PAGE課題砂型鑄造教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課-金屬加工基礎(chǔ)-機(jī)械類-裝備制造大類課程基本信息1.課程名稱：砂型鑄造

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2025-2026學(xué)年中職專業(yè)課，機(jī)械類裝備制造大類

3.授課時(shí)間：第2周星期二第3節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，使學(xué)生能夠熟練進(jìn)行砂型鑄造的工藝操作。

2.培養(yǎng)學(xué)生的工程思維，使學(xué)生能夠理解鑄造過程中的物理和化學(xué)變化。

3.培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)，使學(xué)生能夠識(shí)別并解決鑄造過程中的質(zhì)量問題。

4.增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和安全意識(shí)。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是中職機(jī)械類裝備制造大類的學(xué)生，他們具備一定的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)手能力。學(xué)生在知識(shí)層面，已掌握金屬加工的基礎(chǔ)理論，對(duì)金屬材料的性質(zhì)和加工方法有一定的了解。在能力方面，學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的金屬加工操作，但對(duì)于復(fù)雜的砂型鑄造工藝，操作技能和工藝?yán)斫膺€有待提高。

學(xué)生的素質(zhì)方面，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力上表現(xiàn)良好，但部分學(xué)生可能在專注力和耐心方面存在不足，這在砂型鑄造過程中可能會(huì)影響操作的質(zhì)量和效率。行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍能夠遵守課堂紀(jì)律，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生可能存在粗心大意、操作不規(guī)范的問題。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，課程需要注重實(shí)踐操作，通過實(shí)際操作來鞏固理論知識(shí)，提高學(xué)生的技能水平。其次，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生操作規(guī)范和工藝?yán)斫獾闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。此外，針對(duì)學(xué)生專注力和耐心不足的問題，教師應(yīng)設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后，通過小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備有《金屬加工基礎(chǔ)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備砂型鑄造工藝流程圖、典型鑄造缺陷圖片及視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備鑄造用砂箱、模具、澆注系統(tǒng)、砂型材料等實(shí)驗(yàn)器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，劃分分組討論區(qū)，以便學(xué)生分組操作和討論。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布《金屬加工基礎(chǔ)》中砂型鑄造的相關(guān)PPT和視頻，明確預(yù)習(xí)鑄造工藝流程和砂型制作要點(diǎn)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞砂型鑄造的基本原理，設(shè)計(jì)問題如“砂型鑄造的步驟有哪些？”和“鑄造過程中可能出現(xiàn)的缺陷有哪些？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教材和預(yù)習(xí)資料，了解砂型鑄造的基本概念和步驟。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，建立初步的知識(shí)框架。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)成果的提交和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生建立對(duì)砂型鑄造的基本認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示鑄造產(chǎn)品的圖片，引出砂型鑄造的課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解砂型鑄造的原理、工藝流程和注意事項(xiàng)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析砂型鑄造中可能出現(xiàn)的缺陷及其原因。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考鑄造過程中的關(guān)鍵點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的理解和發(fā)現(xiàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師詳細(xì)講解砂型鑄造的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解砂型鑄造的原理和工藝，培養(yǎng)分析問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置制作砂型鑄造工藝圖的作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)鑄造工藝的理解。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，繪制砂型鑄造工藝圖。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，反思自己的學(xué)習(xí)過程。

作用與目的：

鞏固學(xué)生對(duì)砂型鑄造工藝的理解，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

一、知識(shí)層面

1.學(xué)生掌握了砂型鑄造的基本原理，了解了鑄造過程中的物理和化學(xué)變化。

2.學(xué)生熟悉了砂型鑄造的工藝流程，包括砂型的制備、熔煉、澆注和冷卻等環(huán)節(jié)。

3.學(xué)生了解了砂型鑄造中常見的缺陷及其產(chǎn)生原因，能夠識(shí)別并分析鑄造缺陷。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)了鑄造材料的選用原則，能夠根據(jù)不同零件的要求選擇合適的鑄造材料。

二、技能層面

1.學(xué)生能夠熟練進(jìn)行砂型鑄造的工藝操作，包括砂型的制備、熔煉、澆注和冷卻等環(huán)節(jié)。

2.學(xué)生能夠根據(jù)零件圖紙和材料要求，設(shè)計(jì)合理的砂型結(jié)構(gòu)。

3.學(xué)生能夠使用鑄造設(shè)備，如熔煉爐、澆注系統(tǒng)等，進(jìn)行實(shí)際操作。

4.學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整和優(yōu)化鑄造工藝，提高鑄造質(zhì)量。

三、素質(zhì)層面

1.學(xué)生培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的職業(yè)道德，能夠遵守操作規(guī)程，確保生產(chǎn)安全。

2.學(xué)生提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組討論和合作，共同完成鑄造任務(wù)。

3.學(xué)生增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)，能夠根據(jù)實(shí)際情況提出改進(jìn)鑄造工藝的建議。

4.學(xué)生提升了動(dòng)手能力和解決問題的能力，能夠面對(duì)實(shí)際問題，尋求解決方案。

具體舉例：

1.在知識(shí)層面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠熟練描述砂型鑄造的工藝流程，如：“砂型鑄造的工藝流程包括砂型的制備、熔煉、澆注和冷卻等環(huán)節(jié)。其中，砂型的制備是關(guān)鍵步驟，它直接影響到鑄件的質(zhì)量。”

2.在技能層面，學(xué)生通過實(shí)際操作，能夠獨(dú)立完成砂型鑄造的工藝操作，如：“在制備砂型時(shí)，學(xué)生能夠根據(jù)零件圖紙和材料要求，設(shè)計(jì)合理的砂型結(jié)構(gòu)，并熟練使用鑄造設(shè)備進(jìn)行操作?！?/p>

3.在素質(zhì)層面，學(xué)生通過參與鑄造工藝的討論和優(yōu)化，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，如：“在一次小組討論中，學(xué)生提出了優(yōu)化鑄造工藝的建議，通過調(diào)整澆注系統(tǒng)，提高了鑄件的質(zhì)量。”

4.學(xué)生在遇到鑄造缺陷時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決，如：“在澆注過程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)鑄件表面出現(xiàn)氣孔，通過分析原因，調(diào)整了砂型的制備工藝，消除了氣孔?！敝攸c(diǎn)題型整理1.題型一：砂型鑄造工藝流程

題目：請(qǐng)簡述砂型鑄造的工藝流程，并說明每個(gè)環(huán)節(jié)的主要任務(wù)。

答案：砂型鑄造的工藝流程包括：模樣制作、砂箱裝配、造型、烘干、熔煉、澆注、冷卻、清理等環(huán)節(jié)。其中，造型是關(guān)鍵步驟，主要任務(wù)是制備出符合零件形狀和尺寸的砂型。

2.題型二：砂型鑄造缺陷及原因

題目：列舉三種常見的砂型鑄造缺陷，并分析其產(chǎn)生原因。

答案：常見的砂型鑄造缺陷有氣孔、砂眼、冷隔等。氣孔產(chǎn)生的原因是砂型或熔融金屬中的氣體未能及時(shí)排出；砂眼產(chǎn)生的原因是砂型材料中的氣泡或夾雜物；冷隔產(chǎn)生的原因是澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)不合理或熔融金屬溫度不足。

3.題型三：鑄造材料選用原則

題目：在選用鑄造材料時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？

答案：在選用鑄造材料時(shí)，應(yīng)考慮以下因素：材料的力學(xué)性能、鑄造性能、耐腐蝕性能、成本等。

4.題型四：砂型鑄造工藝參數(shù)的確定

題目：請(qǐng)說明確定砂型鑄造工藝參數(shù)時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？

答案：確定砂型鑄造工藝參數(shù)時(shí)，應(yīng)考慮以下因素：零件的形狀和尺寸、材料性能、鑄造設(shè)備能力、生產(chǎn)批量等。

5.題型五：砂型鑄造工藝改進(jìn)

題目：針對(duì)某一鑄造缺陷，提出改進(jìn)工藝的建議。

答案：針對(duì)鑄件表面出現(xiàn)的氣孔缺陷，可以采取以下改進(jìn)措施：優(yōu)化砂型制備工藝，減少砂型中的氣泡；提高熔融金屬的溫度，確保充分熔化；改進(jìn)澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)，確保熔融金屬順利流入砂型。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我覺得有幾個(gè)地方做得還不錯(cuò)，但也有些地方需要改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于砂型鑄造的基本原理和工藝流程掌握得比較扎實(shí)。他們?cè)谡n堂上的討論和實(shí)驗(yàn)操作中，能夠積極思考，提出了一些很有見地的問題。這讓我很高興，說明我的教學(xué)方法還是有效的。

然后，我在講解鑄造缺陷及其原因時(shí)，用了幾個(gè)實(shí)際案例來輔助教學(xué)。這些案例讓學(xué)生們更容易理解缺陷的產(chǎn)生原因，也讓他們看到了理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。不過，我覺得在講解過程中，可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生分析問題，而不是直接給出答案。

在教學(xué)管理上，我注意到有些學(xué)生可能在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)不夠?qū)Ｗ?，?dǎo)致操作不規(guī)范。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，確保他們能夠安全、規(guī)范地完成實(shí)驗(yàn)。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們?cè)谡n后作業(yè)中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出了不少有創(chuàng)意的改進(jìn)建議。這讓我看到了他們的進(jìn)步。

當(dāng)然，也有一些不足之處。比如，我在講解某些知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可能沒有足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行充分的練習(xí)，導(dǎo)致他們對(duì)某些技能的掌握還不夠熟練。此外，對(duì)于一些較復(fù)雜的問題，我在課堂上的講解可能還不夠深入，學(xué)生可能還需要更多的指導(dǎo)。

針對(duì)這些問題，我打算在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：一是增加課堂練習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)；二是針對(duì)復(fù)雜問題，進(jìn)行更詳細(xì)的講解和示范；三是加強(qiáng)課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)①砂型鑄造基本原理

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