大班地震安全教案《地震知識(shí)知多少》含反

思

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自《安全教育手冊(cè)》中“地震知識(shí)知多少”

章節(jié)，詳細(xì)內(nèi)容包括：地震的定義與成因、地震的前兆現(xiàn)象、地震發(fā)

生時(shí)的自我保護(hù)方法、地震后的應(yīng)急處理措施等。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解地震的基本知識(shí)，掌握地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)方法。

2,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)的應(yīng)變能力。

3,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)在地震后互相幫助、共渡難關(guān)。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：地震的成因、地震的前兆現(xiàn)象、地震發(fā)生時(shí)的自我保

護(hù)方法。

教學(xué)重點(diǎn)：地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)方法、地震后的應(yīng)急處理措施。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：地球儀、地震模擬器、安全教育手冊(cè)、PPT課件。

學(xué)具：筆記本、筆、地震應(yīng)急包。

五、教學(xué)過程

1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）

（1）播放地震發(fā)生時(shí)的視頻，讓學(xué)生感受地震的城力。

（2）邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在地震中的經(jīng)歷，討論地震給生活帶來的

影響。

2.知識(shí)講解（15分鐘）

（1）講解地震的定義、成因及前兆現(xiàn)象。

（2）介紹地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)方法。

（3）講解地震后的應(yīng)急處理措施。

3.例題講解（10分鐘）

（1）出示地震自救互救的例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的應(yīng)對(duì)方法。

（2）講解地震應(yīng)急包的使用方法。

4.隨堂練習(xí)（10分鐘）

（1）組織學(xué)生進(jìn)行地震逃生演練。

（2）分組討論：在地震中，如何保護(hù)自己和同伴？

（1）邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的收獲。

六、板書設(shè)計(jì)

1.地震的基本知識(shí)

定義、成因、前兆現(xiàn)象

2.地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)方法

室內(nèi)：蹲下、掩護(hù)、穩(wěn)住

室外：遠(yuǎn)離高大建筑物、避開危險(xiǎn)地帶

3.地震后的應(yīng)急處理措施

自救：檢查傷勢、保持冷靜

互救：尋找同伴、協(xié)助救援

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：

（1）請(qǐng)簡述地段的成因及前兆現(xiàn)象。

（2）地震發(fā)生時(shí)，你應(yīng)該如何保護(hù)自己？

2.答案：

（1）地震成因：地殼運(yùn)動(dòng)、板塊擠壓、地震斷裂帶。

前兆現(xiàn)象：地下水位異常、動(dòng)物行為異常、地聲、地光等。

（2）保護(hù)方法：室內(nèi)蹲下、掩護(hù)、穩(wěn)??；室外遠(yuǎn)離高大建筑物、

避開危險(xiǎn)地帶。

八、課后反思及拓展延伸

1.反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入、知識(shí)講解、例題講解、隨堂

練習(xí)等多種教學(xué)手段，使學(xué)生掌握了地震的基本知識(shí)及應(yīng)對(duì)方法。但

在地震逃生演練環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)緊張，需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。

2.拓展延伸：

（1）組織學(xué)生參觀地震紀(jì)念館，了解地震的歷史及危害。

（2）開展地震知識(shí)競賽，提高學(xué)生的地震安全意識(shí)。

（3）加強(qiáng)家校合作，共同教育學(xué)生樹立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)

能力。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定

2.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備

3.教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入

4.地震逃生演練環(huán)節(jié)

5.作業(yè)設(shè)計(jì)

6.課后反思及拓展延伸

詳細(xì)補(bǔ)充和說明：

一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：

教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)

劣。在地震安全教案中，地震的成因、前兆現(xiàn)象、地震發(fā)生時(shí)的自我

保護(hù)方法等內(nèi)容是學(xué)生較難理解和掌握的，因此應(yīng)將其作為教學(xué)難點(diǎn)

和重點(diǎn)。

補(bǔ)充說明：

1.地震成因：地殼運(yùn)動(dòng)、板塊擠壓、地震斷裂帶等概念較為抽象,

可通過動(dòng)畫、模型等教具直觀展示，幫助學(xué)生理解。

2.地震前兆現(xiàn)象：介紹地下水位異常、動(dòng)物行為異常、地聲、地

光等前兆現(xiàn)象，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，提高學(xué)生的識(shí)別能力。

3.地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)方法：詳細(xì)講解室內(nèi)、室外的避險(xiǎn)方法,

通過模擬演練，使學(xué)生熟練掌握。

二、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：

教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是教學(xué)過程中的重耍環(huán)節(jié)，合適的教具與學(xué)具

能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。

補(bǔ)充說明：

1.地球儀：用于展示地球的構(gòu)造、板塊運(yùn)動(dòng)等，使抽象概念直觀

化。

2.地震模擬器：模擬地震發(fā)生時(shí)的情景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，提高

應(yīng)對(duì)能力。

3.安全教育手冊(cè)：為學(xué)生提供書面資料，便于課后復(fù)習(xí)。

4.PPT課件：以圖文并茂的形式展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣。

三、教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：

實(shí)踐情景引入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂的趣味性，提

高教學(xué)效果。

補(bǔ)充說明：

1.播放地震視頻：選擇真實(shí)的地震場景，讓學(xué)生感受地震的威力,

引起學(xué)生的關(guān)注。

2.學(xué)生分享經(jīng)歷：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在地震中的經(jīng)歷，增加課堂

互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度。

四、地震逃生演練環(huán)節(jié)

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：

地震逃生演練是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)對(duì)能力的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)生

在地震發(fā)生時(shí)的生命安全。

補(bǔ)充說明：

1.組織學(xué)生進(jìn)行地震逃生演練，讓學(xué)生熟悉逃生路線和避險(xiǎn)方法。

2.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的逃生姿勢，提高逃生效率。

五、作業(yè)設(shè)計(jì)

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：

作業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，同時(shí)也是鞏固課堂知

識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

補(bǔ)充說明：

1.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的題目，幫助學(xué)生鞏固地震知識(shí)。

2.答案：給出詳細(xì)的答案，讓學(xué)生在課后能夠?qū)φ諜z查，確保掌

握知識(shí)要點(diǎn)。

六、課后反思及拓展延伸

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：

課后反思及拓展延伸有助于教師了解教學(xué)效果，優(yōu)化教學(xué)方法，

同時(shí)也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和拓展知識(shí)面。

補(bǔ)充說明：

2.拓展延伸：通過參觀地震紀(jì)念館、開展知識(shí)競賽等活動(dòng)，拓寬

學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)地震安全意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)家校合作，共同培

養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.講解地震知識(shí)時(shí)，語言要清晰、準(zhǔn)確，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，以吸

引學(xué)生的注意力。

2.在講解地震逃生方法時(shí)，語氣要嚴(yán)肅、堅(jiān)定，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)。

二、時(shí)間分配

1.知識(shí)講解部分，控制好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解時(shí)間，確保學(xué)生充分

理解。

2.實(shí)踐情景引入和地震逃生演練環(huán)節(jié)，給予足夠的時(shí)間，讓學(xué)生

充分參與和體驗(yàn)。

三、課堂提問

1.提問時(shí)要面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，主動(dòng)回答。

2.針對(duì)不同學(xué)生的回答，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自

信心。

四、情景導(dǎo)入

1.運(yùn)用多媒體手段，如播放地震視頻、展示地震圖片等，讓學(xué)生

身臨其境，引發(fā)學(xué)E興趣。

2.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，邀請(qǐng)學(xué)生分享經(jīng)歷，提高課堂的趣味性。

教案反思

一、教學(xué)內(nèi)容方面

1.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的講解是否透徹，學(xué)生是否能夠掌握。

2.教學(xué)內(nèi)容是否聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活

中。

二、教學(xué)過程方面

1.實(shí)踐情景引入是否成功吸引了學(xué)生的注意力，提高了學(xué)習(xí)興趣。

2.地震逃生演練環(huán)節(jié)是否組織有序，學(xué)生是否掌握了正確的逃生

方法。

三、教學(xué)方法方面

L語言語調(diào)是否適中，學(xué)生是否容易接受和理解。

2.課堂提問是否有效，學(xué)生是否積極參與，提高了課堂互動(dòng)性。

四、教學(xué)效果方面

1.學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)掌握