāo)2、我愛(ài)閱讀,認(rèn)識(shí)王二小。教學(xué)重難點(diǎn)1、積累關(guān)于勵(lì)志的名言,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和積累勵(lì)志
名言的興趣,進(jìn)一步感受名言的魅力。重難點(diǎn)板塊三:日積月累板塊三:日積月累借助拼音把句子讀通順。有志者事竟成?!逗鬂h書(shū)》志當(dāng)存高遠(yuǎn)?!T葛亮窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!醪斫庖馑迹河兄菊呤戮钩?。---有志向的人只要堅(jiān)持不懈,就一定能取得成功。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。---人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向。窮且益堅(jiān),不墜青云之志。---遭遇困境時(shí),要更加堅(jiān)定,不放棄自己的凌云之志。日積月累讀一讀,讀出節(jié)奏和韻味。有志者/事竟成。——《后漢書(shū)》志當(dāng)/存高遠(yuǎn)?!T葛亮窮且益堅(jiān),不墜/青云之志?!醪?.周總理成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人之一,與他從小就立下的“為中華之
崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向分不開(kāi),這就叫作志當(dāng)存高遠(yuǎn)。2.古往今來(lái),有多少有志之士,面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,總能執(zhí)著地追
求自己的遠(yuǎn)大理想,正所謂窮且益堅(jiān),不墜青云之志。考試這樣考板塊四:我愛(ài)閱讀板塊四:我愛(ài)閱讀王二小
(方冰)1.你從哪里看出來(lái)王二小是個(gè)英雄?我愛(ài)閱讀他一邊放牛,一邊替八路軍放哨;敵人叫他帶路,他裝著順從的樣子,把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈;因?yàn)樗臋C(jī)智勇敢,八路軍才能消滅全部敵人。王二小
(方冰)2.你覺(jué)得王二小是一個(gè)怎樣的孩子?我愛(ài)閱讀他是一個(gè)機(jī)智、勇敢的小英雄。慧演小劇場(chǎng):回家后,一邊想象畫面一邊把王二小的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。我愛(ài)閱讀根據(jù)語(yǔ)境填空。(1)老師常用王勃的名句“
”告誡我們:無(wú)論遇到多大的困難,都不能退縮,不能放棄自己的志向!(2)愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的實(shí)驗(yàn),終于成功了,這真是“
”。
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