2025年上學(xué)期高一生物抽象思維提取本質(zhì)測評試題一、選擇題（每題3分，共30分）細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的本質(zhì)關(guān)聯(lián)科學(xué)家用熒光標(biāo)記法研究分泌蛋白的合成與運輸過程，發(fā)現(xiàn)核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜的路徑中，囊泡膜會與靶膜融合。這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物學(xué)本質(zhì)是（）A.生物膜具有選擇透過性B.細(xì)胞器之間通過囊泡實現(xiàn)功能協(xié)調(diào)C.細(xì)胞膜的流動性是物質(zhì)運輸?shù)幕A(chǔ)D.分泌蛋白的合成需要多種細(xì)胞器協(xié)作細(xì)胞代謝的能量轉(zhuǎn)化邏輯在光照強度相同的條件下，某植物分別置于紅光和綠光環(huán)境中培養(yǎng)，一段時間后紅光組光合速率顯著高于綠光組。下列對這一現(xiàn)象的本質(zhì)解釋正確的是（）A.紅光波長比綠光更易被葉綠體吸收B.綠光下植物呼吸作用強度高于紅光C.葉綠體中色素對紅光的吸收效率更高D.紅光下暗反應(yīng)中酶的活性更強有絲分裂的周期性本質(zhì)某實驗觀察到洋蔥根尖細(xì)胞分裂周期中，間期占比約90%，分裂期占比約10%。下列關(guān)于這一數(shù)據(jù)的本質(zhì)理解正確的是（）A.間期時間長是因為DNA復(fù)制需要精確配對B.分裂期時間短有利于細(xì)胞快速增殖C.間期為分裂期進(jìn)行物質(zhì)和能量的儲備D.細(xì)胞周期的長短由遺傳物質(zhì)決定酶促反應(yīng)的調(diào)節(jié)機制唾液淀粉酶在胃中幾乎無催化作用，而在小腸中活性較高。這一現(xiàn)象反映的酶促反應(yīng)本質(zhì)特征是（）A.酶的催化效率受底物濃度影響B(tài).酶的活性依賴于特定的空間結(jié)構(gòu)C.不同器官的酶具有專一性D.環(huán)境pH值影響酶的活性中心構(gòu)象遺傳規(guī)律的本質(zhì)抽象孟德爾用純種黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)?代出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比。下列對這一比例的本質(zhì)解釋正確的是（）A.兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律B.等位基因在減數(shù)分裂時發(fā)生分離C.非同源染色體上的非等位基因自由組合D.受精作用時雌雄配子隨機結(jié)合DNA復(fù)制的半保留機制將1?N標(biāo)記的大腸桿菌置于1?N培養(yǎng)基中培養(yǎng)兩代，提取DNA離心后出現(xiàn)中帶和輕帶，比例為1:1。這一結(jié)果直接證明的DNA復(fù)制本質(zhì)是（）A.DNA復(fù)制需要模板和引物B.新合成的DNA鏈與母鏈堿基互補配對C.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制D.DNA復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點細(xì)胞分化的本質(zhì)特征造血干細(xì)胞可分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，而這些細(xì)胞的形態(tài)和功能差異顯著。這一現(xiàn)象的本質(zhì)是（）A.不同細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的選擇性表達(dá)B.細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)隨功能需求發(fā)生改變C.細(xì)胞分化過程中基因數(shù)量減少D.細(xì)胞分化受細(xì)胞外信號分子調(diào)控生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)本質(zhì)碳元素在無機環(huán)境與生物群落之間循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）A.綠色植物的光合作用和呼吸作用B.消費者的攝食和分解者的分解作用C.化石燃料的燃燒和微生物的分解D.碳元素在生物體內(nèi)的儲存和釋放生物進(jìn)化的本質(zhì)邏輯加拉帕戈斯群島的地雀因喙形差異形成不同物種，這一過程的本質(zhì)是（）A.自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率定向改變B.地理隔離使種群間基因交流中斷C.突變和基因重組提供進(jìn)化原材料D.不同環(huán)境對生物性狀的直接選擇內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制人體劇烈運動后，血液中乳酸濃度升高，但pH值仍維持在7.35-7.45之間。這一現(xiàn)象的本質(zhì)是（）A.乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)中和B.呼吸系統(tǒng)加快排出CO?C.腎臟通過排尿排出乳酸D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力二、非選擇題（共70分）（一）填空題（每空2分，共20分）細(xì)胞代謝的本質(zhì)關(guān)聯(lián)光合作用中，光反應(yīng)階段的產(chǎn)物______和______為暗反應(yīng)提供能量和還原劑；暗反應(yīng)通過______循環(huán)將CO?轉(zhuǎn)化為有機物，體現(xiàn)了物質(zhì)轉(zhuǎn)化與能量流動的統(tǒng)一。遺傳信息傳遞的邏輯鏈DNA通過______過程將遺傳信息傳遞給mRNA，mRNA通過______過程合成蛋白質(zhì)，這兩個過程的堿基配對方式差異體現(xiàn)在______（寫出具體堿基對差異）。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性本質(zhì)生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，其核心是______；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受到輕度干擾時，通過______調(diào)節(jié)機制可恢復(fù)平衡，而重度干擾可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)______。（二）分析題（每題15分，共30分）細(xì)胞呼吸的抽象思維分析某實驗小組探究酵母菌的呼吸方式，實驗裝置如圖（假設(shè)NaOH溶液可完全吸收CO?）：裝置1：酵母菌培養(yǎng)液+NaOH溶液+澄清石灰水裝置2：酵母菌培養(yǎng)液+澄清石灰水（1）若裝置1中澄清石灰水不變渾濁，裝置2中變渾濁，說明酵母菌的呼吸方式是______，寫出該過程的總反應(yīng)式______。（2）從能量轉(zhuǎn)化的本質(zhì)角度，分析酵母菌在有氧呼吸和無氧呼吸中產(chǎn)生ATP的差異及原因。（3）若將裝置2的溫度從25℃升高到35℃，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁的速率加快，結(jié)合酶的特性解釋這一現(xiàn)象。遺傳規(guī)律的本質(zhì)應(yīng)用某植物的花色由兩對等位基因（A/a和B/b）控制，其中A基因控制紅色素合成，B基因抑制A基因的表達(dá)，兩對基因獨立遺傳?，F(xiàn)有純合紅花植株（AAbb）與純合白花植株（aaBB）雜交，F(xiàn)?自交得F?。（1）寫出F?的基因型和表現(xiàn)型，并解釋表現(xiàn)型的成因。（2）F?的表現(xiàn)型及比例是______，從基因互作的角度分析出現(xiàn)這一比例的本質(zhì)原因。（3）若F?中紅花植株與基因型為AaBb的植株雜交，后代中白花植株所占比例是多少？用遺傳圖解表示推理過程。（三）實驗設(shè)計與探究題（20分）背景：某研究小組發(fā)現(xiàn)，植物激素X可促進(jìn)種子萌發(fā)，但高濃度時會抑制萌發(fā)。為探究其作用機制，需設(shè)計實驗驗證“激素X通過調(diào)控淀粉酶基因的表達(dá)影響種子萌發(fā)”的假設(shè)。材料：小麥種子、激素X溶液（濃度梯度：0、10??mol/L、10??mol/L、10??mol/L）、蒸餾水、淀粉酶活性檢測試劑盒、RT-PCR試劑盒（檢測基因表達(dá)）等。要求：（1）寫出實驗設(shè)計的自變量、因變量和無關(guān)變量（各列舉2項）。（2）設(shè)計實驗步驟，包括分組、處理、檢測指標(biāo)及方法。（3）預(yù)測實驗結(jié)果（用坐標(biāo)系圖表示淀粉酶活性與激素X濃度的關(guān)系，并標(biāo)注關(guān)鍵數(shù)據(jù)點）。（4）若實驗結(jié)果顯示：低濃度激素X組的淀粉酶mRNA含量顯著高于對照組，而高濃度組低于對照組，從基因表達(dá)調(diào)控的角度分析這一現(xiàn)象的本質(zhì)。三、開放探究題（共20分）主題：從“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的角度，分析以下生物學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)聯(lián)系：小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜形成微絨毛，且細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量多。神經(jīng)細(xì)胞的軸突細(xì)長，且末梢有大量突觸小泡。葉肉細(xì)胞中葉綠體呈橢球形，且類囊體堆疊形成基粒。要求：（1）分別闡述每個現(xiàn)象中“結(jié)構(gòu)”與“功能”的具體對應(yīng)關(guān)系。（2）歸納“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一生物學(xué)觀點的本質(zhì)內(nèi)涵。（3）結(jié)合實例，說明這一觀點在解釋生命現(xiàn)象時的思維方法。四、綜合應(yīng)用題（共20分）背景：全球氣候變化導(dǎo)致極端天氣頻發(fā)，某地區(qū)干旱加劇，導(dǎo)致植物大量死亡，進(jìn)而影響植食性動物的生存。問題：從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度，分析干旱導(dǎo)致植物死亡后，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性如何變化？為什么？若引入耐旱植物替代原有植物，從能量流動的角度，預(yù)測該生態(tài)系統(tǒng)中消費者的數(shù)量變化趨勢，并解釋原因。結(jié)合生物進(jìn)化理論，說明長期干旱可能導(dǎo)致該地區(qū)植物種群基因頻率發(fā)生的變化。（注：全卷共五大題，滿分150分，考試時間90分鐘）試題設(shè)計說明：抽象思維導(dǎo)向：試題通過“本質(zhì)關(guān)聯(lián)”“邏輯鏈”“機制分析”等設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生從具體現(xiàn)象中提取核心概念（如細(xì)胞代謝中的能量轉(zhuǎn)化、遺傳規(guī)律中的基因互作），避免單純記憶性考查?？缒K整合：非選擇題融合細(xì)胞代謝、遺傳、生態(tài)等模塊知識