5.2 分數(shù)的再認識(二) 課件 2025-2026學年五年級上冊數(shù)學北師大版_第1頁
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北師大版五年級數(shù)學上冊第五單元分數(shù)的再認識(二)一、分數(shù)學習的中心主題與重點難點中心主題在具體情境中進一步認識分數(shù),發(fā)展數(shù)感,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。結(jié)合具體情境,進一步體會“整數(shù)與部分”的關(guān)系。認識分數(shù)單位及其作用。重點難點認識分數(shù)單位,并解決相關(guān)問題。分數(shù)單位是由分母決定的。知識回顧分數(shù)的意義:把一個整體平均分成若干份,其中的一份或幾份,可以用分數(shù)表示。整體(單位1)16朵花4朵花8朵花12朵花這些圖形的是____個用分數(shù)表示涂色部分的面積。4整數(shù)有計數(shù)單位,小數(shù)也有計數(shù)單位,那分數(shù)有沒有單位呢?今天我們就一起來研究下。(個、十、百、千、萬……)(0.1、0.01、0.001……)用紙條量數(shù)學書的寬,正好3次量完。用紙條量數(shù)學書的長,量了4次,剩下的怎么辦?用附頁3中圖1的紙條,量一量數(shù)學書的長和寬各多少?;顒右唬耗隳軒吞詺饫^續(xù)量下去嗎?看一看,再用附頁3中圖1的紙條量一量?;顒右唬杭垪l對折去量,還是不能正好量完。

11212131313141414141515151515161616161616171819110分別要幾個它才是1?下面是一個分數(shù)墻,填一填,想一想,你發(fā)現(xiàn)了什么?是最大的分數(shù)單位,沒有最小的分數(shù)單位。一個分數(shù)的分數(shù)單位是幾,它的分數(shù)單位就是幾分之一;分子是幾,這個分數(shù)里就有幾個分數(shù)單位?;顒佣合?/p>

,

,

……這樣的分數(shù)叫做分數(shù)單位分數(shù)單位是分數(shù)的基本組成部分,任何一個分數(shù)都可以看出是由若干個分數(shù)單位組成的。例如:

是由3個

組成的。認一認。(分子為1的分數(shù))1>>分子相同,分母越大,分數(shù)越小分母相同,分子越大,分數(shù)越大<比一比10㎝=()dm11㎝是1dm的()3㎝是1dm的()2.1元=()角1角=1元的()7角=1元的()(2)3.觀察下圖中的分數(shù),在括號里填上適當?shù)臄?shù)。3個

是(),

里有()個

,()個

是1在這些分數(shù)中,最接近0的是(),最接近1的是()接近0接近1

只需要看這個分數(shù)由幾個分數(shù)單位組成,如果超過了分母的一半就接近1,反之則接近0。4.下列哪些分數(shù)更接近0,哪些分數(shù)更接近1?分別填入圈內(nèi),并嘗試說明理由。

課堂小結(jié)通過今天的學習,你有什么收獲?把一個整體平均分成若干份,其中的一份就是幾

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