西安科大出版社·2020教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年中職中職專業(yè)課財(cái)務(wù)會計(jì)類73財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類課題課時(shí)設(shè)計(jì)意圖本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助中職財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類學(xué)生深入理解財(cái)務(wù)會計(jì)基本概念、原則和流程，通過結(jié)合實(shí)際案例，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)會計(jì)知識分析和解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)會計(jì)理論基礎(chǔ)，提高其會計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析及決策支持能力。通過實(shí)踐操作，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)倫理和職業(yè)道德，提升其信息素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為未來從事財(cái)經(jīng)類工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)講解會計(jì)等式及其變化規(guī)律，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益之間的關(guān)系。

-強(qiáng)調(diào)復(fù)式記賬法的運(yùn)用，通過具體交易案例分析，使學(xué)生掌握如何正確進(jìn)行會計(jì)分錄。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解并應(yīng)用會計(jì)科目和賬戶的設(shè)置，區(qū)分借貸方向，這對于初學(xué)者來說可能較為抽象。

-掌握會計(jì)循環(huán)的基本流程，包括交易確認(rèn)、記錄、匯總、報(bào)告等步驟，學(xué)生需要通過實(shí)踐來理解這一過程。

-分析和解決復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，如跨期費(fèi)用的處理、資產(chǎn)減值等，這些內(nèi)容需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維和分析能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合實(shí)際案例，逐步講解會計(jì)基本概念和原則。

2.引入小組討論，讓學(xué)生分組分析會計(jì)案例，提高解決問題的能力。

3.利用會計(jì)軟件進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自操作，加深對會計(jì)實(shí)務(wù)的理解。

4.運(yùn)用多媒體教學(xué)，通過圖表、視頻等輔助手段，增強(qiáng)學(xué)生對復(fù)雜會計(jì)知識的直觀感知。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示西安科技大學(xué)的財(cái)務(wù)報(bào)表圖片，引入話題：“同學(xué)們，你們知道財(cái)務(wù)報(bào)表背后的故事嗎？今天我們就來揭開會計(jì)的神秘面紗?！?/p>

-提問：“什么是財(cái)務(wù)會計(jì)？它對我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁匆饬x？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“會計(jì)基礎(chǔ)”。

2.講授新課（20分鐘）

-教師講解會計(jì)等式及其變化規(guī)律，并舉例說明資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益之間的關(guān)系。

-強(qiáng)調(diào)復(fù)式記賬法的運(yùn)用，以學(xué)生日常生活中的購物為例，進(jìn)行會計(jì)分錄的演示。

-詳細(xì)講解會計(jì)循環(huán)的基本流程，通過展示會計(jì)循環(huán)圖，幫助學(xué)生理解。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-學(xué)生獨(dú)立完成課后習(xí)題，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

-小組討論：分組分析會計(jì)案例，每組選派代表匯報(bào)討論結(jié)果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師提出問題：“如何運(yùn)用復(fù)式記賬法記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)？請舉例說明?！?/p>

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提出問題：“同學(xué)們，在會計(jì)實(shí)務(wù)中，如何處理跨期費(fèi)用？”

-學(xué)生分組討論，教師邀請小組代表分享討論成果，點(diǎn)評并總結(jié)。

6.課堂總結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)會計(jì)等式、復(fù)式記賬法和會計(jì)循環(huán)的重要性。

-提醒學(xué)生課后復(fù)習(xí)，為下一節(jié)課做好預(yù)習(xí)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成，教師講解作業(yè)要求。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

注意：以上教學(xué)過程設(shè)計(jì)為示例，實(shí)際教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-會計(jì)準(zhǔn)則和法規(guī)：介紹我國現(xiàn)行的會計(jì)準(zhǔn)則和法規(guī)，如《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》、《公司法》等，幫助學(xué)生了解會計(jì)工作的法律依據(jù)和規(guī)范。

-財(cái)務(wù)報(bào)表分析：提供不同行業(yè)、不同規(guī)模企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，讓學(xué)生通過分析報(bào)表，學(xué)習(xí)如何評估企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果。

-會計(jì)軟件操作：介紹常見的會計(jì)軟件，如用友、金蝶等，讓學(xué)生了解會計(jì)軟件的基本操作和功能。

-會計(jì)實(shí)務(wù)案例：收集真實(shí)的會計(jì)實(shí)務(wù)案例，如企業(yè)合并、資產(chǎn)重組、稅務(wù)籌劃等，讓學(xué)生通過案例分析，提高解決實(shí)際問題的能力。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注財(cái)經(jīng)新聞，了解我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)，將理論知識與實(shí)際相結(jié)合。

-建議學(xué)生參加會計(jì)相關(guān)競賽或?qū)嵺`活動，如會計(jì)知識競賽、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)等，提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀會計(jì)專業(yè)書籍，如《會計(jì)學(xué)原理》、《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》等，拓寬知識面，加深對會計(jì)理論的理解。

-建議學(xué)生關(guān)注會計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢，了解新興的會計(jì)技術(shù)和方法，為將來從事會計(jì)工作做好準(zhǔn)備。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加會計(jì)相關(guān)講座和研討會，與行業(yè)專家交流，了解會計(jì)行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展方向。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如會計(jì)論壇、在線課程等，學(xué)習(xí)會計(jì)知識和技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外會計(jì)教育改革動態(tài)，了解會計(jì)教育的發(fā)展趨勢，為自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：我在教學(xué)中嘗試引入更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)會計(jì)知識，這樣可以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

2.跨學(xué)科融合：我發(fā)現(xiàn)會計(jì)知識不僅僅是會計(jì)本身，還與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等其他學(xué)科密切相關(guān)。因此，我計(jì)劃在教學(xué)中適當(dāng)融入這些跨學(xué)科的內(nèi)容，幫助學(xué)生形成更全面的知識體系。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于課堂討論和互動參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗δ承┲R點(diǎn)不夠感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)方法單一：雖然案例教學(xué)和跨學(xué)科融合取得了一些成效，但我也意識到自己的教學(xué)方法還有待改進(jìn)，有時(shí)候過于依賴講授，缺乏多樣化的教學(xué)手段。

3.評價(jià)體系不夠完善：目前的評價(jià)方式主要是期末考試，這可能導(dǎo)致學(xué)生過于注重考試成績，而忽視了日常的學(xué)習(xí)過程。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.豐富教學(xué)方法：我將嘗試更多的教學(xué)手段，如小組合作、在線學(xué)習(xí)、實(shí)地考察等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。

3.完善評價(jià)體系：除了期末考試，我還將引入平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、小組項(xiàng)目等多種評價(jià)方式，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我也將關(guān)注學(xué)生的個(gè)人成長，鼓勵(lì)他們積極參與課外活動，提升自己的綜合素質(zhì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了會計(jì)的基本概念和原則，重點(diǎn)講解了會計(jì)等式、復(fù)式記賬法和會計(jì)循環(huán)。通過實(shí)際案例的分析，同學(xué)們對會計(jì)的基本操作有了更深入的理解。希望大家能夠記住以下幾點(diǎn)：

1.會計(jì)等式是會計(jì)核算的基礎(chǔ)，它揭示了資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益之間的關(guān)系。

2.復(fù)式記賬法是會計(jì)記錄的基本方法，要求每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要有相應(yīng)的借貸記賬。

3.會計(jì)循環(huán)包括確認(rèn)、記錄、匯總和報(bào)告等步驟，是會計(jì)工作的完整流程。

當(dāng)堂檢測：

1.請解釋會計(jì)等式的含義，并舉例說明。

2.簡述復(fù)式記賬法的基本原則。

3.會計(jì)循環(huán)的四個(gè)基本步驟分別是什么？

4.請根據(jù)以下經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行會計(jì)分錄：

-企業(yè)購買原材料，貨款已支付。

-企業(yè)銷售產(chǎn)品，收到貨款。

-企業(yè)支付員工工資。

請同學(xué)們認(rèn)真思考并完成上述檢測題目，這將有助于鞏固今天所學(xué)的知識。希望大家在課后能夠繼續(xù)復(fù)習(xí)，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中去。板書設(shè)計(jì)①會計(jì)基本概念

-資產(chǎn)：企業(yè)擁有的具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的資源。

-負(fù)債：企業(yè)承擔(dān)的義務(wù)，需要在將來以資產(chǎn)或提供勞務(wù)的形式清償。

-所有者權(quán)益：所有者對企業(yè)凈資產(chǎn)的所有權(quán)。

②會計(jì)等式

-基本等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益

-變化規(guī)律：任何經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都不會破壞會計(jì)等式的平衡。

③復(fù)式記賬法

-原則：每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都要有相應(yīng)的借貸記賬。

-借貸方向：資產(chǎn)、成本和費(fèi)用類賬戶借方登記增加，貸方登記減少；負(fù)債、所有者權(quán)益和收入類賬戶貸方登記增加，借方登記減少。

④會計(jì)循環(huán)

-確認(rèn)：確定經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的真實(shí)性和合法性。

-記錄：以會計(jì)分錄的形式記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

-匯總：將會計(jì)分錄匯總到會計(jì)科目中。

-報(bào)告：編制財(cái)務(wù)報(bào)表，向利益相關(guān)者報(bào)告財(cái)務(wù)狀況。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《會計(jì)學(xué)原理》中的“會計(jì)循環(huán)”章節(jié)，深入了解會計(jì)循環(huán)的各個(gè)步驟及其在會計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用。

-視頻資源：觀看會計(jì)實(shí)務(wù)操作視頻，如“會計(jì)分錄的制作與審核”，通過實(shí)際操作過程加深對會計(jì)記賬方法的理解。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后自主閱讀《會計(jì)學(xué)原理》相關(guān)章節(jié)，結(jié)合課堂所學(xué)，對會計(jì)循環(huán)的四個(gè)步驟進(jìn)行總結(jié)和梳理。

-觀看會計(jì)實(shí)務(wù)操作視頻后，嘗試獨(dú)立完成視頻中的操作步驟，并記錄自己的操作過程和遇到的問題。

-教師推薦閱讀材料：《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》等