部編版三年級語文下冊第三單元課時練分層作業(yè)設(shè)計

q.古詩三首分層作業(yè)

學(xué)校:姓名：班級：考號：

基?鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

yix5八gxidKigcdbaozhumei愴八g

deiaggao?????一mu%八g

二、在加點字的正確讀音下打“V，

屠蘇(sushu)桃符(daotao)爆竹Cpaobao)欲斷魂(yuyu)

時節(jié)（j揚jie）潭家（jiujiou）牧童（小“小〃）雨紛紛（f2ngfen）

三、照樣子組詞。

例：付符（音符）附（附近）

鬼一（）一（）—（）一（）

酉一（）一（）圭——（）一（）

四、讀句子，在正確的漢字上打"V"。

工.每當(dāng)春節(jié)來臨我國有張（帖貼）春聯(lián)、燃放（爆暴）竹的習(xí)俗。

2.清明是我國的傳（通統(tǒng)）節(jié)日，有踏青、掃（墓暮）的習(xí)俗。

5.桃符是用桃木制成，上面繪有神（像相），據(jù)說可以求福（辟避）禍。

4.古時民間在重陽節(jié)有登高祈（富福）秋游（裳賞）菊、佩插茱萸等習(xí)

俗。

五、根據(jù)情景，在橫線上填寫詩句。

1.春節(jié)期間，燦爛的陽光照著家家戶戶，大家都在忙著更換桃符。這正像

《元日》中詩人王安石描寫的那樣：，O

2.清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是掃墓祭祖的日子，這天細(xì)雨紛紛，行人心情

愁悶、失魂落魄，正如杜牧的詩句：，。

3.中秋是團(tuán)圓的節(jié)日，這天如果身在外地不能和家人團(tuán)聚，那么在這月圓之

夜，思念親人的游子總會想起王維的名句：,。

六、判斷正誤。

工.《元日》一詩描繪出一幅熱鬧、歡樂、萬象更新的動人景象。（）

2.我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)有掃墓、踏青的習(xí)俗。（）

3.清明時節(jié)，詩人觸景傷懷，所以借酒澆愁。（）

4.《九月九日憶山東兄弟》中的"山東''指山東省。（)

5.本課所選入的三首古詩《元日》《九月九日憶山東兄弟》《清明》中都

是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的。（）

七、根據(jù)詩意寫詩句。

1.向人詢問哪里有酒家？牧童指了指遠(yuǎn)處的杏花村。

2."我”一個人客居異鄉(xiāng)，每到重陽佳節(jié)就倍加思念家鄉(xiāng)的親人。

3.江南清明時節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上的行人個個神情凄迷，失魂落魄。

4.在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年;人們迎著和煦的春風(fēng)，暢飲屠蘇酒。

夕初升的太陽照耀著千家萬戶，人們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃

符。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2.爆竹聲中一歲除，。千門萬戶僮瞳日，o

2.,路上行人欲斷魂。,牧童遙指杏花村。

3.《元日》這首詩通過描寫、、______傳統(tǒng)習(xí)俗來表現(xiàn)

A.果樹。指條技。B.桃符，春聯(lián)的前身。

3.根據(jù)提示詞語發(fā)揮想象,用自己的話說說詩句所描寫的節(jié)日情景。

千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。（提示詞語：熱鬧喜慶）

4.這首詩描寫的春節(jié)習(xí)俗除了放鞭炮外，還有哪些？選一選，打上"V"。

口暢飲屠蘇（）口夜晚賞月（）

口開門迎日（）口更換桃符（）

（二）清明

［唐］杜牧

清明口時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家口何處有，牧童遙指杏花村口。

【注釋】口清明：節(jié)氣名，在陽歷每年4月4日或5日。口酒家：酒店?？谛踊?/p>

村：杏花深處的村莊，后人遂以它來命名以產(chǎn)酒著名的地方。

1.解釋加點的字詞。

（1）清明時節(jié)雨紛紛。（）（2）路上行人欲斷魂。（）

（3）借㈣酒家何處有。（）（4）牧童遙指杏花村。（）

2.詩的第一、二句交代了寫作的時間是______，天氣是________,作用是

_________________________________________________O

3.行人為什么"欲斷魂"呢？

4.行人問牧童什么？牧童回答了嗎？

十、課外閱讀。

過年

中國人把過春節(jié)稱作過年，”過年”是什么意思呢？

傳說，“年”是一種頭生獨角、兇猛異常的野獸。每到臘月最后一天，"年”

便出來掠食吃人，威脅人的生命安全。但人們在長期的實踐中，發(fā)現(xiàn)這種野獸

有，，三怕，，一怕聲、怕光、怕紅顏色。為了驅(qū)趕它，人們用紅顏色的桃木做成牌

子，掛在門口，稱為"桃符"。還有人燃燒砍伐來的青竹子，發(fā)出僻僻啪啪的聲

音和光，這就是爆竹的來歷?！澳辍娏颂曳?，聽到爆竹響，嚇得趕快逃跑，這

樣大家就安然無恙了。第二天一早（也就是大年初一），人們互相拱手祝賀，“拜

年”也就由此而來。

工.根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語并填在括號內(nèi)。

（工）模擬連續(xù)的拍打、爆裂或東西撞擊的聲音。（）

（2）險境中沒有遭受損失。（）

2.填空。

“年"是一種、的野獸。每年的最后一天，“年"便出

來，威脅人的生命安全。

3.人們發(fā)現(xiàn)“年"有哪“三怕”?

4.人們是怎樣驅(qū)趕〃年”的？

5尸拜年“有什么來歷?

拓帆延伸

1^一、知識拓展。

古詩中的地名。

（工）山外青山樓外樓，歌舞幾時休？

（2）勸君更盡一杯酒，西出________無故人。

（3）借問酒家何處有，牧童遙指。

（4）城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

（S）不識真面目，只緣身在此山中。

參考答案：

一、異鄉(xiāng)兄弟爆竹每逢登高佳節(jié)酒家牧童

二、SuVtaoVbcoVyuVjieVj/uVVfen.V

三、魂靈魂魄魄力獨獨立繭蠶繭酒酒店釀釀造佳佳

節(jié)洼低洼

四、貼爆統(tǒng)墓像避福賞

五、1.千門萬戶瞳瞳E總把新桃換舊符

2.清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂

二獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親

六、1.J2.J3.J4.XS.J

七、1.借問酒家何處有？牧童遙指杏花村

2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

3.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂

4.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

5.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符

八、工.春風(fēng)送暖入屠蘇

2.總把新桃換舊符清明時節(jié)雨紛紛借問酒家何處有

3.燃放爆竹喝屠蘇酒貼春聯(lián)和門神春節(jié)清明踏青登高望

遠(yuǎn)

插茱萸重陽節(jié)4.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

九、（一）1.正一2.B3.初升的太陽照耀著千門萬戶,人們都忙著用

新桃符換下舊桃符，到處洋溢著熱鬧、喜慶的氣氛。4.①③④

（二）1.多幾乎要，簡直要請問遠(yuǎn)遠(yuǎn)地2.清明節(jié)下雨天渲染煩

悶的氣氛，為下文做鋪墊3.因為清明節(jié)本來就容易勾起出門在外的人的思?xì)w

之念，出門在外的人又會憶起逝去的親人，而今又是春雨綿綿，更增添了旅途的

愁苦和艱辛，所以行人才會“欲斷魂”。4.哪里有酒店。牧童以“遙指杏花村”

的行動作了答復(fù)。

十、1.僻僻啪啪安然無恙2.頭生獨角兇猛異常臘月掠食吃人3.怕

聲、怕光、怕紅顏色。4.掛“桃符”，燃燒青竹子。5.大年初一，人們互相

拱手祝賀趕走了“年”，于是就有了“拜年”的說法。

十一、西湖陽關(guān)杏花村姑蘇廬山

工。紙的發(fā)明分層作業(yè)

學(xué)校:姓名：班級：考號：

基砒鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

shebaoc4八dayuejMgyaia

jiluweidaduZAOIAzh)zao

二、給加點的字選擇正確的讀音。

保存（c"c〃八）博片（反。ho）勞徑（創(chuàng)胸）枳冢因

新鮮（xS八xiZ八）朝鮮（xi“八xi4八）傳承(MC八ckC八g)促進(jìn)(c“chu)

三、寫出下列詞語近義詞、反義詞。

1.近義詞：輕便一一（）方便一一（）昂貴一一

（）

普及一一（）少數(shù)----（）傳承----（）

2.反義詞：偉大----（）便宜一一（）文明——

)

笨重----（）粗糙----（）保存----（）

四、看圖猜字，再填空。

1.看到上圖，我想到的生字是___0課文中有一句話是對它的介紹，這句話

是：___________________________________________________

2.由上圖我想到課本中的一個四字詞語：。這個詞語的意思是

（）。（口形容一個人的學(xué)問要用五輛車來拉。口形容一個人的學(xué)問很高。）

古時候用形容一個人學(xué)問高，你現(xiàn)在想月、、

等四字詞語來形容一個人有學(xué)問。

五、根據(jù)課文《紙的發(fā)明》內(nèi)容，補全下列記錄文字的方法所具有的缺點，并

回答問題。

總結(jié)：東漢之前記錄文字的方法有著各種缺點，但蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)沒有這些

缺點，造出來的紙具有、、、

等優(yōu)點，因此這種造紙方法得以傳承。

六、根據(jù)課文內(nèi)容及紙的發(fā)明過程，將下列句子重新排列。

()后來，人們把文字寫在竹片和木片上，再用繩子穿起來。

()西漢時代，人們用麻來造紙，但麻紙粗糙，不便書寫。

()兒千年前.，要記錄一件事，就把文字刻在龜甲和獸骨上，或鑄刻在青

銅器上。

()再后來，人們把文字寫在帛上，但帛價錢貴，只有少數(shù)人才能用。

()后來，造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步和文化的

發(fā)展。

()東漢時代，蔡倫吸收經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)。

七、按照要求改句子。

1.后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被"字句)

2.早在幾千年前，我們的祖先就制造了文字。(修改病句)

3.造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（縮句）

4.蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，造出了既輕便X好用的紙。（用劃線的詞造句）

5.帛比竹片、木片輕便。帛價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（用關(guān)聯(lián)

詞把兩句話合成一句話）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.早在幾千年前，我們的祖先把文字刻在_______上，或者鑄刻在________

上；后來，人們又把文字寫在___________I-.;再后來，就可以在________上寫

字；西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用來造紙；到了東漢時代，

改進(jìn)了造紙術(shù)，影響了全世界。

2.課文以紙的發(fā)明為題，介紹了我國古代四大發(fā)明之一""的、

、和對世界的,贊揚了我國古代勞動人民的和

3.古人看書需要用車?yán)?，可以用______這個成語來形容。原因是當(dāng)時的書用

竹簡制作，重量太—,后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用________這個成語

形容。

F能力提升、

九、課內(nèi)閱讀。

紙的發(fā)明（節(jié)選）

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累

的經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸

在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種_______輕便_______好用的

紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足

多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。

1.在語段中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿

撈出來哂干，就成了一種_______輕便_______好用的紙。

2.蔡倫是怎樣造出紙來的？把描寫動作的詞語找出來，填一填。

剪或切T浸-T一曬

3.為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來了？

4.”大約在一千九百年前的東漢時代"中"大約"的意思是，可以去掉這

個詞語嗎？為什么？

十、課外閱讀。

"困"字和"囚”字

漢代的時候，有個孩子叫徐稚（zk〕），他十分聰明，善于明辨是非。

有一天，徐稚從一家門口走過，看見院子里有一個人正舉著斧子砍樹。徐

稚很好奇，走過去問道："大叔，您為什么要砍這棵樹呢？”那個人嘆了一口氣

說：“唉，孩子，你太小，不懂??！''

"大叔，您跟我說說，叫我也明白明白好嗎？”

“你看，我這個院子四四方方的，這棵樹長在中間。樹就是木啊，四四方方

中間一個‘木'字，寫出來不就是一個‘困'字嗎？我住在院子里，多不吉利呀！”

徐稚聽了，覺得很可笑，就耐心地勸他說：“大叔，這棵大樹像一把傘，烈

日下能給您遮陰涼，刮起風(fēng)來能擋土，還能給您提供新鮮的空氣呢！砍了它，

太可惜了?！?/p>

“不行，只有砍了它才能脫離困境。我非砍了它不可！,說著，他舉起斧子

又要砍樹。徐稚想了想，一拍腦門，有辦法了！他裝作很難過的樣子說：“大

叔，別砍這棵樹了，還是先把您的房子拆掉吧！您看，您住的房子也是四四方

方的。您想想，四四方方中間一個‘人'，不就是'囚'字嗎？您把大樹砍了，卻在

房子里當(dāng)囚犯，不是照樣不吉利嗎？”

“可……可也是。那房子拆了，我住在哪兒呢？“徐稚笑了：“我說呀，大樹

別砍，房子也別拆。其實倒霉不倒霉，不在房子和樹，全在您自己呀!

1.故事圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。

2.四四方方中間一個"木''是_____,四四方方中間一個"人”是_______o平

常我們說一個人身陷囹圄，我猜“囹圄”這個詞語指的是______O

A.河流8.田野C.監(jiān)獄

3.大樹生長在院子里有哪些好處？

4.聽了徐稚的話，那個人會怎么做？請在故事結(jié)尾的橫線上寫一寫。

拓展延伸

H^一、知識拓展。

中國的傳統(tǒng)文化中，有許多是以“四大”來總結(jié)的，請你填一填。

1.四大名著：《》《》《》

《》O

2.四大傳統(tǒng)節(jié)日：、、、

3.四大民間傳說：《》《》《》

參考答案：

一、社會保存大約經(jīng)驗記錄偉大歐洲制造

二、cunb(iolei任ix/anxid八ck。八gcu

三、輕巧簡便高昂普遍少量延續(xù)

渺小昂貴野蠻輕便精美丟失

四、九冊這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。

2.學(xué)富五車②學(xué)富五車滿腹經(jīng)綸才高八斗博古通今

五、笨重閱讀、攜帶、保存不方便比較粗糙，不便書寫原料容易得到可以大

量制造價格便宜能滿足多數(shù)人的需要

六、2423￡5

七、L后來,文字被人們刻竹片和木片上。2.早在兒千年前，我們的祖先就創(chuàng)造

了文字。3.發(fā)明是貢獻(xiàn)之一。4.小紅寫的字既工整又漂亮。S.雖然帛比竹片、木

片輕便，但是帛價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。

八、1.龜甲和獸骨青銅器竹片和木片帛麻蔡倫

2.造紙術(shù)發(fā)展改進(jìn)傳播貢獻(xiàn)聰明智慧

3.學(xué)富五車重物美價廉

九、2.既又2.搗撈3.用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量

制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來

了。4.大概不能去掉，因為“大約”表推測，去掉后就變成了確定的說法，

不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

十、工.漢代的時候，有個孩子叫徐稚(Zhi),他十分聰明，善于明辨是非。

2.困囚C3.能遮陰涼，能擋土，還能提供新鮮的空氣。4.那個人覺得徐

稚說得很有道理，放下斧子不再砍樹了。

十一、工.紅樓夢西游記水滸傳三國演義

2.春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)

汽白蛇傳孟姜女牛郎織女梁山伯與祝英臺

工工.趙州橋分層作業(yè)

學(xué)校:姓名：班級：考號：

基砒鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

zWMu)zka。X汾八jiujlhCngkua

V?/I\?%I\?V/X1V

gongqiaosheJIchuangjuhsh/

二、選擇加點的字正確讀音。

隋朝(shMsu()汶河(jiaoxiao)參加nchd八)雕刻

Ckeke)

1.他十分蠻橫(kC八gk。八g),整日在鄉(xiāng)里楔(kei^gkMg)行霸道。

2.有的刻著兩條飛龍，前小(zhuazhao)相互豕(diji)著，各自回首遙

望。

互有的刻著兩條相互纏續(xù)(比。港。)的龍，嘴里心(tutu)出美麗的水花。

4.趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干(g如g尿)，是我國寶貴的歷史遴?'

g〃7)產(chǎn)。

三、生字?jǐn)U詞。

趙：（)(）?。海?(）歷：（)()

匠：（)(）設(shè)：（)(）計：（)()

史：（)(）創(chuàng)：（)(）舉：（X)

且：（)(）智：（)(）慧：（X)

四、“舉，，在字典中有多種意思，給下列加點的字選出正確的解釋。

A.向上托舉B.舉動C.推選

(2)王平被推舉為新一屆的學(xué)生會主席。（)

(2)他的這種做法，既省時間，又省精力，真是一舉兩得。（)

(3)"勝利啦！”看著中國登上了領(lǐng)獎臺，爸爸高舉雙手歡呼著。（)

五、用圈出下列句子中的錯別字，并在后面的括號中改正。

1.他命令工將們在揚洲建造一座巨大且豪華的宮殿。（)

2.趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智惠和才干，是我國寶貴的厲史文化遺產(chǎn)。

()()

3.青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送都是我國在新世紀(jì)的緯大創(chuàng)

奉。（)()

六、請用意思相同的詞語來替換句中加點的詞語。

（1）趙州橋是一座世界四客的石拱橋。（)

（2）這座橋不但擘畫，而且蓑現(xiàn)。（）（）

（3）趙州橋的設(shè)計減輕了橋身的重量，節(jié)隹了石料。（）

（4）橋上石欄上雕刻的龍似乎都在游動，真像值I：樣。（）

七、選擇合適的詞語填空“

創(chuàng)造創(chuàng)舉

（2）趙州橋這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的（）。

（2）中國人民用自己的雙手和智慧（）了輝煌的歷史。

堅固牢固

（3）只有掌握記憶方法，不斷鞏固復(fù)習(xí)，知識才能掌握得（）。

（4）這個建筑物特別（），經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然完好無損。

建造建設(shè)

（5）趙州橋是我國橋梁（）史上的一座豐碑。

（6）我國的現(xiàn)代化（）取得了舉世矚目的成就。

八、按照要求改句子。

L河上有一座石拱橋。（把句子寫具體）

2.橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著精美的圖案。（縮句）

3.趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

4.寶貴的我國是趙州橋遺產(chǎn)歷史文化（連字詞成句）

5欄板上的圖案有的刻著兩條相互纏繞的龍，有的刻著兩條飛龍，還有的刻著

雙龍戲珠。

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.趙州橋非常o橋長50多米，有九米多寬，中間行，兩旁

o這么長的橋，全部用石頭,下面沒有,只有一個

的大橋洞，橫跨在37米多寬的上。大橋洞頂上的兩

邊，還各有兩個的小橋洞。平時，河水從流過，發(fā)大水的時

候，河水還可以從4個流過。

2.趙州橋不但,而且o它體現(xiàn)了勞動人民的和

,是我國的歷史文化遺產(chǎn)。

3.課文中的趙州橋給我們留下了深刻的印象，請用文中詞語來填空。

的趙州橋的趙州橋的趙州橋的趙州

橋

F能力提升、

十、課內(nèi)閱讀。

趙州橋（節(jié)選）

趙州橋非常雄偉。橋長五州多米，有九米多寬，中間行年馬，兩旁走人。

這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨

在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋

洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流

過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，（）減輕了流水對橋身的沖

擊力，使橋不容易被大水沖毀，（）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

1.在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2.畫"一”的句子運用了的說明方法，其作用o

3.選段圍繞"________________”這句話來寫的，分別從、

、、四個方面介紹了趙州橋。

4.趙州橋的設(shè)計是“創(chuàng)舉”，具體指（）

A.它有四個拱形的小橋洞。

8.橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。大橋洞頂上

的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。

C.全部用石頭砌成，下面沒有橋墩。

D.拱形設(shè)計。

夕用"一”畫出選文中點明這種設(shè)計優(yōu)點的句子。

上一、課外閱讀。

蘇州的橋

蘇州是個（圓園）林的城市，也是個多橋的城市。

有個外國人游覽蘇州后說：“蘇州有橋三千?！边@雖是夸張，但蘇州橋多

（確去Q是事實。早在1。。。多年前的唐代，曾有書記（裁載）過蘇州有

37。（座坐）橋?，F(xiàn)在的蘇州，橋更多了，（競競）有641座，比世界著

名的水城威尼斯還多244座呢。

蘇州的橋大多有一個美麗的名字，如寶帶橋、鳳凰橋等。好多橋還有美麗

的傳說。其中的寶帶橋，傳說是唐代有個叫王仲舒的人，用（買賣）玉帶的錢

（建健）造了這座橋。人們?yōu)椋ㄓ浖o(jì)）念他，就給這座橋取名叫寶帶橋。它

就像長長的飄帶，橫臥在湖上。

用畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2.用“--”畫出文中的比喻句，此句把____________比作o

3.蘇州橋有什么特點？

4.用"一一”畫出寶帶橋名字的由來。

拓版延伸

十二、知識拓展。

給語言穿上文明的外衣。

包涵勞駕拜托借光賜教打擾高見請教

麻煩別人說（）求人解答說（）請人指教說（

托人辦事說（）求人方便說（）贊人見解說（

求人原諒說（）求人幫忙說（)

參考答案：

一、智慧趙縣救濟(jì)橫跨拱橋設(shè)計創(chuàng)舉歷史

二、sufxidocaiakek/ng2.zhu4；d：；'5xao\tu：4.gA八；

承

三、趙州橋趙國省份河北省歷來經(jīng)歷工匠石匠設(shè)計建設(shè)計

算共計歷史史學(xué)創(chuàng)意創(chuàng)作舉重壯舉姑且并且智商才

智聰慧智慧歷來經(jīng)歷

四、CBA

五、X.將一一匠洲一一州2.惠一一慧厲一一歷3.緯一一偉

奉一一舉

六、著名牢固精美節(jié)約栩栩如生

七、創(chuàng)舉創(chuàng)造牢固堅固建造建設(shè)

八、1.河北省趙縣的汶河上，有一座世界聞名的石拱橋。2.欄板上雕刻著圖

案。3趙州橋不但堅固而且美觀。4.趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。S

課間休息時，同學(xué)們玩得興高采烈，有的跳繩，有的踢球，還有的蕩秋千。

九、力.雄偉車馬走人砌成橋墩拱形河面左右拱形大橋洞小橋洞

2.堅固美觀智慧才干寶貴3.世界聞名雄偉堅

固美觀

十、2.既又2.列數(shù)字說明了趙州橋的雄偉3.趙州橋非常雄偉長

度寬度

建筑材料形狀特點4.B5.既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容

易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

十一、工.圓裁確坐競買健記2.它就像長長的飄帶，橫臥在湖上。

寶帶橋飄帶3.數(shù)量多、很多美麗的傳說。4.其中的寶帶橋，傳說是唐代有

個叫王仲舒的人，用（買賣）玉帶的錢（建?。┰炝诉@座橋。人們?yōu)椋ㄓ?/p>

紀(jì)）念他，就給這座橋取名叫寶帶橋。

十二、打擾請教賜教拜托借光高見包涵勞駕

22.一幅名揚中外的畫分層作業(yè)

學(xué)校:姓名：班級：考號：

基砒鞏固

一、讀拼音，寫詞語。

y)Kw\aikv\aizhaopai傳八g

xuaiaze八gg。八ggu〃八fiMAg"八

二、讀句子，選出加點的多音字正確的讀音。

1.我們?都（而〃da）喜歡去首?都（怒〃du）看升旗儀式。

2.古人出門常常乘（ckC八gsk2八g）坐一零（ckC八gskMg）轎子。

3.夜色般Uo^g仿八g）罩大地，家家點亮了門前的紅燈擎Cldiag

仿八g）o

三、根據(jù)提示，在橫線上填寫成語。

i.來來往往（AABB）：

2.各種各樣（ABAC）：

3.神采奕奕（ABCC）：

四、寫出下列詞語近義反義詞。

工.近義詞：驚擾一（）拽住一（）悠閑一（)

欣賞一（）傳神一（）名揚中外一

）

2.反義詞：熱鬧一（）完整一（）文明一（)

緊急一（)普通一（）形態(tài)各異一

)

五、在括號里寫出句中畫線部分對應(yīng)的四字詞語。

1.《清明上河圖》現(xiàn)在還絲毫沒有損壞地保存在北京故宮博物院里。

（）

2.張擇端畫了一幅名聲傳遍了國內(nèi)外的畫。（）

3.走在街上的，是來來往往、形態(tài)和姿態(tài)各不相同的人。（）

4.別看畫上的人小，每個人在干什么都能看得清晰明白有條理。（）

六、給加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序號?/p>

異：口有分別，不相同；口奇異，特別：口另外的，別的；口分開。

（1）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各界的人。（）

（2）明明的父母離異了，他跟奶奶生活在一起。（)

（3）蘇軾身處號地，思念著在齊州的弟弟。（)

（4）她的家里長著奇花是草。（）

七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入句中。

因為……所以..........雖然……但是……

不但……而且……之所以……是因為……

1.（）人太多，（）騎馬的人差點兒碰上對面來的一輛轎子。

2.被驚擾的小毛驢（）又蹦又跳，（）馬突然被拽住嚇到了它。

3.（）畫上的人很小，（）每個人在干什么，都能看得清清楚楚。

4.《清明上河圖》（）使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，（）使

我們看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景。

八、請把下列成語補充完整后，再組成幾個語文中的術(shù)語。

按（）就班（）當(dāng)其沖無惡不（）（）過飾非

妙（）生花（）蛇添足死里逃（）（）斟句酌

（）大其詞（）冠李戴不擇手（）（）氣風(fēng)發(fā)

語文術(shù)語：、、、、、

九、按照要求改句子。

工.張擇端畫的畫，是非常傳神。（改為感嘆句）

2.張擇端畫名揚中外一幅的了畫（連詞成句）

3.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人。（用劃線詞造句）

4.《清明上河圖》是世界藝術(shù)長廊中不可多得的文化遺產(chǎn)。（縮句）

5畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。（仿寫夸張

句）

十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

工.光是畫上的人物就有五百多個：有從鄉(xiāng)下來的,有乘船的,

有做各種買賣的，有留著長胡子的,有行走江湖的,有擺

小攤的,有官吏和……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。

2.看到“名揚中外"一詞，我想到了與它意思相近的詞"L文中這幅名

揚中外的畫是《》。讀完這篇課文，我認(rèn)為這幅畫會名揚中外的原因

是：。

’能力提升、

卜一、課內(nèi)閱讀。

一幅名揚中外的畫（節(jié)選）

畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶

館……走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的（）著馬，有的

（）著擔(dān)，有的（）著毛驢，有的（）著獨輪車，有的悠閑地在街

上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的其至只有黃豆那么大。別看畫

上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。

X.請你"—”畫出選段是圍繞哪句話寫的。

2.選擇合適的動詞填在括號內(nèi)。

挑騎推趕

3.本段描寫的人物有（）、（）、（）、（）、

（）0

4.請你用“—”畫出表現(xiàn)藝術(shù)家技藝高超的句子。

5.作者從、兩個方面展開具體的描寫，突出了畫上的街市

的特點。

6.畫里的街市上還有哪些人在干什么？請你展開想象寫一寫。

7.你認(rèn)為《清明上河圖》為什么會名揚中外?

十二、課外閱讀。

捏面人

而塑，俗稱"捏面人"。它以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工

具，塑造各種栩栩如生的形象。雖然面人的制作方式比較簡單，但是卻是一種

藝術(shù)性很高的民間工藝品。

面塑體積小、便于攜帶,又經(jīng)久不霉、不裂、不變形、不褪色,因此被旅游者

喜愛,是饋贈親友的紀(jì)念佳品。外國旅游者在參觀面人制作時，都為藝人嫻熟的

技藝、千姿百態(tài)栩栩珈生的人物形象所傾倒，交口稱贊。

而舊社會的面塑藝人“只為謀生故，含淚走四方八，挑擔(dān)提盒，走鄉(xiāng)串鎮(zhèn)，

做于街頭，成于瞬間，深受群眾喜愛，但他們的作品卻被視為一種小玩意兒，

是不能登上大雅之堂的。

如今，面塑藝術(shù)作為珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視，小玩意兒也走入了

藝術(shù)殿堂。捏面藝人，根據(jù)所需隨手取材，在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀,用小竹

刀靈巧地點、切、亥h戈IJ,塑成身、手、頭面,披上發(fā)飾和衣裳，頃刻之間，栩

栩如生的藝術(shù)形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女、天真爛漫的兒

童，以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內(nèi)，就成為人們喜

愛的工藝美術(shù)品。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語。

大雅之堂：_______________________________________________

栩栩如生：_______________________________________________

2.短文每個自然段都集中寫了一個內(nèi)容，請你按照段落順序排序。

口面塑藝術(shù)現(xiàn)在的地位?？诿嫠艿奶攸c。③面塑的制作?？诿嫠茉谂f社會的地

位。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

面塑，以為主要原料?，具

有、，、、

、的特點，其形象多種多樣,

有、、、

、等。

4.你覺得孩子們學(xué)習(xí)捏面人好嗎？為什么？

拓底延伸

十三、知識拓展。

日積月累，巧填十二生肖。

膽小如_______汗充棟狐?_______威

守株待_______葉公好_______畫_______添足

老_______識途亡_______補牢殺雞儆_______

聞起舞_______急跳墻_______狗不如

參考答案：

一、一幅買賣招牌風(fēng)景選擇皇宮官吏隹桿

二、donduck?八gs〃。八g傷八gloi^g

三、高高興興干干凈凈整整齊齊風(fēng)言風(fēng)語多姿多彩

惟妙惟肖喜氣洋洋神采奕奕金光閃閃

四、工.驚動抓住清閑觀賞逼真舉世聞名

2.冷清殘缺野蠻松弛特別千篇一律

五、毫發(fā)無損名揚中外形態(tài)各異清清楚楚

六、口口口J

七、1.因為所以2.之所以是因為3雖然但是4,不但而且

八、部首作文筆畫生字夸張段意部首作文筆畫生字夸

張段意

九、［.張擇端畫的畫，是多么傳神?。?.張擇端面了一幅名揚中外的畫。耳桂林

的山千姿百態(tài)、形態(tài)各異，真有趣??！4.《清明上河圖》是文化遺產(chǎn)。

5教室里真靜啊，連根鋼針抻地下的聲音都能聽得見。

十、工.農(nóng)民船工生意人道士醫(yī)生攤販讀書人

2.舉世聞名清明上河圖這幅畫寫實性很強，時代氣息濃厚，畫面細(xì)節(jié)刻

畫真實，具有極高的藝術(shù)價值和歷史價值

十一、1.畫上的街市可熱鬧了。2.騎挑趕推3.騎馬的挑擔(dān)的趕驢

的推車的溜達(dá)的4.畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那

么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。5.各式各樣

的店鋪；來來往往、形態(tài)各異的人；熱鬧6.有的在殺雞，有的在賣魚，有的

在彎腰挑選水果，還有的小孩手里拿著大大的棉花糖邊走邊吃。7.這幅畫尺寸

大、保存完整，形象逼真地描繪了八九百年以前的北宋汴梁的古都風(fēng)貌，富有生

活情趣，畫面給人一種真實的感覺，所以這幅畫會名揚中外。

十二、1.形容某些被人看重的、不”粗俗’’的事物，高雅的事物。指藝術(shù)形

象非常逼真，如同活的一樣。2.□□□□3.糯米體積小便于攜帶經(jīng)久不

霉不裂不變形不褪色美女兒童神話故事戲劇歷史人物4.例：我

覺得孩子們學(xué)習(xí)捏面人很好，因為可以了解中華民族的傳統(tǒng)文化，并有機會將它

傳承下去。

十三、鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬

語文園地三分層作業(yè)

學(xué)校:姓名：班級：考號：

'基磁鞏固、

一、讀拼音，寫詞語。

i.z@。zkouii橋體現(xiàn)了勞動人民的zk；k3ii和才干，是我

國寶貴的GsMlii文化遺產(chǎn)。

2.Wdd^'TVl…我國造紙術(shù)的發(fā)明,是對世界文明的gb^gx彷八

!II!N

!i之一，東漢時期蔡倫吸收了前人jMgg,八ill,對造紙術(shù)進(jìn)

..\\\.

行了改進(jìn)，后來造紙術(shù)傳到阿拉伯、ouzMoul1I等地區(qū)。

二、讀句子，用“J”選出加點的多音字正確的讀音。

工.故宮（gi八gg沃g）在我國的那（雨d〃）城北京。

2.小麗家有一頭?驢（傷傷）子被圍?欄（/4八似八）圍住了。

3.小花姓趙（zk&。劫。）她家是個?。ㄎ镂謌s沃g）城。

三、比一比，組詞語。

符（）欲（）魂（）借（）酒（)

付（）?。ǎ┢牵ǎ╁e（）灑（)

四、寫出下列詞語近義反義詞。

1.近義詞：聞名一（)保存一（)精美一（)

堅固一（)減輕一（)美觀一（)

2.反義詞：寶貴一（)美麗一（)雄偉一（)

節(jié)省一（)纏繞一（)遙望一（)

五、把下面的詞語補充完整，并回答問題。

口學(xué)富（X）口（）（）聞名口筆（）紙（）口（）棋書畫

口形態(tài)（）（）口來來（）（）口望（）問（）口名揚（）外

工和詞語口結(jié)構(gòu)相同的詞語還有

2.上面的詞語中，形容人讀書很多，學(xué)識淵博的詞語是_____o（填序號）

3.和詞語口意思相近的詞語是o

六、根據(jù)給出的義項，給句子中的加點字選擇正確的意思。（填序號）

異：口不相同的;口另外的,別的；口特別的;口奇怪。

（1）每逢春節(jié)，身在“國他鄉(xiāng)的叔叔都非常思念親人。（）

（2）馬小虎覺得橋上的那些石獅子大同小耳。（）

（3）綠蘿能凈化室內(nèi)空氣，吸除耳味。（）

（4）聽完爸爸講的故事，孩子們都覺得驚號極了。（）

七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

1.《九月九日憶山東兄弟》中的"山東’’是指現(xiàn)在的山東省。（）

2尸春風(fēng)送暖入屠蘇"中的"屠蘇”是指屠蘇草泡的酒。（）

3.蔡倫是我國西漢時期的人，他發(fā)明了造紙術(shù)。（）

4.趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)il并參加建造的。（）

5《清明上河圖》畫的是南宋都城汴京熱鬧的場面。（）

八、按要求完成句子練習(xí)。

工.造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（改為反問句）

2.獨自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，無法與家人團(tuán)聚，每到美好的節(jié)日就倍加思念遠(yuǎn)方的親人。

（根據(jù)意思寫詩句）

3我國的造紙術(shù)苜光傳到鄰近的朝鮮半島和日本，底米又傳到阿拉伯世界和歐

洲。（用加點詞語寫句子）

4.因為《清明上河圖》4的人很小,所以每個人在干什么,都能看得清清楚

楚。（用修改符號修改病句）

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

工.文房四寶:2.雅人四好:

3.獨在異鄉(xiāng)為異客，o4.借問酒家何處有？0

S.望聞問切被稱為""。其中，______指觀氣色，______指聽聲息，

指詢問癥狀，指摸脈象。

6"遙知不是雪，為有暗香來。”這兩句詩寫的是冬天開放的花,它與

、、并稱"花中君子

7.過年了，看到爺爺奶奶貼春聯(lián)、放爆竹，我便吟誦起王安石寫的

_1_______?_：“爆竹聲中?歲除，O千門萬戶瞳瞳口,

能力提升

十、課內(nèi)閱讀。

紙的發(fā)明（節(jié)選）

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累

的經(jīng)驗，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸

在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種

方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需

要，所以這種造紙方法就傳承下來了。

工.用簡單的語言說說這段話的主要內(nèi)容。

2.蔡倫的造紙方法為什么能傳承下來?

二古人看書需要用車?yán)?，可以用這個成語來形容。后來蔡倫發(fā)明了

紙，這種紙可以用這個成語來形容。

4.找出畫橫線句子中表示動作的詞，寫在下面橫線上。

十一、課外閱讀。

落墨花

五代十國時期，宮廷畫師黃荃嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的花鳥畫，被稱為“黃家樣”。當(dāng)

時想進(jìn)入畫院的畫家都以“黃家體制”為準(zhǔn)，幾乎人人效仿，全國上下一時前

然成風(fēng)。然而，在江南，卻有一位與黃荃畫風(fēng)截然不同的畫家脫穎而出，這位

畫家名叫徐熙。

徐熙是江南名門望族之后，世代書香。在詩書環(huán)境下生長起來的徐熙，性

格灑脫不羈。他不做官，喜愛詩文繪畫，尤其精于花鳥，平時在家與朋友談詩

論畫，常以“江南布衣”自居。

徐熙最喜歡在大自然中以步當(dāng)車，享受江南明媚秀美的景色。每當(dāng)他漫步

在田間地頭，那些生動多姿的雜花野草常常吸引他的注意。他最喜歡拈花在

手，細(xì)細(xì)地觀察每一片葉子的俯仰變化，然后再把它們畫到紙上。

自由自在生長在大自然里的汀花野竹、水鳥淵魚，是徐熙所喜愛的繪畫題

材。一次，在郊外，他見到一株果實*累(16i