輪胎更換技術(shù)說課教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程定位與學(xué)情分析（一）課程定位《輪胎更換技術(shù)》是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)“汽車維護(hù)與保養(yǎng)”模塊的核心實(shí)踐課，課時(shí)為2課時(shí)（理論+實(shí)操）。課程立足汽車售后維修崗位需求，聚焦輪胎更換的標(biāo)準(zhǔn)化流程與安全規(guī)范，既是汽車日常維護(hù)的基礎(chǔ)技能，也為后續(xù)“底盤系統(tǒng)檢修”“輪胎動平衡與四輪定位”等課程筑牢實(shí)踐根基。（二）學(xué)情分析授課對象為中職二年級汽車專業(yè)學(xué)生，已具備“汽車底盤結(jié)構(gòu)認(rèn)知”“常用工具使用”等理論基礎(chǔ)，但實(shí)操經(jīng)驗(yàn)薄弱，存在“重速度輕規(guī)范”“安全意識不足”等問題。學(xué)生對“動手操作”興趣濃厚，但對“螺栓扭矩控制”“特殊故障處理”等細(xì)節(jié)易忽視，需通過“理實(shí)結(jié)合+任務(wù)驅(qū)動”的方式強(qiáng)化技能與素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)（一）知識目標(biāo)1.理解輪胎更換的技術(shù)背景（磨損、損傷、老化的判定標(biāo)準(zhǔn)）；2.掌握輪胎更換的標(biāo)準(zhǔn)化流程（舉升、拆卸、安裝、復(fù)檢）與安全規(guī)范（千斤頂支撐點(diǎn)選擇、三角牌放置等）；3.熟悉工具設(shè)備的功能與使用要點(diǎn)（套筒扳手、扭矩扳手、胎壓表等）。（二）技能目標(biāo)1.能獨(dú)立完成“輪胎拆卸—安裝—扭矩復(fù)檢”全流程操作，操作規(guī)范率≥90%；2.能識別并處理“銹蝕螺栓”“胎壓傳感器拆裝”等常見問題；3.能結(jié)合車輛手冊，精準(zhǔn)設(shè)置螺栓緊固扭矩（如家用車輪胎螺栓扭矩通常為____N·m）。（三）素養(yǎng)目標(biāo)1.安全意識：養(yǎng)成“操作前檢查、操作中防護(hù)、操作后復(fù)檢”的職業(yè)習(xí)慣；2.工匠精神：追求“工具歸位、扭矩精準(zhǔn)、流程規(guī)范”的作業(yè)品質(zhì)；3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在小組實(shí)操中主動溝通、互補(bǔ)互助，提升崗位協(xié)作能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)突破（一）教學(xué)重點(diǎn)1.輪胎更換的標(biāo)準(zhǔn)化流程（舉升車輛→對角松螺栓→拆卸舊胎→安裝新胎→對角緊螺栓→扭矩復(fù)檢）；2.工具設(shè)備的正確使用（千斤頂支撐點(diǎn)識別、扭矩扳手量程選擇）。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.特殊場景處理：如“銹蝕螺栓拆卸”（需結(jié)合松動劑、沖擊扳手等工具）、“胎壓傳感器防損壞拆裝”；2.扭矩控制精度：螺栓緊固扭矩的“一致性”（避免輪轂變形、輪胎跑偏）。（三）突破策略理實(shí)一體化：理論講解結(jié)合3D動畫演示“螺栓對角緊固原理”，實(shí)操環(huán)節(jié)通過“扭矩扳手測力競賽”強(qiáng)化精度意識；任務(wù)分層：基礎(chǔ)組完成“標(biāo)準(zhǔn)輪胎更換”，進(jìn)階組挑戰(zhàn)“銹蝕螺栓+胎壓傳感器拆裝”，滿足差異化需求；案例警示：展示“螺栓未緊固導(dǎo)致的高速爆胎事故”視頻，強(qiáng)化規(guī)范操作的必要性。四、教學(xué)方法與資源（一）教學(xué)方法1.情境導(dǎo)入法：播放“高速爆胎應(yīng)急更換”實(shí)拍視頻，引發(fā)學(xué)生對“規(guī)范操作”的思考；2.理實(shí)融合法：理論講解（PPT+動畫）與實(shí)操演示（教師示范+學(xué)生跟練）同步推進(jìn)；3.任務(wù)驅(qū)動法：以“小組競賽”形式布置任務(wù)，要求40分鐘內(nèi)完成“輪胎更換+胎壓檢測”，任務(wù)單包含“流程自查表”；4.小組協(xié)作法：每組4人，分工為“安全員”“操作員”“記錄員”“質(zhì)檢員”，角色輪換確保全員參與。（二）教學(xué)資源硬件：實(shí)訓(xùn)車輛（含胎壓傳感器車型）、千斤頂、套筒/扭矩扳手、胎壓表、松動劑；軟件：輪胎更換規(guī)范視頻、3D動畫（螺栓對角緊固原理）、虛擬仿真軟件（課前預(yù)習(xí)用）；文本：任務(wù)單（含流程步驟、評分標(biāo)準(zhǔn)）、車輛維修手冊（扭矩參數(shù)頁）。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（2課時(shí)）（一）情境導(dǎo)入·問題驅(qū)動（10分鐘）1.播放“高速爆胎后因操作不規(guī)范導(dǎo)致二次事故”的新聞片段，提問：“若你是車主，如何安全更換備胎？操作中最易忽視的細(xì)節(jié)是什么？”2.結(jié)合學(xué)生回答，引出本課核心：“規(guī)范流程+安全意識=輪胎更換的生命線”。（二）新知建構(gòu)·理實(shí)同步（30分鐘）1.理論精講：輪胎更換的“必要性+安全規(guī)范”必要性：通過“輪胎磨損標(biāo)記（胎面溝槽內(nèi)的凸起）”“老化裂紋（胎側(cè)龜裂）”等實(shí)物展示，講解更換判定標(biāo)準(zhǔn)；安全規(guī)范：以“三角牌放置距離（高速≥150米，城市道路≥50米）”“千斤頂支撐點(diǎn)識別（車身縱梁的凸起標(biāo)記）”為例，結(jié)合實(shí)訓(xùn)車輛實(shí)物標(biāo)注，強(qiáng)化記憶。2.工具實(shí)訓(xùn)：“工具功能+使用禁忌”分組發(fā)放工具，教師示范“扭矩扳手的量程選擇（家用車選1/2英寸驅(qū)動、量程0-200N·m）”“千斤頂?shù)摹粨巍ú粨嗡芰霞⒉粨斡拖?、不撐車門）”；學(xué)生輪流操作，教師糾錯（如“千斤頂未垂直舉升導(dǎo)致車輛傾斜”）。（三）實(shí)操演練·任務(wù)攻堅(jiān)（50分鐘）1.教師示范：“標(biāo)準(zhǔn)化流程+細(xì)節(jié)拆解”完整演示“舉升車輛→對角松螺栓（避免輪轂變形）→拆卸舊胎→檢查胎壓傳感器（防磕碰）→安裝新胎→對角預(yù)緊→扭矩復(fù)檢（分兩次：預(yù)緊80%扭矩→最終100%扭矩）”；強(qiáng)調(diào)“特殊細(xì)節(jié)”：如“胎壓傳感器的‘防靜電拆裝’（需戴手套）”“銹蝕螺栓的‘松動劑浸潤+輕敲套筒’技巧”。2.小組實(shí)操：“任務(wù)驅(qū)動+角色協(xié)作”每組領(lǐng)取任務(wù)單（含“流程評分表”），明確“安全員（檢查三角牌、手剎）”“操作員（執(zhí)行流程）”“記錄員（填寫扭矩值）”“質(zhì)檢員（復(fù)檢胎壓、螺栓扭矩）”角色；教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注“千斤頂支撐點(diǎn)錯誤”“螺栓未對角緊固”等問題，拍攝典型錯誤視頻（課后復(fù)盤用）。（四）評價(jià)總結(jié)·反思提升（20分鐘）1.小組互評：“成果展示+問題診斷”每組派代表展示“更換后的輪胎（胎壓、螺栓扭矩）”，其他組依據(jù)“流程規(guī)范度、工具使用、安全意識”評分；結(jié)合教師拍攝的“錯誤操作視頻”，共同分析“螺栓扭矩不足導(dǎo)致的輪轂變形風(fēng)險(xiǎn)”“千斤頂傾斜導(dǎo)致的車輛滑落隱患”。2.教師總結(jié)：“知識串聯(lián)+素養(yǎng)升華”梳理關(guān)鍵點(diǎn)：“流程標(biāo)準(zhǔn)化（對角松/緊螺栓）、工具精準(zhǔn)化（扭矩扳手精度）、安全常態(tài)化（操作前檢查）”；拓展延伸：布置課后任務(wù)“查閱自家車輛的輪胎螺栓扭矩參數(shù)，制作‘家庭應(yīng)急換胎指南’”。六、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)（一）過程性評價(jià)（60%）實(shí)操規(guī)范：流程完整性（舉升、拆裝、復(fù)檢）、工具使用正確率；團(tuán)隊(duì)協(xié)作：角色履職情況（安全員的警示、質(zhì)檢員的復(fù)檢）、小組溝通效率。（二）成果性評價(jià)（30%）輪胎安裝質(zhì)量：胎壓正常（2.3-2.5bar）、螺栓扭矩達(dá)標(biāo)（誤差≤5N·m）、輪轂無損傷；任務(wù)單完成：流程步驟填寫完整、特殊問題處理方案合理（如銹蝕螺栓的解決措施）。（三）素養(yǎng)評價(jià)（10%）安全意識：操作前的“三角牌放置”“手剎拉緊”等防護(hù)措施；職業(yè)態(tài)度：工具歸位、工位清潔、實(shí)操專注度。七、教學(xué)反思與改進(jìn)（一）預(yù)設(shè)問題學(xué)生易在“千斤頂支撐點(diǎn)識別”“扭矩扳手精度控制”上出錯，需在實(shí)訓(xùn)前通過“車身縱梁標(biāo)記貼紙”“扭矩扳手測力游戲”強(qiáng)化訓(xùn)練。（二）改進(jìn)方向1.課前：利用虛擬仿真軟件（如“汽車維修VR”）讓學(xué)生預(yù)習(xí)流程，減少課堂糾錯時(shí)間；2.課后：建立“實(shí)操錯題庫”，將典型錯誤（如“螺栓未對角緊固”）制作成短視頻，供學(xué)生復(fù)盤；3.拓展：增設(shè)“新能源汽車輪胎更換