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地震科普攜手同行活動心得體會
心中有不少心得體會時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能
夠給人努力向前的動力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是本
店鋪為大家收集的地震科普攜手同行活動心得體會,僅供參考,歡迎
大家閱讀。
地震科普攜手同行活動心得體會1
發(fā)生地震后,人代的第一反應(yīng)就是逃生,但至于怎么科學(xué)逃生自
救,還得聽專家的。地震局官員介紹說,萬一地震,身處不同場所就
得根據(jù)實(shí)際情況而定,但奪門而逃是最不明智的選擇,除非你住在平
房里,在短短幾秒鐘內(nèi)能跑到安全地帶。否則,最好就地避震,等首
震過后,再迅速撤離。
如果你在家里,發(fā)生地震時,千萬不能滯留在床上或站在房間中
央,更不能躲在窗戶邊,不要靠近不結(jié)實(shí)的墻體,不要破窗而逃。應(yīng)
該飛速跑到承重墻墻角、衛(wèi)生間等開間小,有支撐的房間,或躲在低
矮牢固的家具處。住在平房可躲在炕沿下,但要避開大梁。住樓房者,
發(fā)生地震時千萬不能到陽臺、樓梯、或去乘電梯,更不能跳樓。因?yàn)?/p>
陽臺、樓梯是樓房建筑中拉力最弱的部位,而電禪在地震時則會卡死、
變形,跳樓無論怎樣,最后的結(jié)局都會一樣恐怖。
如果在學(xué)?;蚬矆鏊坏┌l(fā)生地震,首先要做到聽從老師或
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現(xiàn)場工作人員的指揮,千萬不能慌亂、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他
支撐物下面,用手或其他東西保護(hù)頭部,盡量避開吊燈、電扇等懸掛
物。待地震過后,聽從指揮,有組織地迅速撤離。
如果在商場、書店、展覽館等處發(fā)生地震時,還應(yīng)避開玻璃門窗、
櫥窗和玻璃柜臺以及高大、擺放不穩(wěn)定的重物或易碎的貨架。
再次,如果在戶外發(fā)生地震時,應(yīng)迅速離開各種高大危險物,特
別是有玻璃幕墻的建筑、街橋、立交橋,高煙囪、水塔等,避開電線
桿、路燈、廣告牌,可以就近選擇開闊地避震。如果在野外,就要飛
速避開水邊,如河邊、湖邊,以防河岸坍塌而落水。還應(yīng)避開山邊的
危險環(huán)境,如山腳下,陡崖邊,以防山崩。不要在陡峭的山坡,山崖
上,以防地裂滑坡。如遇到山崩、滑坡,要向垂直于滾石前進(jìn)的方向
跑,切不可順著滾石向下跑,也可躲在結(jié)實(shí)的障礙物下,或蹲在地溝,
要保護(hù)好自己的頭部。在野外還應(yīng)注意避開變E器、高壓線,以防觸
電。搶救時間及時,獲救的希望就越大。據(jù)有關(guān)資料顯示,震后20
分鐘獲救的救活率達(dá)98%以上,震后一小時獲救的救活率下降到63%,
震后2小時還無法獲救的人員中,窒息死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的58%o
他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死,而是室息死亡,如能及時救助,
是完全可以獲得生命的。唐山大地震中有幾十萬人被埋壓在廢墟中,
災(zāi)區(qū)群眾通過自救、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。由災(zāi)區(qū)
群眾參與的互救行動,在整個抗震救災(zāi)中起到了無可替代的作用?!兜?/p>
震科普攜手同行活動儀式》優(yōu)秀觀后感1
地震的危害極大,它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵
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軌變形;它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷,噴水冒砂;而更嚴(yán)重的是它能
破壞山體等自然物,從而引起山崩、滑坡;它甚至還會引起海嘯,造
成沿海地區(qū)的破壞。地震過后還會引起火災(zāi),水災(zāi)和瘟疫。比如說
5.12汶川大地震,多少人遇難,就算僥幸活了下來,可是大多都失
去了家園,失去了家人和朋友,這是我們這些在蜜罐子里長大的孩子
所不能體會到的,他們承受了多大的痛苦?。?/p>
地震的危害雖大,可也不是不可預(yù)測的。地震前牛、馬趕不進(jìn)圈,
亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少;一些渚羊不吃食,煩躁不安,
亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,
驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠
反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬
家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。
(1)地震發(fā)生時,如果我們在街上走,最好將身邊的皮包或柔軟
的物品頂在頭上,無物品時也可用手護(hù)在頭上,盡可能作好自我防御
的準(zhǔn)備,并應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻,跑向比較開闊的地區(qū)躲避,
(2)如果我們在室內(nèi),地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的
頭腦,及時判別震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點(diǎn)極為重要。
其次,可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、
開間小的廚房、廁所去暫避一時。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管
道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。
(3)地震時如被埋壓在廢墟下,周圍又是一片漆黑,只有極小的
空間,我們一定不要驚慌,要沉著,樹立生存的信心,相信會有人來
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救你,要千方百計(jì)保護(hù)自己。地震后,往往還有多次余震發(fā)生,處境
可能繼續(xù)惡化,為了免遭新的傷害,要盡量改善自己所處環(huán)境。
(4)我們應(yīng)設(shè)法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道,盡量保
存體力,用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出呼救信號,不要哭
喊、急躁和盲目行動,這樣會大量消耗精力和體力,盡可能控制自己
的情緒或閉目休息,等待救援人員到來。如果受傷,要想法包扎,避
免流血過多。
(5)我們還應(yīng)設(shè)法維持生命。.如果被埋在廢墟下的時間比較長,
救援人員未到,或者沒有聽到呼救信號,就要想辦法維持自己的生命,
防震包的水和食品一定要節(jié)約,盡量尋找食品和飲用水,必要時自己
的尿液也能起到解渴作用。
地震科普攜手同行活動心得體會2
地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然
災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報不能解決人員傷亡問題下,我們要加強(qiáng)對
地震預(yù)防知識的學(xué)習(xí),以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運(yùn)動,會產(chǎn)生一股作用于巖層巨
大的力,當(dāng)這股力累積倒一定程度時,巖層會變形、彎曲。一旦承受
不了這種變化時,巖層會發(fā)生急劇的破裂、錯動,釋放出巨大能量,
纏身強(qiáng)烈的震動,這就是地震!地震分為兩大類,一類是天然地震,
另一類是人工地震。其中天然地震包括:火山地震、陷渦地震等。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們
幸存的安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮
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小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間
的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,都要用坐墊
等物保護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
戶外的場合遭遇地震時,要避開高大建筑物等危險之處,護(hù)住頭,
迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃,使人站立不穩(wěn)的時候,人
們都會有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯了,這些看
上去結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、安安全全的東西,實(shí)際上卻是很危險的。務(wù)必不要靠
近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、
廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此,要注意用手或厚毛巾等物保護(hù)好
頭部。
地震發(fā)生后,人們可能面對各種困難。但是,要逃生,必須克服
恐懼心理,用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災(zāi)害,免遭不該
有的損失。如果不能自行脫險,一定要沉住氣,保護(hù)自己不受新的傷
害,如果暫時無法脫險,要想辦法維持生命,尋找食物和水,保存體
力,耐心等待,并設(shè)法與外界聯(lián)系,不能可大聲哭喊,勉強(qiáng)行動。這
樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神,時間就是生命。被救后要積極
參與震后救人工作,迅速壯大救援隊(duì)伍,讓更多的人獲救。在發(fā)生大
地震時,人們心理上容易產(chǎn)生動搖》參觀防震減災(zāi)科普展心得體會。
為防止混亂,每個人依據(jù)正確的信息,冷靜地采取行動,極為重要。
同學(xué)們,地震發(fā)生時,只要能按正確的方法去做,就不會有危險
的;有時,地震并不像你所想象得那么可怕,真正房倒屋塌的災(zāi)難
性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變,就有可能躲避這次地
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震。地震科普攜手同行活動直播心得體會8
20XX年,罕見的“5?12汶川大地震”發(fā)生了。在那場無情的天
災(zāi)中,無數(shù)中華兒女離我們而去,而那些幸存的人有的也成了殘疾,
他們失去了身邊的親人,他們的痛苦只有他們自己知道……
一聲巨響,所有的教學(xué)樓瞬時垮塌。美麗的校園變成了廢墟。在
這猝然降臨的巨大自然災(zāi)害面前,每個人的本能反應(yīng)就是逃生。只有
逃,才會有一線生存的希望。所以,今天,全校師生一起舉行了一次
“地震演練”。
下午第三節(jié)課,班主任先說了說“逃生”的幾個步驟:先抱頭鉆
到課桌下面,然后等上10秒鐘后再迅速跑出教室。別看著步驟挺簡
單,可實(shí)際練起來,你會發(fā)現(xiàn)一系列的“小問題”,比如:鉆到課桌
下面時,凳子碰著頭。跑出教室時同學(xué)們太擠等。這一些“小問題”
我們練了好幾遍才克服了。
終于正式開始了。樓下哨一響,全班同學(xué)先飛快地鉆進(jìn)課桌底下,
等了10秒鐘后,同學(xué)們又一窩蜂似她迅速往樓下跑。在樓道里,還
有些“逃生”的低年級的小朋友,他們擋著我們的路了,同學(xué)們十分
著急,七嘴八舌地議詒紛紛了:“快點(diǎn)兒!快點(diǎn)兒我快沒命了,樓快
塌了……”“快點(diǎn)兒!我快被砸死了……”同學(xué)們完全進(jìn)入了角色,
心中只想著自己逃生。同學(xué)們們猛沖下去,終于平安的到達(dá)了樓下。
在那個下樓的過程中,我心里除了緊張還用害怕。通過這次演練
我終于體會到了當(dāng)“5?12大地震”來臨時,所有當(dāng)事人的復(fù)雜的心
情。當(dāng)我到達(dá)樓下的那一刻,我心中有一種成就感,因?yàn)槲覒{著自己
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的力量保護(hù)了自己!
,,逃生,,一個當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生前所有人心里唯一的念頭。只有用自己
最大的力量猛沖下去,才會救得生存的希望。
地震科普攜手同行活動心得體會3
“滴一一嗚,滴一一嗚”,隨著學(xué)校的警報聲響起,我們開始了
防震演練。
我的腦海里回想起老師說過的話,“記?。‘?dāng)?shù)卣饋砼R時,要雙
手抱頭,鉆到課桌底下,地震停了后,要有秩序的一個一個往出跑!”
我的雙手不停的顫抖,好像地震真的來了似的,大腦一片混亂,也不
知怎么的,就和大家一起跑到了操場上。
上了操場,老師讓我們抱頭蹲下,警報聲停下后,防震演練就圓
滿結(jié)束了。
地震太可怕了,它像一個魔鬼,使多少家庭變得妻離子散,使人
們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟,它獰笑
著,亳不留情的奪走了數(shù)十億人生命,同時,它也使我們認(rèn)識到了自
己有多么的脆弱,多么無助。
但是,它也有弱點(diǎn),既然它是魔鬼,我們就應(yīng)該像那個聰明的農(nóng)
夫一樣,把它關(guān)到瓶子里去,讓它不能再作惡,防震演練就像那個瓶
子。不要以為防震演練只是個兒戲,它可是幫你逮住魔鬼的好法寶,
只要我們認(rèn)真對待,記住老師說的每一句話,我相信,即使它布三頭
六臂,也不能把我們怎么樣。
20xx年2月20日,我校西城初中充分利用開學(xué)安全教育周,開
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展地震疏散演練,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識,普及防震安全知
識,掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御
災(zāi)害和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
演練前,我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》,并由耿主任為學(xué)生
們詳細(xì)的講解了演練時的逃生要點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿勢、撤
離姿勢和逃生路線等內(nèi)容,使其掌握地震發(fā)生時逃生的正確方法,為
演練做了有效的鋪墊。
上午10點(diǎn)整,根據(jù)演練要求,在第一聲哨聲響后,上課的教師
立即指導(dǎo)學(xué)生按照要求彎腰并用書護(hù)住頭部,迅速安全蹲到課桌的側(cè)
面,各樓梯口的教師立即各就各位。第二聲哨聲響后,同學(xué)們嚴(yán)格按
照學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序安全疏散到寬闊的
操場,隨后各班立即清點(diǎn)本班人數(shù),及時上報給現(xiàn)場指揮,整個演練
過程只用了55秒。
演練結(jié)束后,景校長對本次地震疏散演練進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié),要
求仝體師生把每一次演練當(dāng)做實(shí)戰(zhàn),堅(jiān)持月月演練,將演練活動逐步
常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
地震科普攜手同行活動心得體會4
為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,學(xué)校倡議同學(xué)們努
力做到以下幾點(diǎn):
1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,
一切行動聽指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,
有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
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2、避免打架、x二網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。
3、盡量杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食品安
全事故。
4、在體育活動、課外活動中,要注意人身安全。
5、遵守交通規(guī)則,主動避讓機(jī)動車輛,謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識。
做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障全
體老師和同學(xué)的生命與財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),是我校安全穩(wěn)定工作的
重要組成部分,也是本次活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生
演練,我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,特別是學(xué)校政教處、
總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會以及各位班主任多次研究部署此次活動方案。
在此我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛勤付出
表示衷心的感謝!
百善文明為先,萬思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理,安全在于未
然防患。讓我們積極行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空。
“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),老師們,同學(xué)們,
讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全。
同學(xué)們,重視安全是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。
請同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是
尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動,能夠再次喚
醒同學(xué)們對安全的重視,推動我校安全工作跨上新的臺階。
最后,我代表學(xué)校對組織和參加本次活動的各位老師、同學(xué)的辛
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勒付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。
地震科普攜手同行活動心得體會5
為了提高學(xué)生的安全防范能力,應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生,
我校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習(xí),每個班在進(jìn)行班隊(duì)會時,按照不定時
的防震逃生演練方案進(jìn)行了演練。
防震演習(xí)程序?yàn)椋壕瘓箜懫?、各班自救、組織撤離、操場整隊(duì)、
清點(diǎn)然拉響警報,班主任聽到警報迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生
有秩序地逃離現(xiàn)場。人數(shù)、活動總結(jié)。
防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜,用書包或者其他能保護(hù)頭部的
物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有
序地離開教室,撤離過程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生
安全跑到操場。
這次安全防范演習(xí),全校師生齊動員,教師準(zhǔn)時到位,學(xué)生動作
迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署,各班按原來
位置站好。
但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)
肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免
擁擠;個別教師逃離動作慢。
通過這次演習(xí),我也了解了一些小知識:當(dāng)?shù)卣饋砼R時,不能跳
樓,要切斷電源關(guān)掉煤氣,躲到衛(wèi)生間里,或者躲在桌子下,因?yàn)閴?/p>
壁倒塌時,桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃,地震之后要迅速撤
離,以防余震。如果在操場等室外,要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到
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空曠地帶。不要在加油站附近,因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時,加油站容易引起大
火、爆炸。總之,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)當(dāng)時所處的場所
和情境,采取自救措施。
我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)彳二演習(xí),從而讓我們了解了許多自救措施,設(shè)想
一下,如果不學(xué)會自救,地震真正到來時,就會驚慌失措,造成更大
的人員傷亡,因此,面對突如其來的災(zāi)害,采取科學(xué)的方法自救的非
常重要的。
地震科普攜手同行活動心得體會6
地震演練的心得體會領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練戌功的保障。本次應(yīng)急
疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)
導(dǎo)組
忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練,演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中
學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)
80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練,我們有以下幾點(diǎn)體會:
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練,
有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,讓學(xué)生掌握逃生的方法,進(jìn)一步
提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)自護(hù)和
自救能力,因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比
較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確
了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師
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生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個疏散演練活動的過程緊張
有序,全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤
離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn),沒有發(fā)生任何危險事故。
整個過程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,沒有絲毫
的疏忽。通過演練,全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它
基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如:演練中有
的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的
延時撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事
故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識。通過本
次應(yīng)急疏散演練,學(xué)生們有了很大的收獲,學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
應(yīng)讓秀容中學(xué)對不足之處加以改進(jìn)后,將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市
推廣,通過拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)
應(yīng)急管理水平,提高全民安全意識和自救自護(hù)能力。
這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。
這次演練,參演學(xué)生136名,用了分秒安全撤離到運(yùn)動場,到清
點(diǎn)人數(shù)完畢,一共用了分半鐘。但是,在取得成績的同時,我們也通
過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動中沒能把演練當(dāng)作一
次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。
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這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識,促進(jìn)
了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度,
對加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。
這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)L完善責(zé)任制度,確保校園安全。
地震科普攜手同行活動心得體會7
災(zāi)難,我們無法改變,但是可以避免,地震發(fā)生前,會有些預(yù)兆。
比如馬等牲畜會掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞
外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;
老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)
現(xiàn)這些動物有這些反?,F(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報告,以防
在先,及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例
如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時候,你不要盲目亂動,要冷
靜,先把手抽出來,慢慢地挪動廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼
吸,喊人員來救你。如果發(fā)生地震時你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、
并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免
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